校園手工活動策劃書范例策劃單位：XX學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃時間：202X年X月一、活動背景為落實(shí)“五育并舉”教育方針，豐富校園文化生活，滿足當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)工藝傳承與創(chuàng)意實(shí)踐的需求，結(jié)合學(xué)校“文化育人”特色品牌建設(shè)，特策劃本次“指尖傳承·創(chuàng)意綻放”校園手工活動?；顒右浴皞鹘y(tǒng)工藝+現(xiàn)代創(chuàng)意”為核心，旨在通過動手實(shí)踐讓學(xué)生感受手工藝術(shù)的魅力，促進(jìn)傳統(tǒng)技藝傳承與創(chuàng)新思維培養(yǎng)的融合。二、活動目的1.能力提升：通過手工制作實(shí)踐，提升學(xué)生動手操作能力、創(chuàng)新思維能力與團(tuán)隊協(xié)作能力；2.文化傳承：引入非遺傳統(tǒng)工藝（如剪紙、刺繡、陶藝等），讓學(xué)生在體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；3.交流互動：搭建學(xué)生之間、師生之間的創(chuàng)意交流平臺，營造積極向上的校園文化氛圍；4.品牌打造：打造“指尖傳承”特色活動IP，增強(qiáng)學(xué)校文化影響力。三、活動主題“指尖傳承·創(chuàng)意綻放”——校園手工創(chuàng)意實(shí)踐活動四、時間與地點(diǎn)活動時間：202X年X月X日（周六）9:00-17:00（遇雨順延至次日）活動地點(diǎn)：學(xué)校大學(xué)生活動中心一樓大廳（主會場）、戶外文化廣場（分會場）五、參與對象全校全日制本科生、研究生（以個人或2-3人團(tuán)隊形式報名，限300人以內(nèi)）六、活動內(nèi)容設(shè)計本次活動分為傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)意手工制作區(qū)、作品展覽評選區(qū)三大板塊，覆蓋“體驗(yàn)-創(chuàng)作-展示”全流程。（一）傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)區(qū)（主會場）內(nèi)容：邀請本地非遺傳承人（剪紙、刺繡、陶藝）現(xiàn)場指導(dǎo)，設(shè)置3個體驗(yàn)工位，學(xué)生可免費(fèi)參與，完成作品可帶走。剪紙體驗(yàn)：提供紅色宣紙、刻刀等材料，指導(dǎo)學(xué)生制作傳統(tǒng)紋樣（如福字、花鳥）或創(chuàng)意主題（如校園建筑、卡通形象）；刺繡體驗(yàn)：提供繡布、絲線、繡架，教授基礎(chǔ)針法（平針、回針），制作小掛件（如書簽、鑰匙扣）；陶藝體驗(yàn)：提供陶泥、拉坯機(jī)（簡易款），指導(dǎo)學(xué)生制作陶碗、陶杯等簡單器型（晾干后可后續(xù)燒制，需額外預(yù)約）。（二）創(chuàng)意手工制作區(qū)（分會場）內(nèi)容：以“環(huán)保+創(chuàng)意”為主題，提供材料包或回收材料，學(xué)生自主創(chuàng)作，作品需貼合“傳承與創(chuàng)新”主題。環(huán)保材料DIY：提供舊報紙、飲料瓶、廢布料等回收材料，制作手工藝品（如報紙編籃、飲料瓶插花、廢布拼貼畫）；數(shù)字油畫創(chuàng)作：提供空白畫布（尺寸20×30cm）、顏料、畫筆，學(xué)生選擇校園風(fēng)景或傳統(tǒng)紋樣主題填色；黏土手作：提供超輕黏土，制作創(chuàng)意擺件（如校園吉祥物、傳統(tǒng)瑞獸、多肉植物）。（三）作品展覽評選區(qū)（主會場側(cè)廳）內(nèi)容：設(shè)置作品展示架，展示學(xué)生現(xiàn)場制作的傳統(tǒng)工藝作品與創(chuàng)意手工作品，通過“現(xiàn)場投票+評委打分”評選獎項(xiàng)。展示要求：作品需標(biāo)注作者信息（姓名、學(xué)號、學(xué)院）及作品名稱、主題說明（100字以內(nèi)）；評選標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意性（30%）、工藝性（30%）、主題貼合度（20%）、原創(chuàng)性（20%）；獎項(xiàng)設(shè)置：傳統(tǒng)工藝類：最佳傳承獎（3名）、最佳技藝獎（5名）；創(chuàng)意手工類：最佳創(chuàng)意獎（3名）、最佳環(huán)保獎（5名）；綜合類：人氣作品獎（10名，由現(xiàn)場投票產(chǎn)生）。七、活動流程安排時間環(huán)節(jié)內(nèi)容說明9:00-9:30簽到入場學(xué)生憑報名信息簽到，領(lǐng)取活動手冊（含流程說明、材料領(lǐng)取券）9:30-10:00開幕式1.領(lǐng)導(dǎo)致辭（校團(tuán)委書記）；2.非遺傳承人代表發(fā)言；3.活動規(guī)則說明；4.傳統(tǒng)工藝表演（剪紙/刺繡現(xiàn)場展示）10:00-12:00傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)學(xué)生前往對應(yīng)工位參與體驗(yàn)，傳承人現(xiàn)場指導(dǎo)12:00-13:30午餐休息提供簡餐（需提前預(yù)訂，費(fèi)用自理），現(xiàn)場播放手工教學(xué)視頻13:30-15:30創(chuàng)意手工制作學(xué)生前往分會場領(lǐng)取材料包，自主創(chuàng)作，工作人員提供技術(shù)支持15:30-16:30作品展覽與投票學(xué)生提交作品至展示區(qū)，現(xiàn)場觀眾通過投票箱投票；評委組進(jìn)行打分16:30-17:00閉幕式與頒獎1.宣布獲獎名單；2.領(lǐng)導(dǎo)頒獎（頒發(fā)證書+獎品）；3.獲獎學(xué)生代表發(fā)言；4.活動總結(jié)八、籌備分工成立活動籌備小組，明確職責(zé)分工，確保活動順利開展。小組名稱負(fù)責(zé)人職責(zé)說明總策劃組校團(tuán)委老師統(tǒng)籌活動整體方案，協(xié)調(diào)各小組工作，審核經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動執(zhí)行組社團(tuán)聯(lián)合會主席負(fù)責(zé)場地布置（桌椅、展架、電源）、材料發(fā)放、現(xiàn)場秩序維護(hù)宣傳組宣傳部部長設(shè)計海報、橫幅、公眾號推文（提前10天宣傳），現(xiàn)場攝影、直播后勤保障組后勤處老師采購材料（剪紙、刺繡線、陶泥、環(huán)保材料等）、租賃設(shè)備（音響、投影儀）、準(zhǔn)備急救藥品評委組藝術(shù)系老師、非遺傳承人制定評選標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)作品打分，確保公平公正志愿者組志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)簽到、引導(dǎo)、協(xié)助傳承人指導(dǎo)學(xué)生，處理現(xiàn)場咨詢九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目名稱預(yù)算金額（元）說明材料費(fèi)用8000傳統(tǒng)工藝材料（剪紙紙、刺繡線、陶泥）、創(chuàng)意手工材料（舊報紙、數(shù)字油畫、黏土）嘉賓費(fèi)用3000非遺傳承人指導(dǎo)費(fèi)（3人×1000元/人）、交通費(fèi)場地布置費(fèi)用2000海報、橫幅、展架、桌椅租賃設(shè)備費(fèi)用1500音響、投影儀、攝影設(shè)備租賃獎品費(fèi)用3500證書（30本×20元/本）、獎品（非遺紀(jì)念品、手工材料包）其他費(fèi)用1000飲用水、急救藥品、簡餐補(bǔ)貼**總計****____**十、注意事項(xiàng)1.報名須知：報名截止時間：活動前一周（X月X日）；報名方式：線上（學(xué)校公眾號“XX青年”填寫表單）、線下（食堂門口設(shè)點(diǎn)報名）；團(tuán)隊報名需明確組長，負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通。2.現(xiàn)場紀(jì)律：遵守秩序，有序排隊參與體驗(yàn)，避免擁擠；愛護(hù)材料與設(shè)備，不得隨意浪費(fèi)或損壞（損壞需照價賠償）；注意安全，使用刀具（如剪紙刻刀）時需小心，兒童需由家長陪同（若有）。3.作品要求：所有作品需為原創(chuàng)，不得抄襲；主題需貼合“指尖傳承·創(chuàng)意綻放”，內(nèi)容積極向上；尺寸限制：傳統(tǒng)工藝作品不超過A3大小，創(chuàng)意手工作品高度不超過30cm。4.環(huán)保要求：優(yōu)先使用環(huán)保材料，鼓勵自帶舊材料（如舊衣服、舊報紙）；現(xiàn)場設(shè)置垃圾分類箱（可回收、不可回收、有害垃圾），請自覺分類投放。十一、應(yīng)急方案1.天氣變化：若遇下雨，戶外分會場活動轉(zhuǎn)移至大學(xué)生活動中心二樓；提前準(zhǔn)備遮陽棚（應(yīng)對高溫）。2.人員擁擠：增加志愿者引導(dǎo)，設(shè)置導(dǎo)流帶，限制單批次進(jìn)入人數(shù)（每15分鐘進(jìn)入20人）；在入口處設(shè)置等待區(qū)。3.設(shè)備故障：提前準(zhǔn)備備用音響、投影儀；聯(lián)系學(xué)校設(shè)備維修人員，確保30分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場。4.突發(fā)疾病：現(xiàn)場設(shè)置急救點(diǎn)（配備急救箱、體溫計、消毒棉），安排校醫(yī)值班；若情況嚴(yán)重，立即撥打120送醫(yī)。十二、預(yù)期效果1.參與度：預(yù)計吸引____名學(xué)生參與，覆蓋不同年級、專業(yè)；2.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查，90%以上學(xué)生認(rèn)為活動提升了動手能力，85%以上學(xué)生表示感受到