21.2 解一元二次方程第3課時(shí)因式分解法 初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課件_第1頁
21.2 解一元二次方程第3課時(shí)因式分解法 初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課件_第2頁
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21.2解一元二次方程第3課時(shí)

因式分解法知識(shí)回顧我們?cè)诎松蠈W(xué)習(xí)了因式分解的有關(guān)知識(shí).(1)提取公因式法:pa+pb+pc=p(a+b+c)(2)公式法:a2-b2=(a+b)(a-b),a2±2ab+b2=(a±b)2你還會(huì)其他因式分解的方法嗎?課前練習(xí)一個(gè)數(shù)的平方與這個(gè)數(shù)的3倍有可能相等嗎?如果相等,這個(gè)數(shù)是幾?你是怎樣求出來的?解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,可以列方程為x2=3x.x2-3x=0Δ=(-3)2-4×1×0=9x1=0,x2=3你能找到更簡(jiǎn)單的方法嗎?課前練習(xí)一個(gè)數(shù)的平方與這個(gè)數(shù)的3倍有可能相等嗎?如果相等,這個(gè)數(shù)是幾?你是怎樣求出來的?解:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,可以列方程為x2=3x.解方程x2=3x移項(xiàng),得x2-3x=0因式分解,得x(x-3)=0如果a·b=0,那么a=0,或b=0x=0或x-3=0,即x1=0,x2

=3思考解方程x2=3x時(shí),二次方程是如何降為一次的?x2-3x=0x(x-3)=0先因式分解,使方程化為兩個(gè)一次式的乘積等于0的形式,再使這兩個(gè)一次式分別等于0,從而實(shí)現(xiàn)降次.這種解一元二次方程的方法叫做因式分解法.例題講析用因式分解法解方程x-2=x(x-2).解:移項(xiàng),得

x-2-x(x-2)=0

因式分解,得(1-x)(x-2)=0

得1-x=0或x-2=0

x1=1,x2=2

(將方程的右邊化為0)(將方程的左邊分解因式)

(轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程)(兩個(gè)一元一次方程的解就是原方程的解)(1)將方程的右邊化為0;(2)將方程的左邊分解因式;(3)根據(jù)“至少有一個(gè)因式為零”,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程;(4)兩個(gè)一元一次方程的解就是原方程的解.因式分解法解一元二次方程的步驟簡(jiǎn)記:右化零,左分解,兩因式,各求解.

跟蹤練習(xí)解方程:(1)2(x-1)2+x=1

(2)3x2-12x=-12解:

2(x-1)2+x=12(x-1)2+x-1=0(x-1)

[2(x-1)+1]

=0(x-1)(2x-1)=0x-1=0或

2x-1=0

x1=1,

x2

=1.5.解:

3x2-12x=-123x2-12x+12=0

3(x-2)2=

0

x1=

x2

=2知識(shí)提升我們已經(jīng)了解過x2+(p+q)x+pq型式子的因式分解,x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)同樣地,x2+(p+q)x+pq=0就可轉(zhuǎn)化為(x+p)(x+q)=0,試著用這種方法解方程x2+5x+6=0.解:∵x2+5x+6=(x+2)(x+3)

∴原方程可因式分解為(x+2)(x+3)=0

x1=-2,

x2

=-3例題講析我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程的四種解法:因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?(1)x2-3x+1=0(2)(x-1)2=3(3)(3x-4)2=9x-12(4)x2-2x=4(1)x2-3x+1=0分析:系數(shù)都是整數(shù),可用公式法.解:a=1,b=-3,c=1,由求根公式,得(2)(x-1)2=3分析:符合(mx+n)2=p(m≠0,p≥0)的形式,可用直接開平方法.解:開平方,得(3)(3x-4)2=9x-12分析:移項(xiàng)后可提取公因式,可用因式分解法.解:移項(xiàng),得(3x-4)2-(9x-12)=0∴(3x-4)(3x-4-3)=0∴3x-4=0或3x-7=0(4)x2-2x=4分析:系數(shù)都是整數(shù),且一次項(xiàng)系數(shù)為偶數(shù),可用配方法.(也可用公式法)解:配方,得(x-1)2=5適用于所有一元二次方程;當(dāng)一次項(xiàng)系數(shù)為偶數(shù)時(shí),用配方法便于運(yùn)算一元二次方程的解法選擇公式法

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