6我參與我奉獻(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“6我參與我奉獻(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版”本節(jié)課內(nèi)容以“參與社會(huì)生活，積極奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的角色，理解參與社會(huì)生活的重要性和意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，緊密結(jié)合實(shí)際生活，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。學(xué)生將通過參與社區(qū)服務(wù)、了解法律法規(guī)，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，樹立正確的價(jià)值觀，提高道德判斷能力，形成良好的公民行為習(xí)慣，為將來成為合格的社會(huì)成員打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解個(gè)人參與社會(huì)生活的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任；

②掌握基本的社區(qū)服務(wù)知識(shí)和技能，能夠參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)；

③了解與個(gè)人參與社會(huì)生活相關(guān)的法律法規(guī)，樹立法治觀念，遵守社會(huì)規(guī)范。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到參與社會(huì)生活對(duì)個(gè)人成長的重要性；

②激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)社會(huì)的喜悅；

③引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高他們解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或電子白板。

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教材配套的電子資源平臺(tái)。

-信息化資源：社區(qū)服務(wù)活動(dòng)圖片、視頻資料、法律法規(guī)文本。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如社區(qū)服務(wù)活動(dòng)道具）、小組討論材料、角色扮演劇本。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生觀看并思考視頻中的服務(wù)活動(dòng)對(duì)社區(qū)有哪些積極影響。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的關(guān)于社會(huì)責(zé)任和公民義務(wù)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧并分享他們的理解。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹個(gè)人參與社會(huì)生活的重要性，闡述如何在日常生活中履行社會(huì)責(zé)任。

-個(gè)人在社區(qū)中的角色與責(zé)任

-社會(huì)公德與公民素養(yǎng)

-社區(qū)服務(wù)的類型和意義

-舉例說明：通過真實(shí)案例展示個(gè)人參與社會(huì)生活的具體實(shí)例，如志愿者活動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在自己的社區(qū)中開展有益的服務(wù)活動(dòng)。

3.活動(dòng)體驗(yàn)（約10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的社區(qū)角色，如志愿者、社區(qū)居民等，模擬社區(qū)服務(wù)過程。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組向全班展示他們的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案，其他學(xué)生提出建議和改進(jìn)意見。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的展示，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

5.拓展延伸（約10分鐘）

-小組討論：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將社區(qū)服務(wù)活動(dòng)與學(xué)校教育相結(jié)合，提高服務(wù)活動(dòng)的效果。

-個(gè)人反思：學(xué)生寫下自己對(duì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的感受和體會(huì)，思考如何在日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任。

6.總結(jié)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感的重要性。

-學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生互評(píng)和自評(píng)，分享自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-設(shè)計(jì)作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小型的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。

-次日檢查：教師檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，并給予反饋。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。通過多種教學(xué)手段，如小組合作、角色扮演、實(shí)際操作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社區(qū)服務(wù)案例庫：收集整理國內(nèi)外社區(qū)服務(wù)案例，包括環(huán)境保護(hù)、文化傳承、社區(qū)安全等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

-社會(huì)責(zé)任教育視頻：選取與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的教育視頻，如紀(jì)錄片、公益廣告等，用于課堂展示和討論。

-法律法規(guī)匯編：整理與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《志愿服務(wù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等，幫助學(xué)生了解法律知識(shí)。

-社區(qū)服務(wù)指南：提供社區(qū)服務(wù)的基本流程和注意事項(xiàng)，包括如何尋找服務(wù)機(jī)會(huì)、如何與服務(wù)對(duì)象溝通等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參與社區(qū)調(diào)查活動(dòng)，了解社區(qū)的需求和問題，為設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提供依據(jù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參與志愿服務(wù)，如社區(qū)清潔、關(guān)愛老人、幫助殘障人士等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-組織學(xué)生參觀社區(qū)服務(wù)中心，了解社區(qū)服務(wù)的運(yùn)作模式，增加對(duì)社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，如環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出解決方案。

-開展社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高他們的策劃和組織能力。

-邀請(qǐng)社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域的專家或志愿者來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、論壇等，讓學(xué)生了解國內(nèi)外社區(qū)服務(wù)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫社區(qū)服務(wù)心得體會(huì)，通過文字記錄自己的成長和收獲，提高寫作能力。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何評(píng)估服務(wù)效果，提高他們的分析和評(píng)價(jià)能力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一份社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程和預(yù)期效果。例如，主題可以是“環(huán)保清潔日”，目標(biāo)是為社區(qū)公園進(jìn)行清潔，時(shí)間設(shè)定為周末，地點(diǎn)為社區(qū)公園，參與人員為志愿者和社區(qū)居民，活動(dòng)流程包括分組、分配任務(wù)、清潔公園、環(huán)保宣傳等。

2.思考題：

-結(jié)合你所在社區(qū)的情況，思考以下問題：社區(qū)中存在哪些需要幫助解決的問題？你能夠如何參與其中，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)？

-例如：社區(qū)中老年人較多，可以考慮開展“關(guān)愛老人”活動(dòng)，如陪伴聊天、幫助購物等。

3.角色扮演：

-選擇一個(gè)你感興趣的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)義診、圖書捐贈(zèng)等，設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演情景，模擬活動(dòng)過程中的對(duì)話和互動(dòng)。

-例如：角色扮演社區(qū)義診活動(dòng)，扮演醫(yī)生、志愿者和社區(qū)居民，進(jìn)行模擬對(duì)話。

4.小組討論：

-與小組成員一起討論以下問題：什么是社會(huì)責(zé)任？為什么個(gè)人參與社會(huì)生活很重要？如何在自己的日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任？

-例如：討論社會(huì)責(zé)任的定義，個(gè)人參與社會(huì)生活的例子，以及如何在日常生活中幫助他人。

5.撰寫心得：

-撰寫一篇關(guān)于你參與過的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)，包括活動(dòng)的內(nèi)容、你的感受、學(xué)到的知識(shí)和技能等。

-例如：描述一次參加社區(qū)清潔活動(dòng)的經(jīng)歷，表達(dá)你對(duì)社區(qū)環(huán)境的關(guān)注和對(duì)參與社區(qū)服務(wù)的積極態(tài)度。

答案示例：

1.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃：

-活動(dòng)主題：環(huán)保清潔日

-目標(biāo)：為社區(qū)公園進(jìn)行清潔，提高居民環(huán)保意識(shí)

-時(shí)間：周末

-地點(diǎn)：社區(qū)公園

-參與人員：志愿者、社區(qū)居民

-活動(dòng)流程：分組、分配任務(wù)、清潔公園、環(huán)保宣傳、總結(jié)反饋

2.思考題答案：

-社區(qū)中存在的問題：社區(qū)公園環(huán)境臟亂、老年人缺乏陪伴等

-參與社區(qū)服務(wù)的方式：參加社區(qū)清潔活動(dòng)、陪伴老人等

3.角色扮演答案：

-醫(yī)生：“您好，我是今天的義診醫(yī)生，請(qǐng)問您有什么不適？”

-志愿者：“您好，我是志愿者，請(qǐng)問您需要測量血壓嗎？”

-居民：“謝謝醫(yī)生和志愿者的幫助，我最近感覺血壓有點(diǎn)高?！?/p>

4.小組討論答案：

-社會(huì)責(zé)任定義：個(gè)人或集體對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)

-個(gè)人參與社會(huì)生活的重要性：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

-在日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任：幫助他人、關(guān)愛弱勢群體、參與志愿服務(wù)等

5.撰寫心得答案：

-參加社區(qū)清潔活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到社區(qū)環(huán)境的重要性，也讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為社區(qū)的美好貢獻(xiàn)自己的力量。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這次活動(dòng)讓我更加關(guān)注社區(qū)環(huán)境，我希望將來還能參與更多類