第一單元

變化著的社會中國人首次進入自己的空間站八年級語文

上冊·統(tǒng)編版20241學(xué)習(xí)目標2重點難點3課堂導(dǎo)入4探究新知6課堂練習(xí)5課堂小結(jié)7布置作業(yè)

能梳理消息結(jié)構(gòu)，準確提取事件時間、地點、人物、經(jīng)過等要素，掌握消息“倒金字塔”結(jié)構(gòu)與語言特點。

一

學(xué)習(xí)運用抓關(guān)鍵語句、分析背景材料的方法，深度理解事件意義，提升文本解讀與歸納能力。二

體會中國航天成就，激發(fā)民族自豪感與探索科學(xué)的熱情，增強愛國情懷與科技強國責(zé)任感。三學(xué)習(xí)目標重點難點

1.能梳理消息結(jié)構(gòu)，準確提取事件時間、地點、人物、經(jīng)過

等要素，掌握消息“倒金字塔”結(jié)構(gòu)與語言特點。

2.體會中國航天成就，激發(fā)民族自豪感與探索科學(xué)的熱情，

增強愛國情懷與科技強國責(zé)任感。

學(xué)習(xí)運用抓關(guān)鍵語句、分析背景材料的方法，深度理解事件

意義，提升文本解讀與歸納能力。課堂導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)2021年6月17日神舟十二號載人飛船與天和核心艙成功對接時，地球之外400公里的軌道上，中國人第一次擁有了屬于自己的“太空家園”。

聶海勝、劉伯明、湯洪波三位航天員推開艙門的瞬間，不僅刷新了中國航天的歷史，更讓全世界看到了一個民族探索宇宙的雄心。從“東方紅一號”升空到空間站時代，中國航天人用半個多世紀的奮斗將神話變?yōu)楝F(xiàn)實。

今天，讓我們透過《中國人首次進入自己的空間站》這篇消息，解碼新聞背后的航天精神，感受科技強國的震撼力量。探究新知知識鏈接探究新知知識鏈接中國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實驗。1第二步，突破航天員出艙活動技術(shù)、空間飛行器交會對接技術(shù)，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題。2第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。36月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準確進入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。中國人首次進入自己的空間站，這是一個重大歷史時刻和難忘瞬間。為此人民日報社派出3名記者組成航天報道一線團隊，奔赴一線采訪。這些記者在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、北京航天飛行控制中心兩地進行了多天前期采訪。在通宵達旦的值守中，見證和記錄中國航天大事件，并第一時間精心撰寫稿件，展現(xiàn)了新時代新聞工作者的使命擔(dān)當(dāng)。探究新知了解背景定義：消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁。特征：

、

。寫作消息要迅速及時，簡明扼要，用事實說話，也可有適當(dāng)?shù)募毠?jié)描寫和議論。要素：6個W何時（when）

何地（where）

何人（who）

何事（what）

何故（why）

如何（how）結(jié)構(gòu)：

、

、

、背景、結(jié)語。探究新知文體知識：消息時效性強真實客觀標題導(dǎo)語主體字詞積累探究新知獲悉（xī）駐留（zhù）軌道（guǐ）關(guān)鍵（jiàn）模式（mó）機械（xiè）載人（zài）核心（hé）mó：①標準、規(guī)范，模型、楷模；②照著現(xiàn)成的樣子寫或畫，模仿、描??；③模范人物、模特兒。mú：①把材料壓制或澆灌成形的工具，模板、模具；②形狀、樣子，模樣、模子。模zǎi：①年，三年五載、一年半載；②記載、刊登，連載、刊載、載入史冊。zài：①裝載，如超載、滿載而歸；②充滿（道路），如荊棘載途、風(fēng)雨載途；③又、且，用來連接兩個動詞，如載歌載舞。載字詞積累探究新知獲悉：指通過某種渠道得知、了解到（消息或情況），多用于書面語。交會：指航天領(lǐng)域中，兩個航天器在軌道上相遇并對接的過程（如飛船與空間站交會）。也可指事物相交會合，如道路交會、思想交會。節(jié)點：本指網(wǎng)絡(luò)中連接各線路的交點，后引申為事物發(fā)展過程中的關(guān)鍵時間點或階段。在科技領(lǐng)域（如航天），常指任務(wù)中的關(guān)鍵步驟或里程碑。駐留：長時間停留、駐守（多用于航天、軍事等場景）。端口：指設(shè)備與外部連接的接口（如網(wǎng)絡(luò)端口、航天器對接端口）。也可比喻事物的出入口或連接點。探究新知任務(wù)一·初讀課文，整體感知1.快速跳讀課文，邊讀邊圈畫，找出這則消息對應(yīng)的新聞要素。何時何地何人何事如何2021年6月17日酒泉—太空（神舟十二號載人飛船—空間站）聶海勝、劉伯明、湯洪波三名航天員順利進駐天和核心艙航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作探究新知任務(wù)一·初讀課文，整體感知2.參考課文旁批，概括各段的主要信息。第1段神舟十二號載人飛船升空并與天和核心艙成功對接。航天員進入空間站的各個環(huán)節(jié)。第2段航天員后續(xù)即將開展的相關(guān)工作。第3段探究新知任務(wù)一·初讀課文，整體感知3.同桌討論，找出這則消息結(jié)構(gòu)上的五部分和電頭。標題：電頭：導(dǎo)語：主體：背景：結(jié)語：【引標】神舟十二號三名航天員順利進駐天和核心艙【主標】中國人首次進入自己的空間站?！度嗣袢請蟆肪迫?021年6月17日電【首句】6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準確進入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空?！臼拙浜笾?段】神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置……標志著中國人首次進人自己的空間站。這是天和核心艙發(fā)射人軌后，首次與載人飛船進行的交會對接?！镜?段】后續(xù)，航天員乘組將按計劃開展相關(guān)工作，完成……等一系列關(guān)鍵技術(shù)。探究新知任務(wù)一·初讀課文，整體感知4.本則消息寫法相對自由，它是按怎樣的順序行文的？這樣寫有什么好處。消息按時間順序展開，依次介紹新聞事件的始末。這樣的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚，方便讀者對事件的過程獲得清晰、完整的印象。探究新知1.讀完課文，我們發(fā)現(xiàn)這則新聞中有很多的數(shù)字。請你找出有數(shù)字的句子，品一品句子的妙處，體會新聞?wù)Z言的特點。任務(wù)二·品讀語言，體會感情準確數(shù)字⑴體現(xiàn)真實性：“6月17日9時22分”精準到時分，“3名”明確人數(shù)，用具體數(shù)字確鑿地記錄事件發(fā)生的時間和規(guī)模，增強內(nèi)容的可信度。⑵突出準確性：數(shù)字精確界定了發(fā)射時間、地點和人員數(shù)量，讓讀者能清晰、準確地獲取信息，符合新聞?wù)Z言“準確無誤”的特點。⑶強化時效性：具體時間點凸顯事件的即時性，讓讀者感受到新聞的“新”，體現(xiàn)消息對時效性的高度要求?！臼纠?】6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準確進入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。探究新知1.讀完課文，我們發(fā)現(xiàn)這則新聞中有很多的數(shù)字。請你找出有數(shù)字的句子，品一品句子的妙處，體會新聞?wù)Z言的特點。任務(wù)二·品讀語言，體會感情準確數(shù)字【作用】這些數(shù)字精準記錄事件時間（6月17日15時54分）、時長（約6.5小時）及組合體構(gòu)成，以具體數(shù)據(jù)支撐事實，體現(xiàn)新聞?wù)鎸嵭耘c準確性，同時通過精確時間凸顯時效性，讓讀者清晰把握事件進程?！臼纠?】神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，于北京時間6月17日15時54分，采用自主快速交會對接模式成功對接于天和核心艙前向端口，與此前已對接的天舟二號貨運飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，整個交會對接過程歷時約6.5小時。探究新知2.除了數(shù)字外，課文還有其他句子能體會新聞?wù)Z言準確這一特點嗎？結(jié)合具體語句進行分析。任務(wù)二·品讀語言，體會感情【作用】交代信息來源，體現(xiàn)了新聞的權(quán)威性?！镜?段首句前】記者從中國載人航天工程辦公室獲悉：這是天和核心艙發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進行的交會對接。標志著中國人首次進入自己的空間站?！咀饔谩績蓚€“首次”強調(diào)事件開創(chuàng)性：前者突出天和核心艙與載人飛船交會對接的突破性，后者凸顯中國人進入自主空間站的里程碑意義，增強自豪感與震撼力。探究新知3.你從這則消息中能體會到記者的哪些主觀感情？結(jié)合具體語句說一說。任務(wù)二·品讀語言，體會感情主觀情感①順利進駐：突出過程順暢，體現(xiàn)任務(wù)執(zhí)行高效、穩(wěn)定，傳遞成功的確定性，給讀者以安心、振奮之感，展現(xiàn)航天任務(wù)推進的良好態(tài)勢。②首次：強調(diào)這是中國人進入自主空間站的開創(chuàng)性時刻，具有里程碑意義，凸顯事件的歷史價值與獨特性，激發(fā)民族自豪感。③自己的：強調(diào)空間站的“中國屬性”，突出自主產(chǎn)權(quán)與建設(shè)成果，強化民族認同感，彰顯中國航天自主創(chuàng)新的成就，讓國人更具歸屬感?！疽}】神舟十二號三名航天員順利進駐天和核心艙【主題】中國人首次進入自己的空間站探究新知3.你從這則消息中能體會到記者的哪些主觀感情？結(jié)合具體語句說一說。任務(wù)二·品讀語言，體會感情主觀情感【效果】“準確”聚焦飛船入軌環(huán)節(jié)，精準呈現(xiàn)軌道進入的高精度，凸顯航天技術(shù)的精湛可靠；“順利”貫穿發(fā)射、送航天員、狀態(tài)設(shè)置等流程，強調(diào)各環(huán)節(jié)推進無阻，體現(xiàn)任務(wù)執(zhí)行的高效流暢，從不同維度彰顯中國航天實力與成就，傳遞自信與自豪?！臼纠?】神舟十二號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準確進入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送上太空。神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置……探究新知4.觀看下面的視頻，思考我國航天事業(yè)迅速發(fā)展的原因。任務(wù)二·品讀語言，體會感情探究新知4.觀看下面的視頻，思考我國航天事業(yè)迅速發(fā)展的原因。任務(wù)二·品讀語言，體會感情我國航天事業(yè)迅速發(fā)展，離不開多方面關(guān)鍵因素。國家戰(zhàn)略層面高度重視，持續(xù)加大資金投入與政策支持，為航天事業(yè)筑牢發(fā)展根基?？蒲腥藛T秉持愛國奉獻精神，憑借深厚專業(yè)知識與頑強毅力，攻克無數(shù)技術(shù)難題。同時，長期技術(shù)積累與傳承也至關(guān)重要，從早期航天探索積累經(jīng)驗，到新一代科研力量接力創(chuàng)新，在火箭研發(fā)、軌道控制、空間站建設(shè)等核心技術(shù)上不斷突破，多方協(xié)同發(fā)力，推動中國航天不斷邁向新高度。課堂小結(jié)內(nèi)容上：這則消息圍繞神舟十二號任務(wù)，展現(xiàn)中國人首次進入自主空間站這一標志性事件。彰顯中國航天技術(shù)突破，體現(xiàn)國家航天實力提升，傳遞科研人員拼搏成果，凝聚民族自豪感，凸顯建設(shè)自主空間站的意義，記錄中國空間站發(fā)展關(guān)鍵一步，激勵探索太空、追求科技進步的決心。你有什么收獲？寫法上：數(shù)據(jù)與細節(jié)結(jié)合；情感與理性交融。課堂練習(xí)1．根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．神舟十二號載人飛船于6月17日9時22分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。B．神舟十二號載人飛船與天和核心艙采用自主慢速交會對接模式，對接過程歷時約6.5小時。C．航天員乘組進入天和核心艙后，將開展為期3個月的在軌駐留，進行機械臂操作、出艙活動等工作。D．神舟十二號載人飛船入軌后直接與天和核心艙前向端口對接，未進行入軌狀態(tài)設(shè)置。D.原文為“神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設(shè)置，于北京時間6月17日15時，采用自主快速交會對接模式成功對接于天和核心艙前向端口”，說明飛船入軌后進行了入軌狀態(tài)設(shè)置，并非直接對接，選項錯誤；酒泉快速C課堂練習(xí)2.中國人首次進入自己的空間站這一事件，對我國航天事業(yè)的發(fā)展有何重要意義？請結(jié)合文章及自身理解進行闡述?！臼纠窟@一事件標志著我國