湘少版英語四年級下冊全冊教學(xué)課件

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Unit1It’sonyourhead!Unit1It’sonyourhead!第1課時

PartA-B

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記on在……上Whereisthespider(蜘蛛)?It’sonthebox.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記in在……里面Whereisthespider(蜘蛛)?It’sinthebox.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記under在……下面Whereisthespider(蜘蛛)?It’sunderthebox.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記by在……旁邊Whereisthespider(蜘蛛)?It’sbythebox.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記underoninbyLet’sreviewDoyouknowanyotherwordslikethese?Let’slearn.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記在……后面-Whereistheboy?-Heisbehindthetree.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記在……旁邊-Whereistheboy?-Heisbesidethetree.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記在……中間-Whereistheboy?-Heisbetweenthetrees.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thecatis______thebox.inPractice

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thecatis______thechair.on

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thecatis______thetable.under

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thecatis________thebox.beside/by

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thecatis______thebox.behind

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thecatis______theboxes.between

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記（有帽檐的）帽子Look!Ihaveacap.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Ihaveawatch.手表

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Ihaveapairofglasses.眼鏡

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記behindbesidebetweencapwatchglassesBLet’sLearn

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whoarethey?They’rePeterandhismum.WhatisPeterdoing?Heislookingforsomething.Lookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whatishelookingfor?Watchandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Watchandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whatishelookingfor?ablueshirtanewcoatanewcapbrownshoesWatchandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Wherearethesethings?1.blueshirt3.newcoat4.newcap2.brownshoesa.onthebedc.intheschoolbagd.underthechairb.onhisheadListenandmatch

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Where’smyblueshirt,Mum?It’sinyourschoolbag.Where’s...?

用于詢問單數(shù)物品的位置。回答：It’s+方位介詞+其他.Readandlearn

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Where’remybrownshoes,Mum?They’reunderthechair.Where’re...?

用于詢問復(fù)數(shù)物品的位置?；卮穑篢hey’re+方位介詞+其他.Readandlearn

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Where’s

mynewcoat,Mum?It’sonthebed.Where’s

mynewcap?It’sonyourhead!新的Readandlearn

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Where’smyblueshirt,Mum?It’sinyourschoolbag.Where’remybrownshoes,Mum?They’reunderthechair.Let’sListenandSayA

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Where’s

mynewcoat,Mum?It’sonthebed.Where’s

mynewcap?It’sonyourhead!Let’sListenandSayA

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記RoleplayActing(表演)Fluency(流利度)Pronunciation(發(fā)音)

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記一、單項選擇。()1.-Where’smynew_____,Mum?-It’sonyourhead!A.cap B.shirt C.ruler()2.-Wherearemyblueshorts?-_____areunderthebed.A.It B.They’re C.TheyACExercises

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記()3.-Where’smycat?-It’s_____thedoor.A.in B.behind C.between()4.-_____isthebird?-Idon’tknow.A.Which B.What C.Where()5.-Lookatmynewwatch.-_____A.It’sonthechair.B.It’sbeautiful.C.They’renice.BCBExercises

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises二、情景交際。()1.想知道你家里的狗在哪里，你會問:_____A.Howisthedog? B.Whereisthedog?()2.爺爺找不到自己的眼鏡了，他會問:_____A.Wherearemyglasses? B.Whatisit?BA

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記()3.你問媽媽你的大衣在哪兒，她看到大衣在床

上，她會說:_____A.It’sonthebed. B.It’sbehindthebed.()4.想知道鑰匙是否在書桌上，你會問:_____A.Whereisthekey? B.Isthekeyonthedesk?ABExercises

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記SummaryKeywords:behind,beside,between,cap,watch,glassesKeysentences:

1.-Where’s...?-It’s...2.-Where’re...?-They’re...

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記1.熟讀并背誦PartB部分的單詞；2.跟著音頻朗讀PartA部分，并

能夠和小伙伴一起表演。Homework

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Unit1It’sonyourhead!Unit1It’sonyourhead!第2課時

PartC-D

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebirdisonthebox.onRevision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebirdisinthebox.inRevision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebirdisunderthebox.underRevision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebirdisbehindthebox.behindRevision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebirdisbesidethebox.besideRevision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebirdisbetweentheboxes.betweenRevision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記underon在……后面帽子眼鏡手表在……旁邊innewbetweenbesidebehind在……中間Quickresponse

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Mybedroomisamess(雜亂).Ican’tfindmythings.Canyouhelpme?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismyschoolbag?Whereismyglasses?Whereismywatch?Whereismycat?Whereismyteddybear(泰迪熊)?Wherearemytoycars?Whereismybasketball?Wherearemypencils?Wherearemyshoes?It’sonthebed.It’sonthedesk.It’sbesidethebox.It’sbehindthebox.It’sbetweentheboxes.It’sinthebox.They’reinthebox.They’reintheboxtoo.They’reunderthebed.Whereismycap?It’sonyourhead.Askandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Lingling,where’syourbook?It’sunderthedesk.Peter,where’syourcap?It’sonmyhead.Let’sActC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記兩人一組，根據(jù)教室中物品的位置，模仿PartC的對話進(jìn)行問答。PairworkWhere’s...?It’s...Where’re...?They’re...

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WhatisTimdoing?Heislookingforsomething.Lookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WhatisTimlookingfor?Heislookingforhisbook.ListenandanswerWhere’smybook?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WheredoesTimputhisbook?Iputitonmydesk.Whereisit?Onhisdesk.Readandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記GuessandsayWhereisTim’sbook?Guess!Underthedesk?Inthebag?BehindtheTV?Besidethechair?Onthebed?...

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WhydoesTimsmile?Becausehefindshisbook.Readandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WhydoesTimaskDinotostandup?Whereishisbook?BecauseDinositsonhisbook.It’sunderDino.Pleasestandup,Dino.Readandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Hereitis.Thankyou,Dino.Youareclever.ReadandsayDoyouthinkTimisclever?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Where’smybook?Iputitonmydesk.Whereisit?Let’sReadD

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Pleasestandup,Dino.Hereitis.Thankyou,Dino.Youareclever.Let’sReadD

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Let’swatch

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Pronounciation(發(fā)音)Fluency(流利度)Acting(表演)Roleplay

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises一、單項選擇。()1.-_____mybluenotebook?A.Where’s B.Where C.What’s()2.-Wherearemy_____?A.glasses B.watch C.shirt()3.-Whereismybook?-_____A.Hereisit. B.Thankyou. C.Hereitis.AAC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises()4.Look!Heis_____thetree.A.behind B.beside C.between()5.-Whereisthebird?-Thebirdis_____thebox.A.between B.under C.behindBC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises二、根據(jù)圖中物品的位置，選擇恰當(dāng)?shù)姆轿唤樵~填空。Aschoolbagis_______thedeskandthechair.Abookis_______thechair.Theruleris______thedesk.Theshoesare_______thechair.Theglassesare_______thedesk.Atoydogis_______theschoolbag.betweenoninunderbesidebehind

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises三、閱讀短文，選擇正確的答案。Hello,I’mSam.I’mfromChangsha.Thisismynewbedroom.Thereisabrowncaponthedesk.Twoballoonsarebesidethewindow.Thechairisbehindthedesk.Lookatmynewshoes.They’reunderthebed.Myroomissmallbutnice.Ilikeitverymuch.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises()1.Thechairis______.A.behindthedesk B.behindthedoorC.besidethedesk()2.Theballoonsare______.A.onthedesk B.besidethewindowC.underthebedAB

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises()3.Sam’sshoesare______.A.underthebed B.underthedeskC.onthechair()4.______isonthedesk.A.Abrowncat B.AbluecapC.AbrowncapAC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記SummaryKeywords:under,on,head,cleverKeysentences:

1.-Where’s...?-It’s...2.-Where’re...?-They’re...3.Iputitonmydesk.4.Pleasestandup.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Homework1.模仿PartC部分，與小伙伴練

習(xí)詢問物品位置的句型；2.跟著音頻朗讀PartD部分，并

能夠和小伙伴一起表演。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Unit1It’sonyourhead!Unit1It’sonyourhead!第3課時

PartE-G

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Enjoyasong

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WhatdoyouthinkofMary’sroom?Hi,I’mMary.Thisismyroom.A.cleanB.dirtyLookandchoose

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Fivebirdsflyinto(飛入)Mary’sroom.Whatcolourarethebirds?blueredbrownblackwhiteLookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Wherearethesebirds?blueredbrownblackwhiteLookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebluebirdisonthechair.blueLookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Theredbirdisunderthechair.redLookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebrownbirdisbesidethebooks.brownLookandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thewhitebirdandtheblackbirdareonthedesk.blackwhiteLookandanswerTheyarebetweenthecaps.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Canyoufindanyotherbirds?LookandanswerThereisayellowbirdinthepicture.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記FivebirdsflyintoMary’sroom.Theroomisclean.Theylikeitverymuch.Wecanseethebluebirdonthechair.Theredbirdisunderthechair.Thebrownbirdisbesidethebooks.Thewhitebirdandtheblackbirdareonthedesk.Theyarebetweenthecaps.Let’sReadandWriteE

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Let’sReadandWriteEFillintheblanks.1.Thebluebirdis_______thechair.2.Thewhitebirdis_______thecaps.3.Whereistheyellowbird?It’s________________________.4.Howmanybirdscanyousee?___________________________.onbetweeninthepictureSix

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Lookattheboys.Whataretheydoing?Theyareblowingtheballoons.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whatcolouraretheballoons?Theyareblue.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記blBlow,blow,blow!Comeandblowtheballoon.Theballoonisblue.Blow,blow,blow.Let’sChantF/bl/

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記blowblueblackblankbloodblondblessPlayagame/bl/

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記HelpPetertofindhisthings.Wherearehispen,cap,cup,book,basketball,T-shirt,watch,schoolbagandglasses?Let’sHaveFunG

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismypen?Thepenisonthechair.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismycap?Thecapisonthecupboard.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismycup?Thecupisonthedesk.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismybook?Thebookisonthecupboard.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Thebasketballisbesidethebed.Whereismybasketball?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記TheT-shirtisonthebed.WhereismyT-shirt?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismywatch?Thewatchisbesidethebasketball.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whereismyschoolbag?Theschoolbagisbesidethecupboard.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Wherearemyglasses?Theglassesareonthechair.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises一、選詞填空。1.Thecapis______(on;in)yourhead.2.What’s______(you;your)name?3.______(What;Where)aremynewshirts?4.Thepenandtheruler______(is;are)inyourschoolbag.5.Itisbetweenthe______(desk;desks).onyourWherearedesks

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises二、閱讀短文，判斷句子正(T)誤(F)。Annelikescats.Shehas5cutecatsinherroom.Theredoneisbesidethedesk.Theblueoneisunderthechair.Theyellowoneisbetweenthewatchandthebook.Theblackoneisbehindthecap.AndthebrownoneisonAnne’slegs!

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises()1.Annehasfourtoycats.()2.Theredtoycatisbesidethedesk.()3.Thewhitetoycatisunderthechair.()4.ThereisawatchinAnne’sroom.()5.Thebrowntoycatisbehindthecap.FTFTF

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Summaryblowbluebl/bl/

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記1.跟唱PartFLet’sChant；2.熟讀PartE部分，并仿照PartE

寫一篇短文描述自己的房間。Homework

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記第1課時

PartA-B

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whatisthissongabout?Howmanyseasonsarethereinayear?It’saboutseasons.Therearefourseasonsinayear.Askandanswer

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記春天

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記夏天

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記秋天

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記冬天

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記springsummerautumnwinterHowdopeoplefeelinthefourseasons?Readandthink

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Inspring,itis_____.warm溫暖的

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Insummer,itis_____.hot熱的

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Inautumn,itis_____.cool涼爽的

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Inwinter,itis_____.cold寒冷的

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記BLet’slearnspringsummerautumnhotwarmcoolcoldwinter

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Look!Therearefourchildrenonthegrass.Theyaretalkingaboutseasons.Whatseasondotheylike?Why？Lookandguess

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記I’mfromChangsha.IlikespringinChangsha.Springiswarm.ALet’sListenandSay

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記1.I’mfromChangsha.我來自長沙。

這是一個表達(dá)自己來自某地的陳述句。

句型結(jié)構(gòu):主語+befrom+地點.e.g.SheisfromBeijing.她來自北京。 TomisfromtheUS.湯姆來自美國。Languagepoints

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記2.IlikespringinChangsha.我喜歡長沙的春天。

這是一個描述喜歡某地某個季節(jié)的陳述句。

句型結(jié)構(gòu):主語+like/likes+季節(jié)+in+地點.e.g.IlikewinterinXiamen.我喜歡廈門的冬天。 ShelikesautumninBeijing.

她喜歡北京的秋天。Languagepoints

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記I’mfromSanya.Idon’tlikesummer.It’shotinSanya.ALet’sListenandSay

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記3.It’shotinSanya.在三亞天氣很熱。

這是一個描述某地天氣狀況的陳述句,代詞it

代指天氣。

句型結(jié)構(gòu):It’s+表示天氣的形容詞+in+地點.e.g.It’swarminKunming.昆明天氣溫暖。Languagepoints

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記I’mfromBeijing.Ilikeautumn.Beijingiscoolinautumn.ALet’sListenandSay

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記4.Beijingiscoolinautumn.北京秋天天氣涼爽。

這是一個描述某地某個季節(jié)的天氣情況的句型。

句型結(jié)構(gòu):地點+is+表示天氣的形容詞+in+季節(jié).e.g.Wuhanishotinsummer.武漢夏天天氣炎熱。

Harbiniscoldinwinter.哈爾濱冬天天氣寒冷。Languagepoints

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記I’mfromKunming.IlikewinterinKunming.It’snotcold.ALet’sListenandSay

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記FreetalkWhatseasondoyoulike?Why?Ilikespring.It’swarm.Ilikesummer.Icaneaticecream.Ilikewinter.Ilikeskiing.Ilikeautumn.It’scool.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises一、在句子中圈出與畫線部分同類的單詞。1.Ilikeautumnbutmybrotherlikeswinter.2.Therearemanygreentreesandredflowersinthepark.3.Todayiscoldandwewearwarmclothes.4.Myuncleisafarmerandmyauntisateacher.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記二、給下列句子或?qū)υ掃x擇相應(yīng)的圖片。()1.-What’stheweatherlikeinsummer?-It’shot.()2.Autumniscool.()3.Winterissnowy.It’sverycold.()4.Springiswarm.ExercisesBADC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記SummaryKeywords:spring,summer,autumn,winter,warm,cool,hot,coldKeysentences:

1.I’mfrom...2.Ilikespring.It’swarm.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Homework1.熟讀并背誦PartB部分的單詞；2.跟著音頻朗讀PartA部分,并和小伙伴

談?wù)撟约合矚g的季節(jié)。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記第2課時

PartC-D

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記summerhotcold秋天春天冬天fromwarmspringautumncoolwinter夏天Quickresponse

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記What’stheweatherlikehere?Oh,it’sverycold!CLet’sAct

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints1.What’stheweatherlikehere?

這兒的天氣怎么樣？

這是由what引導(dǎo)的特殊疑問句,用于詢問某地的天

氣情況怎么樣。此處的like是介詞，意為“像”。

句型結(jié)構(gòu):What’stheweatherlike(in+季節(jié)/地點)?=How’stheweather(in+季節(jié)/地點)?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints2.It’sverycold.天氣非常冷。

這是用于回答天氣情況的陳述句。

句型結(jié)構(gòu):It’s+描述天氣狀況的形容詞.

e.g.-What’stheweatherlikeinHainan?

海南天氣怎么樣？-It’shot.天氣很熱。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints拓展:表示天氣的單詞結(jié)構(gòu):名詞后加y或雙寫名詞尾字母再加y。sun(太陽)-sunny(晴朗的)wind(風(fēng))-windy(多風(fēng)的)cloud(云)-cloudy(多云的)rain(雨)-rainy(下雨的)snow(雪)-snowy(下雪的,多雪的)

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Groupwork以小組為單位,

根據(jù)所給圖片,

詢問及回答圖中的天氣情況。What’stheweatherlikehere?It’s...

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記What’stheweatherlikehere?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！What’stheweatherlikehere?

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僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記springsummerautumnwinterLookandmatch

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記swallows燕子flowers花Whatcanyouseeinthepicture?willow柳樹

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Wherearethey?Guess!garden花園

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記It’sspring.TimandDinoareinthegarden.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記What’stheweatherlikehere?It’ssunny.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Wherearethey?They’reatthebeach.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Summerishot.TimandDinogotothebeach.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WhatdoesDinowear?jumper

針織套衫

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whosejumperisit?Dino,no!Youcan’twearmyjumper.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Autumniscool.DinowearsTim’sjumper.Dino,no!Youcan’twearmyjumper.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記What’stheweatherlikehere?It’ssnowy.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記What’sthematterwithDino?Heslippedandfell.他滑倒了。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Winterissnowy.Becareful!

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints1.Winterissnowy.冬天多雪。

snowy是形容詞,意為“下雪的，多雪的”。

e.g.snowyfields白雪覆蓋的田野

asnowyweekend大雪紛飛的周末It’ssnowytoday.今天是下雪天。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints2.Becareful!小心！

這是一個祈使句。在日常生活中用來提醒別人小

心,避免危險事情的發(fā)生或者表示關(guān)心等。e.g.Becareful!Thebusiscoming.

小心!車來了。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記FreetalkWhatdoyoudoindifferentseasons?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises一、單項選擇。()1.Idon’tlike______.It’sverycold.A.summer B.winter C.autumn()2.I______fromHunan.A.am B.are C.is()3.Beijingiswarm______spring.A.of B.from C.inBAC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises二、看圖,仿照例子寫句子。Idon’tlikewinterinBeijing.It’scold.(Beijing;winter;cold)

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises(Yongzhou;summer;hot)(Changsha;autumn;cool)__________________________________________________________Idon’tlikesummerinYongzhou.It’shot.IlikeautumninChangsha.It’scool.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記SummaryKeywords:garden,beach,wear,jumper,snowy,carefulKeysentences:

1.-What’stheweatherlike?-It’shot.2.Summerishot.3.Winterissnowy.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Homework1.運用PartC部分的句型與小伙伴練習(xí)詢問

和回答天氣；2.跟著音頻朗讀PartD部分。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記第3課時

PartE-G

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記SeasonsWhichseasondoyoulike?Ilike______.It’s______.Revision

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Guessinggame根據(jù)你看到的圖片猜季節(jié)!

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whichseasondoyoulikebest?Why?Freetalk

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Dearfriend,I’mZhangLeilei.IliveinSanya.It’sveryhotinsummer.Ilikewinterhere.It’snotverycold.PeoplecometoSanyainwinter.Ineverseesnowhere.Yours,ZhangLeileiELet’sReadandWrite

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints1.IliveinSanya.我住在三亞。

表示居住在某地時,用“l(fā)ivein/at+某地”,但表達(dá)

居住在某個島上時,需要用“l(fā)iveon+某島”。e.g.MygrandparentsliveinChangsha.

我祖父母住在長沙。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記2.It’sveryhotinsummer.夏天天氣非常熱。

這是一個描述某個季節(jié)天氣狀況的陳述句,代

詞it代指天氣。

句型結(jié)構(gòu):It’s+表示天氣的形容詞+in+季節(jié).e.g.It’swarminspring.春天天氣溫暖。It’scoolinautumn.秋天天氣涼爽。Languagepoints

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記3.Ilikewinterhere.我喜歡這里的冬天。

這是一個描述喜歡某地某個季節(jié)的陳述句。此處

的here是副詞,可以直接表示地點,意為“在這里”。

句型結(jié)構(gòu):主語+like/likes+季節(jié)+in+地點.e.g.IlikespringinKunming.我喜歡昆明的春天。 Shelikesautumnhere.她喜歡這里的秋天。Languagepoints

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Languagepoints4.Ineverseesnowhere.我在這里從來沒見過雪。

never是表達(dá)頻率的副詞,意為“從不;從未”。

【拓展】表達(dá)頻率的副詞 always總是 usually通常

often經(jīng)常 sometimes有時

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記DearZhangLeilei,Mynameis_______.Ilivein_______.Insummer,it’s___________.Inwinter,it’s___________.Yours,_______ELet’sReadandWriteHarbinLiMingnotveryhotverycoldLiMing

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記DearZhangLeilei,Mynameis_______.Ilivein_______.Insummer,it’s___________.Inwinter,it’s___________.Yours,_______ELet’sReadandWritephotoofyourhometown

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記LookandsayIt’sabrightdaytoday.Look!Thereisabird.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記LookandsayWhatcolouristhebird?Whereisthebird?It’sbrown.Itstandsonabranch(樹枝).

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記It’sabright,brightday.AlittlebrownbirdStandsonabranch,Tosingallday.FLet’sChantbr

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記FLet’sChant

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Canyousaymorewordswith“br”?brandbrushbrotherbridgebringbreakbravebreakfast

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whatseasonisthis？autumn

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Autumnleavesarefalling.Whatcolouraretheseautumnleaves?redbrownyellow

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記AutumnLeavesAutumnleavesarefalling,redandyellowandbrown.Autumnleavesarefalling,seethemflutteringdown.GLet’sHaveFun

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises一、單項選擇。()1.TimandDinoare______thegarden.A.in B.on C.between()2.It’s______today.Let’smakeasnowman(雪人).A.snow B.hot C.snowyAC

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises()3.Winter______coldandsnowyinYongzhou.A.are B.can C.is()4.______iscoldinHarbin.A.Winter B.Summer C.Autumn()5.Springis______inChangsha.A.cool B.warm C.coldCAB

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises二、閱讀短文，判斷句子正(T)誤(F)。I’mabunny.Iliveinahollow(空心的)tree.Inspring,Ichase(追逐)thebutterfliesandthebutterflieschaseme.Insummer,Iliketolie(躺)inthesunandwatchthebirds.Inautumn,Iliketowatchtheleavesfallingfromthetrees.Whenwintercomes,Iwatchthesnowfallingfromthesky.ThenIcurlup(蜷縮)inmyhollowtreeanddreamaboutspring.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Exercises()1.Thebunnylivesonahollowtree.()2.Thebunnylikeschasingthedragonflies(蜻

蜓)inspring.()3.Insummer,thebunnylikestolieinthesunandwatchthebirds.()4.Thebunnywatchestheleavesfallingfromtreesinwinter.FFTF

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記SummaryKeywords:live,never,bright,brown,branch,autumn,leafKeysentences:

1.Ilivein...2.It’sveryhotinsummer.3.Ineverseesnowhere.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Homework1.跟唱PartFLet’sChant。2.根據(jù)PartE的內(nèi)容，跟ZhangLeilei寫一封

回信，介紹自己城市不同季節(jié)的天氣。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記第1課時

PartA-B

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記AskandanswerWhatdoyouhearinthesong?Whatdoyouhearinthesong?sunsunmoonmoon

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記太陽月亮sun和moon是專有名詞,前面要加the。

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記星星云

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記thesunthemoonthesuncloud天空Wherearethey?

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記海洋

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記小船

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記湖

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記河流

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記山；山脈

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記BLet’sLearnthesunthemoonstarcloud

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記BLet’sLearnlakerivermountainseaboat

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WatchandanswerHowmanypeoplearethere?Whoarethey?Therearefourpeople.They’reLingling,Dongdong,MingmingandPeter.

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記WatchandanswerWherearethey?Whatcantheysee?They’reonthecablecar(纜車).

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記ariver,alakeandaboatwhitecloudsandtheblueskymountainsacakeLinglingDongdongMingmingPeterListenandmatch

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Whatcanyousee?Readandlearn

僅限個人使用，公開場合請刪除標(biāo)記Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)