日語(yǔ)分級(jí)測(cè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“こんにちは”的意思是（）A.早上好B.中午好C.晚上好2.“私”的讀音是（）A.わたしB.あなたC.きみ3.“本”的日語(yǔ)漢字寫法是（）A.書B.本C.紙4.以下哪個(gè)是“貓”的日語(yǔ)單詞（）A.犬B.鳥C.貓（ねこ）5.“いいえ”的意思是（）A.是的B.不是C.謝謝6.“學(xué)校”的讀音是（）A.がっこうB.きょうしつC.としょかん7.以下哪個(gè)是“紅色”的日語(yǔ)（）A.青（あお）B.赤（あか）C.白（しろ）8.“行きます”的原形是（）A.行くB.行きC.いきました9.“友達(dá)”的意思是（）A.家人B.朋友C.老師10.“何時(shí)”的讀音是（）A.なんじB.いつC.どこ二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于日語(yǔ)元音的有（）A.あB.いC.うD.えE.お2.以下表示家庭成員的日語(yǔ)單詞有（）A.父（ちち）B.母（はは）C.兄（あに）D.弟（おとうと）E.妹（いもうと）3.以下屬于顏色的日語(yǔ)單詞有（）A.黒（くろ）B.紫（むらさき）C.橙（だいだい）D.緑（みどり）E.グレー4.以下是日語(yǔ)動(dòng)詞的有（）A.食べるB.書くC.寢るD.泳ぐE.遊ぶ5.以下屬于場(chǎng)所的日語(yǔ)單詞有（）A.銀行（ぎんこう）B.病院（びょういん）C.駅（えき）D.食堂（しょくどう）E.會(huì)社（かいしゃ）6.以下哪些是日語(yǔ)中的疑問詞（）A.何（なに）B.誰(shuí)（だれ）C.どこD.いつE.どう7.以下屬于形容動(dòng)詞的有（）A.きれいB.元?dú)軨.上手D.下手E.大きい8.以下屬于日常問候語(yǔ)的有（）A.おはようございますB.こんばんはC.さようならD.おやすみなさいE.ごめんください9.以下屬于日語(yǔ)助詞的有（）A.はB.がC.をD.にE.で10.以下屬于數(shù)字的日語(yǔ)表達(dá)有（）A.一（いち）B.三（さん）C.五（ご）D.七（しち）E.九（きゅう）三、判斷題（每題2分，共20分）1.“ありがとうございます”是表示感謝的用語(yǔ)。（）2.“きょう”表示明天。（）3.日語(yǔ)中“名詞+の+名詞”可以表示所屬關(guān)系。（）4.“動(dòng)詞ます形+ません”是動(dòng)詞的否定形式。（）5.“ここ”表示那里。（）6.“おいしい”只能用來形容食物好吃。（）7.日語(yǔ)的聲調(diào)只有高低兩種。（）8.“て形”后面可以接一些補(bǔ)助動(dòng)詞表示不同的語(yǔ)法意義。（）9.“家族”指的是朋友。（）10.“です”是判斷助動(dòng)詞。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述日語(yǔ)中“は”和“が”的主要區(qū)別。答案：“は”用于提示主題，強(qiáng)調(diào)主題；“が”用于強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)本身，在描述自然現(xiàn)象、能力、情感等時(shí)常用“が”。例如“私は學(xué)生です”強(qiáng)調(diào)“我”這個(gè)主題，“私が好きな果物はりんごです”強(qiáng)調(diào)“我”這個(gè)主語(yǔ)的喜好。2.日語(yǔ)動(dòng)詞的ます形變化規(guī)則是什么？答案：一類動(dòng)詞（五段動(dòng)詞），將詞尾假名變成同行い段假名+ます；二類動(dòng)詞（一段動(dòng)詞），去る+ます；三類動(dòng)詞（サ變動(dòng)詞）する→します，（カ變動(dòng)詞）來る（くる）→きます。3.請(qǐng)列舉三個(gè)日語(yǔ)中常用的敬語(yǔ)表達(dá)方式。答案：お+動(dòng)詞連用形+になる，如お書きになる；ご+サ變動(dòng)詞詞干+になる，如ご出勤になる；お/ご+動(dòng)詞連用形+です，如お帰りです。4.日語(yǔ)形容詞的否定形式如何變化？答案：將詞尾い變成く+ない，例如“高い”的否定是“高くない”；過去否定形式是將詞尾い變成く+なかった，如“高くなかった”。五、討論題（每題5分，共20分）1.談?wù)剬W(xué)習(xí)日語(yǔ)過程中，你認(rèn)為最難的部分是什么，以及你是如何克服的？答案：我覺得語(yǔ)法最難。不同語(yǔ)法形式和用法繁多。我通過多做練習(xí)題，分析錯(cuò)題，結(jié)合例句理解語(yǔ)法規(guī)則，還閱讀日語(yǔ)文章，在語(yǔ)境中鞏固語(yǔ)法知識(shí)，慢慢克服困難。2.舉例說明日語(yǔ)和中文在文化表達(dá)上的差異。答案：在問候方面，中文見面可能問“吃了嗎”，日語(yǔ)則常用固定問候語(yǔ)如“こんにちは”。在送禮上，中文有時(shí)會(huì)推讓一番，日語(yǔ)一般會(huì)大方接受并致謝。這些體現(xiàn)了兩國(guó)文化觀念和社交習(xí)慣的不同。3.如何提高日語(yǔ)聽力水平？答案：多聽日語(yǔ)廣播、動(dòng)漫、日劇等。開始可先看有字幕的，熟悉后嘗試無字幕，邊聽邊做筆記、復(fù)述內(nèi)容。還可參加日語(yǔ)聽力練習(xí)小組，模擬考試場(chǎng)景，鍛煉聽力反應(yīng)能力。4.講述一下你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。答案：我學(xué)習(xí)日語(yǔ)是因?yàn)橄矚g日本動(dòng)漫和文化。目標(biāo)是能夠流利地進(jìn)行日常交流，看懂無字幕動(dòng)漫和日劇，能讀懂日語(yǔ)原版小說。希望通過日語(yǔ)能力考試N2，將來有機(jī)會(huì)去日本旅游、交流。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.B8.A9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.A