2025年高校輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20題）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號(hào)令），高校專職輔導(dǎo)員崗位按照師生比不低于（）的比例設(shè)置。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:2502.學(xué)生王某因家庭突發(fā)重大變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導(dǎo)員在初步溝通后應(yīng)優(yōu)先采取的措施是（）。A.要求家長立即到校陪同B.聯(lián)系校心理咨詢中心進(jìn)行專業(yè)評估C.在班級群公開提醒關(guān)注王某D.安排學(xué)生干部24小時(shí)監(jiān)控3.下列關(guān)于學(xué)生黨員發(fā)展程序的表述，正確的是（）。A.入黨積極分子的確定需經(jīng)黨員推薦或群團(tuán)組織推優(yōu)B.發(fā)展對象的培養(yǎng)教育時(shí)間不少于3個(gè)月C.預(yù)備黨員的接收只需支部書記簽字即可D.預(yù)備期滿后可直接轉(zhuǎn)為正式黨員4.某學(xué)生因考試作弊被給予警告處分，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，處分決定書應(yīng)不晚于（）送達(dá)學(xué)生本人。A.3個(gè)工作日B.5個(gè)工作日C.7個(gè)工作日D.10個(gè)工作日5.高校輔導(dǎo)員九大職責(zé)中，“推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”屬于（）范疇。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級建設(shè)C.學(xué)生日常事務(wù)管理D.心理健康教育與咨詢工作6.以下不屬于高校學(xué)生資助工作“三線聯(lián)動(dòng)”機(jī)制的是（）。A.學(xué)校學(xué)院班級B.輔導(dǎo)員班主任學(xué)生干部C.經(jīng)濟(jì)資助思想引導(dǎo)能力提升D.家庭學(xué)校社會(huì)7.某學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導(dǎo)員與其談話時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.批評其自律性差B.了解沉迷游戲的深層原因C.要求立即卸載所有游戲D.聯(lián)系家長強(qiáng)制帶回8.根據(jù)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，輔導(dǎo)員不得出現(xiàn)的行為是（）。A.在課堂外與學(xué)生保持正常溝通B.參與學(xué)生組織的私人聚會(huì)C.利用職務(wù)之便為親屬謀取利益D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)競賽并獲得獎(jiǎng)勵(lì)9.關(guān)于主題班會(huì)的組織，下列做法最合理的是（）。A.輔導(dǎo)員全程主講，學(xué)生被動(dòng)聽講B.圍繞“學(xué)業(yè)規(guī)劃”主題，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生分享經(jīng)驗(yàn)C.僅以PPT展示理論內(nèi)容，無互動(dòng)環(huán)節(jié)D.要求學(xué)生提前撰寫發(fā)言稿，現(xiàn)場照讀10.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員第一時(shí)間應(yīng)（）。A.組織學(xué)生自行撲救B.立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，疏散學(xué)生并撥打119C.檢查火災(zāi)損失并統(tǒng)計(jì)財(cái)物D.聯(lián)系學(xué)生家長說明情況11.某學(xué)生因失戀出現(xiàn)自傷傾向，輔導(dǎo)員在危機(jī)干預(yù)中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.保護(hù)學(xué)生隱私B.確保學(xué)生安全C.批評其行為不理智D.通知全班同學(xué)關(guān)注12.下列不屬于高校共青團(tuán)“第二課堂”活動(dòng)的是（）。A.大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐B.專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)課C.校園科技文化節(jié)D.青年志愿者服務(wù)13.輔導(dǎo)員在開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，最常用的測評工具是（）。A.MBTI性格測試B.高考成績排名C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查D.學(xué)生干部任職情況14.根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，高校應(yīng)確保心理健康教育課程（）。A.面向全體學(xué)生開設(shè)，必修或選修B.僅面向心理問題學(xué)生開設(shè)C.每學(xué)期不少于8學(xué)時(shí)D.由輔導(dǎo)員單獨(dú)授課15.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款時(shí)，輔導(dǎo)員需重點(diǎn)審核的材料是（）。A.學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)B.家庭經(jīng)濟(jì)困難證明C.學(xué)生的戀愛狀況D.學(xué)生的過往獲獎(jiǎng)情況16.某班級出現(xiàn)多起學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象，輔導(dǎo)員的合理處理流程是（）。①核實(shí)具體情況②開展紀(jì)律教育③聯(lián)系家長溝通④按校規(guī)處理A.①→②→③→④B.②→①→④→③C.③→①→②→④D.①→③→②→④17.高校輔導(dǎo)員職稱評審應(yīng)堅(jiān)持（）導(dǎo)向。A.科研論文數(shù)量B.行政職務(wù)級別C.學(xué)生工作實(shí)績D.社會(huì)關(guān)系資源18.關(guān)于學(xué)生社團(tuán)管理，輔導(dǎo)員的正確做法是（）。A.直接任命社團(tuán)負(fù)責(zé)人B.定期審核社團(tuán)活動(dòng)方案，監(jiān)督活動(dòng)開展C.要求所有社團(tuán)必須掛靠專業(yè)教師D.禁止學(xué)生社團(tuán)與校外組織合作19.某學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難產(chǎn)生自卑心理，輔導(dǎo)員應(yīng)優(yōu)先（）。A.給予物質(zhì)資助B.引導(dǎo)其參與勤工助學(xué)，提升能力C.在班級公開表揚(yáng)其節(jié)儉品質(zhì)D.要求班干部多與其玩耍20.根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，學(xué)生黨支部的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.發(fā)展黨員數(shù)量B.服務(wù)學(xué)生成長成才，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)C.組織教師政治學(xué)習(xí)D.管理學(xué)生日常紀(jì)律二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的核心能力包括（）。A.思想政治教育能力B.危機(jī)處理能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.學(xué)術(shù)研究能力2.學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評定應(yīng)遵循的原則有（）。A.公開B.公平C.公正D.保密3.大學(xué)生常見的心理問題包括（）。A.適應(yīng)障礙B.社交焦慮C.學(xué)習(xí)倦怠D.職業(yè)迷茫4.高校突發(fā)事件主要類型有（）。A.公共衛(wèi)生事件B.安全事故C.群體性行為事件D.網(wǎng)絡(luò)輿情事件5.學(xué)生黨員發(fā)展的主要階段包括（）。A.入黨申請人B.入黨積極分子C.發(fā)展對象D.預(yù)備黨員6.輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑有（）。A.運(yùn)營班級微信公眾號(hào)B.參與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社群互動(dòng)C.發(fā)布負(fù)面案例警示D.監(jiān)控學(xué)生所有網(wǎng)絡(luò)行為7.高校學(xué)生日常事務(wù)管理的內(nèi)容包括（）。A.考勤管理B.宿舍管理C.違紀(jì)處理D.就業(yè)推薦8.新時(shí)代高校思想政治工作的主要任務(wù)是（）。A.用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)D.推動(dòng)學(xué)科交叉融合9.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話的技巧包括（）。A.傾聽為主，避免打斷B.多用“你應(yīng)該”“你必須”等指令性語言C.關(guān)注學(xué)生情緒變化D.結(jié)合具體事例引導(dǎo)10.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.政策解讀B.簡歷制作C.面試技巧D.職業(yè)心理調(diào)適三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導(dǎo)員可以代替學(xué)生填寫?yīng)勚鷮W(xué)金申請表格。（）2.學(xué)生在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器，輔導(dǎo)員應(yīng)立即沒收并罰款。（）3.心理健康教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生解決所有心理問題。（）4.學(xué)生黨員預(yù)備期滿后，若表現(xiàn)良好可自動(dòng)轉(zhuǎn)正。（）5.輔導(dǎo)員應(yīng)定期參加思想政治教育相關(guān)培訓(xùn)。（）6.學(xué)生突發(fā)疾病需送醫(yī)，輔導(dǎo)員可先墊付費(fèi)用再補(bǔ)辦手續(xù)。（）7.網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對中，應(yīng)第一時(shí)間刪除負(fù)面信息。（）8.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定只需學(xué)生提交書面申請即可。（）9.主題班會(huì)的效果評估應(yīng)僅以參與人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。（）10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)保持中立，避免偏袒。（）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述高校輔導(dǎo)員的九大職責(zé)。2.列舉學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的主要步驟。3.說明學(xué)生違紀(jì)處分的程序（從調(diào)查到送達(dá)）。4.簡述高校學(xué)生黨建“三全育人”的具體內(nèi)涵。5.輔導(dǎo)員在新生入學(xué)教育中應(yīng)重點(diǎn)開展哪些內(nèi)容？五、案例分析題（每題10分，共2題）1.某大二學(xué)生張某，近期上課頻繁遲到早退，作業(yè)多次未提交，經(jīng)同學(xué)反映其長期熬夜打游戲，白天精神萎靡。輔導(dǎo)員與其談話時(shí)，張某表示“學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，游戲能帶來成就感”。如果你是輔導(dǎo)員，將如何開展教育引導(dǎo)？2.某班級因獎(jiǎng)學(xué)金評定結(jié)果公布后，部分學(xué)生質(zhì)疑“班干部加分過多”“評選過程不透明”，在班級群內(nèi)引發(fā)激烈討論，甚至出現(xiàn)人身攻擊言論。作為輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.B11.B12.B13.A14.A15.B16.A17.C18.B19.B20.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.AB9.ACD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、簡答題1.九大職責(zé)：①思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)；②黨團(tuán)和班級建設(shè)；③學(xué)風(fēng)建設(shè)；④學(xué)生日常事務(wù)管理；⑤心理健康教育與咨詢工作；⑥網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；⑦校園危機(jī)事件應(yīng)對；⑧職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；⑨理論和實(shí)踐研究。2.心理危機(jī)干預(yù)步驟：①快速評估風(fēng)險(xiǎn)等級（是否有自傷/自殺傾向）；②確保當(dāng)事人安全（24小時(shí)陪同）；③聯(lián)系校心理咨詢中心或?qū)I(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)；④通知家長并溝通情況；⑤后期跟蹤輔導(dǎo)，幫助恢復(fù)社會(huì)功能。3.違紀(jì)處分程序：①調(diào)查核實(shí)（收集證據(jù)、詢問當(dāng)事人及證人）；②提出處理意見（學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論）；③學(xué)校學(xué)生處審核；④校長辦公會(huì)審批；⑤制作處分決定書（注明申訴途徑和期限）；⑥送達(dá)學(xué)生本人（直接送達(dá)或郵寄）；⑦學(xué)生申訴處理（7日內(nèi)可向申訴委員會(huì)提出）。4.“三全育人”內(nèi)涵：全員育人（全體教職工參與）、全過程育人（覆蓋學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的各階段）、全方位育人（整合課堂、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)等多維度資源）。5.新生入學(xué)教育重點(diǎn)內(nèi)容：①理想信念教育（愛黨愛國愛校）；②校規(guī)校紀(jì)教育（學(xué)籍管理、違紀(jì)處分規(guī)定）；③專業(yè)認(rèn)知教育（培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法）；④心理健康教育（適應(yīng)新環(huán)境、人際溝通）；⑤安全教育（防詐騙、宿舍安全）；⑥生涯規(guī)劃教育（大學(xué)目標(biāo)設(shè)定）。五、案例分析題1.教育引導(dǎo)措施：①共情溝通：肯定游戲帶來的成就感，理解其需求，建立信任關(guān)系；②分析現(xiàn)狀：引導(dǎo)張某反思游戲與學(xué)業(yè)的時(shí)間分配，討論長期沉迷的負(fù)面影響（如掛科、就業(yè)壓力）；③目標(biāo)設(shè)定：協(xié)助制定“小目標(biāo)”（如每日學(xué)習(xí)1小時(shí)、逐步減少游戲時(shí)間），給予正向激勵(lì)；④資源支持：推薦學(xué)習(xí)小組、聯(lián)系專業(yè)教師輔導(dǎo)薄弱科目；⑤跟蹤反饋：定期談心，關(guān)注進(jìn)步，調(diào)整策略；⑥家校協(xié)同：與家長溝通，避免簡單指責(zé)，形成教育合力。2.處理措施：①及時(shí)介入：在班級群發(fā)布公告，說明“將調(diào)查情況，3日內(nèi)反饋結(jié)果”，穩(wěn)定情緒；②調(diào)查核實(shí)：