2/2收集整理，僅供參考江蘇農牧科技職業(yè)學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：B2.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.學用一致B.鼓勵回國C.保證質量D.按需派遣【答案】：B3.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：B4.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時報告上級B.及時報告警察C.及時保護現場D.及時救助受傷害學生【答案】：D5.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“可以”C.“必須”D.“有權”【答案】：C6.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.理論聯系實際原則C.發(fā)展性原則D.教育性原則【答案】：D7.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師信念D.教師期待【答案】：B8.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學情境C.能否關注自身的生存適應性D.能否自覺地關注學生【答案】：D9.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益【答案】：B10.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.整合高深知識C.組織教學形式D.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識【答案】：D11.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：A12.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學計劃D.教學設計【答案】：B13.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.普通教育課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：D14.體現在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德權利C.道德義務D.道德價值目標【答案】：C15.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.教育性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：A16.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.說服教育B.道德灌輸C.道德成長D.發(fā)現學習【答案】：A17.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的知識B.教師的能力C.教師的人格D.教師的期望【答案】：D18.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.行政權力與學術權力B.辦學權力與學術權力C.政治權力與學術權力D.管理權力與學術權力【答案】：A19.社會思潮是一種（）。A.社會道德現象B.社會精神現象C.社會文化現象D.社會意識現象【答案】：D20.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德行為B.道德信念C.態(tài)度定勢D.道德認識【答案】：D21.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.動作技能C.思維技能D.心智技能【答案】：B22.關于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求C.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調作用D.它是中觀性的培養(yǎng)目標【答案】：D23.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.全體性B.發(fā)展性C.主體性D.科學性【答案】：D24.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.面向全體，點面結合B.長善救失，因材施教C.實事求是，賞罰分明D.愛無差等，一視同仁【答案】：D25.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.主導動機B.外部動機C.內部動機D.輔助動機【答案】：C26.對創(chuàng)造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低智商者的創(chuàng)造性一定低B.低創(chuàng)造性者的智商一定低C.高智商者的創(chuàng)造性可高可低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：B27.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.忘記了客觀社會現實對自己的約束B.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大C.自我認識、自我體驗、自我調控缺乏穩(wěn)定性、確定性D.對現實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢【答案】：C28.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.美國B.日本C.加拿大D.德國【答案】：D29.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.生活補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻補助【答案】：A30.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科內容建設B.學科建設管理C.學科方向建設D.學科梯隊建設【答案】：C31.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.淵博的知識B.政府的重視C.教師的文化地位D.家長的認可【答案】：A32.下列有關高職院?？蒲械谋硎?不正確的是（）A.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：C33.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：C34.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會惰化B.社會助長C.社會干擾D.社會消退【答案】：B35.言語溝通中首先應該學會（）。A.傾聽B.溝通C.尊重D.表達【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系B.進一步提高高等教育辦學層次C.進一步擴大高等教育對象D.進一步推進多元化高等教育辦學體制【答案】：ACD37.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.合理運用說服方式.B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.自覺遵循說服原則D.深度理解說服信息【答案】：ABCD38.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測驗B.創(chuàng)造性人格問卷C.創(chuàng)造性產品評價法D.創(chuàng)造性知識評價法【答案】：ABC39.下面關于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產和服務的自律意識B.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識C.職業(yè)活動中，文明安全已經有相關的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為D.可以提高生產活動中自我保護意識【答案】：ABD40.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.建設優(yōu)良教風與校風的現實需要B.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件C.落實立德樹人根本任務的必然要求D.提高學生學業(yè)成績的現實需求【答案】：ABC41.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.某顧客挑剔，與之理論D.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報【答案】：ACD42.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網這一活動控制B.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感C.會與周圍環(huán)境產生沖突D.不能上網時會出現煩躁不安【答案】：ABCD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.避免學生認知絕對化C.加強心理輔導D.減輕外在壓力E.做好預防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF44.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.個人主義精神C.職業(yè)道德D.愛國主義【答案】：ABC45.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于善的多種層次中進行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：AB46.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.學術研究者B.社會服務者C.心理輔導者D.學生領導者【答案】：AB47.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平B.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平C.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好D.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】：ABD48.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.教學與科研相統(tǒng)一B.大學自治C.學術中立D.學術自由【答案】：ACD49.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD50.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.明確目標B.好學多問C.借助學習工具D.利用好社會教育資源【答案】：ABC51.正義與公正的區(qū)別體現在（）。A.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系B.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福C.兩者的語言習慣的用語也存在差別D.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事【答案】：ABCD52.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的方法特性B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的理性色彩D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD53.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.