第第頁人教版（2024）一年級體育與健康全一冊9《安全運動和游戲》教案（表格式）教學項數(shù)詳細內(nèi)容一、教材分析《安全運動和游戲》是人教版（2024）小學體育一年全一冊中的重要內(nèi)容。教材旨在引導學生了解體育活動和游戲中的安全知識，培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。通過生動的圖片和簡單的文字說明，讓學生認識到安全運動的重要性，掌握一些基本的安全措施和方法。二、核心素養(yǎng)目標1.安全意識

培養(yǎng)學生在體育活動和游戲中樹立安全第一的觀念，增強安全意識。

2.自我保護

讓學生學會在運動中保護自己，避免受傷。

3.規(guī)則意識

引導學生遵守體育活動和游戲的規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。

4.團隊合作

通過團隊活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，共同營造安全的運動環(huán)境。三、教學重難點1.教學重點

（1）讓學生掌握體育活動和游戲中的安全知識和方法。

（2）培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。

2.教學難點

（1）如何讓一年級學生深刻理解安全的重要性，并在實際活動中自覺遵守安全規(guī)則。

（2）如何引導學生在遇到危險時正確應(yīng)對，采取有效的自我保護措施。四、教學方法和教學策略1.直觀教學法

運用圖片、視頻等直觀教具，展示體育活動和游戲中的安全事故案例，讓學生直觀地認識到安全的重要性。

2.故事講述法

講述與安全運動相關(guān)的故事，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生從中吸取教訓。

3.實踐體驗法

組織學生進行一些簡單的體育活動和游戲，在實踐中讓學生親身體驗安全的重要性，掌握安全措施和方法。

4.小組討論法

將學生分成小組，讓學生討論體育活動和游戲中的安全問題，分享自己的經(jīng)驗和想法，培養(yǎng)學生的合作意識和表達能力。五、教學準備1.教師準備

（1）收集體育活動和游戲中的安全事故案例圖片、視頻等教學資源。

（2）準備一些與安全運動相關(guān)的故事。

（3）制作教學課件和教案。

（4）準備一些體育器材，如跳繩、毽子、小球等，用于實踐體驗活動。

2.學生準備

（1）穿著適合運動的服裝和鞋子。

（2）準備好積極參與課堂活動的心態(tài)。六、教學過程1.導入新課

設(shè)計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，引出安全運動和游戲的主題。

（1）教師播放一段體育活動中的安全事故視頻，讓學生觀看后談一談自己的感受。

（2）提問學生：視頻中的小朋友為什么會受傷？我們在體育活動和游戲中應(yīng)該注意什么呢？

（3）引出課題：安全運動和游戲。

2.認識安全的重要性

設(shè)計意圖：幫助學生了解安全在體育活動和游戲中的重要性。

（1）教師通過圖片展示一些體育活動和游戲中的安全事故場景，如摔倒、碰撞、扭傷等，讓學生認識到不安全的行為可能會導致受傷。

（2）提問學生：這些事故是怎么發(fā)生的？我們應(yīng)該怎么做才能避免這些事故呢？

（3）組織學生進行小組討論，分享自己對安全重要性的認識。

3.學習安全知識和方法

設(shè)計意圖：讓學生掌握體育活動和游戲中的安全知識和方法。

（1）教師通過圖片和簡單的講解，介紹一些基本的安全知識和方法，如運動前要做好熱身準備、選擇合適的運動場地和器材、遵守運動規(guī)則、注意自我保護等。

（2）提問學生：你知道還有哪些安全知識和方法呢？在運動中，如果遇到危險，你應(yīng)該怎么做呢？

（3）組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的經(jīng)驗和想法。

4.故事講述

設(shè)計意圖：通過故事讓學生深刻理解安全的重要性，掌握安全方法。

（1）教師講述一個與安全運動相關(guān)的故事，如《小明的安全運動之旅》，講述小明在體育活動中如何注意安全，避免受傷的故事。

（2）提問學生：故事中的小明是怎么做的？我們可以從中學到什么呢？

（3）組織學生進行小組討論，分享自己從故事中得到的啟示。

5.實踐體驗活動

設(shè)計意圖：讓學生在實踐中親身體驗安全的重要性，掌握安全措施和方法。

（1）教師組織學生進行一些簡單的體育活動和游戲，如跳繩比賽、踢毽子比賽、小球接力等。

（2）在活動前，教師強調(diào)安全注意事項，讓學生做好熱身準備，選擇合適的場地和器材。

（3）在活動中，教師觀察學生的行為，及時糾正不安全的行為，提醒學生注意安全。

（4）活動結(jié)束后，教師組織學生進行總結(jié)，讓學生談一談在活動中的感受和體會，以及對安全的認識。

6.小組討論和展示

設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的合作意識和表達能力，鞏固所學的安全知識和方法。

（1）教師將學生分成小組，讓學生討論如何在日常生活中做到安全運動和游戲，以及如果遇到危險應(yīng)該如何應(yīng)對。

（2）各小組推選一名代表進行發(fā)言，展示小組討論的結(jié)果。

（3）教師對各小組的發(fā)言進行點評和總結(jié)，強調(diào)安全運動和游戲的重要性。

7.總結(jié)歸納

設(shè)計意圖：對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行總結(jié)，強化學生的記憶。

（1）教師回顧安全運動和游戲的重要性，以及所學的安全知識和方法。

（2）提問學生：本節(jié)課你學到了什么？你對安全運動和游戲有了哪些新的認識呢？

（3）組織學生進行自我總結(jié)，鞏固所學知識。

8.布置作業(yè)

設(shè)計意圖：讓學生將所學的安全知識和方法應(yīng)用到日常生活中，培養(yǎng)良好的安全習慣。

（1）教師布置作業(yè)，讓學生回家后向家人宣傳安全運動和游戲的知識，和家人一起制定一份家庭安全運動計劃。

（2）提醒學生認真完成作業(yè)，下次課與同學們分享自己的家庭安全運動計劃和執(zhí)行情況。七、板書設(shè)計《安全運動和游戲》板書

1.導入新課

2.認識重要性

3.學習知識方法

4.故事講述

5.實踐體驗

6.小組討論展示

7.總結(jié)歸納

8.布置作業(yè)八、教學反思在教學過程中，通過采用直觀教學法、故事講述法、實踐體驗法和小組討論法等多種教學方法，有效地激發(fā)了學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解了安全運動和游戲的重要性，掌握了一些基本的安全知識和方法。通過實踐體驗活動和小組討論展示，培養(yǎng)了學生的實踐能力、合作意識和表達能力，讓學生在活動中親身體驗了安全的重要性，提高了自我保護能力。然而，在教學中也存在一些不足之處。例如，部分學生在理解安全知識和方法時可能會有一定的困難，需要教師更加耐心地講解和引導；在實踐體驗活動中，有些學生可能會過于興奮，導致不安全的行為發(fā)生，需要教師加強管理和監(jiān)督