2025年南京市事業(yè)單位教師招聘體育學科專業(yè)知識真題模擬預測考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡上對應題號的位置。）1.體育教學中，教師常用的教學方法不包括哪一項？（）A.講解示范法B.游戲教學法C.情景教學法D.計算機編程法2.在籃球運動中，以下哪種技術動作不屬于基本技術？（）A.運球B.傳球C.投籃D.跳高3.學生在進行短跑訓練時，應該注重哪一項素質(zhì)的培養(yǎng)？（）A.速度B.力量C.旋轉D.柔韌4.在排球運動中，以下哪種得分方式是合法的？（）A.球觸網(wǎng)后落入對方場地得分B.球觸網(wǎng)后彈入對方場地得分C.球觸網(wǎng)后直接得分D.球觸網(wǎng)后對方觸球后得分5.在田徑運動中，以下哪種項目屬于徑賽項目？（）A.跳高B.鉛球C.100米D.標槍6.在足球運動中，以下哪種犯規(guī)屬于惡意犯規(guī)？（）A.推人B.拉人C.搶斷D.踢球7.學生在進行跳遠訓練時，應該注重哪一項技術的掌握？（）A.起跳B.航空C.落地D.轉向8.在游泳運動中，以下哪種泳姿速度最快？（）A.自由泳B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳9.在體操運動中，以下哪種動作屬于基本動作？（）A.翻滾B.后空翻C.跳水D.滑雪10.學生在進行籃球訓練時，應該注重哪一項能力的培養(yǎng)？（）A.球感B.力量C.柔韌D.速度11.在田徑運動中，以下哪種項目屬于田賽項目？（）A.100米B.跳高C.鉛球D.標槍12.在排球運動中，以下哪種得分方式是不合法的？（）A.球觸網(wǎng)后落入對方場地得分B.球觸網(wǎng)后彈入對方場地得分C.球觸網(wǎng)后直接得分D.球觸網(wǎng)后對方觸球后得分13.在足球運動中，以下哪種犯規(guī)屬于非惡意犯規(guī)？（）A.推人B.拉人C.搶斷D.踢球14.學生在進行跳高訓練時，應該注重哪一項技術的掌握？（）A.起跳B.航空C.落地D.轉向15.在游泳運動中，以下哪種泳姿速度較慢？（）A.自由泳B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳16.在體操運動中，以下哪種動作不屬于基本動作？（）A.翻滾B.后空翻C.跳水D.滑雪17.學生在進行排球訓練時，應該注重哪一項能力的培養(yǎng)？（）A.球感B.力量C.柔韌D.速度18.在田徑運動中，以下哪種項目屬于徑賽項目？（）A.跳高B.鉛球C.100米D.標槍19.在籃球運動中，以下哪種技術動作不屬于基本技術？（）A.運球B.傳球C.投籃D.跳高20.在足球運動中，以下哪種得分方式是合法的？（）A.球觸網(wǎng)后落入對方場地得分B.球觸網(wǎng)后彈入對方場地得分C.球觸網(wǎng)后直接得分D.球觸網(wǎng)后對方觸球后得分二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在答題卡上對應題號的位置。）1.在體育教學中，教師常用的教學方法有哪些？（）A.講解示范法B.游戲教學法C.情景教學法D.計算機編程法E.演示法2.在籃球運動中，以下哪些屬于基本技術？（）A.運球B.傳球C.投籃D.跳高E.防守3.學生在進行短跑訓練時，應該注重哪些素質(zhì)的培養(yǎng)？（）A.速度B.力量C.旋轉D.柔韌E.耐力4.在排球運動中，以下哪些得分方式是合法的？（）A.球觸網(wǎng)后落入對方場地得分B.球觸網(wǎng)后彈入對方場地得分C.球觸網(wǎng)后直接得分D.球觸網(wǎng)后對方觸球后得分E.球落地后對方觸球得分5.在田徑運動中，以下哪些項目屬于徑賽項目？（）A.跳高B.鉛球C.100米D.標槍E.400米6.在足球運動中，以下哪些犯規(guī)屬于惡意犯規(guī)？（）A.推人B.拉人C.搶斷D.踢球E.擠壓7.學生在進行跳遠訓練時，應該注重哪些技術的掌握？（）A.起跳B.航空C.落地D.轉向E.助跑8.在游泳運動中，以下哪些泳姿速度較快？（）A.自由泳B.蛙泳C.仰泳D.蝶泳E.蛙泳9.在體操運動中，以下哪些動作屬于基本動作？（）A.翻滾B.后空翻C.跳水D.滑雪E.懸垂10.在體育教學中，教師常用的教學方法有哪些？（）A.講解示范法B.游戲教學法C.情景教學法D.計算機編程法E.演示法三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列敘述的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.在體育教學中，教師常用的教學方法只有講解示范法。（×）2.在籃球運動中，運球技術屬于基本技術。（√）3.學生在進行短跑訓練時，應該注重速度素質(zhì)的培養(yǎng)。（√）4.在排球運動中，球觸網(wǎng)后落入對方場地得分是合法的。（√）5.在田徑運動中，跳高屬于徑賽項目。（×）6.在足球運動中，推人屬于惡意犯規(guī)。（√）7.學生在進行跳遠訓練時，應該注重起跳技術的掌握。（√）8.在游泳運動中，自由泳速度最快。（√）9.在體操運動中，翻滾屬于基本動作。（√）10.在體育教學中，教師常用的教學方法不包括計算機編程法。（√）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）1.簡述體育教學中常用的教學方法有哪些？在體育教學中，常用的教學方法有很多種，比如講解示范法、游戲教學法、情景教學法、演示法、練習法等等。講解示范法是通過教師的講解和示范，讓學生了解動作要領和技術要點；游戲教學法是通過游戲的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習體育技能；情景教學法是通過創(chuàng)設一定的情景，讓學生在模擬的實際環(huán)境中進行練習；演示法是通過展示體育器材、技術動作等，讓學生直觀地了解相關知識；練習法是通過反復練習，讓學生掌握體育技能。2.簡述籃球運動中的基本技術有哪些？籃球運動中的基本技術主要包括運球、傳球、投籃、防守等。運球技術是指運動員在移動中控制球的能力，包括運球的高度、速度、方向等；傳球技術是指運動員將球傳給隊友的能力，包括傳球的方式、距離、準確性等；投籃技術是指運動員將球投入籃筐的能力，包括投籃的姿勢、力量、角度等；防守技術是指運動員阻止對方進攻的能力，包括防守的位置、移動、干擾等。3.簡述學生進行短跑訓練時應該注重哪些素質(zhì)的培養(yǎng)？學生進行短跑訓練時，應該注重速度、力量、柔韌、耐力等素質(zhì)的培養(yǎng)。速度是短跑的核心素質(zhì)，通過訓練可以提高學生的反應速度、移動速度等；力量是短跑的重要基礎，通過訓練可以提高學生的爆發(fā)力、力量耐力等；柔韌是短跑的輔助素質(zhì)，通過訓練可以提高學生的關節(jié)活動度、身體柔韌性等；耐力是短跑的保障素質(zhì)，通過訓練可以提高學生的心肺功能、肌肉耐力等。4.簡述排球運動中的得分方式有哪些？排球運動中的得分方式主要有兩種，一種是球觸網(wǎng)后落入對方場地得分，另一種是球落地后對方觸球后得分。球觸網(wǎng)后落入對方場地得分是指球在飛行過程中觸網(wǎng)后，仍然落入對方場地，此時對方不得分，我方得分；球落地后對方觸球后得分是指球落地后，對方觸球后，球仍然落入我方場地，此時我方得分。5.簡述游泳運動中的泳姿有哪些？游泳運動中的泳姿主要有自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等。自由泳是速度最快的泳姿，特點是身體俯臥，兩臂交替劃水，兩腿上下交替打水；蛙泳是歷史最悠久的泳姿，特點是身體俯臥，兩臂同時劃水，兩腿同時蹬夾；仰泳是背部朝上，兩臂交替劃水，兩腿上下交替打水的泳姿；蝶泳是速度較快的泳姿，特點是身體俯臥，兩臂同時劃水，兩腿同時進行波浪狀打水。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，結合自己的理解和實際教學經(jīng)驗，進行論述。）1.結合實際教學經(jīng)驗，論述如何在體育教學中運用游戲教學法。在體育教學中，游戲教學法是一種非常有效的教學方法，它可以通過游戲的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習體育技能，提高學生的興趣和積極性。比如，在進行籃球教學時，可以設計一些籃球游戲，如籃球搶斷游戲、籃球投籃游戲等，讓學生在游戲中學習籃球技術，提高籃球技能。在進行足球教學時，可以設計一些足球游戲，如足球傳球游戲、足球射門游戲等，讓學生在游戲中學習足球技術，提高足球技能。在實際教學中，我會根據(jù)學生的年齡、性別、興趣愛好等特點，設計不同的游戲，讓每個學生都能參與到游戲中來，都能在游戲中獲得快樂和成就感。2.結合實際教學經(jīng)驗，論述如何在體育教學中培養(yǎng)學生的運動興趣。在體育教學中，培養(yǎng)學生的運動興趣是非常重要的，它是學生積極參與體育活動、提高體育技能的基礎。培養(yǎng)學生的運動興趣，首先要激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生對體育活動產(chǎn)生興趣；其次要創(chuàng)設一定的情景，讓學生在模擬的實際環(huán)境中進行練習，提高學生的參與度；還要采用多種教學方法，如講解示范法、游戲教學法、情景教學法等，讓學生在多種教學方法中學習體育技能，提高學生的學習興趣；最后要給予學生及時的評價和鼓勵，讓學生在評價和鼓勵中獲得快樂和成就感，提高學生的自信心。比如，在進行籃球教學時，可以設計一些籃球游戲，如籃球搶斷游戲、籃球投籃游戲等，讓學生在游戲中學習籃球技術，提高籃球技能；在進行足球教學時，可以設計一些足球游戲，如足球傳球游戲、足球射門游戲等，讓學生在游戲中學習足球技術，提高足球技能。在實際教學中，我會根據(jù)學生的年齡、性別、興趣愛好等特點，設計不同的游戲，讓每個學生都能參與到游戲中來，都能在游戲中獲得快樂和成就感。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.D解析：計算機編程法不屬于體育教學中常用的教學方法，其他選項都是常見的體育教學方法。2.D解析：跳高屬于田徑運動中的田賽項目，不屬于籃球運動的基本技術，其他選項都是籃球運動的基本技術。3.A解析：短跑運動的核心是速度，因此在進行短跑訓練時，應該注重速度素質(zhì)的培養(yǎng)，其他選項雖然也是重要的素質(zhì)，但不是短跑訓練的重點。4.A解析：球觸網(wǎng)后落入對方場地得分是合法的得分方式，其他選項要么得分方式不合法，要么不是得分方式。5.C解析：100米屬于徑賽項目，其他選項要么是田賽項目，要么不屬于田徑運動。6.A解析：推人屬于惡意犯規(guī)，其他選項要么是非惡意犯規(guī)，要么不屬于犯規(guī)行為。7.A解析：起跳是跳遠訓練的關鍵技術，學生應該注重起跳技術的掌握，其他選項雖然也是重要的，但不是起跳訓練的重點。8.A解析：自由泳是速度最快的泳姿，其他選項速度相對較慢。9.A解析：翻滾屬于體操運動中的基本動作，其他選項要么不屬于基本動作，要么不屬于體操運動。10.A解析：球感是籃球訓練中非常重要的能力，學生應該注重球感的培養(yǎng)，其他選項雖然也是重要的，但不是籃球訓練的重點。11.B解析：跳高屬于田賽項目，其他選項要么是徑賽項目，要么不屬于田徑運動。12.C解析：球觸網(wǎng)后直接得分是不合法的得分方式，其他選項要么是合法的得分方式，要么不是得分方式。13.C解析：搶斷屬于非惡意犯規(guī)，其他選項要么是惡意犯規(guī)，要么不屬于犯規(guī)行為。14.A解析：起跳是跳高訓練的關鍵技術，學生應該注重起跳技術的掌握，其他選項雖然也是重要的，但不是起跳訓練的重點。15.B解析：蛙泳速度較慢，其他選項速度相對較快。16.D解析：滑雪不屬于體操運動中的基本動作，其他選項要么屬于基本動作，要么屬于體操運動。17.A解析：球感是排球訓練中非常重要的能力，學生應該注重球感的培養(yǎng)，其他選項雖然也是重要的，但不是排球訓練的重點。18.C解析：100米屬于徑賽項目，其他選項要么是田賽項目，要么不屬于田徑運動。19.D解析：跳高屬于田徑運動中的田賽項目，不屬于籃球運動的基本技術，其他選項都是籃球運動的基本技術。20.B解析：球觸網(wǎng)后彈入對方場地得分是合法的得分方式，其他選項要么得分方式不合法，要么不是得分方式。二、多項選擇題答案及解析1.ABCE解析：講解示范法、游戲教學法、情景教學法、演示法都是體育教學中常用的教學方法，計算機編程法不屬于體育教學方法。2.ABCE解析：運球、傳球、投籃、防守都是籃球運動的基本技術，跳高不屬于籃球運動的基本技術。3.ACD解析：速度、力量、柔韌、耐力都是短跑訓練中應該注重的素質(zhì)，旋轉不是短跑訓練的重點。4.AB解析：球觸網(wǎng)后落入對方場地得分和球觸網(wǎng)后彈入對方場地得分都是合法的得分方式，其他選項要么得分方式不合法，要么不是得分方式。5.CE解析：100米和400米屬于徑賽項目，跳高、鉛球、標槍屬于田賽項目。6.AB解析：推人和拉人屬于惡意犯規(guī)，搶斷和踢球要么是非惡意犯規(guī)，要么不屬于犯規(guī)行為。7.ABD解析：起跳、航空、轉向是跳遠訓練中應該注重的技術，落地和助跑雖然也是重要的，但不是跳遠訓練的重點。8.ADE解析：自由泳、蝶泳、仰泳速度較快，蛙泳速度較慢。9.AE解析：翻滾和懸垂屬于體操運動中的基本動作，后空翻和跳水要么不屬于基本動作，要么不屬于體操運動。10.ABCE解析：講解示范法、游戲教學法、情景教學法、演示法都是體育教學中常用的教學方法，計算機編程法不屬于體育教學方法。三、判斷題答案及解析1.×解析：在體育教學中，教師常用的教學方法有很多種，講解示范法只是其中之一，還有游戲教學法、情景教學法、演示法等等。2.√解析：運球技術是籃球運動的基本技術之一，其他基本技術還包括傳球、投籃、防守等。3.√解析：速度是短跑運動的核心素質(zhì)，因此在進行短跑訓練時，應該注重速度素質(zhì)的培養(yǎng)。4.√解析：球觸網(wǎng)后落入對方場地得分是排球運動中的合法得分方式，其他得分方式要么不合法，要么不是得分方式。5.×解析：跳高屬于田徑運動中的田賽項目，不屬于徑賽項目，徑賽項目主要包括短跑、中長跑、長跑等。6.√解析：推人屬于惡意犯規(guī)，其他犯規(guī)要么是非惡意犯規(guī)，要么不屬于犯規(guī)行為。7.√解析：起跳是跳遠訓練的關鍵技術，學生應該注重起跳技術的掌握。8.√解析：自由泳是游泳運動中速度最快的泳姿，其他泳姿速度相對較慢。9.√解析：翻滾屬于體操運動中的基本動作，其他動作要么不屬于基本動作，要么不屬于體操運動。10.√解析：計算機編程法不屬于體育教學中常用的教學方法，其他選項都是常見的體育教學方法。四、簡答題答案及解析1.簡述體育教學中常用的教學方法有哪些？答案：體育教學中常用的教學方法有很多種，比如講解示范法、游戲教學法、情景教學法、演示法、練習法等等。講解示范法是通過教師的講解和示范，讓學生了解動作要領和技術要點；游戲教學法是通過游戲的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習體育技能；情景教學法是通過創(chuàng)設一定的情景，讓學生在模擬的實際環(huán)境中進行練習；演示法是通過展示體育器材、技術動作等，讓學生直觀地了解相關知識；練習法是通過反復練習，讓學生掌握體育技能。解析：體育教學方法的選擇應根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、學生特點等因素綜合考慮。講解示范法可以使學生直觀地了解動作要領，游戲教學法可以提高學生的學習興趣，情景教學法可以創(chuàng)設真實的運動環(huán)境，演示法可以增強學生的感性認識，練習法可以鞏固學生的運動技能。在實際教學中，教師應根據(jù)具體情況靈活運用各種教學方法，以達到最佳的教學效果。2.簡述籃球運動中的基本技術有哪些？答案：籃球運動中的基本技術主要包括運球、傳球、投籃、防守等。運球技術是指運動員在移動中控制球的能力，包括運球的高度、速度、方向等；傳球技術是指運動員將球傳給隊友的能力，包括傳球的方式、距離、準確性等；投籃技術是指運動員將球投入籃筐的能力，包括投籃的姿勢、力量、角度等；防守技術是指運動員阻止對方進攻的能力，包括防守的位置、移動、干擾等。解析：籃球運動的基本技術是籃球運動員必須掌握的基礎技能，也是提高籃球比賽水平的關鍵。運球技術是籃球運動的基礎，傳球技術是籃球運動的紐帶，投籃技術是籃球運動的目的，防守技術是籃球運動的保障。在實際教學中，教師應注重學生基本技術的訓練，讓學生熟練掌握各項基本技術，為提高籃球比賽水平打下堅實的基礎。3.簡述學生進行短跑訓練時應該注重哪些素質(zhì)的培養(yǎng)？答案：學生進行短跑訓練時，應該注重速度、力量、柔韌、耐力等素質(zhì)的培養(yǎng)。速度是短跑的核心素質(zhì)，通過訓練可以提高學生的反應速度、移動速度等；力量是短跑的重要基礎，通過訓練可以提高學生的爆發(fā)力、力量耐力等；柔韌是短跑的輔助素質(zhì)，通過訓練可以提高學生的關節(jié)活動度、身體柔韌性等；耐力是短跑的保障素質(zhì)，通過訓練可以提高學生的心肺功能、肌肉耐力等。解析：短跑運動對運動員的速度、力量、柔韌、耐力等素質(zhì)都有較高的要求。