江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、任末負(fù)笈從師

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”(節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)

【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。

與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是()A．或依林木之下B．悵恨久之C．屬予作文以記之D．輟耕之壟上答案:C解析:這道題考查“之”字的用法?！爸^之行尸走肉耳”中的“之”是代詞。A選項(xiàng)“或依林木之下”的“之”是“的”；B選項(xiàng)“悵恨久之”的“之”是助詞，無實(shí)義；C選項(xiàng)“屬予作文以記之”的“之”是代詞，與題干相同；D選項(xiàng)“輟耕之壟上”的“之”是“去、往”。綜上，答案選C。2、下列修辭手法運(yùn)用不相同的一項(xiàng)是（）A．想當(dāng)年，金戈鐵馬。B．我們的時(shí)代需要千千萬萬個(gè)雷鋒。C．飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。D．天上的星星快活地眨著眼睛。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“金戈鐵馬”借代戰(zhàn)爭。B選項(xiàng)“雷鋒”借指具有雷鋒精神的人。C選項(xiàng)“月光如水”是比喻。D選項(xiàng)“快活地眨著眼睛”是擬人。前三個(gè)選項(xiàng)均為借代或比喻，D選項(xiàng)為擬人，與其他選項(xiàng)修辭手法不同。3、下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是()A．“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B．有位哲人說過：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。D選項(xiàng)中“你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士?！眴柼柺褂缅e(cuò)誤，應(yīng)將其改為逗號。選擇疑問句中，通常只在句末用問號，前面各項(xiàng)用逗號。A、B、C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用均正確。4、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）A．《祝?！愤x自魯迅小說集《彷徨》，我們學(xué)完了這篇課文，卻不知道何處才能找到《彷徨》?學(xué)校圖書館的書太少了。B．除夕夜，每當(dāng)“難忘今宵”的旋律奏響后，我們都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的還是“共祝愿，祖國好”的激情。C．就考核制度來說，考核前，一些“特別的活動(dòng)”，往往起到“堵嘴”的作用?？己酥校挥斜豢己巳颂咸喜唤^的表功，沒有提問，沒有質(zhì)詢。D．地震震中位于吉林省延吉市東南約ll0公里處(北緯42.6度，東經(jīng)l30.8度)。記者從吉林省地震局了解到，此次地震震源深度達(dá)540千米，因此不具破壞力。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A句中“卻不知道何處才能找到《彷徨》?”問號使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號。B句“難忘今宵”應(yīng)加書名號。C句“特別的活動(dòng)”應(yīng)加引號。D句標(biāo)點(diǎn)使用無誤，地點(diǎn)表述清晰，數(shù)字使用準(zhǔn)確，所以答案是D。5、下列句子沒有語病的一句是()A．隨著滬杭磁懸浮線路的建成，使“上海有個(gè)西湖，杭州有個(gè)外灘”的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。B．為了避免因粗心大意而做錯(cuò)題的現(xiàn)象不再發(fā)生，小華在考試中格外仔細(xì)謹(jǐn)慎。C．這種經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，如果得到巧妙地運(yùn)用，就會導(dǎo)致社會的進(jìn)步和發(fā)展。D．國務(wù)院決定免征關(guān)稅，目的在于進(jìn)一步鼓勵(lì)引進(jìn)國外的資金、設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“隨著……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B句“避免”與“不再發(fā)生”表意矛盾；C句“導(dǎo)致”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“推動(dòng)”。D句沒有語病，其表述清晰準(zhǔn)確，國務(wù)院的決定有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和完善。6、下列句中【】中的熟語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．劇作家要重視學(xué)習(xí)，批評家是指導(dǎo)創(chuàng)作的，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要多懂一點(diǎn)東西。中國有句話：【“滿壺不響，半壺叮當(dāng)?！薄堪肫孔哟?，卻要亂指揮或瞎指揮，難免要出亂子。B．很多信得過的產(chǎn)品，這些年來質(zhì)量下滑，如再不引起足夠重視，【金字招牌】非砸掉不可。C．打下江山，反目殺忠臣，此類事情，古來就有。像金山公司這么干，攆走第一功臣，不明擺著是【卸磨殺驢】嗎？D．我倆原來各干各的，分道揚(yáng)鑣，但現(xiàn)在合伙了，【他念他的經(jīng)，我拜我的佛】。答案:D解析:這道題考查對熟語含義及使用情境的理解。A項(xiàng)“滿壺不響，半壺叮當(dāng)”形容有真才實(shí)學(xué)的人不張揚(yáng)，一知半解的人愛顯擺，符合語境。B項(xiàng)“金字招牌”指著名的商號，用在質(zhì)量下滑的產(chǎn)品上恰當(dāng)。C項(xiàng)“卸磨殺驢”指達(dá)到目的后就拋棄曾出力的人，符合攆走功臣的情境。D項(xiàng)“他念他的經(jīng)，我拜我的佛”指各干各的，互不相干，不符合兩人合伙的情境，所以該項(xiàng)熟語使用有誤。7、下列字注音全對的一項(xiàng)是（）A．翹首（qiáo）荒僻（pì）豪紳（shēn）大庭廣眾（tíng）B．耗費(fèi)（háo）不輟（zhuì）遁形（dùn）杳無消息（yǎo）C．頹唐（tuí）畸形（qí）平庸（yōng）繚繞不絕（liǎo）D．桅桿（wéi）要塞（sài）悄然（qiǎo）摧枯拉朽（xiū）答案:A解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A選項(xiàng)中，“翹首（qiáo）”“荒僻（pì）”“豪紳（shēn）”“大庭廣眾（tíng）”讀音均正確。B選項(xiàng)“不輟（chuò）”而非“不輟（zhuì）”。C選項(xiàng)“畸形（jī）”而非“畸形（qí）”，“繚繞不絕（liáo）”而非“繚繞不絕（liǎo）”。D選項(xiàng)“摧枯拉朽（xiǔ）”而非“摧枯拉朽（xiū）”。綜上，答案選A。8、對下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式，判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．大多數(shù)的掘地昆蟲，例如金蜣，在它的洞外總有一座土堆。（說明）B．那里總是明亮、干凈，好像收拾好準(zhǔn)備過節(jié)的農(nóng)舍的上房一樣。（描寫）C．白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。（敘述）D．我想，倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒是好的，因?yàn)榻o了他一個(gè)做人的機(jī)會。（議論）答案:C解析:這道題考查對不同表達(dá)方式的判斷。說明是對事物進(jìn)行客觀介紹，A選項(xiàng)符合。描寫是對事物進(jìn)行細(xì)致描繪，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)應(yīng)是抒情，而非敘述，通過情感抒發(fā)表達(dá)對獨(dú)處妙處的感受。議論是發(fā)表觀點(diǎn)，D選項(xiàng)無誤。綜上所述，答案選C。9、下列敬語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．稱人見解說“拙見”B．托人辦事說“拜托”C．請人指點(diǎn)說“賜教”D．稱人贈與說“惠贈”答案:A解析:這道題考查敬語的正確使用。在人際交往中，敬語使用有特定規(guī)范?！白疽姟笔侵t稱自己的見解，不能用于稱他人見解?！鞍萃小庇糜谕腥宿k事，恰當(dāng)；“賜教”請人指點(diǎn)，正確；“惠贈”稱人贈與，無誤。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。10、下面各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．躊躇寒暄國粹恰如其份B．取締云宵針灸荒誕不經(jīng)C．慪氣磕頭車蓬沒精打采D．馳騁自詡迢遠(yuǎn)俯首帖耳答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項(xiàng)“恰如其份”應(yīng)為“恰如其分”；B項(xiàng)“云宵”應(yīng)為“云霄”；C項(xiàng)“車蓬”應(yīng)為“車篷”。D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在漢字書寫中，要注意偏旁部首和字形結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確記憶常見易錯(cuò)字，才能正確判斷。11、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．紐扣楹聯(lián)劍拔弩張膽戰(zhàn)心驚攻城略地B．惆悵瓦菲奮筆疾書舉一反三綠草如蔭C．斑斕作揖書生意氣隕身不恤提要鉤玄D．落漠機(jī)緣暗然神傷天倫之樂迥乎不同答案:A解析:這道題考查對詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。B選項(xiàng)“綠草如蔭”應(yīng)為“綠草如茵”。C選項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”。D選項(xiàng)“落漠”應(yīng)為“落寞”，“暗然神傷”應(yīng)為“黯然神傷”。綜上，答案選A。12、下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《范進(jìn)中舉》作者是清代吳敬梓；《三顧茅廬》選自章回體小說《三國演義》，作者是羅貫中；《紅樓夢》作者是清代曹雪芹，該書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索。B．古代文學(xué)作品中，常用“落英”代指落花，以“桑梓”代指家鄉(xiāng)，以“布衣”代指平民，以“汗青”代指史冊，以“巾幗”代指女子，以“蛾眉”代指男子。C．《孟子》是“四書”之一，儒家經(jīng)典著作；《戰(zhàn)國策》是西漢劉向整理編輯的國別體史書；《送東陽馬生序》是一篇贈序。D．古人席地而坐，坐時(shí)兩膝著地，臀部落在腳跟上。跪時(shí)將腰伸直，上身就顯得長些，所以稱為“長跪”，動(dòng)作的發(fā)出者一般是為了表示莊重之意。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。B選項(xiàng)中“蛾眉”代指女子，而非男子。A選項(xiàng)對相關(guān)作品及作者的表述正確；C選項(xiàng)對典籍的介紹無誤；D選項(xiàng)對古人坐姿的解釋恰當(dāng)。綜合來看，B選項(xiàng)表述有誤。13、下列作品為巴金創(chuàng)作的是()A．《夜讀偶記》B．《隨想錄》C．《小記十篇》D．《寫在人生邊上》答案:B解析:這道題考查對巴金作品的了解。巴金是我國著名作家，其創(chuàng)作眾多?！峨S想錄》是巴金的重要作品。A選項(xiàng)《夜讀偶記》是茅盾的作品；C選項(xiàng)《小記十篇》并非巴金所作；D選項(xiàng)《寫在人生邊上》是錢鐘書的作品。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。14、請選出下列句子中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，希望就在這屬于春天節(jié)氣“驚蟄”中破土而出。B．“莫役生靈種楊柳，一枝枝折灞橋邊”，描繪的是祈愿祝福的折柳風(fēng)俗?！罢哿那椤笔侵袊颂赜械脑娫~情懷。C．“親射虎，看孫郎”，蘇軾的這首詞作中是借“射虎”來表現(xiàn)自己也和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。D．“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”如果能中殿試一甲前三名狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，即“鼎甲”，是樂比天高。答案:C解析:這道題考查對詩詞句子的理解。A選項(xiàng)對“驚蟄”的描述正確；B選項(xiàng)對折柳風(fēng)俗的解釋無誤；D選項(xiàng)關(guān)于“鼎甲”的說明恰當(dāng)。C選項(xiàng)中蘇軾借“射虎”表現(xiàn)的是自己的壯志豪情，而非和孫權(quán)一樣有雄才大略、意氣奮發(fā)。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。15、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片足球場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁。”答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項(xiàng)，分號使用恰當(dāng)，形象展現(xiàn)不同花開的景象。B項(xiàng)，“年結(jié)算制度”后的頓號應(yīng)改為逗號。C項(xiàng)，句末問號使用不當(dāng)，應(yīng)改為句號。D項(xiàng)，對“株”的解釋及引用準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無誤。綜合來看，答案選D。16、依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是：

不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在，____在所有有狼的地區(qū)都能感到它，____，正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。____看不到狼的蹤跡，____聽不到它的聲音，它____是暗含在許多小小的事件中的。A．因?yàn)樗约词挂策€B．但是所以如果就也C．但是而且如果就還D．因?yàn)槎壹词挂惨泊鸢?D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用?！澳切┎荒鼙鎰e其隱藏含義的人也都知道這聲呼喚的存在”與“在所有有狼的地區(qū)都能感到它”是因果關(guān)系，用“因?yàn)椤薄岸摇备‘?dāng)。“看不到狼的蹤跡”“聽不到它的聲音”是假設(shè)關(guān)系，“即使……也……”合適。整句話強(qiáng)調(diào)這聲呼喚暗含在許多事件中，“也”字能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思，所以答案選D。17、下列各項(xiàng)中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A．在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜的表情，母親拍打著白菜仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長大的孩子。B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它們繞著花飛前飛后，就覺得生命真是一種美。C．廢除幾千年的封建制度，需要一場暴風(fēng)雨。D．教師是辛勤的園丁，孩子是祖國的花朵。答案:B解析:這道題考查對比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A項(xiàng)把白菜比作孩子；C項(xiàng)把廢除封建制度比作暴風(fēng)雨；D項(xiàng)把教師比作園丁，孩子比作花朵。B項(xiàng)只是描述蜂蝶繞花飛的情景，未運(yùn)用比喻手法，只是表達(dá)對生命美的感受。所以答案是B選項(xiàng)。18、選出下列字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)（）A．商酌（zhuó）竹蔑（miè）露宿（sù）忍俊不禁（jìn）B．憎惡（zèng）涉足（shè）咀嚼（jué）憂心沖沖（chōng）C．累贅（léi）點(diǎn)綴（zhuì）晶瑩（jīng）怏怏不樂（yàng）D．修潤（rùn）綢密（chóu）猥瑣（wéi）心有靈犀（xī）答案:C解析:這道題考查字音字形的掌握。A項(xiàng)“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀“jīn”；B項(xiàng)“憎惡”的“憎”應(yīng)讀“zēng”，“憂心沖沖”應(yīng)為“憂心忡忡”；D項(xiàng)“綢密”應(yīng)為“稠密”，“猥瑣”的“猥”應(yīng)讀“wěi”。C項(xiàng)字音字形完全正確。綜上，答案選C。19、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．寫人物傳記要實(shí)事求事，避免溢美之辭，文字也應(yīng)力求簡練。B．王維是我國唐代著名的詩人和畫家，他的詩清新鐫永，畫也別具一格。C．面對新情況和新問題，需要深化改革，消除體制性嶂礙。D．在未來的信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場將被智能的、無縫的信息網(wǎng)絡(luò)連成一體。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A選項(xiàng)“實(shí)事求事”應(yīng)為“實(shí)事求是”；B選項(xiàng)“清新鐫永”應(yīng)為“清新雋永”；C選項(xiàng)“嶂礙”應(yīng)為“障礙”。D選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。做這類題要熟悉常見漢字的正確寫法，仔細(xì)辨別每個(gè)選項(xiàng)中的易錯(cuò)字。20、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．目前，我正在興致勃勃地對我的作品“減肥”，將可有可無的句、段刪去。B．嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進(jìn)了自己心里。C．唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高調(diào)，是會累壞嗓子的。D．“這個(gè)手術(shù)我來做，希望你能配合?！痹捳Z如一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)把嫉妒比作刀，C選項(xiàng)把人生歷程唱高調(diào)比作會累壞嗓子，D選項(xiàng)把話語比作松軟的棉球，這三個(gè)選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭。A選項(xiàng)“對作品‘減肥’”是把刪改作品的行為擬人化。所以A選項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同。21、下列詞語中【】字的讀音，全都不相同的一組是A．理【賠】解【剖】【菩】薩心腸恕不奉【陪】B．倒【霉】【晦】澀天涯【?！拷恰菊d】人不倦C．【坡】度偏【頗】推【波】助瀾【披】星戴月D．【碑】文【牌】匾沁人心【脾】縱橫【捭】闔答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的辨別。A組中“賠”“陪”讀音相同；B組中“霉”“晦”“誨”讀音相近；C組中“坡”“頗”“波”讀音相似。而D組中“碑”“牌”“脾”“捭”讀音完全不同。所以答案是D選項(xiàng)，需要準(zhǔn)確掌握每個(gè)字的讀音才能做出正確判斷。22、下列詩篇屬于田園詩的是（）A．《陌上?！稡．《飲酒》(其五)C．《短歌行》(其一)D．《從軍行》(其四)答案:B解析:這道題考查對不同詩篇類型的辨別。田園詩多描繪田園風(fēng)光和鄉(xiāng)村生活?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹┩ㄟ^對自然景色和生活情境的描寫，展現(xiàn)出悠然自得的田園之趣。而《陌上?！肥菨h樂府民歌，《短歌行》（其一）屬政治抒情詩，《從軍行》（其四）為邊塞詩。所以答案是B。23、下列各句詩詞，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。B．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫C．只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。D．明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。答案:D解析:這道題考查詩詞中的錯(cuò)別字。詩詞是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要準(zhǔn)確記憶。D選項(xiàng)“明月別枝驚雀”中“雀”應(yīng)為“鵲”。A、B、C選項(xiàng)均無錯(cuò)別字。在記憶詩詞時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確理解每個(gè)字的含義和用法，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。24、下列各項(xiàng)句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．是參加校合唱團(tuán)呢？還是參加校舞蹈隊(duì)？我實(shí)在拿不定主意。B．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。C．這條高速公路開通以后，我坐車回家只需三、四小時(shí)。D．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，陸游的這兩句詩常用來比喻困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機(jī)。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問句是選擇關(guān)系，中間應(yīng)用逗號，而非問號。C選項(xiàng)中“三四小時(shí)”表示約數(shù)，中間不用頓號。D選項(xiàng)引用詩句，逗號應(yīng)放在引號里面。B選項(xiàng)分號使用恰當(dāng)，分別闡述了創(chuàng)造的意義，所以答案是B。25、下列選項(xiàng)中，字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．怵惕（chù）要譽(yù)（yào）瓠落（huò）鬻技（yù）B．埏埴（shān）戶牖（yǒu）龜手（jūn）洴澼（píng）C．羞惡（wù）大瓠（hù）呺然（háo）貽種（yí）D．車轂（gǔ）掊擊（pǒu）累土（lěi）惡乎長（wū）答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A項(xiàng)中“要譽(yù)”的“要”應(yīng)讀“yāo”；C項(xiàng)中“呺然”的“呺”應(yīng)讀“xiāo”；D項(xiàng)中“累土”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”。B項(xiàng)注音全部正確，“埏埴”“戶牖”“龜手”“洴澼”的讀音都符合規(guī)范。26、他們是一對著名的父子作家，他們分別創(chuàng)作了著名的《三個(gè)火槍手》和《茶花女》，請問他們是（）A．列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰B．大仲馬和小仲馬C．周作人和周建人D．蘇洵和蘇軾答案:B解析:這道題考查對著名作家及其作品的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，大仲馬創(chuàng)作了《三個(gè)火槍手》，小仲馬創(chuàng)作了《茶花女》。A選項(xiàng)的列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰并非父子關(guān)系且作品不符；C選項(xiàng)周作人、周建人與題干作品無關(guān)；D選項(xiàng)蘇洵和蘇軾是父子但作品也不符合。所以答案是B選項(xiàng)。27、下列加（）詞語意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A．皆祖屈原之（從容）辭令B．既得志，則（縱情）以傲物C．（博聞）強(qiáng)志D．（形容）枯槁答案:C解析:這道題考查對文言詞語古今意義的理解。在古代漢語中，“從容”指言語舉動(dòng)適度得體，與現(xiàn)代漢語不同；“縱情”指放縱情感，也與今意有別；“形容”指外貌、模樣。而“博聞”古今都指見聞廣博。所以答案選C。28、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院語文課李老師雖然是文科生,但他在計(jì)算機(jī)軟件處理方面的造詣足以使專業(yè)人士_____A．側(cè)目B．刮目C．瞠目D．斜目答案:B解析:這道題考查對詞語含義的理解與運(yùn)用?！皞?cè)目”指不敢從正面看，形容畏懼；“刮目”指用新的眼光看待；“瞠目”形容受窘或驚呆的樣子；“斜目”指斜著眼睛看。在這個(gè)語境中，李老師雖是文科生卻在計(jì)算機(jī)方面有造詣，足以讓專業(yè)人士用新的眼光看待，所以應(yīng)選“刮目”。29、下面句子中加【】詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．從生命科學(xué)到生物醫(yī)藥再到新材料，一周內(nèi)諾獎(jiǎng)得主【紛至沓來】，他們緣何向深圳拋出了橄欖枝？B．要想在演講辯論賽中戰(zhàn)勝對方，必須要善于抓住對手的漏洞，【強(qiáng)詞奪理】，一擊而勝。C．大家忙得不可開交，她卻【袖手旁觀】，實(shí)在讓人氣憤。D．這是針對公眾有目的的盜竊，無法用“不規(guī)范操作”【自圓其說】，其社會危害性完全符合入刑的標(biāo)準(zhǔn)。答案:B解析:這道題考查對詞語的正確理解和運(yùn)用。“紛至沓來”形容接連不斷地到來，符合語境?！靶涫峙杂^”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，形容置身事外，符合語境?！白詧A其說”指說話的人能使自己的論點(diǎn)或謊話沒有漏洞，符合語境。而“強(qiáng)詞奪理”指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理，是貶義詞，用在演講辯論賽中不恰當(dāng)。所以答案是B選項(xiàng)。30、下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《短歌行》的作者是東漢末年政治家、文學(xué)家曹操，他和兒子曹丕、曹植并稱“三曹”。B．郭沫若的《女神》是中國新詩的代表作品，表達(dá)了“五四”時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神。C．莎士比亞，英國劇作家、詩人，作品有悲劇《羅密歐與朱麗葉》、喜劇《威尼斯商人》等。D．左遷，貶官、降職的委婉說法。罷、免、廢、除、黜、謫、拜等詞也有降、免官職之意。答案:D解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項(xiàng)“三曹”的表述正確；B選項(xiàng)對《女神》的介紹無誤；C選項(xiàng)關(guān)于莎士比亞及其作品的說明也沒錯(cuò)。D選項(xiàng)中“拜”不是降、免官職之意，而是授予官職。所以這道題應(yīng)選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．爾虞我詐B．風(fēng)聲鶴唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。風(fēng)聲鶴唳形容驚慌疑懼。草木皆兵把草木都當(dāng)成敵兵，形容極度驚恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐懼。它們都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。爾虞我詐指互相欺騙，與題目意思不符。2、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責(zé)書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學(xué)家?！吨G逐客書》展現(xiàn)其政見，《論督責(zé)書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當(dāng)時(shí)的政治局勢和他的思想。3、[多選題]說明文的三要素是指（）A．內(nèi)容的嚴(yán)密性B．說明的生動(dòng)性C．語言的準(zhǔn)確性D．論據(jù)的充分性答案:ABC解析:這道題考查說明文的關(guān)鍵要素。說明文要求內(nèi)容嚴(yán)密、語言準(zhǔn)確，生動(dòng)性可增