平河小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.在數(shù)學(xué)中，將一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這種圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。下列哪個(gè)圖形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形？

A.長(zhǎng)方形

B.正方形

C.三角形

D.圓形

2.小明有5塊糖，小華有3塊糖，如果小明要給小華同樣多的糖，小明還需要給小華幾塊糖？

A.1塊

B.2塊

C.3塊

D.4塊

3.在數(shù)學(xué)中，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的運(yùn)算叫做除法。如果小明有12塊糖，小華有4塊糖，小明是小華糖數(shù)的幾倍？

A.2倍

B.3倍

C.4倍

D.5倍

4.在數(shù)學(xué)中，將兩個(gè)數(shù)相加的運(yùn)算叫做加法。如果小明有5塊糖，小華有3塊糖，他們一共有多少塊糖？

A.8塊

B.9塊

C.10塊

D.11塊

5.在數(shù)學(xué)中，將一個(gè)數(shù)分成若干份，求每份是多少的運(yùn)算叫做除法。如果小明有15塊糖，要平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到多少塊糖？

A.2塊

B.3塊

C.4塊

D.5塊

6.在數(shù)學(xué)中，表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之一的運(yùn)算叫做分?jǐn)?shù)。如果小明有1塊糖，要平均分成4份，每份是多少？

A.1/4塊

B.1/2塊

C.1/3塊

D.1/5塊

7.在數(shù)學(xué)中，表示一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大多少的運(yùn)算叫做減法。如果小明有10塊糖，小華有6塊糖，小明比小華多幾塊糖？

A.2塊

B.3塊

C.4塊

D.5塊

8.在數(shù)學(xué)中，表示一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)小多少的運(yùn)算叫做減法。如果小明有8塊糖，小華有3塊糖，小華比小明少幾塊糖？

A.2塊

B.3塊

C.4塊

D.5塊

9.在數(shù)學(xué)中，表示一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大多少的運(yùn)算叫做加法。如果小明有7塊糖，小華有2塊糖，小明比小華多幾塊糖？

A.2塊

B.3塊

C.4塊

D.5塊

10.在數(shù)學(xué)中，表示一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)小多少的運(yùn)算叫做減法。如果小明有9塊糖，小華有4塊糖，小華比小明少幾塊糖？

A.2塊

B.3塊

C.4塊

D.5塊

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.下列哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形？

A.長(zhǎng)方形

B.正方形

C.三角形

D.圓形

2.下列哪些運(yùn)算屬于加法？

A.5+3

B.12-4

C.15÷5

D.8+2

3.下列哪些運(yùn)算屬于除法？

A.12÷4

B.15÷5

C.10÷2

D.9-4

4.下列哪些運(yùn)算屬于分?jǐn)?shù)？

A.1/4

B.1/2

C.1/3

D.1/5

5.下列哪些運(yùn)算屬于減法？

A.10-6

B.8-3

C.7-2

D.9-4

三、填空題（每題4分，共20分）

1.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，它的周長(zhǎng)是________厘米。

2.小明有15塊糖，要平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到________塊糖。

3.如果小明有1塊糖，要平均分成4份，每份是多少塊糖？答案是________。

4.小明有10塊糖，小華有6塊糖，小明比小華多________塊糖。

5.小明有9塊糖，小華有4塊糖，小華比小明少________塊糖。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.計(jì)算：15+8×3

2.計(jì)算：24-12÷4

3.計(jì)算：10×6÷2

4.計(jì)算：9+7-5×2

5.計(jì)算：20÷5+8-3

本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案及解析

1.C.三角形

解析：只有等腰三角形和正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，普通的三角形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

2.B.2塊

解析：小明需要給小華同樣多的糖，即給小華3塊糖中的一半，即3÷2=1.5，但由于不能給半塊糖，所以需要給2塊糖。

3.B.3倍

解析：小明有12塊糖，小華有4塊糖，所以小明是小華糖數(shù)的12÷4=3倍。

4.A.8塊

解析：小明有5塊糖，小華有3塊糖，他們一共有5+3=8塊糖。

5.B.3塊

解析：小明有15塊糖，要平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到15÷5=3塊糖。

6.A.1/4塊

解析：小明有1塊糖，要平均分成4份，每份是1÷4=1/4塊。

7.D.5塊

解析：小明有10塊糖，小華有6塊糖，小明比小華多10-6=4塊糖。

8.B.3塊

解析：小明有8塊糖，小華有3塊糖，小華比小明少8-3=5塊糖。

9.C.4塊

解析：小明有7塊糖，小華有2塊糖，小明比小華多7-2=5塊糖。

10.D.5塊

解析：小明有9塊糖，小華有4塊糖，小華比小明少9-4=5塊糖。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析

1.A.長(zhǎng)方形,B.正方形,D.圓形

解析：長(zhǎng)方形、正方形和圓形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，而普通的三角形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

2.A.5+3,D.8+2

解析：加法是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相加的運(yùn)算，5+3和8+2都是加法運(yùn)算。

3.A.12÷4,B.15÷5,C.10÷2

解析：除法是將一個(gè)數(shù)分成若干份，求每份是多少的運(yùn)算，12÷4、15÷5和10÷2都是除法運(yùn)算。

4.A.1/4,B.1/2,C.1/3,D.1/5

解析：分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之一，1/4、1/2、1/3和1/5都是分?jǐn)?shù)。

5.A.10-6,B.8-3,C.7-2,D.9-4

解析：減法是表示一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大多少或小多少的運(yùn)算，10-6、8-3、7-2和9-4都是減法運(yùn)算。

三、填空題答案及解析

1.28厘米

解析：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)和寬的兩倍之和，即(8+6)×2=28厘米。

2.3塊

解析：小明有15塊糖，要平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到15÷5=3塊糖。

3.1/4塊

解析：小明有1塊糖，要平均分成4份，每份是1÷4=1/4塊。

4.4塊

解析：小明有10塊糖，小華有6塊糖，小明比小華多10-6=4塊糖。

5.5塊

解析：小明有9塊糖，小華有4塊糖，小華比小明少9-4=5塊糖。

四、計(jì)算題答案及解析

1.39

解析：按照運(yùn)算順序，先乘法后加法，即8×3=24，然后15+24=39。

2.21

解析：按照運(yùn)算順序，先除法后減法，即12÷4=3，然后24-3=21。

3.30

解析：按照運(yùn)算順序，先乘法后除法，即10×6=60，然后60÷2=30。

4.4

解析：按照運(yùn)算順序，先乘法后加法再減法，即5×2=10，然后9+7-10=4。

5.15

解析：按照運(yùn)算順序，先除法后加法再減法，即20÷5=4，然后4+8-3=15。

知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)和總結(jié)

1.數(shù)與運(yùn)算

-加法：將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)相加的運(yùn)算。

-減法：表示一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)大多少或小多少的運(yùn)算。

-乘法：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的運(yùn)算。

-除法：將一個(gè)數(shù)分成若干份，求每份是多少的運(yùn)算。

-分?jǐn)?shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之一的運(yùn)算。

2.圖形與幾何

-軸對(duì)稱(chēng)圖形：將一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合的圖形。

3.應(yīng)用題

-平均分：將一個(gè)數(shù)平均分成若干份，求每份是多少。

-比較大?。罕容^兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

1.選擇題

-考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)概念的掌握程度，如軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義、加法、減法、乘法、除法、分?jǐn)?shù)的定義等。

-示例：判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，考察學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形定義的理解。

2.多項(xiàng)選擇題

-考察學(xué)生對(duì)多個(gè)概念的掌握程度，要求學(xué)生選擇所有正確的選項(xiàng)。

-示例：選擇所有屬于加法運(yùn)算的選項(xiàng)，考察學(xué)