高中學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

《[高中學(xué)校名稱]教導(dǎo)處工作計(jì)劃》一、指導(dǎo)思想以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育理念，深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)（一）教學(xué)管理目標(biāo)1.完善教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行。2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)，使教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。（二）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)1.在各類考試（如月考、期中考試、期末考試等）中，各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)較上一學(xué)年有顯著提升。2.高考本科上線人數(shù)和上線率穩(wěn)步提高，在同類學(xué)校中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（三）教師發(fā)展目標(biāo)1.組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，每位教師每學(xué)年參加培訓(xùn)不少于[X]學(xué)時(shí)。2.鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，本學(xué)年至少有[X]項(xiàng)校級(jí)以上課題立項(xiàng)，教師發(fā)表教育教學(xué)論文不少于[X]篇。（四）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)1.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)得到全面提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力得到有效培養(yǎng)。2.學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，參與率達(dá)到[X]%以上。三、工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理-要求教師深入研究教材、教法和學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。-加強(qiáng)集體備課，以備課組為單位，每周至少開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。集體備課要做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人），發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。-定期檢查教師教案，每學(xué)期不少于[X]次，并將檢查結(jié)果作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2.課堂教學(xué)管理-積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，提高課堂教學(xué)的有效性。-加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。教導(dǎo)主任和年級(jí)組長(zhǎng)每周至少進(jìn)行[X]次課堂巡查，并做好記錄。-開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于[X]節(jié)，教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于[X]節(jié)。聽(tīng)課結(jié)束后要及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流、評(píng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。3.作業(yè)布置與批改管理-教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，精心布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選，難易適度，注重分層設(shè)計(jì)，滿足不同層次學(xué)生的需求。-嚴(yán)格控制作業(yè)量，各學(xué)科要協(xié)調(diào)好作業(yè)時(shí)間，確保學(xué)生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)[X]小時(shí)。-認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，批改符號(hào)規(guī)范，批改后要有評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況要及時(shí)反饋。定期檢查學(xué)生作業(yè)，每學(xué)期不少于[X]次，檢查結(jié)果納入教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)。（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系-完善考試制度，規(guī)范命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析等環(huán)節(jié)。每次考試后，要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行全面、深入的分析，找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。-加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)課堂觀察、作業(yè)檢查、學(xué)生評(píng)教等方式，及時(shí)了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。-建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制，對(duì)教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下滑趨勢(shì)的班級(jí)、學(xué)科和教師，及時(shí)發(fā)出預(yù)警通知，督促其改進(jìn)教學(xué)工作。2.加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理-成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。制定科學(xué)合理的高考備考方案，明確備考目標(biāo)、任務(wù)和措施。-組織高三教師參加各類高考備考培訓(xùn)和研討會(huì)，及時(shí)了解高考動(dòng)態(tài)和信息，提高備考的針對(duì)性和有效性。-加強(qiáng)對(duì)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的考試觀和學(xué)習(xí)觀，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1.開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)-根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加校本培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)等各類培訓(xùn)活動(dòng)。-邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，為教師提供前沿的教育教學(xué)理念和方法。本學(xué)年計(jì)劃邀請(qǐng)專家講學(xué)不少于[X]次。-開(kāi)展教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、課堂教學(xué)組織等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)基本功。2.鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究-建立健全教師教學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)研究方面取得突出成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。-引導(dǎo)教師圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年重點(diǎn)推進(jìn)[X]項(xiàng)校級(jí)課題研究，并積極爭(zhēng)取省級(jí)以上課題立項(xiàng)。-組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師向各類教育教學(xué)刊物投稿，提高教師的教育教學(xué)理論水平。（四）加強(qiáng)學(xué)生管理1.建立健全學(xué)生管理制度-修訂完善《學(xué)生手冊(cè)》，明確學(xué)生的行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲制度等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理。-建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。-加強(qiáng)班級(jí)管理，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，研究解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。2.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)-組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。-開(kāi)展文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、書(shū)法繪畫(huà)比賽等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)修養(yǎng)。-組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、研學(xué)旅行等，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。四、工作安排（一）第一學(xué)期1.9月-制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)。-組織開(kāi)學(xué)初的教學(xué)檢查，包括教師備課、上課、作業(yè)布置與批改等情況。-召開(kāi)高三年級(jí)高考備考動(dòng)員會(huì)，制定高考備考方案。-開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)活動(dòng)。2.10月-組織第一次月考，召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì)。-開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)，組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。-組織教師參加校本培訓(xùn)。-檢查各學(xué)科集體備課情況。3.11月-組織期中考試，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作，召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。-開(kāi)展教師教學(xué)基本功比賽，如教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽等。-組織部分教師參加教育教學(xué)研討會(huì)。-開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。4.12月-組織第二次月考，召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì)。-開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行檢查。-組織教師參加課題研究培訓(xùn)活動(dòng)。-開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。5.1月-組織期末考試，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作，召開(kāi)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。-總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等。-布置寒假作業(yè)，組織教師開(kāi)展寒假培訓(xùn)活動(dòng)。（二）第二學(xué)期1.2月-制定新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)。-組織開(kāi)學(xué)初的教學(xué)檢查。-召開(kāi)高三年級(jí)百日誓師大會(huì)。-開(kāi)展教師集體備課活動(dòng)。2.3月-組織第一次月考，召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì)。-開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課。-組織教師參加國(guó)培計(jì)劃或骨干教師培訓(xùn)。-檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。3.4月-組織期中考試，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作，召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。-開(kāi)展教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。-組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。-開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.5月-組織第二次月考，召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì)。-加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，組織高三教師進(jìn)行模擬考試命題和評(píng)卷工作。-開(kāi)展教師課題研究中期檢查工作。-組織學(xué)生參加文體活動(dòng)。5.6月-組織高考、高中學(xué)業(yè)水平考試等相關(guān)考試工作。-做好畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定和檔案整理工作。-總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，評(píng)選教學(xué)成果獎(jiǎng)。-組織教師參加暑期培訓(xùn)計(jì)劃的制定工作。五、保障措施1.組織保障-成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。-明確各部門和人員的職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人，確保各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)的順利完成。2.制度保障