4.1 農(nóng)業(yè) 第1課時 因地制宜的農(nóng)業(yè)分布 教案 人教版地理八年級上冊_第1頁
4.1 農(nóng)業(yè) 第1課時 因地制宜的農(nóng)業(yè)分布 教案 人教版地理八年級上冊_第2頁
4.1 農(nóng)業(yè) 第1課時 因地制宜的農(nóng)業(yè)分布 教案 人教版地理八年級上冊_第3頁
4.1 農(nóng)業(yè) 第1課時 因地制宜的農(nóng)業(yè)分布 教案 人教版地理八年級上冊_第4頁
4.1 農(nóng)業(yè) 第1課時 因地制宜的農(nóng)業(yè)分布 教案 人教版地理八年級上冊_第5頁
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第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)一因地制宜的農(nóng)業(yè)分布1.結(jié)合實例了解農(nóng)業(yè)與我們生活的關(guān)系,了解農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)部門,理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。2.運用地圖等材料說出我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在地區(qū)分布上的差異。用實例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)域差異;理解農(nóng)業(yè)分布出現(xiàn)差異的原因?!陡鞯毓?jié)日市場物豐價穩(wěn)、供應(yīng)充足》視頻、《多姿多彩的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》視頻、“中國地形的分布圖”、“中國年降水量的分布圖”、“中國干濕地區(qū)的劃分圖”、“中國主要土地利用類型的分布圖”、“中國溫度帶的劃分圖”等相關(guān)材料。播放《各地節(jié)日市場物豐價穩(wěn)、供應(yīng)充足》視頻。教師:視頻中提到的“節(jié)日市場物豐價穩(wěn)”主要指哪些商品?學(xué)生:蔬菜、水果、米面、油、肉、雞蛋等食品。教師:這些蔬菜、水果、米面、油、肉、雞蛋等食品都來自哪一個生產(chǎn)部門?學(xué)生:農(nóng)業(yè)。教師:要解決14億多人的溫飽問題,農(nóng)業(yè)非常重要。同學(xué)們,今天來學(xué)習(xí)我國的農(nóng)業(yè)。(一)因地制宜的農(nóng)業(yè)分布本部分要求學(xué)生掌握:一是農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)部門;二是我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異;三是農(nóng)業(yè)分布出現(xiàn)差異的原因。1.圖文結(jié)合識部門引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第86頁,回答農(nóng)業(yè)可分為哪幾個部門?學(xué)生:農(nóng)業(yè)主要包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等部門。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生分析各部門的定義,并通過問題落實對農(nóng)業(yè)各部門產(chǎn)品的認(rèn)識。(總結(jié))種植業(yè)是在耕地上種植水稻、小麥、大豆、棉花等農(nóng)作物的生產(chǎn)部門。林業(yè)是種植、養(yǎng)育、保護(hù)、采伐林木以及對樹膠、松脂等林產(chǎn)品進(jìn)行采集和加工的生產(chǎn)部門。畜牧業(yè)是靠放牧或飼養(yǎng)牲畜及家禽等而獲得產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。漁業(yè)是在水域中進(jìn)行天然捕撈,或者人工養(yǎng)殖有價值的水生生物的生產(chǎn)部門。教師:我們餐桌上的大米、蛋、奶、水果、魚、蝦等分別來自哪個農(nóng)業(yè)部門?學(xué)生:(總結(jié))大米來自種植業(yè),蛋、奶來自畜牧業(yè),水果來自林業(yè),魚、蝦來自漁業(yè)。2.活動探究話地位(1)引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的重要性。(總結(jié))生產(chǎn)方面:畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的棉花為紡織工業(yè)和皮革工業(yè)提供原材料;肉、奶、蛋、糧食、水果等為食品加工工業(yè)提供原材料;林業(yè)為造紙工業(yè)和家具制造業(yè)提供原材料。因此,農(nóng)業(yè)為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原材料。生活方面:我們吃的糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等,穿的棉紡織品、毛紡織品、皮鞋等都來源于農(nóng)業(yè)。因此,農(nóng)業(yè)為人們的日常生活提供必需的吃、穿、用等物質(zhì)資料。(總結(jié))農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,也是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。(過渡)我們的糧食、油、肉、蔬菜、雞蛋、水產(chǎn)品等食品主要來自哪些地區(qū)?3.慧眼識圖說分布(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第86頁圖4.1和教材第87頁,了解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的東西差異。學(xué)生:閱讀圖文材料,得出答案。(總結(jié))東部水熱條件優(yōu)越,是種植業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等的主要分布區(qū)分界線與400毫米年降水量線大致重疊西部降水較少,草原、荒漠廣布,畜牧業(yè)地位重要,種植業(yè)一般分布在有灌溉條件的綠洲(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第86頁圖4.1和教材第87頁,了解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的南北差異。學(xué)生:閱讀圖文材料,得出答案。(總結(jié))分布地區(qū)耕地類型作物熟制區(qū)域差異北方長城沿線以北多旱地一年一熟主要種植小麥、玉米、大豆等作物,具備灌溉條件的地方也可以種植水稻秦嶺—淮河以北到長城沿線一年兩熟分界線秦嶺—淮河線南方秦嶺—淮河以南到南嶺多水田一年兩熟主要種植水稻等作物,海南島、西雙版納等熱帶地區(qū)可種植橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物一年三熟南嶺以南(3)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第87頁,了解我國糧食的主要產(chǎn)地。學(xué)生:閱讀圖文材料,得出答案。(總結(jié))我國的主要糧食產(chǎn)地包括黑龍江、河南、山東、吉林、安徽、內(nèi)蒙古、河北、江蘇、四川等省級行政區(qū)。(4)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第87頁和第88頁圖4.3,了解我國三大主糧的主要產(chǎn)地。學(xué)生:閱讀材料,得出答案。(總結(jié))水稻主要產(chǎn)自長江中下游平原和東北平原(黑龍江、湖南、江西等),小麥在華北平原產(chǎn)量最大(河南、山東、安徽等),玉米主要產(chǎn)自東北平原和華北平原(黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古等)。(5)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第88頁,了解我國經(jīng)濟(jì)作物的分布。學(xué)生:閱讀材料,得出答案。(總結(jié))我國超過80%的棉花產(chǎn)自新疆,約90%的油菜籽產(chǎn)自長江流域,超過85%的糖料產(chǎn)自云南、廣東、廣西。(6)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第89頁“活動”,認(rèn)識我國高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田的分布。學(xué)生:閱讀圖文材料,得出答案。(總結(jié))(1)我國高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田分布的主要地形類型以平原為主。(2)我國高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田主要分布在400毫米年降水量線的東部。(3)糧食產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量5%以上的省級行政區(qū)與高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田高度重疊。(4)略。(結(jié)束語)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國是社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的根基。保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)

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