第七節(jié)新興運動項目教學設計-2025-2026學年高中體育與健康人教版全一冊-人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第七節(jié)新興運動項目教學設計-2025-2026學年高中體育與健康人教版全一冊-人教版教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：新興運動項目教學設計，包括籃球、足球、排球等運動項目的規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本中“籃球、足球、排球等運動項目的技巧與戰(zhàn)術”章節(jié)內(nèi)容緊密相連，旨在幫助學生鞏固和提升對新興運動項目的認識和實踐能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生對新興運動項目的興趣和熱愛，激發(fā)體育參與的積極性。

2.提升學生的運動技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)。

3.增強學生的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)集體榮譽感和競技精神。

4.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、尊重對手的體育道德和公平競爭意識。教學難點與重點1.教學重點

①籃球基本技術動作的正確掌握，如投籃、運球、傳球等。

②足球的基本技能訓練，包括停球、帶球、射門等技巧。

③排球的基礎動作，如扣球、傳球、發(fā)球等技術的熟練運用。

2.教學難點

①球員對比賽規(guī)則的深入理解和遵守，能夠在實際比賽中靈活運用。

②在團隊配合中，如何根據(jù)不同的比賽情況調(diào)整戰(zhàn)術和位置。

③提高學生的反應速度和決策能力，特別是在對抗激烈的情況下迅速做出正確動作。

④強化學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使其在運動中保持穩(wěn)定和持久的能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《高中體育與健康人教版全一冊》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的籃球、足球、排球規(guī)則講解視頻，以及技巧演示圖片。

3.實驗器材：準備籃球、足球、排球等運動器材，確保數(shù)量充足且狀態(tài)良好。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，確保教學空間充足，便于學生練習和討論。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對新興運動項目的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們平時喜歡哪些運動項目？有沒有嘗試過新興的運動項目？”

展示一些關于新興運動項目如街舞、極限運動、馬術等的圖片或視頻片段，讓學生初步感受這些項目的魅力或特點。

簡短介紹新興運動項目的基本概念和多樣性，為接下來的學習打下基礎。

2.新興運動項目基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解新興運動項目的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解新興運動項目的定義，包括其主要分類和特點。

詳細介紹不同新興運動項目的組成部分或技巧，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.新興運動項目案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解新興運動項目的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的案例分析，如街頭籃球賽、極限運動比賽等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解新興運動項目的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對青少年健康、社交和自我表達的影響，以及如何參與和推廣新興運動項目。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個新興運動項目進行討論。

小組內(nèi)討論該項目的起源、發(fā)展、技巧和參與方式。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果，包括項目的介紹和個人的興趣體驗。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對新興運動項目的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括項目的介紹、個人體驗和小組建議。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)新興運動項目的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括新興運動項目的概念、案例分析和小組討論等。

強調(diào)新興運動項目在促進青少年身心健康、培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新意識方面的積極作用。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于自己感興趣的新興運動項目的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵他們在課后嘗試新的運動項目。知識點梳理1.新興運動項目概述

-新興運動項目的定義與特點

-新興運動項目的分類與代表性項目

-新興運動項目的發(fā)展趨勢與影響

2.新興運動項目的技巧與技能

-籃球技巧：投籃、運球、傳球、防守等

-足球技巧：停球、帶球、射門、防守等

-排球技巧：扣球、傳球、發(fā)球、防守等

-其他新興運動項目的技巧（如街舞、極限運動等）

3.新興運動項目的規(guī)則與裁判

-籃球規(guī)則：比賽時間、得分方式、犯規(guī)等

-足球規(guī)則：比賽時間、得分方式、犯規(guī)等

-排球規(guī)則：比賽時間、得分方式、犯規(guī)等

-其他新興運動項目的規(guī)則

4.新興運動項目的組織與訓練

-團隊組織結構：教練、隊長、隊員等角色與職責

-訓練方法與計劃：體能訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練等

-比賽策略與戰(zhàn)術：進攻、防守、轉換等

5.新興運動項目的安全與健康

-運動損傷的預防與處理

-運動營養(yǎng)與恢復

-心理素質(zhì)的培養(yǎng)與調(diào)整

6.新興運動項目的社會價值與影響

-增強體質(zhì)，促進身心健康

-培養(yǎng)團隊精神，提高人際交往能力

-豐富校園文化生活，提升校園氛圍

-推廣體育文化，提高全民體育素養(yǎng)

7.新興運動項目的創(chuàng)新與發(fā)展

-傳統(tǒng)運動項目的創(chuàng)新與融合

-新興運動項目的推廣與普及

-新興運動項目的國際化與專業(yè)化發(fā)展

8.新興運動項目的教學與實踐

-教學內(nèi)容與方法

-實踐活動與比賽組織

-教學評價與反饋反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學法：在講解新興運動項目時，我們可以結合實際案例，讓學生通過分析案例來理解運動項目的技巧和策略。

2.多媒體教學：利用視頻、圖片等多媒體資源，讓學生直觀地了解新興運動項目的魅力，激發(fā)他們的學習興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織：在分組討論時，部分學生參與度不高，討論效果不佳。

2.教學方法：在講解技巧時，可能過于注重理論，而忽視了學生的實際操作練習。

3.教學評價：評價方式單一，主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高分組討論效果：在分組討論前，教師可以提前給出討論主題，并引導學生進行有針對性的準備。同時，加強對討論過程的監(jiān)督和引導，確保每個學生都能積極參與討論。

2.強化實踐操作：在講解技巧時，增加實際操作練習的時間，讓學生在實踐中掌握技能?？梢栽O置練習環(huán)節(jié)，讓學生分組進行實戰(zhàn)演練，提高學習效果。

3.多元化教學評價：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以結合學生的參與度、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維等方面進行評價。此外，可以引入學生自評和互評，讓學生在評價中反思自己的學習過程。教學評價1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，檢驗學生對新興運動項目知識的掌握程度，及時了解學生對知識的理解和應用能力。

-觀察：在學生進行技能練習和團隊協(xié)作時，教師應進行細致觀察，評估學生的參與度、技能熟練度和團隊合作精神。

-小組展示：組織學生進行小組展示，評價學生的表達能力、組織能力和創(chuàng)新思維。

-實時反饋：在課堂教學中，教師應給予學生及時的口頭反饋，幫助學生糾正錯誤，強化正確技能。

2.作業(yè)評價：

-技能作業(yè)：對學生的技能作業(yè)進行批改，包括投籃、傳球、扣球等動作的準確性、流暢性和規(guī)范性。

-案例分析報告：評估學生對案例分析報告的撰寫能力，包括對案例的理解、分析深度和提出解決方案的合理性。

-創(chuàng)新設計：對于創(chuàng)新設計類的作業(yè)，評價學生的創(chuàng)意、設計可行性和實際應用價值。

3.過程性評價：

-學生自評：鼓勵學生進行自我評價，反思自己在學習過程中的進步和不足。

-同伴互評：組織學生進行同伴互評，促進學生之間的交流和學習。

-教師評價：教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和自我評價，給出綜合評價。

4.終結性評價：

-技能測試：通過技能測試，評估學生掌握新興運動項目技能的程度。

-知識競賽：組織知識競賽，檢驗學生對新興運動項目知識的掌握和應用能力。

-綜合實踐：通過實際操作和比賽，評估學生的綜合能力和團隊協(xié)作精神。

5.教學評價反饋：

-及時反饋：對學生的評價結果進行及時反饋，幫助學生了解自己的學習情況。

-反思與改進：教師根據(jù)評價結果，反思教學方法和內(nèi)容，不斷改進教學策略。

-家長溝通：與家長溝通學生的學習情況，共同關注學生的成長和發(fā)展。板書設計1.新興運動項目概述

①新興運動項目的定義

②新興運動項目的特點

③新興運動項目的分類

2.新興運動項目技巧與技能

①籃球技巧：投籃、運球、傳球、防守

②足球技巧：停球、帶球、射門、防守

③排球技巧：扣球、傳球、發(fā)球、防守

④其他新興運動項目技巧

3.新興運動項目規(guī)則與裁判

①籃球規(guī)則：比賽時間、得分方式、犯規(guī)

②足球規(guī)則：比賽時間、得分方式、犯規(guī)

③排球規(guī)則：比賽時間、得分方式、犯規(guī)

④其他新興運動項目規(guī)則

4.新興運動項目組織與訓練

①團隊組織結構：教練、隊長、隊員

②訓練方法與計劃：體能、技術、戰(zhàn)術

③比賽策略與戰(zhàn)術：進攻、防守、轉換

5.新興運動項目安全與健康

①運動損傷預防與處理

②運動營養(yǎng)與恢復

③心理素質(zhì)培養(yǎng)與調(diào)整

6.新興運動項目的社會價值與影響

①增強體質(zhì)，促進身心健康

②培養(yǎng)團隊精神，提高人際交往能力

③豐富校園文化生活，提升校園氛圍

7.新興運動項目的創(chuàng)新與發(fā)展

①傳統(tǒng)運動項目創(chuàng)新與融合

②新興運動項目推廣與普及

③新興運動項目國際化與專業(yè)化發(fā)展

8.新興運動項目的教學與實踐

①教學內(nèi)容與方法

②實踐活動與比賽組織

③教學評價與反饋重點題型整理1.題型一：籃球基本技巧應用

-題目：在籃球比賽中，如何運用正確的運球技巧來突破防守？

-答案：在籃球比賽中，正確的運球技巧包括：

①變向運球：通過改變運球方向來迷惑對手，尋找突破機會。

②背后運球：在防守者貼近時，用背部運球來保護球，尋找突破空間。

③橫向運球：在對手側身防守時，橫向運球可以改變防守者的位置，為投籃或傳球創(chuàng)造機會。

2.題型二：足球戰(zhàn)術分析

-題目：在足球比賽中，如何運用邊路進攻戰(zhàn)術來制造威脅？

-答案：邊路進攻戰(zhàn)術包括：

①邊路傳中：通過邊路球員的傳中來為中路球員創(chuàng)造射門機會。

②邊路突破：邊路球員利用速度和技巧突破對手，為球隊創(chuàng)造進攻機會。

③邊路配合：邊路球員與中路球員之間的默契配合，形成進攻三角。

3.題型三：排球扣球技巧

-題目：在排球比賽中，如何提高扣球的力量和準確性？

-答案：提高扣球技巧的方法包括：

①正確的起跳姿勢：起跳時，雙腳要充分發(fā)力，身體重心向上。

②扣球時機：在球飛到最高點時進行扣球，確保球能夠準確落在對方場地。

③扣球手法：扣球時，手臂要充分伸展，用掌心擊球，確?？矍蛄α亢蜏蚀_性。

4.題型四：新興運動項目規(guī)則理解

-題目：在極限運動比賽中，如何遵守比賽規(guī)則并確保安全？

-答案：遵守極限運動比賽規(guī)則和確保安全的方法包括：

①熟悉比賽規(guī)則：在比賽