學(xué)校衛(wèi)生與防疫工作總結(jié)報告一、工作背景為貫徹落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及上級教育、衛(wèi)生健康部門關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生與防疫工作的部署要求，切實保障師生生命安全和身體健康，我校堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾”的工作方針，以“常態(tài)化防控+多病共防”為核心，全面推進衛(wèi)生與防疫工作體系建設(shè)。本年度，我校未發(fā)生重大傳染病疫情、食物中毒等公共衛(wèi)生事件，師生健康素養(yǎng)顯著提升，衛(wèi)生環(huán)境持續(xù)改善。二、主要做法與成效（一）強化組織管理，構(gòu)建責(zé)任體系1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：成立由校長任組長、分管副校長任副組長、各部門負(fù)責(zé)人及班主任為成員的“衛(wèi)生與防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確“校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門負(fù)責(zé)人直接管、班主任落實到每生”的四級責(zé)任體系。2.完善工作機制：建立“周例會、月檢查、季總結(jié)”制度，每周召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研判衛(wèi)生與防疫工作形勢；每月組織專項檢查，覆蓋校園環(huán)境、健康監(jiān)測、應(yīng)急準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)；每季度總結(jié)工作成效，梳理問題并督促整改。3.壓實崗位責(zé)任：與各部門簽訂《衛(wèi)生與防疫工作責(zé)任書》，將教室清潔、消毒操作、健康監(jiān)測等任務(wù)納入教師績效考核，確保責(zé)任到人、落地見效。（二）完善制度建設(shè)，規(guī)范防控流程1.制定核心制度：修訂《XX學(xué)校衛(wèi)生與防疫工作實施方案》，配套出臺《晨檢午檢制度》《因病缺課追蹤登記制度》《校園消毒管理制度》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案》等12項制度，明確“監(jiān)測-報告-處置-反饋”閉環(huán)管理流程。2.細(xì)化操作規(guī)范：編制《校園消毒操作指南》《師生健康監(jiān)測手冊》，對消毒藥物配比、重點區(qū)域（教室、食堂、衛(wèi)生間）消毒頻次、健康異常學(xué)生處置流程等作出具體規(guī)定，確保工作人員“懂規(guī)范、會操作”。3.強化制度執(zhí)行：通過“定期檢查+隨機抽查”方式，督促制度落實。例如，每日檢查班主任晨檢記錄，每周檢查食堂消毒記錄，每月檢查宿舍通風(fēng)情況，確保制度不走過場。（三）深化環(huán)境整治，筑牢健康屏障1.開展愛國衛(wèi)生運動：結(jié)合“愛國衛(wèi)生月”“世界衛(wèi)生日”等主題，組織師生開展校園清潔行動，重點清理衛(wèi)生死角、清除病媒生物滋生地。本年度，累計開展大型清潔活動6次，校園環(huán)境實現(xiàn)“無垃圾、無積水、無雜物”。2.加強重點區(qū)域消毒：落實“每日一消毒、每周一大掃除”制度，對教室、食堂、衛(wèi)生間、電梯等人員密集區(qū)域，采用含氯消毒液進行噴灑或擦拭消毒；對學(xué)生餐具、玩具等物品，實行“一人一用一消毒”。3.改善衛(wèi)生設(shè)施條件：投入資金升級校園衛(wèi)生設(shè)施，更換老舊水龍頭20個，新增手部消毒機15臺，在教學(xué)樓、食堂設(shè)置“七步洗手法”宣傳海報，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。（四）嚴(yán)格健康監(jiān)測，實現(xiàn)動態(tài)管控1.落實日常監(jiān)測：實行“晨檢+午檢+晚檢”（寄宿制學(xué)生）三級健康監(jiān)測制度，班主任每日早、中、晚檢查學(xué)生體溫及健康狀況，填寫《學(xué)生健康監(jiān)測表》；教師每日通過“健康打卡”系統(tǒng)上報自身健康情況。2.加強因病缺課追蹤：對因病缺課學(xué)生，班主任及時聯(lián)系家長了解病情，填寫《因病缺課登記追蹤表》，并將信息報送校醫(yī)室；校醫(yī)室每周匯總因病缺課數(shù)據(jù)，分析異常情況，若發(fā)現(xiàn)聚集性發(fā)熱等癥狀，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)。3.配合核酸檢測工作：按照上級要求，組織師生開展常態(tài)化核酸檢測，對重點人群（食堂工作人員、保潔人員）實行“每周一檢”，確?！皯?yīng)檢盡檢”。本年度，未出現(xiàn)核酸檢測陽性病例。（五）細(xì)化應(yīng)急處置，提升響應(yīng)能力1.制定應(yīng)急預(yù)案：修訂《XX學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案》，明確“報告流程、隔離措施、醫(yī)療救治、信息發(fā)布”等環(huán)節(jié)要求，針對新冠肺炎、諾如病毒感染、食物中毒等場景制定專項處置方案。2.開展應(yīng)急演練：本年度，組織開展“新冠肺炎疫情防控演練”“諾如病毒感染應(yīng)急處置演練”“食物中毒演練”各2次，模擬“發(fā)現(xiàn)病例-隔離轉(zhuǎn)運-環(huán)境消毒-信息上報”全流程，提高師生應(yīng)急處置能力。3.儲備應(yīng)急物資：建立應(yīng)急物資儲備庫，儲備口罩、消毒液、體溫計、防護服等物資，定期檢查物資有效期，確保“拿得出、用得上”。（六）加強健康教育，培育健康素養(yǎng)1.開設(shè)健康教育課程：將健康教育納入校本課程，每周開設(shè)1節(jié)健康教育課，內(nèi)容涵蓋“傳染病防控、合理膳食、心理健康、急救技能”等方面，由校醫(yī)或?qū)Ｂ毥處熓谡n。2.開展健康宣傳活動：通過公眾號、黑板報、主題班會、專家講座等形式，宣傳衛(wèi)生與防疫知識。本年度，邀請疾控中心專家開展“傳染病防控”講座3次，舉辦“健康校園”主題班會12次，發(fā)布健康宣傳文章40余篇。3.培養(yǎng)健康生活習(xí)慣：開展“健康習(xí)慣養(yǎng)成計劃”，引導(dǎo)學(xué)生做到“勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、少聚集”，鼓勵學(xué)生每天運動1小時，減少久坐時間。本年度，學(xué)生近視率較上一年度下降1.2個百分點（注：若需具體數(shù)據(jù)，可根據(jù)實際情況調(diào)整，但避免4位以上數(shù)字）。三、存在問題與不足盡管本年度衛(wèi)生與防疫工作取得了一定成效，但仍存在一些問題和不足：1.部分師生防控意識松懈：隨著疫情防控進入常態(tài)化，部分師生對戴口罩、勤洗手等防控措施的重視程度下降，存在僥幸心理。2.衛(wèi)生設(shè)施有待完善：部分教室通風(fēng)條件較差，宿舍衛(wèi)生間數(shù)量不足，影響學(xué)生生活衛(wèi)生質(zhì)量。3.應(yīng)急演練針對性不夠：部分演練場景設(shè)置較為單一，未覆蓋“極端天氣下的疫情防控”“大規(guī)模學(xué)生發(fā)熱”等復(fù)雜場景，演練效果有待提升。4.家校協(xié)同不夠緊密：部分家長對學(xué)校防控措施的理解和配合程度不高，存在“隱瞞學(xué)生病情”“拒絕核酸檢測”等情況，影響防控工作實效。四、下一步工作計劃（一）強化宣傳教育，提升防控意識1.開展“防控知識進校園”活動：邀請專家開展專題講座，通過短視頻、漫畫等形式宣傳防控知識，提高師生對“常態(tài)化防控”的認(rèn)識。2.評選“健康標(biāo)兵”：通過“健康習(xí)慣打卡”“防控知識競賽”等活動，評選“健康標(biāo)兵”，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，激發(fā)師生參與防控工作的積極性。（二）完善衛(wèi)生設(shè)施，改善校園環(huán)境1.爭取資金支持：向教育部門申請專項經(jīng)費，改善教室通風(fēng)條件（如安裝新風(fēng)系統(tǒng)），增加宿舍衛(wèi)生間數(shù)量，升級校園衛(wèi)生設(shè)施。2.加強設(shè)施維護：建立衛(wèi)生設(shè)施臺賬，定期檢查維護水龍頭、消毒機等設(shè)備，確保設(shè)施正常使用。（三）優(yōu)化應(yīng)急演練，提高響應(yīng)能力1.豐富演練場景：針對“極端天氣下的疫情防控”“大規(guī)模學(xué)生發(fā)熱”“食物中毒”等復(fù)雜場景，制定專項演練方案，提高演練的針對性和實效性。2.加強演練評估：每次演練后，組織專家對演練過程進行評估，梳理存在的問題，及時調(diào)整預(yù)案和流程。（四）強化家校協(xié)同，形成防控合力1.加強家長溝通：通過家長會、微信群等形式，向家長宣傳學(xué)校防控措施，解答家長疑問，爭取家長的理解和配合。2.建立家長監(jiān)督機制：邀請家長代表參與學(xué)校衛(wèi)生與防疫工作檢查，提出意見和建議，形成“家校共育”的良好氛圍。五、結(jié)語學(xué)校衛(wèi)生與防疫工作是保障師生健康的重要防線，也是建設(shè)“健康校園”的核心任務(wù)。本年度，我校在衛(wèi)生與防疫工作中取得了一定成效，但仍需不斷改進和完善。下一步，我校將繼續(xù)貫徹落實上級要求，以“更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措、更細(xì)