池州市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文月考模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáocuì）駭人聽聞（hài）鮮為人知（xiān）B.攜帶（xié）掙扎（zhēng）恍惚（huǎng）C.勻稱（chèn）奧秘（ào）頷首（hàn）D.翹首（qiào）殷紅（yān）禁錮（gù）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣沖斗牛再接再勵(lì)按步就班B.歷歷在目人聲鼎沸鍥而不舍C.雪中送炭疲憊不堪再接再勵(lì)D.相影成趣微波不驚銳不可擋3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。B.他的演講精彩動(dòng)人，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，將決定你是否能取得好成績。4.《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的名句是（）A.己所不欲，勿施于人B.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎C.三人行，必有我?guī)熝蒁.道可道，非常道5.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《桃花源記》——陶淵明——東晉B.《論語》——孔子——春秋C.《陋室銘》——?jiǎng)⒂礤a——唐代D.《敬業(yè)與樂業(yè)》——魯迅——現(xiàn)代6.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)問題很復(fù)雜，需要我們深入思考，才能找到解決的辦法。B.他的畫技精湛，筆下的山水栩栩如生，令人嘆為觀止。C.面對困難，我們不能妄自菲薄，而要勇往直前。D.這個(gè)電影情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人回味無窮。7.下列句子中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他學(xué)習(xí)刻苦，成績突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。B.老師耐心地講解這道難題，終于讓我茅塞頓開。C.他做事總是虎頭蛇尾，沒有持之以恒的精神。D.這個(gè)方案雖然有些不切實(shí)際，但我們還是要認(rèn)真考慮一下。8.下列句子中劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.他的演講聲情并茂，博得了觀眾的陣陣掌聲。C.這篇文章的語言生動(dòng)形象，讀起來令人回味無窮。D.他的心情非常沉重，像鉛塊一樣壓在心頭。9.下列句子中劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)問題很嚴(yán)重，需要我們認(rèn)真對待，不能掉以輕心。B.他這個(gè)人很虛偽，總是口是心非，讓人難以捉摸。C.這篇文章的觀點(diǎn)很新穎，令人耳目一新。D.他的演技非常精湛，把一個(gè)反派角色演繹得活靈活現(xiàn)。10.下列句子中劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影非常感人，看完后讓人熱淚盈眶。B.他的性格很開朗，總是樂呵呵的，讓人感到很舒服。C.這篇文章的語言非常優(yōu)美，讀起來讓人如癡如醉。D.他的心情非常低落，像烏云籠罩一樣，讓人感到很壓抑。二、填空題（每空1分，共10分）1.《陋室銘》中“______，______”表達(dá)了作者的高尚情操。2.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)了學(xué)思結(jié)合的重要性。3.《桃花源記》中描寫桃花源景色的句子是“______，______”。4.《論語》中“______，______”告誡我們要誠實(shí)守信。5.《陋室銘》中“______，______”表達(dá)了作者對友誼的珍視。三、默寫題（每句1分，共10分）1.青青子衿，悠悠我心。2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。4.不積跬步，無以至千里。5.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。7.己所不欲，勿施于人。8.隨君直到夜郎西。9.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。10.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。四、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文字，回答問題。（15分）>朋友，如果你問我學(xué)習(xí)的樂趣在哪里，我會(huì)告訴你：樂趣就在探索未知的領(lǐng)域，就在解決問題的時(shí)候，就在與朋友交流思想的時(shí)候。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，而是為了讓自己變得更聰明，更善良，更懂得生活的真諦。學(xué)習(xí)是一種享受，是一種挑戰(zhàn)，更是一種責(zé)任。1.這段文字的作者是誰？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）2.這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）3.請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓@段話的理解。（7分）（二）閱讀下面的文字，回答問題。（15分）>桃花源里不知有漢，無論魏晉。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。1.這段文字出自哪篇文章？作者是誰？（4分）2.請解釋文中劃線的詞語：“仿佛若有光”“豁然開朗”（4分）3.這段文字描寫了怎樣的景象？有什么作用？（7分）五、作文（40分）題目：我的_____（請將空格補(bǔ)充完整，例如：成長、快樂、煩惱等）要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯。2.語句通順，條理清晰。3.不少于600字。---簡要答案：一、選擇題1.B2.B3.B4.B5.D6.C7.C8.D9.D10.D二、填空題1.斯是陋室，惟吾德馨2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆3.芳草鮮美，落英繽紛4.君子坦蕩蕩，小人長戚戚5.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形三、默寫題1.青青子衿，悠悠我心2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰3.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春4.不積跬步，無以至千里5.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海6.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆7.己所不欲，勿施于人8.隨君直到夜郎西9.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春10.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君四、閱讀理解（一）1.作者沒有明確指出，但根據(jù)內(nèi)容可以推斷是一位熱愛學(xué)習(xí)的人。2.作者認(rèn)為學(xué)習(xí)的樂趣在于探索未知、解決問題和交流思想，學(xué)習(xí)是為了提升自己，而不是為了應(yīng)付考試。3.答案略，言之有理即可。（二）1.出自《桃花源記》，作者是陶淵明。2.仿佛若有光：好像