天津市寶坻區(qū)八年級(jí)地理下冊(cè)7.1自然特征與農(nóng)業(yè)說(shuō)課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“天津市寶坻區(qū)八年級(jí)地理下冊(cè)7.1自然特征與農(nóng)業(yè)”為主題，通過(guò)分析寶坻區(qū)的自然特征，探討其對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。設(shè)計(jì)思路圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi)：一是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)寶坻區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等自然特征；二是分析這些自然特征對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；三是結(jié)合實(shí)際，探討如何利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件發(fā)展特色農(nóng)業(yè)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地理環(huán)境與農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和實(shí)際問(wèn)題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析區(qū)域自然特征的能力，提高地理思維。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提升環(huán)境意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生從地理角度思考問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①分析寶坻區(qū)的自然地理特征，如地形、氣候、水資源等，并理解其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

②結(jié)合實(shí)際情況，識(shí)別寶坻區(qū)的農(nóng)業(yè)類型，如水稻、小麥、蔬菜等，以及它們對(duì)地理環(huán)境的適應(yīng)性。

③探討如何利用寶坻區(qū)的自然條件發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和產(chǎn)品質(zhì)量。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，理解自然特征與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。

②學(xué)生能夠運(yùn)用地理學(xué)原理和方法，分析寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和限制因素。

③學(xué)生能夠提出具有創(chuàng)新性的解決方案，針對(duì)寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展提出合理的建議。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師系統(tǒng)講解寶坻區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)發(fā)展，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。

3.案例分析法：選取寶坻區(qū)的農(nóng)業(yè)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，提高分析問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示寶坻區(qū)的地理環(huán)境圖片和農(nóng)業(yè)景觀，增強(qiáng)直觀感受。

2.地圖教學(xué)：使用地圖軟件展示寶坻區(qū)的地理位置、地形地貌等信息，提高空間思維能力。

3.實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行模擬農(nóng)業(yè)活動(dòng)，如種植、養(yǎng)殖等，讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際過(guò)程。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放天津市寶坻區(qū)風(fēng)光宣傳片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)光和農(nóng)業(yè)景觀。

2.提出問(wèn)題：觀看結(jié)束后，教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們觀察到寶坻區(qū)有哪些自然特征？這些特征對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？”

3.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

4.用時(shí)：5分鐘

【講授新課】

1.自然地理特征介紹：

-地形地貌：講解寶坻區(qū)的地形地貌特點(diǎn)，如平原、丘陵等，并分析其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-氣候特點(diǎn)：介紹寶坻區(qū)的氣候特點(diǎn)，如四季分明、降水充沛等，分析其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

-水資源：講解寶坻區(qū)的水資源分布，如河流、湖泊等，分析其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

5.用時(shí)：10分鐘

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分析：

-農(nóng)業(yè)類型：介紹寶坻區(qū)的農(nóng)業(yè)類型，如水稻、小麥、蔬菜等，分析其對(duì)地理環(huán)境的適應(yīng)性。

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：講解寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，如種植結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)等，分析其對(duì)地理環(huán)境的依賴。

6.用時(shí)：10分鐘

3.特色農(nóng)業(yè)發(fā)展：

-發(fā)展現(xiàn)狀：介紹寶坻區(qū)特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，如設(shè)施農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等。

-發(fā)展建議：分析寶坻區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議。

7.用時(shí)：5分鐘

【鞏固練習(xí)】

1.練習(xí)一：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制寶坻區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布圖。

2.練習(xí)二：學(xué)生分組討論，分析寶坻區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的可行性。

3.學(xué)生展示：每組選派代表進(jìn)行展示，教師點(diǎn)評(píng)。

4.用時(shí)：10分鐘

【課堂提問(wèn)】

1.問(wèn)題一：寶坻區(qū)的地形地貌對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？

2.問(wèn)題二：寶坻區(qū)的氣候特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？

3.問(wèn)題三：寶坻區(qū)的水資源對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么影響？

4.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師簡(jiǎn)要總結(jié)。

5.用時(shí)：5分鐘

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

1.教師提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展前景。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出自己對(duì)寶坻區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的看法。

3.學(xué)生展示：每組選派代表進(jìn)行展示，教師點(diǎn)評(píng)。

4.教師總結(jié)：教師根據(jù)學(xué)生的展示，總結(jié)寶坻區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

5.用時(shí)：10分鐘

【教學(xué)雙邊互動(dòng)】

1.教師講解與提問(wèn)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

2.學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.教師通過(guò)案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4.教師鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

【教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)】

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：25分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

6.整理總結(jié)：5分鐘

【解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求】

1.通過(guò)分析寶坻區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3.培養(yǎng)學(xué)生從地理角度思考問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，提高環(huán)保意識(shí)。

【總結(jié)】

本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂提問(wèn)、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解寶坻區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和實(shí)際問(wèn)題解決能力。教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果和效率。知識(shí)點(diǎn)梳理1.天津市寶坻區(qū)地理位置

-地理坐標(biāo)：北緯39°30′～40°15′，東經(jīng)116°40′～117°30′

-行政區(qū)劃：位于天津市東北部，是天津市下轄的一個(gè)區(qū)

2.寶坻區(qū)自然地理特征

-地形地貌：以平原為主，地勢(shì)平坦，海拔較低

-氣候特點(diǎn)：屬于溫帶季風(fēng)氣候，四季分明，降水充沛

-水資源：有潮白河、薊運(yùn)河等河流，水資源豐富

3.寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展概況

-農(nóng)業(yè)類型：水稻、小麥、蔬菜、水果、畜禽等

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：以糧食作物為主，蔬菜、水果等經(jīng)濟(jì)作物發(fā)展迅速

-農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：逐步向多元化、特色化、生態(tài)化方向發(fā)展

4.寶坻區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展

-設(shè)施農(nóng)業(yè)：發(fā)展高效節(jié)能日光溫室，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益

-觀光農(nóng)業(yè)：結(jié)合農(nóng)業(yè)旅游，打造休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

-農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新：引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)科技含量

5.寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

-土地資源緊張：人均耕地面積減少，土地資源利用效率有待提高

-水資源短缺：水資源時(shí)空分布不均，農(nóng)業(yè)用水需求量大

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后：傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式仍然存在，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度不高

6.寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)策

-優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)

-加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新：引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益

-推廣農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式：發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)資源利用效率

-加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改善農(nóng)田水利條件，提高農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力

7.寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展前景

-依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)展都市農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)

-深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量和效益

-加強(qiáng)農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)，提升農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力板書設(shè)計(jì)1.天津市寶坻區(qū)地理位置

①地理位置：天津市東北部

②行政區(qū)劃：天津市下轄區(qū)

③地理坐標(biāo)：北緯39°30′～40°15′，東經(jīng)116°40′～117°30′

2.寶坻區(qū)自然地理特征

①地形地貌：平原

②氣候特點(diǎn)：溫帶季風(fēng)氣候，四季分明，降水充沛

③水資源：潮白河、薊運(yùn)河等河流

3.寶坻區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展概況

①農(nóng)業(yè)類型：水稻、小麥、蔬菜、水果、畜禽

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：糧食作物為主，蔬菜、水果等經(jīng)濟(jì)作物發(fā)展迅速

③農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：多元化、特色化、生態(tài)化

4.寶坻區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展

①設(shè)施農(nóng)業(yè)：高效節(jié)能日光溫室

②觀光農(nóng)業(yè)：休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈

③農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新：引進(jìn)先進(jìn)