第五課小小動(dòng)畫師之蝴蝶飛舞說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)下冊(cè)人民版一、設(shè)計(jì)意圖

本課《小小動(dòng)畫師之蝴蝶飛舞》旨在通過動(dòng)畫制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫的過程中，理解運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握動(dòng)畫制作的基本方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，通過動(dòng)畫制作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和掌握。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)意思維，通過設(shè)計(jì)蝴蝶飛舞動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感知和創(chuàng)造。

3.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過操作動(dòng)畫軟件，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，提高學(xué)生的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生在信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用，以及一些簡(jiǎn)單的圖形編輯工具。此外，他們可能對(duì)動(dòng)畫制作有一定的了解，但限于二維動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作有著濃厚的興趣，尤其對(duì)動(dòng)態(tài)效果充滿好奇。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新工具和技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，而另一部分學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中可能遇到的困難包括對(duì)動(dòng)畫軟件的熟悉度不足，難以理解動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通不暢。此外，學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計(jì)上可能缺乏靈感，難以創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合動(dòng)畫制作的基本原理，講解動(dòng)畫制作流程和技巧，幫助學(xué)生建立理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)動(dòng)畫制作過程，提高實(shí)踐能力。

3.討論法：在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論和解決遇到的問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示動(dòng)畫制作步驟，幫助學(xué)生直觀理解。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生跟隨操作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫教程，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段蝴蝶飛舞的動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察蝴蝶的飛行軌跡和動(dòng)態(tài)效果，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧之前學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)操作和圖形編輯工具的使用方法，為動(dòng)畫制作打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解動(dòng)畫制作的基本原理，包括幀動(dòng)畫、連續(xù)動(dòng)畫、關(guān)鍵幀等概念。

-舉例說明：以蝴蝶飛舞為例，展示動(dòng)畫制作的步驟，包括設(shè)計(jì)蝴蝶的圖形、制作關(guān)鍵幀、調(diào)整動(dòng)畫速度等。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生提出在動(dòng)畫制作過程中可能遇到的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生共同探討解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)畫制作實(shí)踐，選擇自己喜歡的動(dòng)物或場(chǎng)景進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成動(dòng)畫制作。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本原理和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索動(dòng)畫制作，提高自己的創(chuàng)作能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品，如蝴蝶飛舞或小動(dòng)物奔跑。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)的創(chuàng)意性和制作質(zhì)量，鼓勵(lì)他們?cè)诩议L(zhǎng)或老師的幫助下完成作業(yè)。

6.教學(xué)過程詳細(xì)步驟：

1.導(dǎo)入

-播放蝴蝶飛舞動(dòng)畫視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。

-提問：“同學(xué)們，你們知道蝴蝶是如何飛舞的嗎？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)蝴蝶飛舞的動(dòng)畫?！?/p>

2.新課呈現(xiàn)

-講解動(dòng)畫制作的基本原理，如幀動(dòng)畫、連續(xù)動(dòng)畫、關(guān)鍵幀等。

-以蝴蝶飛舞為例，展示動(dòng)畫制作的步驟。

-分組討論，讓學(xué)生提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生共同解決。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)畫制作實(shí)踐。

-教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本原理和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索動(dòng)畫制作。

5.作業(yè)布置

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)的創(chuàng)意性和制作質(zhì)量。

6.教學(xué)反思

-教師在課后對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能提升

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握了動(dòng)畫制作的基本技能，包括圖形編輯、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、幀動(dòng)畫制作等。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件，如AdobeFlash、AdobeAnimate等，進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作。

-學(xué)生在實(shí)踐操作中，提高了計(jì)算機(jī)操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

2.知識(shí)掌握

-學(xué)生了解了動(dòng)畫制作的基本原理，包括幀動(dòng)畫、連續(xù)動(dòng)畫、關(guān)鍵幀等概念。

-學(xué)生掌握了動(dòng)畫制作的基本流程，從設(shè)計(jì)素材到制作動(dòng)畫，再到后期合成，能夠獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品。

-學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的歷史和發(fā)展有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了不同類型的動(dòng)畫及其特點(diǎn)。

3.創(chuàng)意思維

-學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中，發(fā)揮了自己的創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與其他學(xué)科相結(jié)合，如美術(shù)、音樂等，創(chuàng)作出跨學(xué)科的動(dòng)畫作品。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成動(dòng)畫制作任務(wù)。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中扮演不同角色，如導(dǎo)演、編劇、設(shè)計(jì)師等，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在解決問題和完成任務(wù)的過程中，學(xué)會(huì)了相互支持和鼓勵(lì)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.審美能力

-學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中，培養(yǎng)了審美能力，學(xué)會(huì)了欣賞和評(píng)價(jià)動(dòng)畫作品。

-學(xué)生能夠根據(jù)動(dòng)畫作品的主題和風(fēng)格，進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳蚀钆浜蜆?gòu)圖設(shè)計(jì)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，注重動(dòng)畫作品的藝術(shù)性和觀賞性，提高了自己的審美水平。

6.信息技術(shù)素養(yǎng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作，提高了對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。

-學(xué)生了解了信息技術(shù)在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用，如數(shù)字圖像處理、音視頻編輯等。

-學(xué)生能夠利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀

-學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中，體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心集體，樹立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，傳遞正能量，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)畫制作的基本原理

-幀動(dòng)畫與連續(xù)動(dòng)畫的區(qū)別

-關(guān)鍵幀在動(dòng)畫制作中的作用

-動(dòng)畫制作的基本流程

②關(guān)鍵詞：