7月育嬰師(高級)測試題及參考答案一、單選題（共20題，每題1分，共20分）1.()是制定勞動就業(yè)方針的依據(jù)。A:綜合國力B:不同時期的農村剩余勞動力的產生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況C:不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況D:不同時期的社會勞動力供求情況以及國外的競爭情況答案：(C)詳解：勞動就業(yè)方針的制定需要綜合考慮多方面因素，其中不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況是重要依據(jù)。綜合國力較為寬泛，不能直接作為制定勞動就業(yè)方針的針對性依據(jù)；農村剩余勞動力情況只是社會勞動力供求的一部分，不夠全面；國外競爭情況不是制定勞動就業(yè)方針的直接依據(jù)，所以正確答案是[B]。2.下列對濕疹的形態(tài)和表現(xiàn)描述不正確的是()。A:疼痛B:紅腫C:破損D:脫皮答案：(A)詳解：濕疹是一種常見的由多種內外因素引起的表皮及真皮淺層的炎癥性皮膚病，其形態(tài)和表現(xiàn)多樣，通常有紅腫、破損、脫皮等情況，但一般不會有疼痛的表現(xiàn)，所以答案選C。3.用DDST為嬰兒進行測評時,根據(jù)遲長項目的多少可測出()結果。A:“正?！?、“可疑”、“超長”、“無法解釋”四種B:“正常”、“可疑”、“超長”、“無法解釋”四種C:“正?！?、“異?！?、“超長”、“無法解釋”四種D:“正?！薄ⅰ翱梢伞?、“異?！薄ⅰ盁o法解釋”四種答案：(D)詳解：DDST即丹佛發(fā)育篩查測驗，根據(jù)遲長項目的多少可測出“正?！薄翱梢伞薄爱惓！薄盁o法解釋”四種結果。4.()是對嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述。A:有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解B:確保嬰兒超常發(fā)展C:是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提D:有助于對嬰兒的發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解答案：(B)詳解：對嬰兒發(fā)展評價有助于對嬰兒的發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解，有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了解，是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提，但不能確保嬰兒超常發(fā)展，嬰兒的發(fā)展受到多種因素影響，評價只是起到了解和指導等作用，而非保證超常發(fā)展。5.依據(jù)()的結果,及時調整和修正教學計劃和游戲方案。A:整體性評估B:總結性評估C:基本評估D:行程性評估答案：(D)詳解：行程性評估是在教學和游戲過程中進行的評估，能及時反饋教學和游戲的進展情況，依據(jù)其結果可及時調整和修正教學計劃和游戲方案?；驹u估表述不準確；整體性評估側重于對整體的綜合評價；總結性評估是在教學或游戲結束后進行的評估，不能用于及時調整。6.嬰兒易發(fā)生關節(jié)脫臼的原因是()。A:關節(jié)窩淺、關節(jié)韌帶松弛B:骨骼含骨膠原蛋白等有機物多C:骨骼柔軟易彎曲D:骨骼含骨膠原蛋白等有機物少答案：(A)詳解：嬰兒關節(jié)脫臼的原因主要是關節(jié)窩淺、關節(jié)韌帶松弛。嬰兒的關節(jié)結構尚未發(fā)育完全成熟，關節(jié)窩相對較淺，關節(jié)周圍的韌帶也比較松弛，這使得關節(jié)的穩(wěn)定性較差，容易發(fā)生脫臼。而骨骼柔軟易彎曲、骨骼含骨膠原蛋白等有機物多少并不是嬰兒易發(fā)生關節(jié)脫臼的直接原因。7.制定勞動就業(yè)方針要依據(jù)()。A:社會總失業(yè)率B:不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況C:不同時期的農村剩余勞動力的產生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況D:不同產業(yè)的勞動力分布答案：(B)詳解：勞動就業(yè)方針的制定需要綜合考慮多方面因素，社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況對就業(yè)形勢有著關鍵影響，依據(jù)這些能更科學合理地制定出符合實際需求的勞動就業(yè)方針，而A選項社會總失業(yè)率只是其中一個方面，不夠全面；B選項不同產業(yè)的勞動力分布不是制定方針的主要依據(jù)；C選項農村剩余勞動力情況也只是部分內容，不如D選項涵蓋全面。8.我國第一個把()歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國家職業(yè)標準》。A:1-3B:0-3C:0-6D:3-6答案：(B)詳解：《育嬰員國家職業(yè)標準》是我國第一個把0-3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)。0-3歲是嬰幼兒發(fā)展的重要時期，對這一階段育嬰職業(yè)進行規(guī)范管理具有重要意義。9.言語發(fā)展早期階段的兩個時期是()。A:0~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期B:0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展期C:1~2歲言語的發(fā)生期和2~3歲言語的初步發(fā)展期D:0~3歲言語的發(fā)生期和3~6歲言語的初步發(fā)展期答案：(B)10.對嬰兒的教育教學活動要體現(xiàn)出(),是因為嬰兒的活動是多種多樣的。A:特殊性B:多樣性C:單一性D:普遍性答案：(B)詳解：嬰兒的活動多種多樣，所以對嬰兒的教育教學活動要體現(xiàn)出多樣性，以適應其豐富多樣的活動特點。11.從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷()時間的是人的思維能力。A:10~15年B:5~12年C:15~20年D:18~20年答案：(D)詳解：人的思維能力從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷18-20年的時間。幼兒期是思維發(fā)生的時期，而到青年初期，個體的思維能力才基本成熟。從幼兒期到青年初期跨越了較長的時間跨度，大約在18-20年左右。12.培訓人員要持證上崗,培訓指導的內容就必須()。A:提高育嬰是(員)的學歷B:要體現(xiàn)價值性C:既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實際操作能力D:要有欣賞性答案：(C)詳解：培訓人員持證上崗，其培訓指導內容既需要系統(tǒng)理論知識來構建完整體系，又要具備實際操作能力以便能切實指導實踐，幫助育嬰員掌握相關技能，符合培訓人員專業(yè)且實用的要求。而體現(xiàn)價值性、提高學歷、有欣賞性并非持證上崗對培訓指導內容的必然要求。13.將嬰兒的頭部略向后傾15度左右,用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面,向里面輕輕吹氣,速度為每分鐘20次是處理嬰兒()時采用的方法。A:失去知覺B:輕度燙傷C:氣管異物D:表皮擦傷答案：(A)詳解：在處理嬰兒失去知覺時，需將嬰兒頭部略向后傾15度左右，用嘴蓋在嬰兒嘴與鼻子上，向里輕輕吹氣，速度為每分鐘20次。而輕度燙傷、表皮擦傷不需要這樣的急救操作；氣管異物有專門的海姆立克急救法等，不是這種吹氣方式。14.為了使嬰兒教育實現(xiàn)最終目標,必須將長期目標分解成幾個具體的()進行操作。A:整體目標B:小目標C:大目標D:短期目標答案：(D)15.()等內容構成了游戲記錄的內容。A:活動中所用的玩具、教具和道具B:教師選擇玩教具的原因C:教師設定游戲目標的依據(jù)D:嬰兒一天的生活起居答案：(A)詳解：游戲記錄應包含活動中所用的玩具、教具和道具等與游戲實際開展相關的內容。教師選擇玩教具的原因以及教師設定游戲目標的依據(jù)不屬于游戲記錄直接內容，嬰兒一天的生活起居范圍過大且不一定都與游戲記錄緊密相關，只有活動中所用的玩具、教具和道具等是游戲記錄會涉及的內容。16.日光浴可()。A:加速血液循環(huán)B:使交感神經(jīng)更趨于活躍C:增加呼吸系統(tǒng)的抗病能力D:鍛煉血管收縮功能答案：(A)詳解：日光浴可使皮膚血管擴張，加速血液循環(huán)，促進新陳代謝，增強皮膚的抵抗力等。選項A，增加呼吸系統(tǒng)抗病能力不是日光浴直接作用；選項C，日光浴一般不會使交感神經(jīng)更趨于活躍；選項D，日光浴主要是使血管擴張而非鍛煉血管收縮功能。17.根據(jù)嬰兒的不同的活動內容和()妥善配置食物。A:熱能消耗量B:飲食習慣C:排汗量D:興趣答案：(A)詳解：根據(jù)嬰兒不同的活動內容和熱能消耗量妥善配置食物，因為不同活動強度下嬰兒對能量的需求不同，只有按照熱能消耗量來配置食物，才能滿足嬰兒的營養(yǎng)需求，維持其正常生長發(fā)育和活動。飲食習慣主要影響食物的接受度和偏好等方面；排汗量與食物配置直接關聯(lián)不大；興趣與食物配置的關鍵因素關系不緊密。18.提高育嬰隊伍素質和工作質量的基礎和前提是()。A:加速推廣科學育嬰B:規(guī)范早教機構和育嬰市場C:在家庭中推廣早教觀念D:加強對育嬰員(師)的培訓指導與評估答案：(D)詳解：加強對育嬰員(師)的培訓指導與評估是提高育嬰隊伍素質和工作質量的基礎和前提。只有通過加強培訓指導與評估，才能讓育嬰員(師)不斷提升專業(yè)知識和技能，從而提高整個育嬰隊伍的素質和工作質量。在家庭中推廣早教觀念、加速推廣科學育嬰、規(guī)范早教機構和育嬰市場對于提高育嬰工作整體水平有積極作用，但并非提高育嬰隊伍素質和工作質量的基礎和前提。19.()是育嬰職業(yè)工作內容的模塊。A:日常生活保健與護理B:生活照料、日常生活保健與護理、教育C:生活照料和看護D:自身素質的提高和嬰兒的看護答案：(B)詳解：育嬰職業(yè)工作內容主要包括生活照料、日常生活保健與護理、教育等模塊。生活照料涵蓋飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面；日常生活保健與護理包含常見疾病護理、預防接種等；教育則涉及動作技能、智力開發(fā)、社會行為培養(yǎng)等。選項A只提到了生活照料和看護，不全面；選項B中自身素質的提高并非主要工作內容模塊；選項C缺少教育部分。所以答案是[D]。20.高級育嬰師負責對()進行培訓指導。A:兒童醫(yī)生B:育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)C:幼兒園保育員D:小學教師答案：(B)詳解：高級育嬰師不僅要對育嬰員、育嬰師進行專業(yè)知識和技能培訓，還要為嬰兒的家長（看護人）提供科學育兒的指導，幫助他們更好地照顧和培養(yǎng)嬰兒。而幼兒園保育員、小學教師、兒童醫(yī)生與高級育嬰師的培訓指導對象不同。二、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1.()生長激素的分泌無特定的晝夜規(guī)律。A:正確B:錯誤答案：(B)2.()嬰兒皮膚表面輕度燙傷,先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右,如有水泡形成,不要弄破。A:正確B:錯誤答案：(A)3.()指導培訓家長和看護人可采用設立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關活動等方法。A:正確B:錯誤答案：(A)4.()不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留,避免摔傷和避免嬰兒找不到回家的路。A:正確B:錯誤答案：(B)5.()兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)。A:正確B:錯誤答案：(B)6.()發(fā)現(xiàn)嬰兒氣管異物,正確處理的原則是:自行取出,及時吃藥,對癥治療。A:正確B:錯誤答案：(B)7.()嬰兒發(fā)生氣管異物,要把嬰兒平放于地面,最好下面有毯子,使頭部位置較低,松開嬰兒衣服較緊的部位。A:正確B:錯誤答案：(B)8.()育嬰師學習常見疾病護理的目的是掌握常見疾病防治和家庭護理知識和方法。A:正確B:錯誤答案：(A)9.()掌握保姆、月嫂的工作內容和技能是高級育嬰師做好指導、培訓和評估的基礎和前提。A:正確B:錯誤答案：(B)10.()教學目標可分為大目標和小目標。A:正確B:錯誤答案：(B)11.()市場經(jīng)濟條件下,應該樹立多轉行多學知識多長本領的擇業(yè)觀念。A:正確B:錯誤答案：(B)12.()培訓計劃的主要內容有時間、地點、內容、目標、評估、結業(yè)、組織管理、總結。A:正確B:錯誤答案：(A)13.()嬰兒重度燙傷,要十分小心地去除衣物,用熱水浸泡的被單敷在燙傷處。A:正確B:錯誤答案：(B)14.()嬰兒得水痘的表現(xiàn)是受傳染后病毒會潛伏兩周才發(fā)病。A:正確B:錯誤答案：(A)15.()動物性食物不包括蛋類食物。A:正確B:錯誤答案：(B)16.()不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留,避免吸入汽車尾氣和吸入鉛塵。A:正確B:錯誤答案：(A)17.()在給嬰兒進行接種疫苗時、必須全面觀察嬰兒身體的健康狀況。A:正確B:錯誤答案：(A)18.()為嬰兒洗澡時,在溫水中放小蘇打可止癢。A:正確B:錯誤答案：(A)19.()嬰兒體溫不易受外界的影響。A:正確B:錯誤答案：(B)20.()高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的內容有:正確記錄嬰兒成長曲線這一項。A:正確B:錯誤答案：(B)21.()嬰兒服裝最好選擇棉織品。A:正確B:錯誤答案：(A)22.()蓋澤爾發(fā)育量表適用于出生后2周到4歲的嬰幼兒。A:正確B:錯誤答案：(B)23.()嬰兒皮膚表皮擦傷,將患部放入盛有冷水的盆中,使用流動自來水進行冷卻。A:正確B:錯誤答案：(B)24.()確定長期目標是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲是否合理可通過行程性評估來完成。A:正確B:錯誤答案：(B)25.()高級育嬰師開展培訓指導要遵循循序漸進的原則、差異性的原則、反復性