自考專業(yè)(教育管理)檢測卷【能力提升】附答案詳解_第1頁
自考專業(yè)(教育管理)檢測卷【能力提升】附答案詳解_第2頁
自考專業(yè)(教育管理)檢測卷【能力提升】附答案詳解_第3頁
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自考專業(yè)(教育管理)檢測卷【能力提升】附答案詳解_第5頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(教育管理)檢測卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計50分)1、(單選題)教育問卷調查的問卷設計中,研究者應持有的態(tài)度是()。

A.明確立場

B.個人見解

C.社會認可

D.價值中立

正確答案:D

2、(單選題)人們?yōu)檫_到一定的目的,對未來時期的活動所作的安排是()。

A.組織

B.管理

C.決策

D.計劃

正確答案:D

3、(單選題)人際關系的成分不包括()。

A.認知成分

B.情感成分

C.思想成分

D.行為成分

正確答案:C

4、(單選題)在教育預測、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計劃之間的相互關系中,處于基礎地位的是

A.教育計劃

B.教育決策

C.教育預測

D.教育發(fā)展戰(zhàn)略

正確答案:C

5、(單選題)考查教師工作效率的指標不包括

A.教師利用率

B.教師平均課時數(shù)采集者退散

C.教師平均課程門數(shù)

D.教師平均班級數(shù)

正確答案:A

6、(單選題)認為沖突既不是好的,也不是壞的,而是不可避免的,這是沖突作用的

A.傳統(tǒng)的觀點

B.現(xiàn)代的觀點

C.人群關系理論的觀點

D.互動理論的觀點

正確答案:B

7、(單選題)通過教育評估本身,引導評估對象朝預定目標前進的功用和能力稱作()。

A.導向功能

B.鑒定功能

C.激勵功能

D.改進功能

正確答案:A

8、(單選題)義務教育投資主體中居中心地位的是()。

A.個人

B.群眾

C.國家或政府

D.企事業(yè)單位

正確答案:C

9、(單選題)虛無假設在統(tǒng)計假設檢驗中被當作已知條件運用,因此,虛無假設應是一個()。

A.相對明確的陳述

B.相對模糊的陳述

C.簡短的陳述

D.用符號表示的陳述

正確答案:A

10、(單選題)在馬斯洛需要層級論中,“地位、威望、信賴”屬于()。

A.生理需要

B.安全需要

C.自我實現(xiàn)

D.尊重需要

正確答案:D

二、多選題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(多選題)控制的三步驟指的是()。

A.確定標準

B.對照標準衡量

C.實行分工

D.建立指揮系統(tǒng)

E.采取措施糾偏

正確答案:ABE

第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)國民政府時期頒布的《小學規(guī)程》規(guī)定小學校長必須具備小學教師之資格,服務_____年以上具有成績者。

正確答案:二

四、判斷題(2小題,每小題5分,共計10分)1、(判斷題)通過查閱有關文獻資料,以獲取評估信息的方法是文獻資料法

正確答案:

正確

2、(判斷題)蘇區(qū)著名的干部學校有(蘇維埃大學)(中央農業(yè)學校)(紅軍大學)(高爾基戲劇學校)

正確答案:

正確

5、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、(問答題)定性分析采集者退散

正確答案:定性分析就是指研究者在對所搜集到的文字、聲音、圖片等資料進行系統(tǒng)審查、匯總、歸類的基礎上進行邏輯和意義分析,從而揭示出事物內在特性的過程;它是一個對資料的分類、描述、歸納、抽象的過程。

2、(問答題)深化幼教體制改革需要關注哪些問題

正確答案:1、政府簡政放權,轉變職能,理順關系,提高效率。

2、改革辦學體制,調動各方面積極性,實現(xiàn)發(fā)展渠道多元化。

3、發(fā)展社區(qū)教育,強化社區(qū)管理功能。

3、(問答題)園所規(guī)章制度的意義

正確答案:1、規(guī)章制度的建立,有利于保證正常的教養(yǎng)工作秩

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