第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就導(dǎo)學(xué)案-高二歷史統(tǒng)編版選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第1頁(yè)
第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就導(dǎo)學(xué)案-高二歷史統(tǒng)編版選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第2頁(yè)
第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就導(dǎo)學(xué)案-高二歷史統(tǒng)編版選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第3頁(yè)
第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就導(dǎo)學(xué)案-高二歷史統(tǒng)編版選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第4頁(yè)
第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就導(dǎo)學(xué)案-高二歷史統(tǒng)編版選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第14課歷史上的疫病與醫(yī)學(xué)成就班級(jí):姓名:小組:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)學(xué)生能概括歷史上的疫病種類(lèi)、主要情況以及中醫(yī)的成就。(2)學(xué)生能從史料實(shí)證角度分析歷史上的疫病產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生史料分析和歷史解釋的能力。(3)學(xué)生能從唯物史觀的角度分析西醫(yī)的成就、在中國(guó)傳播的過(guò)程以及影響。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):古今中外疫病的流行及影響,中醫(yī)藥的成就。難點(diǎn):近代西醫(yī)在中國(guó)的影響。【知識(shí)導(dǎo)航】一、歷史上的疫病1.原因:災(zāi)荒嚴(yán)重,經(jīng)濟(jì)衰退;政治腐敗,政局動(dòng)蕩,戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),社會(huì)秩序混亂;醫(yī)療水平和科技水平落后,公共條件差等都加速了疫病的流行。2.特點(diǎn):歷史悠久、多源頻繁發(fā)生、多與天災(zāi)年禍戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)、患者范圍廣、城市多于農(nóng)村、隨人口遷移而擴(kuò)散。3.影響(1)疫病造成勞動(dòng)力短缺,生產(chǎn)停滯,經(jīng)濟(jì)衰退,糧食短缺,饑荒嚴(yán)重。(2)給人們的健康帶來(lái)巨大威脅,甚至導(dǎo)致政治、經(jīng)濟(jì)的變動(dòng),在一定程度上影響了人類(lèi)的文明進(jìn)程。(3)使人們精神受到?jīng)_擊,出現(xiàn)信仰危機(jī),有利于新思想的醞釀與傳播。(4)造成社會(huì)秩序混亂,道德危機(jī),政局動(dòng)蕩,國(guó)家衰落;瘟疫橫行使得士兵大量死亡,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力降低。(5)軍隊(duì)和難民的流動(dòng)擴(kuò)大了疾病的傳播范圍,客觀上推動(dòng)醫(yī)療與公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。4.公共衛(wèi)生與疫病防治(1)重視公共衛(wèi)生:古羅馬非常注意公共衛(wèi)生,把修建飲水道、下水道當(dāng)作重要工程。中國(guó)古代不少地方官,在任期間組織人力清理污水、疏通井渠河道;在大災(zāi)之后,及時(shí)掩埋尸體,發(fā)放藥物,采取各種方法預(yù)防疫病。(2)疫病的防治:人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)大量防治疫病的方法。東晉葛洪所著《肘后備急方》記載了青蒿對(duì)瘧疾的治療作用。中國(guó)古人為了防治天花,發(fā)明了人痘接種。(3)建立疫病的救治機(jī)構(gòu)①古代中國(guó):西漢后期,政府對(duì)疫病患者進(jìn)行隔離;隋唐時(shí)期,寺廟病坊也收治病人。②古羅馬:醫(yī)院也收治疫病患者。(4)近代:近代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步、牛痘接種法的發(fā)明、巴氏消毒法的應(yīng)用、青霉素的發(fā)現(xiàn)等有效控制了很多疫病的傳播。二、中醫(yī)藥的成就1.古代中醫(yī)的成就論著作理論與臨床診斷(1)戰(zhàn)國(guó)時(shí),扁鵲已用望、網(wǎng)、問(wèn)、切四診法進(jìn)行診斷(2)成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)至西漢間的《黃帝內(nèi)經(jīng)》,是一部重要的中醫(yī)基礎(chǔ)理(3)東漢晚期,華佗創(chuàng)制了“麻沸散”,以及健身方法“五禽戲”(4)東漢張仲景提出辨證施治(5)唐朝孫思邈著成臨床百科全書(shū)《千金方》,他被后人尊稱(chēng)為“藥王”。(6)針灸建立在經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上,治療效果顯著(針灸銅人)藥學(xué)(1)唐朝的《唐本草》是世界上第一部由政府頒布的藥典(2)明朝李時(shí)珍總結(jié)千百年來(lái)中藥學(xué)的經(jīng)驗(yàn),著成《本草綱目》,這部著作被譽(yù)為“東方藥學(xué)巨典”2.中華人民共和國(guó)成立后:中西醫(yī)結(jié)合方針;中醫(yī)典籍的整理,秘方驗(yàn)方的挖掘,中成藥制劑的開(kāi)發(fā);2015年,屠呦呦因從青蒿中分離出能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。3.中醫(yī)的時(shí)代價(jià)值(1)有利于人民健康,具有醫(yī)療價(jià)值。(2)中醫(yī)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化,具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(3)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有文化價(jià)值。(4)發(fā)掘和創(chuàng)新中醫(yī)資源,具有科技價(jià)值。(5)促進(jìn)東西方文明交流。三、西醫(yī)在中國(guó)的傳播1.西醫(yī)的傳播;近代以來(lái),西醫(yī)以化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)等實(shí)驗(yàn)科學(xué)為依托,借助精密儀器及數(shù)據(jù)分析,在解剖學(xué)、診斷學(xué)、藥學(xué)等方面取得很大成就。明末清初,西醫(yī)傳入中國(guó),但影響有限。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,西式醫(yī)院在通商口岸建立起來(lái),西醫(yī)成就陸續(xù)被引入。2.西醫(yī)傳播的影響(1)有利于醫(yī)學(xué)近代化發(fā)展。(2)有利于改善公共衛(wèi)生環(huán)境。(3)有利于西方思想傳入,啟迪民智,改變陋習(xí)。(4)有利于中醫(yī)自我革新與科學(xué)化。(5)也出現(xiàn)了過(guò)于否定中醫(yī)的現(xiàn)象?!臼妨咸骄俊恐嗅t(yī)學(xué)的發(fā)展材料從戰(zhàn)國(guó)到漢代是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的第一次高峰,以傷寒、雜病和外科為代表的臨床醫(yī)學(xué)達(dá)到了前所未有的水平,舉凡中醫(yī)學(xué)的基本理論、診斷方法、治療法則等,在醫(yī)藥典籍中都有了明確具體的論述。隋唐是中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的第二次高峰,唐代“太醫(yī)署”是世界上最早的醫(yī)學(xué)校,唐朝成為東亞醫(yī)藥的中心。宋朝產(chǎn)生了世界上最早的法醫(yī)學(xué)著作《洗冤集錄》,有記載的名醫(yī)多達(dá)數(shù)十位,民族醫(yī)學(xué)奮起為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)注入了新活力。明代中國(guó)早于西方發(fā)明了預(yù)防天花的種痘技術(shù),清朝時(shí)中醫(yī)已形成了一個(gè)系統(tǒng)的辯證體系?!幾岳罱?jīng)緯等主編《中國(guó)醫(yī)學(xué)通史(古代卷)》等(1)根據(jù)材料一歸納古代中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn),列舉中國(guó)醫(yī)學(xué)史上第一、二次高峰的代表成就各一例。提示:特點(diǎn):歷史悠久;理論體系完整;重視經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié),臨床治療經(jīng)驗(yàn)豐富;辨證施治;著述豐富,人才輩出;影響周邊國(guó)家(或世界影響深遠(yuǎn))。第一次高峰:《黃帝內(nèi)經(jīng)》《神農(nóng)本草經(jīng)》、醫(yī)圣張仲景、華佗發(fā)明麻沸散。第二次高峰:唐政府頒布《唐本草》?!玖?xí)題鞏固】1.(2023·廣東汕尾期末)古羅馬人把瘟疫的發(fā)生與神罰聯(lián)系起來(lái),因此醫(yī)療和醫(yī)生都得不到重視。羅馬人認(rèn)為最佳的預(yù)防方式是衛(wèi)生清潔,于是在羅馬城修建大量的公共浴場(chǎng)和公共廁所。這說(shuō)明古羅馬()A.人民對(duì)疫病預(yù)防治理愚昧無(wú)知B.重視從公共衛(wèi)生角度防治疫病C.疫情推動(dòng)國(guó)家城市治理的發(fā)展D.宗教觀念影響醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步2.(2023·福建漳州期末)據(jù)史書(shū)記載,東漢末年各種疫病流行肆虐,南陽(yáng)太守張仲景“感往昔之淪喪,傷橫夭之莫救”,親自在衙門(mén)“坐堂”問(wèn)診看病。材料體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)()A.政府不重視百姓醫(yī)療健康B.儒士擁有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感C.醫(yī)生嚴(yán)重缺乏致疫病肆虐D.官吏掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)3.據(jù)史料記載,面對(duì)疾病和瘟疫,清朝前期除了采取一般性的安置病人、施醫(yī)舍藥、隔離防控等措施外,一些官員和朝廷大臣還會(huì)通過(guò)刊刻文書(shū)的方式,來(lái)幫助更多民眾隔離、預(yù)防或治療疾病。這反映出清朝前期()A.中醫(yī)治療瘟疫的技術(shù)已比較成熟B.政府重視醫(yī)療衛(wèi)生與疫病防治C.地方官員在防疫中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.醫(yī)學(xué)進(jìn)步能有效控制疫病傳播4.《新全球史》中寫(xiě)道:“一戰(zhàn)期間,發(fā)生了最嚴(yán)重的一次流感,到一戰(zhàn)結(jié)束時(shí)已經(jīng)奪去了2000多萬(wàn)人的生命。一戰(zhàn)并不是引發(fā)1918—1919年流感的直接原因,但是戰(zhàn)時(shí)陸路和海上貿(mào)易可能導(dǎo)致了這場(chǎng)傳染病的蔓延?!弊髡咭庠谥赋?)A.疾病是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束的主要原因B.一戰(zhàn)時(shí)的交通及貿(mào)易使得人口流動(dòng)頻繁C.戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)成為導(dǎo)致疾病傳染的主要因素D.世界市場(chǎng)的初步形成加速了疾病的傳播5.中國(guó)古代某書(shū)籍被認(rèn)為是稍晚于馬王堆醫(yī)書(shū)的偉大的醫(yī)學(xué)著作。全書(shū)分《素問(wèn)》和《靈樞》兩部分,以系統(tǒng)、全面而精辟的科學(xué)理論奠定了中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ),成為人類(lèi)醫(yī)學(xué)史上的不朽之作。該著作是()A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《唐本草》 D.《本草綱目》6.1348年,黑死病傳遍歐洲,無(wú)計(jì)可施的市民舉行盛大游行,向上帝懺悔,結(jié)果使更多的人感染瘟疫,無(wú)路可走的人們開(kāi)始酗酒玩樂(lè)、日夜狂歡,用縱情享樂(lè)忘記身邊的痛苦。這一變化()A.體現(xiàn)了政府防控瘟疫能力有限 B.加速了人文主義思想的復(fù)興C.?dāng)[脫了中世紀(jì)宗教神學(xué)的束縛 D.導(dǎo)致了宗教改革運(yùn)動(dòng)的興起7.中醫(yī)強(qiáng)調(diào)治未病,要注意養(yǎng)生,強(qiáng)調(diào)人體養(yǎng)生要應(yīng)時(shí)節(jié)而動(dòng),春養(yǎng)肝,夏養(yǎng)心,秋養(yǎng)肺,冬養(yǎng)腎,四季養(yǎng)脾。人體的生理現(xiàn)象和病理變化與自然是有機(jī)聯(lián)系的。下列醫(yī)學(xué)典籍能體現(xiàn)這一思想的是()A.《神農(nóng)本草經(jīng)》 B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 C.《傷寒雜病論》 D.《千金方》8.2022年4月,世衛(wèi)組織評(píng)估指出中藥能有效治療新冠肺炎,減少輕型、普通型病例轉(zhuǎn)為重癥的情況。在中國(guó)古代有一本醫(yī)學(xué)著作《傷寒雜病論》,它的作者是()A.李時(shí)珍 B.華佗 C.孫思邈 D.張仲景9.下表所示為關(guān)于元代醫(yī)學(xué)方面的記載情況(部分)。據(jù)此可知,元朝()文獻(xiàn)內(nèi)容《弘治溫州府志》卷十九“余被命守溫,作醫(yī)學(xué)于惠民局之北端,以延祐戊午(1318年)八月經(jīng)始,越三月落成”《青崖集》卷五“公諱友,字鵬舉,三世業(yè)醫(yī),為人愷悌簡(jiǎn)質(zhì),不立崖岸……至元丙子,皇子開(kāi)府于秦,擢公教授京兆醫(yī)學(xué)”《元典章》卷三十太醫(yī)院諸路醫(yī)學(xué)提舉司規(guī)定:“各處學(xué)校應(yīng)設(shè)大小學(xué)生,今后其有仍前不令坐齋肄業(yè)、有名無(wú)實(shí)者,初次,教授罰俸一月,正、錄各罰中統(tǒng)鈔七兩;再次,教授罰俸兩月,正、錄視前例倍罰”A.醫(yī)學(xué)理論在實(shí)踐中繼承與創(chuàng)新 B.政府較為重視醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展C.醫(yī)學(xué)管理受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論