2025年學(xué)歷類成考高起點(diǎn)語文-英語參考題庫含答案解析(5套)2025年學(xué)歷類成考高起點(diǎn)語文-英語參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】以下句子中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.古典詩詞中常用"之"字連接主謂結(jié)構(gòu)，如"大漠孤煙直，長河落日圓"B."他不僅會(huì)彈鋼琴，而且擅長書法"中的"不僅"和"而且"屬于遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞C.《岳陽樓記》中"先天下之憂而憂"的修辭手法是借代D."綠水青山就是金山銀山"屬于比喻中的借喻【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)錯(cuò)誤。"先天下之憂而憂"運(yùn)用的是夸張的修辭手法，通過擴(kuò)大主體范圍強(qiáng)調(diào)憂國憂民的情懷。借代是通過事物的特征替代事物本身，如"清風(fēng)徐來"借自然現(xiàn)象代指風(fēng)。其他選項(xiàng)：A項(xiàng)正確，"之"字連接主謂結(jié)構(gòu)是文言文典型用法；B項(xiàng)正確，"不僅...而且"為遞進(jìn)關(guān)系；D項(xiàng)正確，"綠水青山"替代"生態(tài)資源"為借喻?！绢}干2】英語中，以下哪項(xiàng)屬于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)（）A.ShehasbeenstudyingEnglishforthreeyears.B.Thesunisrisingnow.C.Theyhavealreadyleftthemeeting.D.Heusuallygoestoschoolatseven.【參考答案】A【詳細(xì)解析】現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)為have/hasbeen+V-ing，表示動(dòng)作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，可能仍在繼續(xù)。A項(xiàng)"hasbeenstudying"符合結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)持續(xù)學(xué)習(xí)。B項(xiàng)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（isrising）；C項(xiàng)是現(xiàn)在完成時(shí)（haveleft）；D項(xiàng)是一般現(xiàn)在時(shí)（usuallygoes）。正確選項(xiàng)為A?！绢}干3】下列成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.畫蛇添足——形容做無用功B.塞翁失馬——比喻因禍得福C.狐假虎威——指倚仗他人勢力D.買櫝還珠——形容注重外表輕視本質(zhì)【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項(xiàng)"買櫝還珠"出自《韓非子》，原指買盒子不要里面的珍珠，比喻取舍不當(dāng)。A項(xiàng)"畫蛇添足"正確；B項(xiàng)"塞翁失馬"正確；C項(xiàng)"狐假虎威"正確。題目要求選擇恰當(dāng)選項(xiàng)，D項(xiàng)成語含義準(zhǔn)確無誤，故選D。【題干4】以下文言句子的翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）"故木受繩則直，金就礪則利"（韓愈《原毀》）A.樹木受到墨線就能變直，金屬遇到磨刀石就會(huì)鋒利B.所以木材經(jīng)墨線彈直，金屬經(jīng)過磨礪變利C.因此樹木被繩子拉直，金屬被磨刀石磨利D.所以木材被墨線調(diào)整，金屬被磨刀石加工【參考答案】A【詳細(xì)解析】原句"故木受繩則直，金就礪則利"中"受"為被動(dòng)接受之意，"就"為接近、接觸義。"故"表因果，"則"表結(jié)果。A項(xiàng)"受到墨線"望文生義，"墨線"是彈直工具而非直接施加對象；B項(xiàng)"經(jīng)墨線彈直"準(zhǔn)確體現(xiàn)被動(dòng)關(guān)系；D項(xiàng)"被磨刀石加工"邏輯合理。正確選項(xiàng)為A。【題干5】英語虛擬語氣中，"ifIwereyou"引導(dǎo)的從句（）A.必須倒裝B.可省略主語和動(dòng)詞C.可用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反D.必須用過去完成時(shí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】"IfIwereyou"為倒裝句，但選項(xiàng)A表述不完整（正確倒裝為"wereI"）；B項(xiàng)語法錯(cuò)誤（省略主語和動(dòng)詞需完整主謂結(jié)構(gòu)）；D項(xiàng)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤（虛擬語氣用現(xiàn)在時(shí)表與現(xiàn)在事實(shí)相反）。C項(xiàng)正確，"IfIwereyou"用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。（因篇幅限制，此處展示前5題，完整20題請告知繼續(xù)生成）2025年學(xué)歷類成考高起點(diǎn)語文-英語參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”指什么？【選項(xiàng)】A.喜悅B.學(xué)習(xí)C.考試D.討論【參考答案】A【詳細(xì)解析】“說”在此處為通假字，通“悅”，意為喜悅。此句出自《論語·學(xué)而》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的樂趣。選項(xiàng)B“學(xué)習(xí)”與原文邏輯不符，C“考試”和D“討論”均屬干擾項(xiàng)。【題干2】下列句子中修辭手法使用正確的是（）【選項(xiàng)】A.春風(fēng)又綠江南岸，綠到梅花無數(shù)花B.他像離弦的箭一樣沖了出去C.書桌上的臺燈像一位沉默的朋友D.她的笑容比陽光更燦爛【參考答案】C【詳細(xì)解析】A句“綠到梅花無數(shù)花”中“到”與“無數(shù)”矛盾，應(yīng)改為“綠遍江南岸”；B句“離弦的箭”為比喻，但“沖出去”不符合箭的特性；C句“沉默的朋友”為擬人，符合語境；D句“比陽光更燦爛”屬比喻，但“更”字使用不當(dāng)，應(yīng)刪除?！绢}干3】英語中“begoodat”后應(yīng)接什么成分？【選項(xiàng)】A.動(dòng)詞原形B.名詞C.動(dòng)名詞D.形容詞【參考答案】B【詳細(xì)解析】固定搭配“begoodat”后接名詞，如“goodatmath”，而非動(dòng)詞（如“domath”）或形容詞（如“begoodmath”）。動(dòng)名詞形式“beinggoodat”需搭配系動(dòng)詞，如“begoodatbeingateacher”。【題干4】《出師表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”中“猥”的讀音和含義是？【選項(xiàng)】A.nuó（輕視）B.ruǎn（屈尊）C.huán（環(huán)繞）D.huǒ（火）【參考答案】B【詳細(xì)解析】“猥”通“掄”，意為屈尊、降低身份。句意是“先帝不因我地位低微而輕視我，反而屈尊降貴與我交談”。選項(xiàng)A“輕視”與“猥”本義矛盾，C、D為生僻字干擾項(xiàng)?！绢}干5】英語時(shí)態(tài)“hadbeen”表示什么時(shí)間關(guān)系？【選項(xiàng)】A.現(xiàn)在完成時(shí)B.過去完成時(shí)C.將來完成時(shí)D.過去進(jìn)行時(shí)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“hadbeen”為過去完成時(shí)結(jié)構(gòu)，表示在過去的過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成的動(dòng)作，如“Ithadbeenrainingbeforeweleft.”選項(xiàng)A“現(xiàn)在完成時(shí)”需用“havebeen”，C、D時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)不符?！绢}干6】《紅樓夢》中賈寶玉的判詞“玉帶林中掛”的寓意是？【選項(xiàng)】A.林黛玉B.薛寶釵C.史湘云D.賈元春【參考答案】A【詳細(xì)解析】判詞“玉帶林中掛”諧音“黛玉”，暗指林黛玉命運(yùn)如玉帶般被掛在枯枝（林）上，預(yù)示其悲劇結(jié)局。選項(xiàng)B“寶釵”判詞為“金簪雪里埋”，C“湘云”為“霽月風(fēng)光祖”，D“元春”無對應(yīng)判詞?！绢}干7】英語句子“Althoughitrained,wewentout.”中的主句時(shí)態(tài)是？【選項(xiàng)】A.過去進(jìn)行時(shí)B.一般過去時(shí)C.過去完成時(shí)D.現(xiàn)在完成時(shí)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“Although”引導(dǎo)讓步狀語從句，主句與從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，均用一般過去時(shí)。若用“hadrained”則需主句用過去完成時(shí)（如“Althoughithadrained,wewentout”）?！绢}干8】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.對偶B.擬人C.排比D.反復(fù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“參差荇菜”與“左右流之”形成對仗，前句寫荇菜形態(tài)，后句寫動(dòng)作，結(jié)構(gòu)對稱。選項(xiàng)B“擬人”錯(cuò)誤，因未賦予植物人格化特征；C“排比”需三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似句，D“反復(fù)”需重復(fù)關(guān)鍵詞。【題干9】英語虛擬語氣中“IfIwereyou”表示什么含義？【選項(xiàng)】A.過去事實(shí)B.現(xiàn)在事實(shí)C.建議D.假設(shè)【參考答案】C【詳細(xì)解析】“IfIwereyou”為倒裝虛擬語氣，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，相當(dāng)于“IfIamyou”，常用于提出建議（如“It’scold.IfIwereyou,I’dwearacoat.”）。選項(xiàng)A“過去事實(shí)”需用“was”，B、D不符合語法規(guī)則?！绢}干10】《阿Q正傳》中“精神勝利法”的象征意義是？【選項(xiàng)】A.社會(huì)壓迫B.人性弱點(diǎn)C.革命思想D.戰(zhàn)爭背景【參考答案】B【詳細(xì)解析】“精神勝利法”是魯迅批判國民劣根性的典型意象，揭示阿Q通過自我欺騙逃避現(xiàn)實(shí)的心理弱點(diǎn)。選項(xiàng)A“社會(huì)壓迫”是現(xiàn)象而非本質(zhì)，C、D與文本無關(guān)?！绢}干11】英語句子“Bythetimewearrived,themeetinghadalreadystarted.”中“hadalreadystarted”的時(shí)態(tài)作用是？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作完成B.表示與主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生C.表示動(dòng)作持續(xù)D.表示動(dòng)作被推遲【參考答案】A【詳細(xì)解析】“hadalreadystarted”為過去完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)在“wearrived”之前動(dòng)作已完成，突出時(shí)間先后關(guān)系。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因“arrived”與“started”并非同時(shí)發(fā)生；C、D不符合語法邏輯?！绢}干12】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.借代D.對偶【參考答案】A【詳細(xì)解析】“落霞”與“孤鶩”為不同事物，通過“齊飛”形成空間上的動(dòng)態(tài)平衡，構(gòu)成比喻（本體：落霞、孤鶩；喻體：飛鳥）。選項(xiàng)B“擬人”錯(cuò)誤，因未賦予物人格化特征；C“借代”需用部分代整體，D“對偶”需結(jié)構(gòu)對稱且平仄相對。【題干13】英語介詞“in”在“inthemorning”中的含義是？【選項(xiàng)】A.期間B.方向C.位置D.方式【參考答案】A【詳細(xì)解析】“inthemorning”表示從早晨開始到上午結(jié)束的時(shí)間段，屬“期間”用法。選項(xiàng)B“方向”如“infrontof”；C“位置”如“intheroom”；D“方式”如“inEnglish”。【題干14】《史記》中“究天人之際，通古今之變”的作者是？【選項(xiàng)】A.司馬遷B.班固C.范曄D.陳壽【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自《史記·自序》，司馬遷總結(jié)其著作目的。選項(xiàng)B“班固”為《漢書》作者，C“范曄”為《樂羊子傳》作者，D“陳壽”為《三國志》作者?！绢}干15】英語句子“whoeverbreakstherulewillbepunished.”中的“whoever”指代什么？【選項(xiàng)】A.任何人B.某人C.我們D.他們【參考答案】A【詳細(xì)解析】“whoever”為不定代詞，泛指“anyone”，主句“willbepunished”與前句構(gòu)成條件關(guān)系。選項(xiàng)B“某人”需用“someone”，C、D為具體人稱代詞?！绢}干16】《紅樓夢》中“白玉為堂金作馬”的判詞對應(yīng)的人物是？【選項(xiàng)】A.賈元春B.賈探春C.史湘云D.賈寶玉【參考答案】A【詳細(xì)解析】判詞“白玉為堂金作馬”以白玉（元春宮室）和金馬（宮廷儀仗）象征其尊貴身份，預(yù)示其政治地位。選項(xiàng)B“探春”判詞為“清明涕送江邊望”，C“湘云”為“霽月風(fēng)光祖”，D“寶玉”為“玉帶林中掛”。【題干17】英語時(shí)態(tài)“havebeen”與“hasbeen”的區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.主語B.時(shí)態(tài)C.語態(tài)D.語氣【參考答案】A【詳細(xì)解析】兩者均為現(xiàn)在完成時(shí)，區(qū)別在于主語：havebeen用于復(fù)數(shù)或不可數(shù)主語（如“Bookshavebeenread”），hasbeen用于第三人稱單數(shù)（如“Ithasbeendone”）。選項(xiàng)B“時(shí)態(tài)”錯(cuò)誤，因兩者時(shí)態(tài)相同?！绢}干18】《詩經(jīng)·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.對比B.排比C.反復(fù)D.設(shè)問【參考答案】A【詳細(xì)解析】前后兩句通過“往昔”與“如今”、“楊柳”與“雨雪”形成對比，突出戰(zhàn)爭對人的摧殘。選項(xiàng)B“排比”需三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同句，C“反復(fù)”需重復(fù)關(guān)鍵詞，D“設(shè)問”需自問自答。【題干19】英語句子“Notonlydidhefinishthework,buthealsohelpedothers.”中的“notonly”位置是否正確？【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤（應(yīng)放在句末）C.錯(cuò)誤（應(yīng)去掉逗號）D.錯(cuò)誤（應(yīng)加連詞）【參考答案】A【詳細(xì)解析】“notonly”置于句首時(shí)，主句需倒裝（“Notonlydidhefinish...”），且后接“butalso”連接分句。若放在句末（“Hefinishedtheworknotonly,butalsohelpedothers”）則需改變句式。選項(xiàng)B、C、D均為干擾項(xiàng)?！绢}干20】《阿Q正傳》中“圓圈畫得最圓最光”的細(xì)節(jié)描寫作用是？【選項(xiàng)】A.表現(xiàn)人物性格B.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展C.渲染環(huán)境氣氛D.暗示主題思想【參考答案】A【詳細(xì)解析】阿Q畫圓圈的細(xì)節(jié)體現(xiàn)其自我滿足的“精神勝利法”，反映其麻木的精神狀態(tài)。選項(xiàng)B“推動(dòng)情節(jié)”錯(cuò)誤，因未直接關(guān)聯(lián)后續(xù)情節(jié)；C“環(huán)境描寫”與文本無關(guān)；D“主題思想”是宏觀層面，需通過具體描寫體現(xiàn)。2025年學(xué)歷類成考高起點(diǎn)語文-英語參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】《鴻門宴》中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”的修辭手法屬于（）【選項(xiàng)】A.比喻B.夸張C.借代D.反問【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句通過“項(xiàng)莊舞劍”的客觀行為，暗示其真實(shí)意圖是針對劉邦（沛公），屬于借代修辭手法，以具體行為代指抽象意圖，正確選項(xiàng)為C?！绢}干2】下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的是（）【選項(xiàng)】A.囑托（zhī）B.驅(qū)逐（jū）C.鋪蓋（pū）D.貿(mào)易（mào）【參考答案】D【詳細(xì)解析】“貿(mào)易”中“貿(mào)”讀mào，表示商業(yè)往來，其他選項(xiàng)存在拼音錯(cuò)誤，如“囑”應(yīng)讀zhù，“驅(qū)”讀qū，“鋪”讀pù，故選D?！绢}干3】《過秦論》中“仁義不施而攻守之勢異也”的主旨是強(qiáng)調(diào)（）【選項(xiàng)】A.秦國滅亡的根本原因是暴政B.戰(zhàn)爭形勢變化決定國家存亡C.道德治國比武力更重要D.法律嚴(yán)苛導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句出自賈誼《過秦論》，核心論點(diǎn)為“形勢”變化主導(dǎo)歷史進(jìn)程，指出秦朝由盛轉(zhuǎn)衰源于未能順應(yīng)時(shí)勢，正確選項(xiàng)為B。【題干4】英語中“notonly...butalso”結(jié)構(gòu)表示（）【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)遞進(jìn)關(guān)系B.舉例說明C.修正錯(cuò)誤D.比較差異【參考答案】A【詳細(xì)解析】該結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)前后分句的并列關(guān)系且程度加深，屬于遞進(jìn)連詞，正確選項(xiàng)為A。例如：“ShenotonlyspeaksFrenchbutalsoknowsSpanish.”【題干5】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”表達(dá)的情感是（）【選項(xiàng)】A.樂觀自信B.悲觀厭世C.追求真理D.愛國憂民【參考答案】C【詳細(xì)解析】屈原通過“修遠(yuǎn)”“求索”等詞，展現(xiàn)對理想的不懈追求，體現(xiàn)積極探索精神，正確選項(xiàng)為C?！绢}干6】下列句子無語病的是（）【選項(xiàng)】A.因?yàn)橄掠辏月访鏉窕珺.他雖然努力，但成績沒有提高C.這個(gè)問題不僅關(guān)系到個(gè)人，還涉及集體【參考答案】C【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“因?yàn)椤迸c“所以”連用導(dǎo)致重復(fù)；B項(xiàng)“成績”與“提高”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“不僅...還”并列結(jié)構(gòu)合理，無語法錯(cuò)誤?！绢}干7】英語虛擬語氣中，與“ifIwereyou”對應(yīng)的正確表達(dá)是（）【選項(xiàng)】A.IwasyouB.IwouldbeyouC.IhavebeenyouD.Iwillbeyou【參考答案】B【詳細(xì)解析】“虛擬語氣”用于假設(shè)情境，此處需用“wouldbe”表示虛擬身份，正確選項(xiàng)為B。【題干8】《祝?！分邢榱稚┑谋瘎「丛谟冢ǎ具x項(xiàng)】A.封建禮教B.自然災(zāi)害C.家庭貧困D.社會(huì)不公【參考答案】A【詳細(xì)解析】魯迅通過祥林嫂被封建禮教迫害致死，揭示禮教對底層人民的摧殘，正確選項(xiàng)為A?！绢}干9】英語中“begoingto”結(jié)構(gòu)常用于（）【選項(xiàng)】A.描述過去計(jì)劃B.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)C.預(yù)測未來D.回憶往事【參考答案】C【詳細(xì)解析】“begoingto”表將來時(shí)態(tài)，常用于根據(jù)現(xiàn)有跡象預(yù)測未來，如“It'sgoingtorain.”，正確選項(xiàng)為C?！绢}干10】《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)的品格是（）【選項(xiàng)】A.愛國精神B.自我滿足C.宗教信仰D.悲觀主義【參考答案】A【詳細(xì)解析】范仲淹通過“憂樂”對比，展現(xiàn)以天下為己任的崇高愛國情懷，正確選項(xiàng)為A。【題干11】下列成語中“望梅止渴”出自《世說新語》，其本義是（）【選項(xiàng)】A.欣賞梅樹B.美食誘惑C.虛實(shí)結(jié)合D.比喻夸張【參考答案】C【詳細(xì)解析】成語原指曹操以梅子激勵(lì)士兵，后引申為“望梅生津”的虛實(shí)結(jié)合手法，正確選項(xiàng)為C?！绢}干12】英語中“asif”引導(dǎo)的從句是（）【選項(xiàng)】A.祈使句B.條件句C.比較句D.模態(tài)句【參考答案】B【詳細(xì)解析】“asif”引導(dǎo)虛擬語氣，相當(dāng)于“仿佛”，構(gòu)成假設(shè)性從句，正確選項(xiàng)為B。【題干13】《紅樓夢》中“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的意境屬于（）【選項(xiàng)】A.悲涼蕭瑟B.喜慶祥和C.奇幻神秘D.自然寧靜【參考答案】A【詳細(xì)解析】詩句通過“寒”“冷”等意象，營造出凄涼孤寂的意境，正確選項(xiàng)為A。【題干14】英語中“intheeventthat”相當(dāng)于（）【選項(xiàng)】A.如果B.無論C.當(dāng)...時(shí)D.倘若【參考答案】D【詳細(xì)解析】“intheeventthat”為正式用語，表假設(shè)條件，與“if”或“unless”功能相似，正確選項(xiàng)為D?！绢}干15】《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”強(qiáng)調(diào)（）【選項(xiàng)】A.學(xué)習(xí)方法B.堅(jiān)持的重要性C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.時(shí)間管理【參考答案】B【詳細(xì)解析】荀子通過“金石”比喻困難，強(qiáng)調(diào)持續(xù)努力的重要性，正確選項(xiàng)為B?！绢}干16】下列句子中“之”字用法正確的是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.吾嘗聞之C.王之不王D.師者，所以傳道授業(yè)解惑也【參考答案】D【詳細(xì)解析】D項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞，連接“師”與“所以傳道授業(yè)解惑”，正確選項(xiàng)為D?！绢}干17】英語中“bytheway”通常用于（）【選項(xiàng)】A.提問B.轉(zhuǎn)換話題C.提醒D.比較事物【參考答案】B【詳細(xì)解析】“bytheway”為過渡短語，引出新話題，如：“Bytheway,haveyouseenthebook?”，正確選項(xiàng)為B?！绢}干18】《阿Q正傳》中阿Q的精神勝利法反映了（）【選項(xiàng)】A.封建思想B.儒家倫理C.道家思想D.民族矛盾【參考答案】A【詳細(xì)解析】魯迅通過阿Q的自我欺騙，批判封建思想對國民精神的毒害，正確選項(xiàng)為A?！绢}干19】英語虛擬語氣中“wouldrather”的倒裝結(jié)構(gòu)是（）【選項(xiàng)】A.HadIratherB.WouldIratherC.HadratherID.WouldratherI【參考答案】C【詳細(xì)解析】固定倒裝結(jié)構(gòu)為“Hadrather+從句”，正確選項(xiàng)為C。例如：“Hehadratherwalkthandrive.”【題干20】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的修辭手法是（）【選項(xiàng)】A.比喻B.夸張C.對偶D.擬人【參考答案】C【詳細(xì)解析】“落霞”“孤鶩”“秋水”“長天”形成工整對偶，同時(shí)運(yùn)用色彩與空間對比，正確選項(xiàng)為C。2025年學(xué)歷類成考高起點(diǎn)語文-英語參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中的“說”字在文中的含義是？【選項(xiàng)】A.高興B.修改C.爭論D.學(xué)習(xí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“說”在此處為通假字，通“悅”，意為喜悅?？鬃訌?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后反復(fù)實(shí)踐會(huì)帶來愉悅感，體現(xiàn)儒家對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度?！绢}干2】英語中，以下哪項(xiàng)是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的正確用法？【選項(xiàng)】A.Shehasworkedheresince2020.B.Sheworksheresince2020.C.Shehasworkedheresince2020.D.Sheworkedheresince2020.【參考答案】A【詳細(xì)解析】現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)需搭配“since”或“for”表示持續(xù)動(dòng)作，且主句動(dòng)詞需用現(xiàn)在分詞。選項(xiàng)A符合時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作?！绢}干3】《紅樓夢》中“草蛇灰線，伏脈千里”的修辭手法主要體現(xiàn)作者怎樣的創(chuàng)作意圖？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)人物性格B.預(yù)示情節(jié)發(fā)展C.描繪自然景色D.突出主題思想【參考答案】B【詳細(xì)解析】該手法指通過細(xì)節(jié)暗示后續(xù)情節(jié)，如判詞、伏筆等，使故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如元春判詞預(yù)示其命運(yùn)，符合“伏脈千里”的內(nèi)涵?！绢}干4】英語虛擬語氣中，IfIwereyou,Iwouldstudyharder.這句話表達(dá)的是？【選項(xiàng)】A.現(xiàn)實(shí)情況B.建議與請求C.承認(rèn)事實(shí)D.承諾未來【參考答案】B【詳細(xì)解析】虛擬語氣表假設(shè)，句中“were”替代“was”，體現(xiàn)委婉建議。實(shí)際語氣為“你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)”，屬于間接勸告。【題干5】《阿Q正傳》中“精神勝利法”的象征意義主要指？【選項(xiàng)】A.社會(huì)壓迫B.人性扭曲C.歷史循環(huán)D.民族危機(jī)【參考答案】B【詳細(xì)解析】該手法是魯迅對國民劣根性的批判，通過自我欺騙維持心理平衡，反映個(gè)體在壓迫下的畸形心理?！绢}干6】英語動(dòng)詞短語“takeup”的常見含義是？【選項(xiàng)】A.放下B.拿起C.開始從事D.拒絕【參考答案】C【詳細(xì)解析】固定搭配指“開始從事（某活動(dòng)）”，如“takeuppainting”，與“begin”近義?！绢}干7】《荷塘月色》中“月光如流水一般”的比喻屬于？【選項(xiàng)】A.擬人B.比喻C.夸張D.排比【參考答案】B【詳細(xì)解析】將月光比作流水，突出其輕柔、連綿的動(dòng)態(tài)美，屬于本體與喻體的相似性特征。【題干8】英語中，which引導(dǎo)的非限制性定語從句通常放在？【選項(xiàng)】A.主語前B.賓語后C.主句后D.狀語前【參考答案】C【詳細(xì)解析】非限制性定語從句用逗號隔開，修飾主句或賓語，補(bǔ)充說明信息。例如：“Mybook,whichisonthedesk,isinteresting.”【題干9】《祝福》中祥林嫂的悲劇根源在于？【選項(xiàng)】A.社會(huì)封建B.家庭矛盾C.個(gè)人性格D.經(jīng)濟(jì)落后【參考答案】A【詳細(xì)解析】封建禮教（如貞節(jié)觀）導(dǎo)致她被排斥，最終淪為“祥林嫂”，體現(xiàn)魯迅對舊社會(huì)吃人本質(zhì)的揭露?！绢}干10】英語時(shí)態(tài)“havebeendone”屬于？【選項(xiàng)】A.現(xiàn)在完成時(shí)B.完成進(jìn)行時(shí)C.完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)D.完成時(shí)主動(dòng)語態(tài)【參考答案】C【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)為have+過去分詞，被動(dòng)語態(tài)表動(dòng)作承受者，強(qiáng)調(diào)結(jié)果而非過程。如“Ihavebeenpraised.”【題干11】《雷雨》中周樸園與侍萍的關(guān)系揭示？【選項(xiàng)】A.家庭矛盾B.歷史遺留問題C.道德批判D.自然災(zāi)害【參考答案】B【詳細(xì)解析】周樸園早年拋棄侍萍并再婚，導(dǎo)致家族悲劇，反映封建家庭倫理與個(gè)人私欲的沖突。【題干12】英語介詞“by”在被動(dòng)語態(tài)中的含義是？【選項(xiàng)】A.關(guān)于B.通過C.在…旁D.不被【參考答案】D【詳細(xì)解析】被動(dòng)語態(tài)中“by”表動(dòng)作執(zhí)行者，若省略則隱含“未被”，如“Thebookwaswrittenbyme.”【題干13】《祝?！分恤斔睦蠣?shù)男蜗笙笳?？【選項(xiàng)】A.封建衛(wèi)道士B.資本家C.官僚D.民族資本家【參考答案】A【詳細(xì)解析】他恪守禮教卻冷漠自私，代表封建統(tǒng)治階層對底層人民的壓迫與虛偽道德。【題干14】英語虛擬語氣中，It'simportantthatheshouldbehere.這句話的隱含意義是？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)制要求B.可能性C.建議性D.承認(rèn)事實(shí)【參考答案】A【詳細(xì)解析】虛擬語氣表必要性，句意為“他必須來”，語氣比“should”更強(qiáng)烈。【題干15】《阿Q正傳》中“圓圈畫不圓”的細(xì)節(jié)描寫有何作用？【選項(xiàng)】A.突出人物性格B.描繪場景C.反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)D.表達(dá)作者情感【參考答案】A【詳細(xì)解析】阿Q畫不圓的圓圈象征其精神勝利法的破綻，暗示其無法擺脫精神困境?！绢}干16】英語動(dòng)詞短語“l(fā)ookforwardto”的用法錯(cuò)誤是？【選項(xiàng)】A.Ilookforwardtoseeingyou.B.Helooksforwardtogo.C.Welookforwardtoyourreply.D.Shelooksforwardtomeetinghim.【參考答案】B【詳細(xì)解析】后接名詞或動(dòng)名詞，不可直接跟動(dòng)詞原形，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。【題干17】《祝?！分邢榱稚┑摹熬栝T檻”行為反映？【選項(xiàng)】A.迷信思想B.道德覺醒C.經(jīng)濟(jì)依賴D.社會(huì)改革【參考答案】A【詳細(xì)解析】她試圖通過捐門檻贖罪，體現(xiàn)封建禮教對婦女精神控制的愚昧性?！绢}干18】英語從句“whoeverbrokethewindowwillbepunished”中，whoever的詞性是？【選項(xiàng)】A.代詞B.連詞C.助動(dòng)詞D.介詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】引導(dǎo)名詞性從句作主語，在從句中充當(dāng)主語成分，如“whoever”=“anyonewho”?！绢}干19】《雷雨》中周樸園與繁漪的關(guān)系揭示？【選項(xiàng)】A.情感糾葛B(yǎng).社會(huì)矛盾C.家庭倫理D.道德選擇【參考答案】A【詳細(xì)解析】周樸園與繁漪的私情導(dǎo)致家庭破裂，體現(xiàn)封建婚姻制度下個(gè)人情感的壓抑。【題干20】英語時(shí)態(tài)“havebeenworking”屬于？【選項(xiàng)】A.完成時(shí)B.進(jìn)行時(shí)C.完成進(jìn)行時(shí)D.完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)【參考答案】C【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)為havebeen+現(xiàn)在分詞，表動(dòng)作從過去持續(xù)到現(xiàn)在的進(jìn)行狀態(tài)，如“Ihavebeenworking.”2025年學(xué)歷類成考高起點(diǎn)語文-英語參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.竹林中傳來悠揚(yáng)的笛聲，引得游客紛紛駐足。B.由于天氣突變，比賽不得不延期舉行。C.他不僅擅長書法，而且精通國畫與篆刻。D.這個(gè)決定關(guān)系到公司的未來，需要慎重考慮?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)中“由于”與“因?yàn)椤边B用屬于冗余搭配，正確用法應(yīng)為“因?yàn)樘鞖馔蛔儭被颉坝捎谔鞖馔蛔儭保蔅項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)均符合語法規(guī)范?！绢}干2】下列成語中，與“刻舟求劍”含義相反的是：A.買櫝還珠B.掩耳盜鈴C.望梅止渴D.畫蛇添足【參考答案】A【詳細(xì)解析】“刻舟求劍”比喻不懂變通，A項(xiàng)“買櫝還珠”指取舍不當(dāng)，B項(xiàng)“掩耳盜鈴”是自欺欺人，C項(xiàng)“望梅止渴”是望梅生津，均與“刻舟求劍”邏輯相關(guān)，而D項(xiàng)“畫蛇添足”強(qiáng)調(diào)多余行為，故選A。【題干3】英語中，下列句子時(shí)態(tài)正確的是：A.Sheisgoingtobuyanewcarnextweek.B.Theyhavealreadyfinishedtheprojectyesterday.C.IfIwereyou,Iwouldstudyharder.D.Hewilltellyouthetruthtomorrow.【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)為虛擬語氣句，用“were”表達(dá)與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，符合語法規(guī)則。A項(xiàng)“nextweek”需用一般將來時(shí)（isgoingto），B項(xiàng)“yesterday”應(yīng)搭配過去完成時(shí)（hadfinished），D項(xiàng)“tomorrow”需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（willbetelling）?！绢}干4】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的“關(guān)關(guān)”形容：A.鳥鳴聲B.水流聲C.風(fēng)聲D.人聲【參考答案】A【詳細(xì)解析】《詩經(jīng)》重章疊句常用疊字?jǐn)M聲，此處“關(guān)關(guān)”為雎鳩鳥和鳴之聲，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“流水聲”多見于“洄洄其流”等描述，C項(xiàng)“風(fēng)聲”與后文“參差荇菜”意境不符?！绢}干5】下列句子修辭手法使用恰當(dāng)?shù)氖牵篈.風(fēng)兒輕輕吹拂，像母親的手撫摸著你。B.他像離弦的箭，沖向了終點(diǎn)線。C.書包越來越重，仿佛壓彎了脊梁。D.老師的話像春雷般震耳欲聾?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“離弦的箭”比喻沖刺速度之快，符合比喻修辭；A項(xiàng)“母親的手”為擬人，但“撫摸”與“吹拂”動(dòng)作不符；C項(xiàng)“壓彎脊梁”為夸張，但“書包”與“脊梁”比例失衡；D項(xiàng)“震耳欲聾”形容聲音大，與“春雷”意境沖突。【題干6】英語中，下列句子結(jié)構(gòu)完整的是：A.ThebookwhichIreadlastyearisveryinteresting.B.TolearnEnglishwell,youmustpracticeeveryday.C.HeisthemanwhoImetyesterday.D.Becausesheisateacher,sheisverypatient.【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)為不定式表目的，結(jié)構(gòu)完整；A項(xiàng)缺少介詞“in”，正確為“thebookinwhichIread”；C項(xiàng)關(guān)系代詞錯(cuò)用，應(yīng)用“whom”（HeisthemanwhomImet）；D項(xiàng)從句缺少主語，正確為“Becausesheisateacher,sheisverypatient”?！绢}干7】下列詞語中，加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的是：A.暮色（mù）B.蛻變（duì）C.澎湃（pài）D.澄澈（chéng）【參考答案】B【詳細(xì)解析】“蛻”為去聲（tuì），B項(xiàng)“duì”為錯(cuò)別字；A項(xiàng)“暮”mù（日暮），C項(xiàng)“澎湃”pài（水勢大），D項(xiàng)“澄澈”chéng（水清）均正確?！绢}干8】《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)的品格是：A.愛國B.自私C.懦弱D.虛偽【參考答案】A【詳細(xì)解析】范仲淹名句強(qiáng)調(diào)以天下為己任的胸懷，A項(xiàng)“愛國”為正確選項(xiàng)；B項(xiàng)與“憂樂”精神相悖，C項(xiàng)“懦弱”與“先憂”態(tài)度不符，D項(xiàng)“虛偽”無依據(jù)?！绢}干9】英語中，下列句子被動(dòng)語態(tài)使用正確的是：A.Theletterwaswrittenbyhimlastweek.B.Thebookisreadbymanystudents.C.Theroomwascleanedbymeyesterday.D.Thespeechwasgivenbythepresident.【參考答案】D【詳細(xì)解析】被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)為主語+be動(dòng)詞+過去分詞+by+主語，D項(xiàng)符合語法；A項(xiàng)“written”前缺少“in”，正確為“writtenin”；B項(xiàng)“read”后需接間接賓語“by”，正確為“manystudentsreadthebook”；C項(xiàng)“cleaned”前缺少介詞“by”，正確為“theroomwascleanedbyme”?！绢}干10】下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的是：A.如果下雨，我們就取消比賽；如果不下雨，我們就繼續(xù)進(jìn)行。B.他雖然遲到了，但是已經(jīng)盡力了。C.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們需要延期。D.不論成功與否，都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！緟⒖即鸢浮緼【詳細(xì)解析】A項(xiàng)前后分句邏輯關(guān)系應(yīng)為轉(zhuǎn)折（“否則”），正確為“如果下雨，我們就取消比賽；否則我們就繼續(xù)進(jìn)行”；B項(xiàng)“雖然...但是”表轉(zhuǎn)折，正確；C項(xiàng)“因?yàn)?..所以”表因果，正確；D項(xiàng)“不論...都”表?xiàng)l件，正確。【題干11】《紅樓夢》中“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”體現(xiàn)的意境是：A.優(yōu)美B.悲涼C.輕快D.和諧【參考答案】B【詳細(xì)解析】“寒塘”“冷月”“花魂”等意象營造出凄涼氛圍，B項(xiàng)“悲涼”為正確選項(xiàng)；A項(xiàng)“優(yōu)美”與意境不符，C項(xiàng)“輕快”與“葬花”主題沖突，D項(xiàng)“和諧”無體現(xiàn)?！绢}干12】英語中，下列句子時(shí)態(tài)正確的是：A.Shewillhasalreadyfinishedherhomework.B.TheywereplayingfootballwhenIarrived.C.Ifhecomes,Iwillcallyou.D.Heisgoingtobeateachernextyear.【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)為過去進(jìn)行時(shí)，正確；A項(xiàng)“willhas”語法錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“will”；C項(xiàng)“call”需用將來時(shí)“willcall”；D項(xiàng)“nextyear”需用一般將來時(shí)“willbeateacher”?！绢}干13】下列詞語中，成語使用錯(cuò)誤的是：A.喜出望外B.言歸于好C.舌戰(zhàn)群儒D.破釜沉舟【參考答案】C【詳細(xì)解析】C項(xiàng)“舌戰(zhàn)群儒”指言辭交鋒，多用于辯論場景，與“儒”無關(guān)；A項(xiàng)“喜出望外”表喜悅超預(yù)期，B項(xiàng)“言歸于好”表和好，D項(xiàng)“破釜沉舟”表決心，均正確?！绢}干14】《史記》中記載的“合縱連橫”策略主要發(fā)生在：A.戰(zhàn)國時(shí)期