德育自學(xué)考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾2.提出“社會(huì)學(xué)習(xí)理論”的心理學(xué)家是（）A.皮亞杰B.科爾伯格C.班杜拉D.斯金納3.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)4.在德育方法中，（）是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法5.衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）A.德育內(nèi)容上B.德育規(guī)律上C.德育原則上D.德育方法上7.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則8.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話體現(xiàn)的德育方法是（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法9.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行D.視具體情況，可有多種開端和順序10.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）A.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.學(xué)科教學(xué)D.校外活動(dòng)答案1.D2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.B9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)學(xué)校德育主要內(nèi)容有（）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育E.法制教育2.德育過(guò)程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法E.德育目標(biāo)3.下列屬于德育的途徑有（）A.各科教學(xué)B.班主任工作C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)E.課外活動(dòng)4.運(yùn)用說(shuō)服教育法要注意（）A.明確目的性B.富有知識(shí)性、趣味性C.注意時(shí)機(jī)D.以誠(chéng)待人E.調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性5.榜樣示范法的特點(diǎn)有（）A.榜樣的真實(shí)性B.榜樣的先進(jìn)性C.榜樣的時(shí)代性D.榜樣的針對(duì)性E.榜樣的直觀性6.陶冶教育法包括（）A.人格感化B.環(huán)境陶冶C.藝術(shù)陶冶D.實(shí)踐鍛煉E.自我教育7.貫徹因材施教德育原則，要求教師（）A.深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界B.根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育C.根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育D.統(tǒng)一校內(nèi)各方面的教育力量E.建立健全規(guī)章制度8.下列屬于學(xué)生品德心理結(jié)構(gòu)要素的是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德信念9.德育的社會(huì)性功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.個(gè)體享用功能E.教育性功能10.品德評(píng)價(jià)法包括（）A.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)B.批評(píng)處分C.操行評(píng)定D.角色扮演E.小組討論答案1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）2.德育過(guò)程與品德形成過(guò)程是一致的。（）3.只要運(yùn)用正面說(shuō)服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好，因此，反對(duì)紀(jì)律處分等強(qiáng)制性的方法。（）4.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程。（）5.德育目標(biāo)是學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過(guò)程。（）6.學(xué)校德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑是班主任工作。（）7.榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果。（）8.德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過(guò)程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。（）9.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）10.心理健康教育不屬于德育的范疇。（）答案1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。答：德育過(guò)程是促使學(xué)生知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化的過(guò)程；是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程。2.簡(jiǎn)述貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求。答：要對(duì)學(xué)生曉之以理，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育；要循循善誘，以理服人；要因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為，把學(xué)生的思想引入正確方向。3.簡(jiǎn)述榜樣示范法的含義及運(yùn)用要求。答：榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。運(yùn)用要求：選好學(xué)習(xí)榜樣；激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情；引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來(lái)調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。4.簡(jiǎn)述學(xué)校德育的意義。答：學(xué)校德育有助于社會(huì)文明的發(fā)展，能為社會(huì)培養(yǎng)具有良好品德的公民；有助于個(gè)體品德的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀等；有助于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為全面發(fā)展教育提供方向保證。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诘掠信囵B(yǎng)學(xué)生的道德意志。答：可通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉，如組織學(xué)生參加艱苦的勞動(dòng)、體育競(jìng)賽等，讓他們?cè)诳朔щy中磨煉意志。還可開展榜樣教育，以意志堅(jiān)定者為榜樣激勵(lì)學(xué)生。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自我監(jiān)督、自我約束，如制定目標(biāo)并監(jiān)督自己執(zhí)行。2.討論如何協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的德育力量。答：學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與家庭聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式溝通情況。積極參與社會(huì)德育活動(dòng)，利用社區(qū)資源。家庭要配合學(xué)校教育，營(yíng)造良好家庭氛圍。社會(huì)要提供健康的文化環(huán)境，各方相互配合，形成教育合力。3.舉例說(shuō)明在教學(xué)中如何滲透德育。答：如語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)講解優(yōu)秀文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中的情感與價(jià)值觀。數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于探索精