第3頁共3頁2025年中學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我將以____及《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引,結(jié)合我校實(shí)際,依托校本研修平臺(tái),聚焦學(xué)生目標(biāo)語言應(yīng)用能力的激活與教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化,深入課堂,力求提升學(xué)生綜合素質(zhì),并推動(dòng)我個(gè)人與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求:1.我將秉承最新教育理念,以課程改革為引領(lǐng),致力于師生共同成長(zhǎng)。工作重心將放在課堂教學(xué)改革上,以解決實(shí)踐問題為導(dǎo)向,強(qiáng)化理論實(shí)踐融合,推動(dòng)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的雙重創(chuàng)新。2.借助校本課程的學(xué)習(xí),致力于成為教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、了解學(xué)生個(gè)性、能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷與科學(xué)教育的勤勉學(xué)習(xí)、善于思考的新時(shí)代教師。3.我將積極參與課題研究,增強(qiáng)教育科研能力,力求成為反思型、研究型、學(xué)者型教師,為學(xué)生樹立典范。4.強(qiáng)化師德修養(yǎng),樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、崇高的使命感,秉持樂于奉獻(xiàn)、勇于吃苦、勤潔廉正的職業(yè)操守。5.秉持終身學(xué)習(xí)理念,持續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升個(gè)人文化素養(yǎng)、理論素養(yǎng)及實(shí)踐能力。6.緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,高效完成個(gè)人校本研修任務(wù),積極助力學(xué)校校本研修工作的整體推進(jìn)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.積極參與聽評(píng)課活動(dòng),遵循學(xué)校統(tǒng)一安排,細(xì)致完成聽課、評(píng)課任務(wù),重點(diǎn)關(guān)注本校教師的教學(xué)實(shí)踐,本學(xué)期計(jì)劃至少聽課____節(jié)。2.在深入研究《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,我專注于分層教學(xué)模式的探索,通過與同事的積極交流與研討,致力于提升個(gè)人教學(xué)技能,并針對(duì)學(xué)生的不同需求實(shí)施個(gè)性化教學(xué),以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的全面提升。3.廣泛涉獵各類有益書籍及報(bào)刊,特別是定期訂閱英語教學(xué)相關(guān)報(bào)紙期刊,深入研讀《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)做好教學(xué)心得的記錄。4.深入研究教材教法,精心撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),確保教學(xué)質(zhì)量。四、活動(dòng)與實(shí)施:1.強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升認(rèn)識(shí)。積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)與政治理論學(xué)習(xí),全面掌握《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,增強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性意識(shí)。2.充分利用隨堂聽課機(jī)會(huì),廣泛收集反饋意見,并積極改進(jìn)教學(xué)方法,力求形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3.深入研究教材,探索有效教學(xué)方法。對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,做到及時(shí)研究解決,不斷積累課程改革工作經(jīng)驗(yàn)。4.利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,掌握現(xiàn)代信息科技,不斷豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)并提升思維水平,每學(xué)期至少制作____節(jié)教學(xué)課件。同時(shí),深化反思教研活動(dòng),包括課堂教學(xué)反思、課前與課后反思,不少于____節(jié)。5.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,相信并努力發(fā)掘?qū)W生的巨大潛能。在教育教學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,真正做到因材施教。6.每日?qǐng)?jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),為持續(xù)改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。教師的個(gè)人發(fā)展不僅是提升學(xué)校教育質(zhì)量的基礎(chǔ)保障,更是推動(dòng)學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的源動(dòng)力。校本研修作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要平臺(tái),不僅能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,不斷探索與改進(jìn)教學(xué)方法,而且通過課題研討、案例研究和教學(xué)觀摩等策略,