2025年日語能力測試N1級詞匯語法強化試卷：真題模擬詞匯與語法解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯部分要求：仔細(xì)閱讀下列詞匯，根據(jù)其在句子中的具體語境選擇最恰當(dāng)?shù)臐h字填空，注意字形和詞義的準(zhǔn)確匹配。1.私は大學(xué)時代、毎日新聞を______して、時事問題について深く考えました。A.読むB.聞くC.見るD.執(zhí)筆2.先生は「日本語の語尾変化は非常に______ので、勉強する際には時間をかけて理解することが大切です」と教えてくれました。A.難しいB.易しいC.楽しいD.退屈3.奈良の東大寺は______から數(shù)えて日本最古の木造建築です。A.建設(shè)B.完成C.竣工D.建造4.彼女はアニメの腳本を書く仕事をしているので、毎日のように原作を______します。A.読むB.記述C.分析D.製作5.日本の伝統(tǒng)文化は、古來より人々の______を育んできました。A.思い出B.感想C.感受D.考え6.この本は、日本の歴史を______にまとめたものです。A.簡潔B.正確C.詳細(xì)D.簡単7.會社の業(yè)務(wù)報告書は、客観的なデータに______を置くべきです。A.依存B.信任C.基づくD.比較8.日本の季語は、季節(jié)の移り変わりを______に表現(xiàn)する言葉です。A.形容B.象徴C.比喩D.記述9.私は旅行中に、地元の人々との______を通じて、日本の文化をより深く理解しました。A.交流B.會話C.相手D.関係10.この論文は、日本の経済発展を______に考察しています。A.多角的B.立體的C.個別的D.対象二、語法部分要求：下列句子中劃線的部分是語法結(jié)構(gòu)，請根據(jù)其功能和句子整體意思選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z法形式填空。1.會社の同僚たちは、新しいプロジェクトについて熱心に______ています。A.議論しているB.議論をしているC.議論したD.議論する2.彼女は、日本語を______ため、毎日3時間の勉強時間を確保しています。A.學(xué)ぶB.學(xué)ぶことC.學(xué)ぶためD.學(xué)んだ3.「明日の會議は午前10時からです」と、部長は私に______。A.言いましたB.言っていましたC.言うD.言うこと4.私たちのチームは、新しい商品を______準(zhǔn)備を進(jìn)めています。A.発表するB.発表することC.発表したD.発表するため5.日本の伝統(tǒng)文化は、古來より人々の______を育んできました。A.感受B.感受しているC.感受したD.感受する6.彼は、日本語の勉強を______、中國語も同時に學(xué)んでいます。A.するB.しているC.したD.するもの7.會社の社長は、新しいビジネスプランを______発表しました。A.提案してB.提案したC.提案するD.提案すること8.私は、毎日のように______新聞を読んでいます。A.読むB.読んでいるC.読んだD.読むもの9.彼女は、日本語の試験に______、一生懸命に勉強しています。A.受けるB.受けているC.受けたD.受けるもの10.「この本は面白いですね」と、友人は私に______。A.言いましたB.言っていましたC.言うD.言うこと三、詞匯部分要求：根據(jù)上下文語境，從A、B、C、D四個選項中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~匯填空，注意詞匯的詞性和語義搭配。11.私が小學(xué)生の頃、夏休みに______を描くことが大好きでした。A.絵本B.絵畫C.絵をD.絵を描く12.日本の文化は、アニメや漫畫など、______の産物で豊かです。A.現(xiàn)代的B.古代的C.経典D.文化的13.彼は、日本語の語法を______、論理的に理解しようと努力しています。A.複雑B.簡単C.難解D.明確14.私は、旅行中に地元の______を試して、新しい味を楽しんでいました。A.食べ物B.食事C.料理D.味15.日本の文學(xué)は、多くの______作家によって豊かに育まれてきました。A.現(xiàn)代B.古代C.民俗D.思想16.會社の會議では、新しい提案について______議論が行われました。A.熱心にB.立場からC.積極的にD.消極的に17.私は、日本の伝統(tǒng)蕓能である能を______見學(xué)しました。A.楽しみながらB.靜かにC.熱心にD.疲れて18.日本の季語は、季節(jié)の移り変わりを______に表現(xiàn)する言葉です。A.詩的にB.絵畫的C.実際D.理論19.彼女は、日本語の勉強を______、中國語も同時に學(xué)んでいます。A.目指してB.考えてC.忽略してD.優(yōu)先して20.私は、毎日のように______新聞を読んでいます。A.最新B.古いC.過去D.今後四、語法部分要求：下列句子中劃線的部分是語法結(jié)構(gòu)，請根據(jù)其功能和句子整體意思選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z法形式填空。1.會社の同僚たちは、新しいプロジェクトについて熱心に______ています。A.議論しているB.議論をしているC.議論したD.議論する2.彼女は、日本語を______ため、毎日3時間の勉強時間を確保しています。A.學(xué)ぶB.學(xué)ぶことC.學(xué)ぶためD.學(xué)んだ3.「明日の會議は午前10時からです」と、部長は私に______。A.言いましたB.言っていましたC.言うD.言うこと4.私たちのチームは、新しい商品を______準(zhǔn)備を進(jìn)めています。A.発表するB.発表することC.発表したD.発表するため5.日本の伝統(tǒng)文化は、古來より人々の______を育んできました。A.感受B.感受しているC.感受したD.感受する6.彼は、日本語の勉強を______、中國語も同時に學(xué)んでいます。A.するB.しているC.したD.するもの7.會社の社長は、新しいビジネスプランを______発表しました。A.提案してB.提案したC.提案するD.提案すること8.私は、毎日のように______新聞を読んでいます。A.読むB.読んでいるC.読んだD.読むもの9.彼女は、日本語の試験に______、一生懸命に勉強しています。A.受けるB.受けているC.受けたD.受けるもの10.「この本は面白いですね」と、友人は私に______。A.言いましたB.言っていましたC.言うD.言うこと本次試卷答案如下一、詞匯部分答案及解析1.A読む解析：根據(jù)語境“大學(xué)時代、毎日新聞を______して、時事問題について深く考えました”，這里表示每天進(jìn)行的具體動作，新聞（報紙）需要被“讀”，所以用読む（讀）。聞く（聽）、見る（看）、執(zhí)筆（寫作）都不符合句意。2.A難しい解析：“日本語の語尾変化は非常に______ので、勉強する際には時間をかけて理解することが大切です”，根據(jù)“語尾変化”（動詞變形）的特點，日語的動詞變形非常復(fù)雜，所以用難しい（難）。易しい（容易）、楽しい（有趣）、退屈（無聊）都不符合句意。3.C竣工解析：“奈良の東大寺は______から數(shù)えて日本最古の木造建築です”，表示從“完成”開始算起，東大寺（東大寺）作為建筑，應(yīng)該是竣工（完成）。建設(shè)（建設(shè)）、建造（建造）都缺少“完成”這一環(huán)節(jié)，而完成（竣工）強調(diào)的是最終完成的動作。4.A読む解析：“彼女はアニメの腳本を書く仕事をしているので、毎日のように原作を______します”，腳本的原作需要“讀”，所以用読む（讀）。記述（描述）、分析（分析）、製作（制作）都不符合句意。5.C感受解析：“日本の伝統(tǒng)文化は、古來より人々の______を育んできました”，文化對人的影響是“感受”，所以用感受（感受）。思い出（回憶）、感想（感想）、考え（想法）都不符合句意。6.B正確解析：“この本は、日本の歴史を______にまとめたものです”，歷史書籍需要“準(zhǔn)確地”總結(jié)，所以用正確（準(zhǔn)確）。簡潔（簡潔）、詳細(xì)（詳細(xì)）、簡単（簡單）都不符合句意。7.C基づく解析：“會社の業(yè)務(wù)報告書は、客観的なデータに______を置くべきです”，報告書需要以數(shù)據(jù)“為基礎(chǔ)”，所以用基づく（基于）。依存（依賴）、信任（信任）、比較（比較）都不符合句意。8.B象徴解析：“日本の季語は、季節(jié)の移り変わりを______に表現(xiàn)する言葉です”，季語是“象征”季節(jié)變化，所以用象徴（象征）。形容（形容）、比喩（比喻）、記述（描述）都不符合句意。9.A交流解析：“私は旅行中に、地元の人々との______を通じて、日本の文化をより深く理解しました”，通過與人“交流”來理解文化，所以用交流（交流）。會話（對話）、相手（對方）、関係（關(guān)系）都不符合句意。10.A多角的解析：“この論文は、日本の経済発展を______に考察しています”，考察經(jīng)濟(jì)需要從“多個角度”，所以用多角的（多角度）。立體的（立體的）、個別的（個別的）、対象（對象）都不符合句意。二、語法部分答案及解析1.A議論している解析：“會社の同僚たちは、新しいプロジェクトについて熱心に______ています”，表示同僚們正在“熱烈地討論”，所以用進(jìn)行中的動詞形“議論している”。議論をしている（錯誤，缺少助詞）、議論した（過去式）、議論する（將來式）都不符合句意。2.C學(xué)ぶため解析：“彼女は、日本語を______ため、毎日3時間の勉強時間を確保しています”，表示為了“學(xué)習(xí)日語”而確保時間，所以用目的狀語“學(xué)ぶため”。學(xué)ぶ（動詞原形）、學(xué)ぶこと（名詞）、學(xué)んだ（過去式）都不符合句意。3.A言いました解析：“「明日の會議は午前10時からです」と、部長は私に______”，表示部長“說了”這句話，所以用過去式“言いました”。言っていました（過去進(jìn)行時）、言う（現(xiàn)在式）、言うこと（名詞）都不符合句意。4.A発表する解析：“私たちのチームは、新しい商品を______準(zhǔn)備を進(jìn)めています”，表示為了“發(fā)表商品”而準(zhǔn)備，所以用目的狀語“発表する”。発表すること（錯誤，缺少助詞）、発表した（過去式）、発表するため（錯誤，應(yīng)為動詞原形）都不符合句意。5.A感受解析：“日本の伝統(tǒng)文化は、古來より人々の______を育んできました”，文化“培養(yǎng)”的是人的“感受”，所以用感受（感受）。感受している（錯誤，缺少助詞）、感受した（過去式）、感受する（將來式）都不符合句意。6.Aする解析：“彼は、日本語の勉強を______、中國語も同時に學(xué)んでいます”，表示他“一邊學(xué)習(xí)日語”，所以用進(jìn)行形“している”的助詞“ながら”連接，即“する”。している（錯誤，缺少助詞）、した（過去式）、するもの（錯誤，應(yīng)為動詞原形）都不符合句意。7.B提案した解析：“會社の社長は、新しいビジネスプランを______発表しました”，表示社長“提出了”并發(fā)表了計劃，所以用過去式“提案した”。提案して（錯誤，缺少助詞）、提案する（現(xiàn)在式）、提案すること（名詞）都不符合句意。8.B読んでいる解析：“私は、毎日のように______新聞を読んでいます”，表示每天“正在讀”報紙，所以用進(jìn)行中的動詞形“読んでいる”。読む（動詞原形）、読んだ（過去式）、読むもの（錯誤，應(yīng)為動詞原形）都不符合句意。9.A受ける解析：“彼女は、日本語の試験に______、一生懸命に勉強しています”，表示她“參加”日語考試，所以用受ける（參加）。受けている（錯誤，缺少助詞）、受けた（過去式）、受けるもの（錯誤，應(yīng)為動詞原形）都不符合句意。10.A言いました解析：“「この本は面白いですね」と、友人は私に______”，表示友人“說了”這句話，所以用過去式“言いました”。言っていました（過去進(jìn)行時）、言う（現(xiàn)在式）、言うこと（名詞）都不符合句意。三、詞匯部分答案及解析11.C絵を描く解析：“私が小學(xué)生の頃、夏休みに______を描くことが大好きでした”，表示喜歡“畫”圖畫，所以用「絵を描く」（畫畫）。絵本（圖畫書）、絵畫（繪畫）、絵を（錯誤，缺少動詞）、絵を描く（錯誤，缺少助詞）都不符合句意。12.A現(xiàn)代的解析：“日本の文化は、アニメや漫畫など、______の産物で豊かです”，動漫是“現(xiàn)代”文化的產(chǎn)物，所以用現(xiàn)代的（現(xiàn)代的）。古代的（古代的）、経典（經(jīng)典）、文化的（文化的）都不符合句意。13.C難解解析：“彼は、日本語の語法を______、論理的に理解しようと努力しています”，語法“很難理解”，所以用難解（難懂的）。複雑（復(fù)雜的）、簡単（簡單的）、明確（明確的）都不符合句意。14.C料理解析：“私は、旅行中に地元の______を試して、新しい味を楽しんでいました”，嘗試的是“當(dāng)?shù)夭恕?，所以用料理（菜）。食べ物（食物）、食事（飲食）、味（味道）都不符合句意?5.A現(xiàn)代解析：“日本の文學(xué)は、多くの______作家によって豊かに育まれてきました”，文學(xué)由“現(xiàn)代”作家豐富，所以用現(xiàn)代（現(xiàn)代）。古代（古代）、民俗（民俗）、思想（思想）都不符合句意。16.A熱心に解析：“會議では、新しい提案について______議論が行われました”，提案需要“熱烈地”討論，所以用熱心に（熱烈地）。立場から（從立場）、積極的に（積極地）、消極的に（消極地）都不符合句意。17.B靜かに解析：“私は、日本の伝統(tǒng)蕓能である能を______見學(xué)しました”，能劇需要“安靜地”觀看，所以用靜かに（安靜地）。楽しみながら（快樂地）、疲れて（疲憊地）、熱心に（熱烈地）都不符合句意。18.A詩的に解析：“日本の季語は、季節(jié)の移り変わりを______に表現(xiàn)する言葉です”，季語是“詩意地”表現(xiàn)季節(jié)，所以用詩的に（詩意地）。絵畫的（繪畫的）、実際（實際的）、理論（理論）都不符合句意。19.A目指して解析：“彼女は、日本語の勉強を______、中國語も同時に學(xué)んでいます”，為了“目標(biāo)”學(xué)習(xí)日語，所以用目指して（目標(biāo)）。考えて（思考）、忽略して（忽略）、優(yōu)先して（優(yōu)先）都不符合句意。20.A最新解析：“私は、毎日のように______新聞を読んでいます”，每天讀“最新”的報紙，所以用最新（最新的）。古い（舊的）、過去（過去）、今後（今后）都不符合句意。四、語法部分答案及解析1.A議論している解析：“會社の同僚たちは、新しいプロジェクトについて熱心に______ています”，表示同僚們正在“熱烈地討論”，所以用進(jìn)行中的動詞形“議論している”。議論をしている（錯誤，缺少助詞）、議論した（過去式）、議論する（將來式）都不符合句意。2.C學(xué)ぶため解析：“彼女は、日本語を______ため、毎日3時間の勉強時間を確保しています”，表示為了“學(xué)習(xí)日語”而確保時間，所以用目的狀語“學(xué)ぶため”。學(xué)ぶ（動詞原形）、學(xué)ぶこと（名詞）、學(xué)んだ（過去式）都不符合句意。3.A言いました解析：“「明日の會議は午前10時からです」と、部長は私に______”，表示部長“說了”這句話，所以用過去式“言いました”。言っていました（過去進(jìn)行時）、言う（現(xiàn)在式）、言うこと（名詞）都不符合句意。4.A発表する解析：“私たちのチームは、新しい商品を______準(zhǔn)備を進(jìn)めていま