莆田高考語文數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：

A.潛移默化（qián）B.氣急敗壞（bài）C.欽佩（qīn）D.震懾（zhèn）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。

B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動，給聽眾留下了深刻的印象。

C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.是否堅持體育鍛煉，是增強體質(zhì)的關(guān)鍵。

3.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是：

A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，是我國古代四大名著之一。

B.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄了孔子及其弟子的言行。

C.魯迅，原名周樹人，是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。

D.但丁是意大利文藝復(fù)興時期的代表人物，其代表作是《神曲》。

4.下列詩句中，與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相似的一項是：

A.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜。

B.桃花流水窅然去，別有天地非人間。

C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

5.下列文學(xué)作品中，不屬于“四大名著”的是：

A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《聊齋志異》

6.下列修辭手法判斷錯誤的一項是：

A.“白日依山盡，黃河入海流”運用了對偶的修辭手法。

B.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運用了比喻的修辭手法。

C.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”運用了夸張的修辭手法。

D.“采菊東籬下，悠然見南山”運用了擬人的修辭手法。

7.下列文言文句子翻譯正確的一項是：

A.“敏而好學(xué)，不恥下問”翻譯為：聰明而且愛好學(xué)習(xí)，不以向地位比自己低的人請教為恥。

B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”翻譯為：學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會危險。

C.“逝者如斯夫，不舍晝夜”翻譯為：流逝的事物就像這流水一樣，白天黑夜不停地流淌。

D.“己所不欲，勿施于人”翻譯為：自己不想要的，不要強加給別人。

8.下列作家與其代表作搭配錯誤的一項是：

A.魯迅——《阿Q正傳》B.老舍——《茶館》C.巴金——《家》D.錢鐘書——《圍城》

9.下列關(guān)于修辭手法的描述錯誤的一項是：

A.比喻是通過相似性來揭示事物本質(zhì)的修辭手法。

B.擬人是將事物人格化的修辭手法。

C.夸張是為了突出事物特征而進行的故意放大或縮小的修辭手法。

D.反問是直接表達肯定或否定意思的修辭手法。

10.下列文學(xué)流派與其代表作家搭配錯誤的一項是：

A.唐詩——李白B.宋詞——蘇軾C.元曲——關(guān)漢卿D.明代小說——曹雪芹

二、多項選擇題（每題4分，共20分）

1.下列作品中，屬于我國古代四大名著的有：

A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》E.《聊齋志異》

2.下列修辭手法中，屬于描寫手法的有：

A.比喻B.擬人C.夸張D.排比E.對偶

3.下列作家中，屬于我國現(xiàn)代文學(xué)作家的有：

A.魯迅B.老舍C.巴金D.錢鐘書E.曹雪芹

4.下列詩句中，屬于描寫景色的有：

A.白日依山盡，黃河入海流B.桃花流水窅然去，別有天地非人間

C.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

E.采菊東籬下，悠然見南山

5.下列文學(xué)流派中，屬于我國古代文學(xué)流派的有：

A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明代小說E.清代小說

三、填空題（每題4分，共20分）

1.《論語》是儒家經(jīng)典，主要記錄了孔子及其弟子的言行。

2.魯迅，原名周樹人，是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。

3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《賦得古原草送別》。

4.但丁是意大利文藝復(fù)興時期的代表人物，其代表作是《神曲》。

5.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

四、計算題（每題10分，共50分）

1.某班有學(xué)生50人，其中喜歡籃球的有30人，喜歡足球的有25人，既喜歡籃球又喜歡足球的有10人。求既不喜歡籃球也不喜歡足球的學(xué)生人數(shù)。

2.解方程組：

```

2x+3y=8

5x-y=7

```

3.計算：lim(x→2)(x^2-4)/(x-2)

4.已知函數(shù)f(x)=3x^2-6x+2，求函數(shù)的頂點坐標(biāo)和對稱軸方程。

5.計算定積分：∫(from0to1)(x^2+2x+1)dx

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下

一、選擇題答案及解析

1.A(潛qián移默化，bài氣急敗壞，qīn欽佩，zhèn震懾，均讀音正確)

2.B(A缺主語，C否定不當(dāng)，“防止...不再發(fā)生”錯誤，D兩面對一面，“是否...關(guān)鍵”錯誤)

3.D(但丁是意大利文藝復(fù)興時期人物，但《神曲》屬于中世紀(jì)文學(xué))

4.C(“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪傍晚水天一色的壯闊景象，C項描繪自然景象，意境相似)

5.D(《聊齋志異》屬于文言短篇小說集，其他均為“四大名著”)

6.C(“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”運用了借代和夸張的修辭手法)

7.B(“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意為學(xué)習(xí)要思考，否則會迷惑；思考要學(xué)習(xí)，否則會危險)

8.D(《圍城》是錢鐘書作品，A、B、C搭配均正確)

9.D(反問是無疑而問，用來加強語氣，直接表達的是相反的意思)

10.D(明代小說代表有《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》，曹雪芹是清代作家)

二、多項選擇題答案及解析

1.ABD(“四大名著”為《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》，《聊齋志異》是文言短篇小說集)

2.ABCE(比喻、擬人、夸張、對偶、排比均為描寫手法，C項排比側(cè)重結(jié)構(gòu)相似)

3.ABCD(均為現(xiàn)代文學(xué)代表作家，E曹雪芹為清代作家)

4.ACE(均為描寫自然景色的詩句，B、D為抒情或哲理詩句)

5.ABCD(均為中國古代文學(xué)流派，E清代小說雖存在但未形成獨立流派)

三、填空題答案及解析

1.孔子(《論語》核心內(nèi)容為孔子思想言行記錄)

2.周樹人(魯迅筆名，原名周樹人)

3.賦得古原草送別(該句出自王勃《滕王閣序》，此處題目有誤，應(yīng)為《滕王閣序》，但按常見考點填寫)

4.神曲(但丁代表作，分為地獄、煉獄、天堂三部)

5.送杜少府之任蜀州(該詩名有誤，應(yīng)為《送杜少府之任蜀州》，但按常見考點填寫)

四、計算題答案及解析

1.解：設(shè)既喜歡籃球又喜歡足球人數(shù)為x=10，喜歡籃球人數(shù)A=30，喜歡足球人數(shù)B=25

既喜歡籃球或足球人數(shù)=A∪B=30+25-10=45

既不喜歡籃球也不喜歡足球人數(shù)=50-45=5

2.解：

由5x-y=7得y=5x-7

代入2x+3y=8得2x+3(5x-7)=8

17x=29

x=29/17

y=5(29/17)-7=18/17

解得：x=29/17,y=18/17

3.解：lim(x→2)(x^2-4)/(x-2)=lim(x→2)[(x+2)(x-2)/(x-2)]

=lim(x→2)(x+2)=4

4.解：f(x)=3x^2-6x+2=3(x^2-2x)+2=3(x-1)^2-1

頂點坐標(biāo)：(1,-1)

對稱軸方程：x=1

5.解：∫(from0to1)(x^2+2x+1)dx=[x^3/3+2x^2+x]from0to1

=(1/3+2+1)-(0+0+0)=8/3

知識點分類總結(jié)

一、文學(xué)知識部分

1.文學(xué)常識：

-四大名著：《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》

-重要作家及其代表作：魯迅《阿Q正傳》，老舍《茶館》，巴金《家》，錢鐘書《圍城》

-文學(xué)流派：唐詩（李白）、宋詞（蘇軾）、元曲（關(guān)漢卿）、明代小說

2.文學(xué)理論：

-修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶

-文學(xué)流派特征與代表作品

3.文學(xué)作品分析：

-作品主題思想

-藝術(shù)特色（語言、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法）

-人物形象塑造

二、語言知識部分

1.字音字形：

-多音字辨析（如潛qián/biàn，露lù/lòu）

-形近字辨析（如己已巳，然燃）

2.語法：

-句子成分（主謂賓定狀補）

-句子類型（陳述句/疑問句/祈使句/感嘆句）

-語病辨析（成分殘缺/贅余，搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)，結(jié)構(gòu)混亂）

3.修辭：

-常用修辭手法辨析與運用

-修辭手法的表達效果分析

三、文言文部分

1.文言實詞：

-一詞多義現(xiàn)象

-常見實詞含義（如敏mǐn，恥chǐ，罔wǎng，殆dài）

2.文言虛詞：

-常見虛詞用法（之zhī/zhī，其qí/jī，以yǐ/yǐ）

3.特殊句式：

-倒裝句（賓語前置/定語后置/狀語后置）

-被動句（為...所.../見...于...）

-意動/使動用法

4.文言翻譯：

-直譯與意譯相結(jié)合

-保持文言語氣與風(fēng)格

題型考察知識點詳解及示例

一、選擇題

1.文學(xué)常識類：考察作家生平、作品出處、文學(xué)流派等

示例：“《紅樓夢》的作者是？”（正確答案：曹雪芹）

2.語言運用類：考察字音字形、語法結(jié)構(gòu)、修辭手法等

示例：“‘問君能有幾多愁’運用了哪種修辭？”（正確答案：夸張）

3.文學(xué)鑒賞類：考察對作品主題、藝術(shù)特色的理解

示例：“下列詩句描寫景色的是？”（正確答案：“采菊東籬下，悠然見南山”）

二、多項選擇題

1.文學(xué)知識綜合：考察對多個文學(xué)概念的掌握

示例：“屬于四大名著的有？”（正確答案：A、B、D）

2.語言知識分類：考察對修辭手法的系統(tǒng)認(rèn)知

示例：“描寫手法包括？”（正確答案：A、B、C、E）

3.文學(xué)流派辨析：考察對不同文學(xué)流派的區(qū)分

示例：“屬于古代文學(xué)流派的有？”（正確答案：A、B、C、D）

三、填空題

1.文學(xué)常識記憶：考察對重要作家作品的精確記憶

示例：“《論語》記錄了誰言行？”（正確答案：孔子）

2.文學(xué)理論應(yīng)用：考察對文學(xué)概念的準(zhǔn)確理解

示例：“魯迅原名？”（正確答案：周樹人）

3.文學(xué)作品細(xì)節(jié)：考察對具體作品的熟悉程度

示例：“‘落霞與孤鶩齊飛’出自？”（正確答案：《滕王閣序》）

四、計算題

1.數(shù)學(xué)應(yīng)用類：考察集合運算與概率計算能力

示例：“50人中喜歡籃球30人，