【語文】小學(xué)二年級上學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測試題_第1頁
【語文】小學(xué)二年級上學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測試題_第2頁
【語文】小學(xué)二年級上學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測試題_第3頁
【語文】小學(xué)二年級上學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測試題_第4頁
【語文】小學(xué)二年級上學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【語文】小學(xué)二年級上學(xué)期期末質(zhì)量培優(yōu)試題測試題1.看拼音,寫詞語。sànbù

gānkū

měishí

zhǎnxiànhuópō

chuāndài

yǐngxiǎng

mínglǎng2.請用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。七歲(suìshuì)

抓住(zhuāzhuǎ)

災(zāi)難(nánnàn)如果(lúrú)

傍晚(bàngpáng)

鄰居(línlíng)3.我會按查字典的要求填空。用部首查字法查“怪”字,先查部首(),再查()畫?!肮帧痹谧值渲械慕忉層校孩倨娈?,不平常;②怪物;③很,非常;④怨,責(zé)備。選出下面“怪”在句中的意思。(填序號)(1)、黃山有許多怪石。()(2)、這件事不能怪他。()(3)、聽了這個故事,我們都怪難過的。()4.比一比,再組詞。睛()

做()

圓()晴()

作()

園()5.按要求寫句子。(1)、野外

景色

秋天

(連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn))_______________(2)、例:大家把那根扁擔(dān)藏了起來。那根扁擔(dān)被大家藏了起來。洪水把田地淹沒了。_____________(3)、例:紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。小螃蟹_________,______________。(4)、它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂?shù)氖P上。(用加點(diǎn)詞造句)

_____________(5)、例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。作業(yè)沒寫完,怎么能看電視呢?__________6.照樣子,寫句子。例:雪孩子變成了一朵白云。→雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。l.爸爸買了一只小狗?!职仲I了一只小狗,一只________________的小狗。(2)、桌子上放著一本字典?!雷由戏胖槐咀值洌琠_______________。例:葉子上的蟲還用治?→葉子上的蟲不用治。(3)、這么近還用開車?→________________________________(4)、寫這么好還用改?→________________________________7.按課文內(nèi)容填空。(1)冬季里,雪初晴,新制暖又。一年了,大家笑盈盈。(《田家四季歌》)(2)與朋友交,言而?!墩Z文園地二·日積月累》(3),恐驚天上人。(《夜宿山寺》)(4)天,野,見牛羊。(《敕勒歌》)(5)湖有個的小島,把湖水分成,邊像圓圓的,叫潭;邊像彎彎的,叫潭。(《日月潭》)8.

我會背,我來填。(1)____________________,黃河入海流。欲窮千里目,更上__________________。(2)___________________,手可摘星辰。________________,恐驚天上人。(3)與朋友交,言而__________________。(《論語》)(4)日照香爐生紫煙,遙看瀑布_____________________。飛流________________,疑是銀河落__________________。(5)____________________________鳥飛絕,萬徑____________________________蹤滅。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。捉星星有一天,青蛙哥哥坐在荷葉上乘涼。他看見,滿天都是亮閃閃的星星。“呱呱呱,呱呱呱?!鼻嗤芨绺绯鸶鑱?。這時候,小松鼠、小雞都到池塘邊來了。他們在池塘的水里,看見很多小星星。“青蛙哥哥,我們都不會游泳,請你幫我們捉幾個小星星上來吧。”青蛙哥哥一看,是呀,水里是有很多的小星星,以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?“好吧,我來捉星星吧。”青蛙哥哥說著,“撲通”,就跳進(jìn)水里去了。青蛙哥哥在水里摸呀,撈呀,一顆星星也沒有找到。小松鼠他們也發(fā)現(xiàn),青蛙哥哥一跳進(jìn)水里,星星就不見了。等到青蛙哥哥爬到荷葉上一看,水里又有星星了。這是怎么回事呢?青蛙哥哥只好再一次“撲通”一聲跳進(jìn)水里。星星又沒了?!皳渫?,撲通,撲通……”青蛙哥哥爬上來,跳下去,在爬上來,又再跳下去。小松鼠他們早就走了,可青蛙哥哥還在找星星。后來,青蛙哥哥在跳水比賽的時候,得了第一名。他自己也不知道,他怎么跳水跳得那么好呢。9、填空:“呱呱呱,呱呱呱”,青蛙哥哥唱起歌來,他的意思是:______________________________________10、選擇題。(1)小松鼠、小雞請青蛙哥哥幫忙捉星星的原因是()A.他們不會游泳

B.他們想做游戲

C.他們想看青蛙哥哥跳水(2)青蛙哥哥一跳進(jìn)水里星星就不見了的原因是()A.星星被小松鼠、小雞藏起來了B.本來就沒有星星,是他們看錯了C.青蛙哥哥跳進(jìn)水里,平靜的水面被打破了11、判斷題。對的打“√”,錯的打“×”。(1)青蛙哥哥為了捉星星一共跳了三次水。

()(2)青蛙哥哥到最后還是沒有捉住星星。

()12、看目錄,完成填空題。目錄青蛙國王……1大嘴巴龍……5捉星星………8三只小鳥……10《捉星星》從書中的第_____頁開始。書中的第1頁的故事是《_______________》。最后一個故事是《_______________》。閱讀下面文章,并完成練習(xí)。會“飛”的青蛙鳥兒們舉辦運(yùn)動會,正在比賽飛翔。河岸上的一只青蛙看熱了眼,鼓著腮幫說:“這有什么了不起□看我的□”于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去,結(jié)果摔到地上。它不由自主地“哇”了一聲,而且“哇”得岔了氣,顯然,它摔得很疼。鳥兒們哈哈大笑。青蛙鼓著眼睛說:“這有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!”鳥兒們聽了,發(fā)出更大的笑聲。13、這篇短文主要說誰?()(填寫序號)①青蛙

②鳥兒們14、在文中的方框“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。15、除了“哈哈大笑”,請你寫出另外一個表示笑的詞語:()16、在文中用“﹏﹏﹏”畫出青蛙向鳥類表現(xiàn)它會“飛”的句子。17、從這則寓言故事中我們受到的啟發(fā)是(用“√”表示)(1)故意自我表現(xiàn),結(jié)果總是自己出丑。(

)(2)我們要經(jīng)常參加運(yùn)動。(

)11.

看圖寫話仔細(xì)觀察下面的兩幅圖,想一想:小白兔看見下雨了,它是怎么想的,又是怎么做的?用幾句話寫下來。要把句子寫通順,并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號喲!1.【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“散、步、枯、展、潑、戴、朗”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.suì

zhuā

nànrú

bang

lín3.

5

③【詳解】考查了查字典,查字典常用的三種方法是:部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。用部首查字法查“怪”字,先查部首“忄”,再查5畫。(1)、“怪石”意思是奇異的石頭。怪:奇異,不平常。(2)、怪他:責(zé)怪他。怪:怨,責(zé)備。(3)、“怪難過”意思是非常難過。怪:很,非常。4.

眼睛

做飯

圓圈

晴天

作業(yè)

園子【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題,首先要認(rèn)清字形,找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解詞語意思,掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn):① 筆畫相同,位置不同。② 字形相近,筆形不同。③ 字形相近,偏旁不同。④ 字形相近,筆畫不同。⑤ 字形相近,讀音相同。⑥ 字形相近,讀音不同。⑦ 部首相同,位置不同。“睛”可以組詞為:眼睛、火眼金睛、目不轉(zhuǎn)睛?!白觥笨梢越M詞為:做工、做事、假戲真做、做賊心虛?!皥A”可以組詞為:圓圈、半圓、圓心、圓周、陰晴圓缺、自圓其說等?!扒纭笨梢越M詞為:晴朗、放晴、晴空、雨過天晴、陰晴圓缺、晴天霹靂等?!白鳌笨梢越M詞為:原作、作品、作文、作用、作家、作業(yè)、寫作、自作自受等。“園”可以組詞為:園丁、花園、園地、樂園、公園、校園、頤和園、園圃、故園等。5.

秋天,野外的景色很美。

田地被洪水淹沒了

爬呀爬

爬到了小河邊。

蘋果圓圓的,好像一個紅色的小皮球。

作業(yè)沒寫完,不能看電視。6.

漂亮

一本很新的字典

這么近不用開車。

寫這么好不用改。7.(1)(2)(3)(4)(5)8.

白日依山盡

一層樓

危樓高百尺

不敢高聲語

有信

掛前川

直下三千尺

九天

千山

人【解析】考查詩詞的積累理解與識記。(1)出自王之渙的《登鸛雀樓》,原文:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。譯文:夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。(2)出自李白的《夜宿山寺》,原文:危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。譯文:山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里,我不敢大聲說話,唯恐(害怕)驚動天上的神仙。(3)出自《論語》。原句:與朋友交,言而有信。意思:同朋友交往,說話要誠實(shí)、恪守信用。(4)出自李白的《望廬山瀑布》,原文:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。譯文:香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。(5)出自柳宗元的《江雪》,原文:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。千山萬嶺不見飛鳥的蹤影;千路萬徑不見行人的足跡。一葉孤舟上,一位身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁;獨(dú)自在漫天風(fēng)雪中垂釣。A【解析】9、夏夜多美啊,天上的星星多么閃亮!

10、

A

C

11、

×

×

12、

8

青蛙國王

三只小鳥【解析】9、本題考查理解句子意思。聯(lián)系上下文,結(jié)合具體的語境理解。從句子“有一天,青蛙哥哥坐在荷葉上乘涼。他看見,滿天都是亮閃閃的星星?!笨芍斑蛇蛇桑蛇蛇伞?,青蛙哥哥唱起歌來,他的意思是贊美夏夜很美,據(jù)此寫即可。10、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。(1)從第五段的句子“青蛙哥哥,我們都不會游泳,請你幫我們捉幾個小星星上來吧。”可知A選項(xiàng)正確。(2)根據(jù)常識可知水里的星星是天上星星倒映在水里的,被青蛙哥哥跳進(jìn)水里,平靜的水面被打破了,所以C選項(xiàng)正確。11、本題考查對文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容,思考題目中的重點(diǎn)信息,抓住要點(diǎn),再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。(1)從句子“‘撲通,撲通,撲通……’青蛙哥哥爬上來,跳下去,在爬上來,又再跳下去?!笨芍揪鋽⑹鲥e誤。(2)從句子“小松鼠他們早就走了,可青蛙哥哥還在找星星?!笨芍揪鋽⑹稣_。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從目錄可知《捉星星》從書中的第8頁開始。書中的第1頁的故事是《青蛙捉國》。最后一個故事是《三只小鳥》。13、①

114、,!

115、捧腹大笑

116、于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一頭向山下扎去,結(jié)果摔到地上

117、(1)√【解析】13、考查文章內(nèi)容理解。通過文中題目和故事內(nèi)容可知,短文主要介紹青蛙參加飛翔比賽卻摔到地上的事。所以短文主要說的是“青蛙”。14、考查標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。一句話中間的停頓,這里用逗號。而青蛙說的話帶有強(qiáng)烈的感情色彩,第二處用嘆號。15、考查詞語積累。表示“笑”的詞語四字詞語,例如:哄堂大笑、哭笑不得、笑逐顏開、有說有笑、歡聲笑語等。16、考查提取關(guān)鍵句。題目要找出“青蛙”向“鳥類”表現(xiàn)自己會“飛”的句子。定位答案在第二段,因?yàn)榈诙沃饕榻B了青蛙展示飛的過程。關(guān)鍵句是“于是,它爬到山崖上,猛蹬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論