2025年村級(jí)應(yīng)急長(zhǎng)制下的應(yīng)急人才選拔面試題題目（共6題，每題10分，總計(jì)60分）一、情景應(yīng)變題（共2題）題目1（10分）情景描述：某村突發(fā)山體滑坡，已導(dǎo)致3戶村民房屋受損，1名村民被困，情況緊急。作為村級(jí)應(yīng)急隊(duì)長(zhǎng)，你接到報(bào)警后第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)群眾情緒激動(dòng)，部分村民試圖自行施救，但缺乏專業(yè)設(shè)備。你需要立即組織救援，同時(shí)安撫群眾情緒，并向上級(jí)報(bào)告情況。問(wèn)題：1.你會(huì)如何組織現(xiàn)場(chǎng)救援工作？2.如何安撫群眾情緒，防止次生災(zāi)害發(fā)生？3.簡(jiǎn)述向上級(jí)報(bào)告情況的要點(diǎn)。題目2（10分）情景描述：村內(nèi)發(fā)生重大食品安全事件，某餐館供應(yīng)的食品導(dǎo)致10余人出現(xiàn)食物中毒癥狀，部分人員出現(xiàn)急性腸胃炎。作為應(yīng)急負(fù)責(zé)人，你需要迅速協(xié)調(diào)村委會(huì)、衛(wèi)生院及相關(guān)部門(mén)處理此事。問(wèn)題：1.你會(huì)如何第一時(shí)間控制事態(tài)？2.如何組織人員救治和調(diào)查取證？3.如何向村民發(fā)布權(quán)威信息，避免謠言傳播？二、政策理論題（共2題）題目3（10分）問(wèn)題：結(jié)合村級(jí)應(yīng)急長(zhǎng)制要求，談?wù)勅绾谓⒔∪敬宓膽?yīng)急預(yù)案體系？請(qǐng)從組織架構(gòu)、物資儲(chǔ)備、培訓(xùn)演練等方面作答。題目4（10分）問(wèn)題：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，如何將應(yīng)急管理工作與鄉(xiāng)村發(fā)展相結(jié)合？請(qǐng)舉例說(shuō)明。三、實(shí)操技能題（共2題）題目5（10分）問(wèn)題：假設(shè)本村發(fā)生大面積停電，你作為應(yīng)急負(fù)責(zé)人，需要組織村民安全有序應(yīng)對(duì)。請(qǐng)列出具體應(yīng)對(duì)措施及注意事項(xiàng)。題目6（10分）問(wèn)題：在村級(jí)突發(fā)事件中，如何有效利用社會(huì)力量參與救援？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明。答案一、情景應(yīng)變題答案題目1答案（10分）1.組織現(xiàn)場(chǎng)救援工作：-立即設(shè)立臨時(shí)指揮中心，劃分救援區(qū)域（危險(xiǎn)區(qū)、安全區(qū)、救援區(qū)）；-調(diào)集村里有救援經(jīng)驗(yàn)的村民組成臨時(shí)隊(duì)伍，分配任務(wù)（如搜尋、搬運(yùn)物資）；-聯(lián)系鎮(zhèn)級(jí)救援隊(duì)，請(qǐng)求專業(yè)設(shè)備（如挖掘機(jī)、擔(dān)架）；-對(duì)被困村民進(jìn)行初步醫(yī)療評(píng)估，優(yōu)先處理傷情較重者；-設(shè)立安全警戒線，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。2.安撫群眾情緒：-派專人到群眾中溝通，傾聽(tīng)訴求，避免矛盾激化；-通過(guò)廣播、微信群發(fā)布權(quán)威救援進(jìn)展，減少信息不對(duì)稱；-安排臨時(shí)安置點(diǎn)，提供食物飲水，穩(wěn)定人心；-強(qiáng)調(diào)救援紀(jì)律，避免盲目施救導(dǎo)致更多人受傷。3.向上級(jí)報(bào)告要點(diǎn)：-事件性質(zhì)（山體滑坡）、影響范圍（受災(zāi)戶數(shù)、被困人數(shù)）；-已采取措施（救援隊(duì)伍、物資調(diào)配）；-存在困難（設(shè)備不足、傷員救治需求）；-需要支持事項(xiàng)（專業(yè)救援隊(duì)、醫(yī)療物資）。題目2答案（10分）1.控制事態(tài)：-立即封鎖餐館，禁止食物外流；-指導(dǎo)村民停止食用可疑食品，保留樣本；-協(xié)調(diào)衛(wèi)生院設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)，分批救治；-安排專人維持秩序，防止恐慌蔓延。2.組織救治與調(diào)查：-對(duì)中毒村民進(jìn)行分類(lèi)救治，重點(diǎn)觀察重癥患者；-采集食物樣本送檢，配合市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)調(diào)查；-調(diào)查餐館衛(wèi)生條件，查找病因；-建立個(gè)案跟蹤機(jī)制，確保后續(xù)治療。3.發(fā)布權(quán)威信息：-通過(guò)村廣播、公告欄發(fā)布官方通報(bào)，說(shuō)明事件進(jìn)展；-指定專人回應(yīng)村民疑問(wèn)，避免小道消息傳播；-強(qiáng)調(diào)科學(xué)飲食建議，增強(qiáng)村民信心；-對(duì)事件責(zé)任人進(jìn)行處理后，再公布結(jié)果，體現(xiàn)公正。二、政策理論題答案題目3答案（10分）1.組織架構(gòu)：-成立村級(jí)應(yīng)急委員會(huì)，由村支書(shū)任組長(zhǎng)，村主任、民兵連長(zhǎng)等任成員；-設(shè)立應(yīng)急辦公室，負(fù)責(zé)日常管理；-明確網(wǎng)格員職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到戶。2.物資儲(chǔ)備：-建立應(yīng)急物資庫(kù)，儲(chǔ)備食品、藥品、照明設(shè)備等；-定期檢查物資，確保有效性；-引導(dǎo)村民自備應(yīng)急包，增強(qiáng)自救能力。3.培訓(xùn)演練：-每季度組織應(yīng)急演練，模擬火災(zāi)、洪水等場(chǎng)景；-對(duì)村民進(jìn)行急救技能培訓(xùn)；-與學(xué)校、企業(yè)合作，開(kāi)展跨單位協(xié)同演練。題目4答案（10分）1.應(yīng)急與鄉(xiāng)村發(fā)展結(jié)合：-案例1：在鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目中預(yù)留應(yīng)急避難場(chǎng)所，同時(shí)作為文化活動(dòng)中心；-案例2：發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)，將農(nóng)田水利設(shè)施作為防汛物資儲(chǔ)備點(diǎn)；-案例3：利用鄉(xiāng)村旅游資源，培訓(xùn)村民成為兼職應(yīng)急向?qū)?。三、?shí)操技能題答案題目5答案（10分）1.具體措施：-啟動(dòng)應(yīng)急照明系統(tǒng)，保障主干道照明；-安排人員巡查，關(guān)閉未使用電器；-通知村民儲(chǔ)備應(yīng)急電源（如發(fā)電機(jī)）；-通過(guò)廣播發(fā)布停電信息及安全提示。2.注意事項(xiàng)：-避免使用明火照明；-妥善保管食物，防止變質(zhì)；-關(guān)注獨(dú)居老人、殘疾人等特殊群體需求。題目6答案（10分）1.利用社會(huì)力量案例：-案例1：洪水時(shí)動(dòng)員企業(yè)捐贈(zèng)沙袋，學(xué)校提供臨時(shí)教室作為避難所；-案例2：組織志愿者隊(duì)伍參與防疫宣傳，企業(yè)贊助防護(hù)物資；-案例3：與救援隊(duì)合作開(kāi)展培訓(xùn)，邀請(qǐng)村民參與實(shí)操演練。#2025年村級(jí)應(yīng)急長(zhǎng)制下的應(yīng)急人才選拔面試注意事項(xiàng)一、把握核心要求應(yīng)急人才選拔重在考察實(shí)戰(zhàn)能力與責(zé)任意識(shí)。面試中需突出以下三點(diǎn)：1.政策理解力——準(zhǔn)確把握村級(jí)應(yīng)急長(zhǎng)制的核心內(nèi)容，能結(jié)合實(shí)際案例闡述如何落地執(zhí)行；2.應(yīng)急處置能力——通過(guò)具體場(chǎng)景模擬，展現(xiàn)快速判斷、資源調(diào)配和風(fēng)險(xiǎn)管控的思路；3.群眾工作能力——強(qiáng)調(diào)在應(yīng)急情況下如何安撫民心、動(dòng)員群眾、協(xié)同自救。二、突出個(gè)人特質(zhì)1.條理清晰——答題時(shí)先說(shuō)結(jié)論，再分點(diǎn)展開(kāi)，避免冗長(zhǎng)鋪墊；2.語(yǔ)言精練——用詞需體現(xiàn)專業(yè)性（如“閉環(huán)管理”“分級(jí)響應(yīng)”），但避免術(shù)語(yǔ)堆砌；3.臨場(chǎng)反應(yīng)——對(duì)于突發(fā)追問(wèn)，先思考10秒再回答，體現(xiàn)冷靜特質(zhì)。三、避免常見(jiàn)誤區(qū)1.空談理論——多結(jié)合本地實(shí)際案例（如防汛、火災(zāi)、疫情）說(shuō)明方法；2.忽視細(xì)節(jié)——應(yīng)急響應(yīng)中要體現(xiàn)對(duì)老人、兒童等特殊群體的關(guān)注；3.過(guò)度承諾——回答時(shí)留有余地，可提出“若資源不足需上級(jí)協(xié)調(diào)”等策略。四、模