3《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時（教學設計）2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時，涉及預防煙酒與毒品的知識，包括煙酒與毒品對人體的危害、如何拒絕煙酒與毒品等。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與五年級學生已有的生活經驗相聯(lián)系，如學生已了解煙酒與毒品的基本概念，但對其危害及如何拒絕尚缺乏深入了解。教材章節(jié)為《道德與法治》五年級上冊“健康生活”部分。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的法治意識，使學生認識到煙酒與毒品對個人和社會的危害，增強遵紀守法的自覺性。

2.培養(yǎng)學生的自我保護意識，使學生學會辨別和拒絕煙酒與毒品，提高自我保護能力。

3.培養(yǎng)學生的社會責任感，使學生認識到拒絕煙酒與毒品是每個人的責任，為構建和諧校園貢獻力量。三、重點難點及解決辦法重點：

1.煙酒與毒品對人體的危害：重點在于使學生理解煙酒與毒品對身體健康的嚴重影響，包括生理和心理上的危害。

2.拒絕煙酒與毒品的方法：重點在于引導學生掌握有效的拒絕技巧，包括自我保護的方法和策略。

難點：

1.學生對煙酒與毒品危害的認識不足：由于年齡特點，學生對這些危害的認知可能有限，難以形成深刻的認識。

2.拒絕煙酒與毒品的實際操作：學生在面對誘惑時，可能難以立即采取有效的拒絕行動。

解決辦法：

1.通過案例分析和互動討論，幫助學生直觀了解煙酒與毒品的危害。

2.設計角色扮演和情景模擬活動，讓學生在實踐中學習拒絕煙酒與毒品的技巧。

3.結合生活實際，引導學生反思自身行為，提高自我保護的意識和能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《道德與法治》五年級上冊教材，以便課堂學習。

2.輔助材料：準備與煙酒毒品危害相關的圖片、圖表，以及預防拒絕的視頻資料，以增強教學的直觀性和吸引力。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，以便學生進行小組討論和角色扮演；準備黑板或白板，用于展示教學內容和討論結果。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示煙酒與毒品相關的圖片或視頻，提出問題：“你們知道這些物品會對我們的身體造成什么樣的影響嗎？”

-回顧舊知：引導學生回顧之前學過的健康知識，如合理飲食、鍛煉身體等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解煙酒與毒品對人體的危害，包括生理和心理的影響。

-舉例說明：通過真實案例展示煙酒與毒品導致的嚴重后果，如疾病、家庭破裂等。

-互動探究：分組討論，讓學生分享自己了解的煙酒與毒品的危害，以及如何預防。

3.情景模擬（約10分鐘）

-設置情景：模擬生活中可能遇到的誘惑場景，如朋友邀請嘗試煙酒、毒品等。

-學生表演：學生分組進行角色扮演，展示如何拒絕誘惑，并分享拒絕的方法。

4.拒絕技巧講解（約10分鐘）

-講解拒絕技巧：教授學生如何婉轉拒絕煙酒與毒品的誘惑，如找借口、尋求幫助等。

-舉例說明：通過具體例子，讓學生了解拒絕技巧在實際生活中的應用。

5.實踐活動（約15分鐘）

-學生活動：分組進行實踐活動，如制作宣傳海報、撰寫拒絕煙酒與毒品的倡議書等。

-教師指導：巡回指導，幫助學生解決實踐過程中遇到的問題。

6.總結與反思（約5分鐘）

-總結：回顧本節(jié)課所學內容，強調拒絕煙酒與毒品的重要性。

-反思：引導學生思考如何將所學知識應用到實際生活中，提高自我保護意識。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后與家人分享本節(jié)課所學內容，并嘗試在家庭中實施拒絕煙酒與毒品的行動。

8.課后延伸（約5分鐘）

-鼓勵學生：鼓勵學生在生活中積極宣傳拒絕煙酒與毒品，為構建和諧校園貢獻力量。

-家長溝通：提醒家長關注孩子的身心健康，共同營造良好的家庭環(huán)境。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：《青少年健康生活指南》等書籍，這些材料提供了關于健康生活方式的詳細信息，包括如何避免煙酒與毒品的誘惑。

-官方資料：教育部發(fā)布的關于青少年健康教育的政策文件，以及衛(wèi)生部門提供的健康知識手冊。

-知識普及文章：關于煙酒與毒品危害的科普文章，可以在學校圖書館或在線教育資源平臺上找到。

2.拓展建議：

-家庭教育：建議家長與孩子共同閱讀相關書籍和資料，討論煙酒與毒品對個人和社會的影響。

-社會實踐：組織學生參觀戒毒所或康復中心，讓學生親身體驗和了解毒品的危害。

-校園活動：開展“無毒校園”主題活動，通過海報、演講、知識競賽等形式增強學生的防范意識。

-網絡資源：推薦學生訪問教育部門的官方網站，獲取權威的健康教育和禁毒信息。

-個人反思：鼓勵學生撰寫關于拒絕煙酒與毒品的個人感悟，通過寫作加深對知識的理解。

-交流分享：組織學生進行小組討論，分享各自了解的案例和拒絕技巧，促進相互學習和成長。

-家校合作：建立家校聯(lián)系機制，讓家長參與到學校的教育活動中，共同關注學生的健康成長。

-模擬演練：設計模擬場景，讓學生在安全的環(huán)境中練習如何拒絕煙酒與毒品的誘惑。

-專業(yè)講座：邀請相關領域的專家來校進行講座，為學生提供更深入的知識和專業(yè)指導。七、教學反思與總結這節(jié)課下來，我覺得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我覺得課堂氛圍挺不錯的。通過圖片和視頻的展示，還有角色扮演的環(huán)節(jié)，學生們對煙酒與毒品的危害有了更直觀的認識。他們參與討論的積極性也蠻高的，能看出他們對這個話題很感興趣。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解煙酒與毒品的危害時，有的學生顯得有些緊張，可能是因為這個話題比較敏感，他們不太敢開口。我注意到這一點后，就及時調整了教學方式，用更輕松的方式引導他們表達自己的看法。

在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學生的認知誤區(qū)。比如，有些學生認為偶爾嘗試一下煙酒沒什么大不了的，這種想法是危險的。我就在課堂上通過案例講解，讓他們明白這種行為的嚴重性。

不過，我也意識到一些不足。比如，課堂上的互動還不夠充分，有些學生可能沒有完全參與到討論中來。另外，對于一些復雜的問題，我可能需要更深入地講解，幫助他們建立更全面的認識。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在課堂上，我會更多地鼓勵學生參與討論，特別是那些不太敢開口的學生。我會創(chuàng)造一個安全、包容的環(huán)境，讓他們敢于表達自己的觀點。

2.對于一些復雜的問題，我會提前準備更詳細的講解材料，確保學生能夠全面理解。同時，我也會利用多媒體資源，讓講解更加生動有趣。

3.我會設計一些小組合作的活動，讓學生在小組中互相學習，共同進步。這樣不僅能提高他們的合作能力，還能讓他們在交流中加深對知識的理解。

4.對于學生的作業(yè)，我會給予更多的個性化指導，幫助他們鞏固所學知識，并解決他們在學習過程中遇到的問題。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀作業(yè)：《道德與法治》五年級上冊“健康生活”部分的章節(jié)，重點閱讀關于煙酒與毒品危害的內容，完成課后思考題。

2.實踐作業(yè)：設計一張以“拒絕煙酒，遠離毒品”為主題的海報，可以結合自己的創(chuàng)意和所學知識，表達對健康生活的向往。

3.反思作業(yè)：寫一篇關于自己在本節(jié)課中收獲的短文，包括對煙酒與毒品危害的認識、如何拒絕誘惑的思考，以及如何將所學知識應用到實際生活中的計劃。

作業(yè)反饋：

1.及時批改：在學生完成作業(yè)后的第一時間進行批改，確保學生能夠及時得到反饋。

2.指出問題：在批改過程中，注意指出學生作業(yè)中的錯誤，如對知識點理解不準確、海報設計不符合要求等。

3.改進建議：針對學生作業(yè)中的問題，給出具體的改進建議，如如何糾正錯誤、如何提高海報設計質量等。

4.個性化反饋：根據(jù)每個學生的實際情況，給予個性化的反饋，鼓勵他們在下次作業(yè)中有所進步。

5.集體反饋：在課堂上，針對作業(yè)中的共性問題進行集體反饋，幫助學生共同提高。

6.家長溝通：將學生的作業(yè)情況及時反饋給家長，讓家長了解學生的學習狀況，共同關注學生的成長。

7.進步跟蹤：定期跟蹤學生的作業(yè)完成情況，觀察他們的進步，及時調整教學策略。

8.評價體系：建立一套完善的作業(yè)評價體系，包括作業(yè)完成質量、進步幅度等方面，全面評價學生的學習效果。典型例題講解1.例題：小明的好朋友小華邀請他一起去嘗試煙酒，小明應該如何拒絕？

解答：小明可以委婉地拒絕，比如：“謝謝你的邀請，但我聽說煙酒對身體健康有害，我不想嘗試。我們可以找其他更有趣的活動一起做?！?/p>

2.例題：小紅在街頭看到有人在售賣毒品，她應該怎么做？

解答：小紅應該立即離開那個地方，并向家長或老師報告。她可以告訴他們：“我剛才在街上看到有人賣毒品，我覺得很危險，你們要小心?！?/p>

3.例題：小剛發(fā)現(xiàn)班上有同學開始吸煙，他應該怎么做？

解答：小剛可以私下里找這位同學談話，了解他們吸煙的原因，并勸告他們停止吸煙。他可以說：“吸煙對身體不好，我們應該珍惜生命，遠離煙酒。”

4.例題：小麗在網絡上看到有人宣傳毒品，她應該如何應對？

解答：小麗應該立即關閉這個網頁，并向家長或老師報告。她可以告訴他們：“我在網上看到了一些關于毒品的宣傳，我覺得很危險，你們要小心?！?/p>

5.例題：小王在電影院里發(fā)現(xiàn)有人吸煙，他應該怎么做？

解答：小王可以禮貌地提醒吸煙者：“這里是不允許吸煙的，請您遵守規(guī)定，不要影響他人?！?/p>

補充說明：

1.拒絕誘惑時，要講究策略，既要委婉，又要堅定。

2.面對毒品等危險物品，要果斷采取行動，避免自身受到傷害。

3.在公共場合，要遵守規(guī)定，尊重他人，共同維護良好的社會秩序。

4.面對不良行為，要勇于制止，并及時向