測繪技能大賽實訓課程教學大綱一、基本信息課程編號20321229課程中文名稱測繪技能大賽實訓課程英文名稱SurveyingandMappingSkillsPracticeContest課程類別通識教育（）大類基礎（）專業(yè)核心（）專業(yè)方向（√）課程性質必修（）任選（√）適用專業(yè)測繪工程、地理信息科學、遙感科學與技術總學時40學分2先修課程CAD基礎與應用，測繪地理信息概論，數(shù)字地形測量學并修課程大地測量學基礎開課單位測繪與城市空間信息學院測繪工程系二、教學目的與任務“測繪技能大賽實訓”是高等學校測繪工程、地理信息科學、遙感科學與技術專業(yè)的一門綜合素質教育實踐課程，是測繪工程、地理信息科學、遙感科學與技術專業(yè)學生參加北京市和全國高校大學生測繪技能大賽的實訓課程。本課程的目的在于使學生理解并掌握北京市和全國高校大學生測繪技能大賽的細則；熟練掌握四等水準測量、二等水準測量、一級電磁波測距導線的觀測、記錄和計算方法與技巧；熟練掌握大比例尺數(shù)字測圖的數(shù)據(jù)采集和數(shù)字測圖軟件的使用方法與技巧；熟悉并掌握相關測量的國家技術標準；為后續(xù)各類測繪技能比賽打下堅實的專業(yè)技術基礎。通過本課程的教學，要求學生理解并真正掌握高校大學生測繪技能大賽的內容、方法和技巧，培養(yǎng)學生的測繪實踐動手能力、綜合分析問題和解決問題的能力。三、教學內容與要求（一）緒論2學時測繪實操比賽的目的和作用。大學生測繪技能大賽的內容與基本要求。本課程的任務和教學安排。要求：認識大學生測繪技能大賽的目的和作用；掌握大學生測繪技能大賽的內容和要求；介紹歷屆北京市和全國高校大學生測繪技能大賽的概況；提出本課程學習的要求和方法。（二）水準測量12學時1、二、四等水準測量的外業(yè)。2、二、四等水準測量的內業(yè)。3、二、四等水準測量實操比賽的技巧與注意事項。要求：掌握二、四等水準測量的觀測、記錄和計算方法與技巧；提出二、四等水準測量實操比賽的注意事項。（三）一級電磁波測距導線8學時1、一級電磁波測距導線的外業(yè)。2、一級電磁波測距導線的內業(yè)。3、一級電磁波測距導線實操比賽的技巧與注意事項。要求：掌握一級電磁波測距導線的觀測、記錄和計算方法與技巧；提出一級電磁波測距導線實操比賽注意事項。（四）大比例尺數(shù)字測圖14學時1、大比例尺數(shù)字測圖的外業(yè)數(shù)據(jù)采集。2、大比例尺數(shù)字測圖軟件的使用。3、大比例尺數(shù)字測圖實操比賽的技巧與注意事項。要求：掌握大比例尺數(shù)字測圖的數(shù)據(jù)采集和計算機繪圖方法與技巧；提出大比例尺數(shù)字測圖實操比賽注意事項。（五）點位測設4學時1、點位測設數(shù)據(jù)計算。2、用全站儀進行點位測設。3、點位測設實操比賽的技巧與注意事項要求：掌握點位測設數(shù)據(jù)計算方法、用全站儀進行點位測設的方法；提出點位測設實操比賽注意事項。四、學時分配表內容講授實驗上機課外學時小計（一）緒論22（二）四等水準測量268（三）二等水準測量44（四）一級電磁波測距導線268（五）大比例尺數(shù)字測圖28414（六）點位測設44總計828440五、主要教學方法測繪技能大賽實訓是一門技術性和實踐性很強的課程。課堂教學主要采用板書為主，輔助多媒體教學，并結合具體案例講解大學生測繪技能實操比賽的內容、方法與技巧，綜合采用課堂講授，課堂討論、綜合訓練等教學方式和手段進行教學。1、知識傳授通過課堂講授、答疑、做練習、綜合訓練進行教學，傳授大學生測繪技能實操比賽的內容、方法與技巧。2、能力培養(yǎng)通過課堂教學與工程案例相結合，提高獲取知識的能力；通過啟發(fā)式教學和綜合訓練提高知識的理解和綜合應用；以實踐為驅動力，促進理論教學，在教學中提出問題，激發(fā)學生尋求解決問題的興趣和方法，使教與學有機結合，強調系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的重要性，提高創(chuàng)新能力；通過課間實驗掌握大學生測繪技能實操比賽的方法與技巧。3、素質提升以豐富深厚的專業(yè)知識，認真?zhèn)湔n，細致講解，在教學中體現(xiàn)對學生的關愛，構建良好的師生關系；教學中潛移默化地滲入職業(yè)道德的教育，使學生在獲得專業(yè)知識的同時，也受到思想品德的熏陶。通過本課程的學習，讓學生感受到作為綜合素質教育實踐課程在大學生活和以后工作中的重要作用，培養(yǎng)學生尊重數(shù)據(jù)、重視精度、團結協(xié)作的職業(yè)精神和嚴謹、求實的科學態(tài)度，提高學生分析和解決測量問題的能力，培養(yǎng)具有獨立思考的能力和創(chuàng)新思維的人才。六、實踐教學內容與要求(一)實驗一四等水準測量6學時要求：（1）掌握S3微傾式光學水準儀的操作方法。（2）掌握四等水準測量的觀測、記錄與計算方法。（3）練習四等水準測量的測量技巧。(二)實驗二二等水準測量4學時要求：（1）掌握數(shù)字水準儀的操作方法。（2）掌握二等水準測量的觀測、記錄與計算方法。（3）練習二等水準測量的測量技巧。(三)實驗三一級電磁波測距導線測量6學時要求：（1）掌握2秒全站儀的操作方法。（2）掌握一級電磁波測距導線的觀測、記錄與計算方法。（3）練習一級電磁波測距導線的測量技巧。(四)實驗四全站儀數(shù)據(jù)采集4學時要求：（1）掌握2秒全站儀的操作方法。（2）掌握2秒全站儀的數(shù)據(jù)采集方法。（3）練習草圖的繪制。(五)實驗五RTK數(shù)據(jù)采集4學時要求：（1）掌握RTK的操作方法。（2）掌握RTK的數(shù)據(jù)采集方法。（3）練習草圖的繪制。(六)實驗六數(shù)字測圖軟件的使用4學時要求：（1）了解數(shù)字測圖軟件的功能和基本操作方法。（2）掌握用數(shù)字測圖軟件繪制地形圖。（3）掌握用數(shù)字測圖軟件編輯地形圖。(七)實驗七全站儀點位測設4學時要求：（1）掌握點位測設的數(shù)據(jù)計算方法。（2）掌握用全站儀進行點位測設的方法。七、考核與成績評定本門課程采用筆試與操作考試相結合的考核方法，多方面考核學生的掌握情況。具體方法：總評成績=平時成績×20%+操作考試成績×40%+期末考試成績×40%。期末考試(占40%)采用閉卷的方式。試卷將考查本課程中的主要知識點，重點考查大學生測繪技能實操比賽的內容、基本要求及有關計算。平時成績(占20%)平時成績主要從平時的出勤、實驗課中實驗項目的完成情況、實驗報告的完成情況等多方面進行考核。操作考試成績(占40%)操作考試成績主要從儀器操作的熟練程度、外業(yè)記錄與計算的熟練與規(guī)范程度、測量成果的精度等多方面進行考核。八、大綱編制說明本課程教學大綱編撰的依據(jù)：1.北京建筑大學測繪工程專業(yè)2016版培養(yǎng)方案；2.北京建筑大學關于制訂2016版本科人才培養(yǎng)方案的指導意見；3.中國工程教育認證協(xié)會.工程教育認證標準.2012.7；4.2012年高等教育本科專業(yè)目錄.高等教育出版社.