一、前言本試題依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》一年級學(xué)段目標(biāo)及統(tǒng)編版一年級語文下冊教材內(nèi)容編制，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、貼近生活、培養(yǎng)能力”為命題導(dǎo)向，覆蓋拼音、漢字、詞語、句子、閱讀、口語交際與寫話等核心板塊，注重考查學(xué)生的語言積累、理解運(yùn)用及初步表達(dá)能力，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知水平與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。二、期末考試題（一）積累與運(yùn)用（50分）設(shè)計說明：本板塊聚焦語文基礎(chǔ)素養(yǎng)，涵蓋拼音、漢字、詞語、句子等核心內(nèi)容，題型兼顧記憶、辨析與運(yùn)用，重點(diǎn)考查學(xué)生對教材重點(diǎn)知識的掌握情況。1.拼音樂園（10分）（1）請在括號里寫出下列漢字的聲母（4分）例：花（h）樹（）鳥（）云（）蟲（）（2）請把下列整體認(rèn)讀音節(jié)用“○”圈出來（3分）yiawuiuyuie（3）請給“一”字選擇正確的讀音（3分）①一（yī）只小貓②一（yí）片葉子③一（yì）串葡萄2.漢字王國（15分）（1）請寫出下列漢字的筆畫數(shù)（4分）例：日（4畫）火（）山（）水（）田（）（2）請按筆順規(guī)則填空（5分）“火”字的筆順是：點(diǎn)、（）、（）、捺；“水”字的最后一筆是（）；“小”字的第一筆是（）。（3）請找出下列漢字的偏旁（6分）例：草（艸）花（）們（）江（）打（）跳（）吃（）3.詞語天地（15分）（1）請選擇合適的量詞填空（5分）例：一（朵）花一（）鳥一（）樹一（）書一（）傘一（）橋（2）請寫出下列詞語的反義詞（4分）大——（）上——（）來——（）多——（）（3）請把詞語連成一句話（6分）例：小明讀書在小明在讀書。①小朋友公園玩在②媽媽水果買去4.句子工坊（10分）（1）請用“喜歡”寫一句話（4分）例：我喜歡吃蘋果。（2）請把“把”字句改成“被”字句（3分）例：小明把窗戶打開了?！皯舯恍∶鞔蜷_了。小貓把魚吃了。→（）（3）請給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)（3分）①春天來了（）花兒開了（）②你喜歡吃西瓜嗎（）③多么可愛的小朋友?。ǎǘ╅喿x與理解（20分）設(shè)計說明：本板塊選取貼近學(xué)生生活的短文，考查學(xué)生的初步閱讀理解能力，重點(diǎn)關(guān)注信息提取、簡單推理及情感體會，題型符合一年級學(xué)生的閱讀水平。小短文閱讀（20分）春天來了，小草從土里鉆出來，綠綠的。桃花開了，紅紅的。小燕子從南方飛回來，嘰嘰喳喳地叫著。小朋友們在公園里放風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，還有蜻蜓風(fēng)箏，他們笑得很開心。（1）請用“——”畫出短文中表示顏色的詞語（4分）（2）請寫出短文中的小動物（4分）例：小燕子（3）小朋友們在公園里做什么？（用原文回答）（6分）（4）你喜歡春天嗎？為什么？（6分）（三）表達(dá)與交流（30分）設(shè)計說明：本板塊注重考查學(xué)生的口語交際與初步寫話能力，貼近生活場景，鼓勵學(xué)生用簡單的語言表達(dá)自己的想法，體現(xiàn)語用價值。1.口語交際（10分）情境：你想請同學(xué)幫忙撿一下掉在地上的鉛筆，應(yīng)該怎么說？請寫下來，注意用上禮貌用語。2.寫話練習(xí)（20分）題目：我的好朋友要求：（1）寫出好朋友的名字；（2）簡單描述他/她的樣子（比如頭發(fā)、眼睛、衣服）；（3）寫出他/她的一個愛好（比如喜歡畫畫、踢足球）；（4）用一兩句話表達(dá)你對他/她的喜歡。三、參考答案（一）積累與運(yùn)用1.拼音樂園（1）樹（sh）鳥（n）云（y）蟲（ch）（2）圈出：yi、wu、yu（3）①yī②yí③yì2.漢字王國（1）火（4畫）山（3畫）水（4畫）田（5畫）（2）“火”字筆順：點(diǎn)、撇、撇、捺；“水”最后一筆是捺；“小”第一筆是豎鉤。（3）花（艸）們（亻）江（氵）打（扌）跳（足）吃（口）3.詞語天地（1）一（只）鳥一（棵）樹一（本）書一（把）傘一（座）橋（2）大——小上——下來——去多——少（3）①小朋友在公園玩。②媽媽去買水果。4.句子工坊（1）示例：我喜歡和小朋友一起玩。（2）魚被小貓吃了。（3）①，。②？③?。ǘ╅喿x與理解（1）綠綠的、紅紅的（2）小燕子（3）小朋友們在公園里放風(fēng)箏。（4）示例：我喜歡春天，因為春天有綠綠的小草、紅紅的桃花，還有小朋友們的笑聲。（三）表達(dá)與交流1.口語交際示例“XX同學(xué)，我的鉛筆掉在地上了，請你幫我撿一下，好嗎？謝謝！”2.寫話評分標(biāo)準(zhǔn)（20分）優(yōu)秀（16-20分）：符合要求，寫出了名字、樣子、愛好，語句通順，有真情實(shí)感。良好（11-15分）：符合要求，寫出了兩個及以上要點(diǎn)，語句較通順。合格（6-10分）：基本符合要求，寫出了一個要點(diǎn)，語句基本通順。不合格（0-5分）：不符合要求，語句不通順。四、命題說明1.命題依據(jù)本試題嚴(yán)格依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》一年級學(xué)段目標(biāo)（如“認(rèn)識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫”“能正確、流利、有感情地朗讀課文”“能初步理解課文內(nèi)容”等）及統(tǒng)編版一年級語文下冊教材重點(diǎn)內(nèi)容（如《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》等課文中的拼音、漢字、詞語）編制，確保試題的科學(xué)性與針對性。2.命題特點(diǎn)（1）基礎(chǔ)為重：積累與運(yùn)用板塊占比50%，重點(diǎn)考查拼音、漢字、詞語、句子等基礎(chǔ)內(nèi)容，如聲母、整體認(rèn)讀音節(jié)、漢字筆順、量詞、反義詞等，均為教材中的重點(diǎn)知識。（2）貼近生活：閱讀短文選取“春天”“放風(fēng)箏”等學(xué)生熟悉的生活場景，口語交際設(shè)計“請同學(xué)幫忙”的情境，寫話以“我的好朋友”為主題，均貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。（3）能力導(dǎo)向：閱讀題考查信息提?。ó嬵伾~語、寫小動物）、文本理解（用原文回答問題）及情感表達(dá)（喜歡春天的原因）；寫話題考查人物描述（樣子、愛好）與情感表達(dá)（喜歡的原因），注重培養(yǎng)學(xué)生的理解與表達(dá)能力。3.教學(xué)建議（1）重視基礎(chǔ)積累：加強(qiáng)拼音、漢字（筆順、偏旁）、詞語（量詞、反義詞）等基礎(chǔ)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，通過游戲、兒歌等方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練：選擇貼近生活的短文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提取信息、理解內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。（3）鼓勵表達(dá)交流：創(chuàng)設(shè)真