8.安全記心上（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版（五四制）道德與法治三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“安全記心上”為主題，旨在幫助三年級(jí)學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。設(shè)計(jì)思路圍繞學(xué)生生活實(shí)際，通過情景模擬、互動(dòng)討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中的安全隱患，學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感。課程內(nèi)容與部編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)緊密關(guān)聯(lián)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解并掌握基本的交通安全規(guī)則，如過馬路要走斑馬線、紅燈停綠燈行等。

②引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和防范校園內(nèi)的安全隱患，如不玩危險(xiǎn)游戲、不攀爬高處等。

③培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)和求助的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立安全意識(shí)，使其在日常生活中能夠自覺遵守安全規(guī)則。

②引導(dǎo)學(xué)生將安全知識(shí)內(nèi)化為行為習(xí)慣，形成長(zhǎng)期的安全行為模式。

③激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其主動(dòng)參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的交通安全標(biāo)志圖片、校園安全場(chǎng)景視頻、安全知識(shí)圖表等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備交通標(biāo)志模型、安全知識(shí)卡片等實(shí)物教具，以便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放安全知識(shí)展示板，確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道如何保護(hù)自己?jiǎn)幔堪踩谖覀兊纳钪杏卸嘀匾?？?/p>

展示一些關(guān)于生活中常見的安全事故的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受安全知識(shí)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹安全知識(shí)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解安全知識(shí)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解安全知識(shí)的基本概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹安全知識(shí)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全知識(shí)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解安全知識(shí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全知識(shí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用安全知識(shí)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全知識(shí)的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己在生活中遇到的安全問題以及如何防范。

提醒學(xué)生注意日常生活中可能存在的安全隱患，并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中宣傳安全知識(shí)，共同營(yíng)造安全的環(huán)境。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全意識(shí)的重要性

-了解安全意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)是預(yù)防事故、保護(hù)生命健康的基礎(chǔ)。

2.交通安全知識(shí)

-交通安全的基本規(guī)則：紅燈停、綠燈行、行人要走斑馬線。

-不同交通環(huán)境下的安全行為：如在學(xué)校、道路上、公共交通工具中的注意事項(xiàng)。

-遵守交通信號(hào)燈和標(biāo)志，提高交通安全意識(shí)。

3.校園安全常識(shí)

-校園內(nèi)的安全隱患：如校園暴力、火災(zāi)、食品安全等。

-校園安全行為準(zhǔn)則：不玩危險(xiǎn)游戲、不攀爬高處、不觸摸電源插座等。

-緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施：如火災(zāi)、地震、陌生人接近時(shí)的正確處理方法。

4.日常生活安全

-家庭安全：電器使用安全、燃?xì)獍踩?、預(yù)防溺水等。

-飲食安全：注意食物衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。

-個(gè)人衛(wèi)生：保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病傳播。

5.防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

-地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

-災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃生和自救方法。

-災(zāi)害后的心理調(diào)適和互助合作。

6.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：保護(hù)個(gè)人信息，不隨意泄露密碼。

-預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，不輕易相信陌生信息。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

7.應(yīng)急救援技能

-心肺復(fù)蘇（CPR）的基本操作方法。

-燒傷、骨折等常見傷害的急救處理。

-應(yīng)急逃生和自救的基本原則。

8.道德與法治觀念

-遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

-尊重他人，友善待人，建立良好的人際關(guān)系。

-培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)心集體和社會(huì)。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

-題目：小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人過馬路時(shí)突然摔倒。他應(yīng)該如何正確處理？

-答案：小明應(yīng)該立即上前扶起老人，詢問是否需要幫助，并撥打急救電話。同時(shí)，等待周圍行人的幫助，避免造成交通擁堵。

2.判斷題

-題目：在校園內(nèi)，學(xué)生可以隨意攀爬操場(chǎng)旁的圍墻。

-答案：錯(cuò)誤。攀爬圍墻存在安全隱患，學(xué)生應(yīng)遵守校園安全規(guī)則，不攀爬圍墻。

3.實(shí)踐題

-題目：如果你在公共場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)有人突然暈倒，你會(huì)怎么做？

-答案：首先，保持冷靜，觀察暈倒者的意識(shí)狀態(tài)。如果暈倒者意識(shí)不清，應(yīng)立即撥打急救電話。其次，嘗試輕拍暈倒者的肩膀，呼喚其名字，看是否有反應(yīng)。如有反應(yīng)，可讓暈倒者平躺，保持呼吸道暢通。如果無反應(yīng)，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）。

4.應(yīng)用題

-題目：如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙？

-答案：1.不隨意泄露個(gè)人信息，如身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等。2.不輕信陌生人的電話或網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是涉及金錢交易的情況。3.安裝正規(guī)的安全軟件，定期更新操作系統(tǒng)和軟件。4.如遇可疑情況，及時(shí)報(bào)警。

5.討論題

-題目：你認(rèn)為如何提高全民的安全意識(shí)？

-答案：1.加強(qiáng)安全知識(shí)教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。2.社會(huì)各界共同努力，通過媒體、宣傳活動(dòng)等提高全民安全意識(shí)。3.企業(yè)和單位加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。4.個(gè)人要自覺遵守安全規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，旨在實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一些具體的評(píng)價(jià)方法：

（1）提問評(píng)價(jià)：通過提問，教師可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。例如，教師可以提問：“在過馬路時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？”以此來了解學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解。

（2）觀察評(píng)價(jià)：教師通過觀察學(xué)生的課堂參與度、小組討論情況、實(shí)驗(yàn)操作等，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或隨堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的記憶和應(yīng)用能力。測(cè)試題目可以包括選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等形式。

（4）學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，同時(shí)，通過小組互評(píng)，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

（5）課堂反饋：教師應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定學(xué)生的進(jìn)步，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要手段，作業(yè)評(píng)價(jià)有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以下是一些作業(yè)評(píng)價(jià)的方法：

（1）及時(shí)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)成果。

（2）詳