第6課圖片文字排美觀教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）四年級(jí)上冊(cè)人教·陜師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第6課圖片文字排美觀教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）四年級(jí)上冊(cè)人教·陜師大版設(shè)計(jì)思路本課以人教·陜師大版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材為基礎(chǔ)，結(jié)合圖片文字排版的美觀性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和實(shí)際操作技能。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際操作讓學(xué)生掌握?qǐng)D片文字排版的技巧，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高對(duì)信息資源的獲取、評(píng)估和利用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片和文字進(jìn)行創(chuàng)意排版。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過動(dòng)手操作掌握?qǐng)D片文字排版的基本技巧。

4.強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人溝通交流，共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息科技的基本概念和操作，具備基礎(chǔ)的電腦操作技能，如打開軟件、保存文件等。但對(duì)于圖片文字排版的技巧和美學(xué)原則了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)信息科技課程興趣較高。他們具備一定的動(dòng)手能力，能夠通過觀察和模仿學(xué)習(xí)新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來加深理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在圖片文字排版過程中可能遇到字體選擇、顏色搭配、頁面布局等方面的困難。此外，對(duì)于部分學(xué)生來說，理解排版美學(xué)原則可能較為抽象，難以通過文字描述完全掌握。在小組合作學(xué)習(xí)中，溝通和協(xié)作能力不足可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作效果不佳。教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的方法，講解圖片文字排版的基本原則和技巧。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)排版。

3.引入小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成排版任務(wù)。

4.利用多媒體教學(xué)，展示優(yōu)秀排版案例，激發(fā)學(xué)生審美興趣。

5.設(shè)置游戲化教學(xué)環(huán)節(jié)，如排版競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是“圖片文字排美觀”這一課。在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的圖片和文字，它們是如何組合在一起的呢？今天，我們就來探索一下圖片和文字排版的美觀之道。

（2）學(xué)生：老師，我們很好奇圖片和文字排版有什么技巧？

二、新課講解

1.講解圖片文字排版的基本原則

（1）老師：首先，我們要了解圖片文字排版的基本原則。這些原則包括：和諧、對(duì)比、平衡、主次分明等。

（2）學(xué)生：老師，什么是和諧原則？

老師：和諧原則是指圖片和文字在色彩、形狀、大小等方面要保持一致，使整體視覺效果舒適。

2.介紹字體選擇和顏色搭配技巧

（1）老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)字體選擇和顏色搭配的技巧。在字體選擇上，要根據(jù)文檔內(nèi)容和風(fēng)格選擇合適的字體；在顏色搭配上，要注意顏色之間的對(duì)比和協(xié)調(diào)。

（2）學(xué)生：老師，如何判斷顏色之間的協(xié)調(diào)？

老師：可以通過色輪來判斷顏色之間的協(xié)調(diào)性。一般來說，鄰近色和對(duì)比色搭配比較合適。

3.講解頁面布局技巧

（1）老師：頁面布局是圖片文字排版的重要組成部分。在頁面布局中，我們要注意以下幾點(diǎn)：合理劃分版面、保持文字和圖片的清晰度、突出重點(diǎn)內(nèi)容。

（2）學(xué)生：老師，如何合理劃分版面？

老師：合理劃分版面要根據(jù)文檔內(nèi)容和閱讀習(xí)慣來設(shè)計(jì)。一般來說，可以將頁面分為標(biāo)題、正文、頁腳等部分。

三、實(shí)踐操作

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題，進(jìn)行圖片文字排版設(shè)計(jì)

（1）老師：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行實(shí)踐操作。請(qǐng)每組選擇一個(gè)主題，運(yùn)用我們剛才學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行圖片文字排版設(shè)計(jì)。

（2）學(xué)生：老師，我們選擇了“校園風(fēng)光”作為主題，該如何設(shè)計(jì)呢？

老師：首先，選擇合適的圖片；然后，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇合適的字體和顏色；最后，合理安排頁面布局。

2.學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，互相評(píng)價(jià)

（1）老師：請(qǐng)大家展示自己的設(shè)計(jì)作品，并互相評(píng)價(jià)。

（2）學(xué)生：我選擇了一幅校園風(fēng)景圖片，搭配了清新的字體和顏色，整體感覺比較和諧。

四、總結(jié)與反思

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容

（1）老師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖片文字排版的基本原則、字體選擇、顏色搭配和頁面布局等技巧。

（2）學(xué)生：老師，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行圖片文字排版，以后可以應(yīng)用到日常生活中。

2.學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程

（1）老師：請(qǐng)大家反思一下自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

（2）學(xué)生：我覺得自己學(xué)會(huì)了如何根據(jù)文檔內(nèi)容和風(fēng)格選擇合適的字體和顏色，但在頁面布局方面還有待提高。

五、作業(yè)布置

1.請(qǐng)同學(xué)們課后收集一些優(yōu)秀的圖片文字排版案例，分析其特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

2.嘗試運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)，為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)。

六、課堂小結(jié)

（1）老師：今天，我們學(xué)習(xí)了圖片文字排美觀的相關(guān)知識(shí)，希望大家在課后能夠多加練習(xí)，提高自己的審美能力和排版技巧。

（2）學(xué)生：謝謝老師！我們一定會(huì)努力練習(xí)，爭(zhēng)取在圖片文字排版方面取得更好的成績(jī)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖片文字排版的原理與重要性

-圖片與文字結(jié)合的基本原則：和諧、對(duì)比、平衡、主次分明等。

-圖片文字排版在傳達(dá)信息、美化版面、提升閱讀體驗(yàn)方面的作用。

2.圖片的選擇與應(yīng)用

-圖片的尺寸與分辨率：適合文檔內(nèi)容和輸出方式。

-圖片類型：選擇與文字內(nèi)容相匹配的圖片類型，如攝影、插圖、圖表等。

-圖片版權(quán)意識(shí)：正確使用圖片，尊重原創(chuàng)者的版權(quán)。

3.字體選擇與搭配

-字體種類：了解不同字體（如宋體、黑體、楷體等）的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-字體大小與間距：合理調(diào)整字體大小和行間距，保證閱讀舒適度。

-字體顏色搭配：根據(jù)文檔主題和色彩心理學(xué)選擇合適的字體顏色。

4.顏色搭配技巧

-色彩心理學(xué)：了解色彩的基本屬性，如冷暖、明暗、飽和度等。

-色彩搭配原則：對(duì)比、協(xié)調(diào)、主次分明，避免色彩過多或過少。

-色彩工具：使用色彩管理工具（如調(diào)色板、配色方案等）進(jìn)行顏色搭配。

5.頁面布局與版式設(shè)計(jì)

-版面劃分：合理劃分版面，包括標(biāo)題、正文、頁腳等部分。

-頁面布局：遵循“金三角”、“三分法”等布局原則，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

-文字排版：對(duì)齊、縮進(jìn)、段間距等排版元素的應(yīng)用。

6.圖片文字排版的實(shí)際操作

-使用圖文編輯軟件：熟練運(yùn)用圖文編輯軟件（如MicrosoftWord、WPS等）進(jìn)行圖片文字排版。

-實(shí)際案例分析：通過分析優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)排版技巧和經(jīng)驗(yàn)。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流

-小組合作：在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成排版任務(wù)。

-溝通與交流：學(xué)會(huì)與他人溝通交流，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.評(píng)價(jià)與改進(jìn)

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)排版原則和實(shí)際效果，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-改進(jìn)措施：針對(duì)評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)方案，提升排版水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖片文字排版的基本原則

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：和諧、對(duì)比、平衡、主次分明

-重點(diǎn)詞句：圖片與文字的搭配應(yīng)和諧統(tǒng)一，通過對(duì)比突出重點(diǎn)，保持整體平衡，合理安排主次關(guān)系。

②圖片選擇與應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖片尺寸、分辨率、類型

-重點(diǎn)詞句：圖片應(yīng)與內(nèi)容相符，選擇合適的尺寸和分辨率，區(qū)分圖片類型，如攝影、插圖、圖表等。

③字體選擇與搭配

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：字體種類、大小、間距、顏色

-重點(diǎn)詞句：根據(jù)內(nèi)容風(fēng)格選擇字體，調(diào)整字體大小和行間距，搭配合適的字體顏色。

④顏色搭配技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：色彩心理學(xué)、搭配原則

-重點(diǎn)詞句：了解色彩屬性，遵循對(duì)比、協(xié)調(diào)、主次分明的原則進(jìn)行顏色搭配。

⑤頁面布局與版式設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：版面劃分、布局原則、排版元素

-重點(diǎn)詞句：合理劃分版面，遵循布局原則，合理安排排版元素，如對(duì)齊、縮進(jìn)、段間距等。

⑥實(shí)際操作與軟件應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖文編輯軟件操作、案例分析

-重點(diǎn)詞句：熟練使用圖文編輯軟件進(jìn)行排版，通過案例分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

⑦團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組合作、溝通與交流

-重點(diǎn)詞句：在團(tuán)隊(duì)中分工合作，學(xué)會(huì)與他人溝通交流，共同完成任務(wù)。

⑧評(píng)價(jià)與改進(jìn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)措施

-重點(diǎn)詞句：根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)方案，提升排版水平。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，今天我們一起探索了圖片文字排美觀的奧秘，這節(jié)課對(duì)我來說是一次寶貴的教學(xué)經(jīng)歷。下面，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在教學(xué)中的反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)方法還是比較有效的。我采用了講授與演示相結(jié)合的方式，通過實(shí)際操作讓學(xué)生更直觀地理解了圖片文字排版的技巧。在講解過程中，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語言，結(jié)合實(shí)際案例，讓同學(xué)們能夠更好地吸收知識(shí)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了小組合作的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)，這種方式不僅提高了同學(xué)們的參與度，還讓他們?cè)诨ハ嘟涣髦袑W(xué)會(huì)了如何協(xié)作。不過，我也注意到，在小組討論環(huán)節(jié)，有些同學(xué)可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕牛瑳]有充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更多地鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的自信心。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別同學(xué)在課堂上可能會(huì)分心，或者對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不夠重視。這讓我意識(shí)到，課堂紀(jì)律的維護(hù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)同樣重要。

至于教學(xué)效果，我覺得同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上收獲頗豐。從他們的作品來看，大家已經(jīng)能夠初步掌握?qǐng)D片文字排版的基本原則和技巧。在技能方面，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何選擇合適的圖片、字體和顏色，以及如何進(jìn)行頁面布局。在情感態(tài)度上，同學(xué)們對(duì)信息科技課程有了更深的興趣，也更加注重審美和細(xì)節(jié)。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，我在講解過程中可能過于注重技巧的傳授，而忽略了美學(xué)原則的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生去感受美、欣賞美，并嘗試將美學(xué)原則融入到實(shí)際操作中。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)在操作過程中對(duì)軟件的使用還不夠熟練。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中增加一些軟件操作訓(xùn)練，幫助同學(xué)們提高實(shí)際操作能力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們選擇一幅你喜歡的圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)圖文并茂的版面。要求：

-圖片與文字內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。

-選擇合適的字體和顏色。

-頁面布局合理，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

-作業(yè)完成后，請(qǐng)將排版設(shè)計(jì)打印出來。

2.分析作業(yè)：收集三份不同主題的報(bào)紙或雜志，分析其圖片文字排版的優(yōu)缺點(diǎn)。要求：

-每份報(bào)紙或雜志至少分析兩個(gè)排版方面的特點(diǎn)。

-用簡(jiǎn)潔的文字描述你的分析結(jié)果。

3.創(chuàng)意作業(yè)：以“我的家鄉(xiāng)”為主題，設(shè)計(jì)一張海報(bào)。要求：

-海報(bào)中包含至少三張與家鄉(xiāng)相關(guān)的圖片。

-選擇合適的字體和顏色，體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色。

-海報(bào)布局要美觀，易于閱讀。

4.案例研究作業(yè)：選擇一個(gè)你感興趣的圖片文字排版案例，如廣告、宣傳冊(cè)等，分析其排版設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和目的。要求：

-描述案例的基本信息，如主題、目標(biāo)受眾等。

-分析案例中圖片、文字、顏色、布局等方面的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

-解釋案例的排版設(shè)計(jì)如何達(dá)到其目的。

5.小組合作作業(yè)：分組設(shè)計(jì)一份學(xué)校活動(dòng)的邀請(qǐng)函。要求：

-每組設(shè)計(jì)一份包含活動(dòng)信息、時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式等內(nèi)容的邀請(qǐng)函。

-選擇合適的圖片和文字，確保邀請(qǐng)函既美觀又實(shí)用。

-小組成員分工合作，共同完成邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)答案示例：

-圖片：家鄉(xiāng)風(fēng)景照片

-文字：家鄉(xiāng)的美景如畫，歡迎您來參觀！

-字體：宋體

-顏色：背景為藍(lán)色，文字為白色

-頁面布局：圖片居中，文字環(huán)繞圖片排列

2.分析作業(yè)答案示例：

-報(bào)紙A：圖片清晰，文字簡(jiǎn)潔，排版緊湊，但部分標(biāo)題字體過大。

-報(bào)紙B：色彩搭配和諧，字體選擇多樣，但部分內(nèi)容排版過于擁擠。

3.創(chuàng)意作業(yè)答案示例：

-圖片：家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑、特色美食、民俗活動(dòng)等

-文字：慶祝家鄉(xiāng)文化節(jié)，歡迎您參與！

-字體：楷體

-顏色：背景為紅色，文字為金色

-頁面布局：圖片與文字結(jié)合，突出活動(dòng)主題

4.案例研究作業(yè)答案示例：

-案例信息：某品牌廣告

-設(shè)計(jì)特點(diǎn)：圖片與文字緊密結(jié)合，色彩鮮明，字體獨(dú)特，布局簡(jiǎn)潔

-目的：吸引消費(fèi)者注意，傳遞品牌信息，提高品牌知名度

5.小組合作作業(yè)答案示例：

-活動(dòng)信息：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

-圖片：運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景、運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采等

-文字：運(yùn)動(dòng)會(huì)將于下周舉行，敬請(qǐng)期待！

-字體：黑體

-顏色：背景為綠色，文字為白色

-頁面布局：圖片與文字結(jié)合，突出活動(dòng)主題和重要信息教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過提問檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，例如詢問學(xué)生對(duì)圖片文字排版原則的理解，以及如何在實(shí)際操作中應(yīng)用這些原則。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和操作技能，如是否能夠獨(dú)立完成排版任務(wù)，是否能夠合理選擇圖片和字體。

-測(cè)試：進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)排版技巧的掌握情況，以及解決問題的能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，關(guān)注他們?cè)谠O(shè)計(jì)中的創(chuàng)意和實(shí)際操作技能。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在作業(yè)批改后，給予學(xué)生具體的反饋，包括對(duì)設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)和不足的點(diǎn)評(píng)，以及改進(jìn)的建議。

-及時(shí)反饋：確保學(xué)生在下一次上課前收到作業(yè)反饋，這樣他們可以根據(jù)反饋進(jìn)行自我改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，尤其是對(duì)于那些在初次嘗試中遇到困難的學(xué)生，要給予更多的正面激勵(lì)。

具體評(píng)價(jià)方式包括：

-課堂參與度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的