第二單元位置應(yīng)用題-五年級上冊數(shù)學(xué)人教版一．應(yīng)用題（共42小題）1．按要求將序號填在相應(yīng)的位置。①荷花池②A棟③B棟④C棟⑤D棟⑥辦公樓⑦超市⑧健身中心（1）小區(qū)的正中間是荷花池；（2）超市和健身中心分別在荷花池的東北角和西北角；（3）C棟和D棟分別位于荷花池的東南角和西南角；（4）辦公樓位于正北方向，B棟位于健身中心和D棟之間；（5）A棟位于超市和C棟之間。2．做操時，五（1）班的同學(xué)排成一個方陣，樂樂的位置用數(shù)對表示是（6，7），他的后面沒有人，左面還有1個同學(xué)，這個方隊(duì)一共多少人？3．東東和倩倩兩人站在對面看同一幅蝴蝶圖（下面僅顯示了蝴蝶圖的部分）．東東看到的位置是（5，6），倩倩看到的位置是（6，5），請問蝴蝶圖中共有多少只蝴蝶？4．四（1）班同學(xué)一共站了8列，每列人數(shù)相等。如果第8列最后一個同學(xué)的位置是（8，6），那么這個班一共有多少個同學(xué)？5．小小運(yùn)動員．（1）從左邊數(shù)，淘淘排第7，他是號隊(duì)員．從右邊數(shù)，12號隊(duì)員排第．（2）在這些隊(duì)員球衣上的號碼中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是．（3）（4）填出其他幾名運(yùn)動員的衣柜號．6．某小學(xué)六（1）班每列的座位都一樣多，童童的位置可以用數(shù)對（7，6）表示，他同桌的位置是最后一列的最后一個。六（1）班一共有多少個座位？7．如圖是一個游樂場的平面示意圖．（1）請寫出游樂場各景點(diǎn)的位置：海洋世界（2，3），假山（，），騎馬場（，），溜冰場（，），兒童樂園（，）．（2）小剛的位置是（7，2），他想到溜冰場去，請畫出他的路線圖．8．小云參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動會的開幕式表演．所有學(xué)生表演時排成方隊(duì)，趙老師在方隊(duì)的前面看小云，她的位置是（11，6），張老師在方隊(duì)的后面看小云，她的位置是（2，4）．表演的學(xué)生共有多少人？9．五（1）班全體同學(xué)站成若干列，每一列人數(shù)都相等，如果最后一列最后一個同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（8，6），那么這個班級一共有多少人？10．動物保護(hù)小組用衛(wèi)星定位系統(tǒng)測得一頭麜鹿的位置在（1，5）處，1.5小時后，再測得這只麜鹿的位置已經(jīng)在（7，5）處了。（1）在圖中分別用A和B標(biāo)出這只麜鹿兩次所在的位置。（2）如果一個方格的邊長是10km，這只麜鹿平均每小時行走多少千米？11．在方格紙上設(shè)計(jì)一個圖形，用數(shù)對描述出各個頂點(diǎn)的位置。12．破譯密碼。如圖是一張密碼圖，其中隱藏著一句話的拼音，先按照數(shù)對在密碼圖中找出相對應(yīng)的字母，然后依次寫出來就可以破譯了。（1，2）（3，3）（6，2）（2，2）（6，4）（1，4）（1，3）（6，4）（6，3）13．龍一鳴家廚房的一面墻上貼著瓷磚．這面墻的四個角的瓷磚位置分別是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10）．這面墻上一共貼了多少塊瓷磚？14．國慶節(jié)游行隊(duì)伍中有一些人高舉國旗，國旗四個角上的人在隊(duì)伍中用數(shù)對表示分別是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。請你計(jì)算：國旗下一共有多少人？15．解決問題。（1）一共有個盤子。（2）從左數(shù)起，第2盤和第4盤合起來是個櫻桃。（3）從右數(shù)起，第2盤有個櫻桃，它和第盤合起來是5個櫻桃；第盤和第盤合起來也是5個櫻桃。16．下面是某校教學(xué)大樓的平面圖，以層數(shù)為行，每層的教室為列，每一層為一個年級的4個班級。第6行六（1）六（2）六（3）六（4）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）第3行三（1）三（2）三（3）三（4）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）第1列第2列第3列第4列某班的位置是（x，5），可能是哪幾個班？17．在一次體操比賽的方隊(duì)中，從前面看，王芳的位置是（6，7）；從后面看，她的位置是（4，3）。這個方隊(duì)共有多少人？18．一艘漁船在海上遭遇了特大風(fēng)浪，船長發(fā)出了求救信號．下面是距離漁船最近的幾艘船所在位置的平面圖．（1）分別用數(shù)對寫出圖中海神一號、海神二號、海上搜救船和漁船的位置．（2）海神一號的速度是30海里/時，海神二號的速度是34海里/時，海上搜救船的速度是45海里/時．如果三艘船同時出發(fā)，那么哪艘船最先到達(dá)出事漁船處？19．舞蹈隊(duì)排成8列進(jìn)行表演，每列人數(shù)相等。芳芳的位置可以用數(shù)對（8，7）表示，芳芳的后面還有2人。舞蹈隊(duì)一共有多少人參加表演？20．根據(jù)如圖完成下面各題．（1）請用數(shù)對表示圖中各公共場所的位置．學(xué)校（2，1）郵局體育館圖書館少年宮商場公園醫(yī)院（2）樂樂家在學(xué)校以東300m，再往北900m處，用數(shù)對表示為．21．小東家在小明家南面，小明家在小東家什么方向？22．如圖，（1）先寫出A，C點(diǎn)的位置．（2）再計(jì)算出這個三角形的面積．這個三角形的面積是cm2．23．如圖是某校集合時，各個班級在禮堂里的位置圖。（1）用數(shù)對表示各年級（2）班所在的位置。（2）表示某班位置的數(shù)對是（x，5），可能是哪個班？（3）表示某班位置的數(shù)對是（5，y），可能是哪個班？24．如圖所示：（1）裝修后一共有多少個座位？（2）裝修后增加了多少個座位？（3分）25．如圖是小區(qū)廣場平面設(shè)計(jì)圖。（1）廣場上的花壇是圓形，以（5，4）為圓心，半徑為2厘米，請?jiān)诜礁駡D中畫出花壇。（2）仍以（5，4）為圓心，按2：1的比畫出花壇放大后的圖形，增加的面積用來做觀賞區(qū)。請把觀賞區(qū)涂色，并計(jì)算出觀賞區(qū)的面積。26．四（5）班的同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演，每組人數(shù)相等，小明站在最后一組的最后一個，用數(shù)對表示是（8，6）。四（5）班有多少人參加了隊(duì)列表演？27．根據(jù)游樂園的部分平面圖完成下面各題．（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，那么其他游樂設(shè)施的位置應(yīng)該如何用數(shù)對表示？請你寫出來．（2）登月火箭在大門以東400m，再往北300m處．請你用“?”在圖中標(biāo)出登月火箭的位置．（3）從大門出發(fā)去坐摩天輪可以怎樣走？28．一個長方形在方格紙中用數(shù)對表示四個頂點(diǎn)的位置分別是（1，1）、（1，8）、（6，1）、（6，8）。這個長方形的周長是多少？（每格表示1厘米）29．下圖是中國象棋紅方的布陣。在下棋的規(guī)則中，馬走“日”，如果現(xiàn)在要走一步馬，可以走到哪些位置？請你用數(shù)對表示出來。30．請你發(fā)揮想象力，在方格紙中設(shè)計(jì)出一個美麗的圖案，并用數(shù)對描述一下它的各個頂點(diǎn)所在的位置。31．操作。（1）像她那樣描述商場的位置。（2）王麗家在學(xué)校以東600米，再往北900米處，可以用數(shù)對表示，在圖上標(biāo)出王麗家的位置。32．（1）一共有多少人？（2）還能怎樣解答？33．鼓樓區(qū)有三個景點(diǎn)A、B、C，景點(diǎn)A與C距離10千米，景點(diǎn)B與C距離15千米。景點(diǎn)A與B的距離是多少千米？請畫圖說明你的結(jié)論。34．根據(jù)描述填圖。①鳥的天堂在⑥小樹林的東北角；②熊貓館在小樹林的東面；③海底世界在小樹林的西南角；④猴山在小樹林的北面；⑤虎山在小樹林的西北角。（1）根據(jù)上面的描述，用序號在方框中標(biāo)出它們的位置。（2）小明從大門進(jìn)去，想到虎山去玩，那么他可以怎樣走？（3）請你寫一寫從大門到鳥的天堂的路線。35．（1）幫小動物找家。小熊家在小猴家的東面，小貓家在小猴家的北面，小羊家在小猴家的西面，小兔家在小鹿家的南面，小狗家在小鹿家的西面。（2）如果在小兔家的西面，小狗家的南面有一個池塘，請你在圖中畫出池塘的位置。36．國慶節(jié)游行隊(duì)伍中有一些人高舉國旗，國旗四個角上的人在隊(duì)伍中用數(shù)對表示分別是（4，2）（4，37）（23，2）（23，37）（1）國旗下一共有多少人？（2）如果把這些人平均分成18組訓(xùn)練，每組多少人？還剩多少人？37．在下圖中標(biāo)出各小朋友的位置，并回答問題。（1）小東的位置是（4，6），小林的位置是（6，4），小華的位置是（6，6）。（2）把各點(diǎn)順次連起來，并首尾相接，是一個形。38．如圖是夢園小區(qū)的平面圖。（1）用數(shù)對表示游樂場、菜市場和超市的位置。（2）圖上的（2，3）和（10，3）分別表示什么？39．（1）點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（，）．（2）在圖中標(biāo)出點(diǎn)B（6，2）的位置．在圖中標(biāo)出點(diǎn)C（2，5）的位置．（3）點(diǎn)D在點(diǎn)A向西2格再向南2格處，在圖中標(biāo)出D點(diǎn)，并用數(shù)對表示．40．影院的休閑廳原有9排座位，每排22個。為滿足需要進(jìn)行改造，改造后淘氣去看電影，買到的票的位置用數(shù)對表示是（12，25）。休閑廳改造后至少增加了多少個座位？41．一輛汽車從A城出發(fā)，經(jīng)過B城到達(dá)C城，（1）A城位于（1，3）的位置，B城、C城分別位于什么位置？（2）如果汽車每小時行駛35km，從A城到達(dá)C城一共需要多少小時？42．三角形ABC先向左平移3格，再向上平移2格，用（5，3）表示點(diǎn)A的位置，畫出平移后的圖形并用數(shù)對表示A′、B′、C′的位置，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

第二單元位置應(yīng)用題-五年級上冊數(shù)學(xué)人教版參考答案與試題解析一．應(yīng)用題（共42小題）1．【答案】【分析】先確定觀測點(diǎn)，再根據(jù)給出的方位確定建筑物所處的位置?！窘獯稹拷猓骸痉治觥勘绢}考查的是位置與方向問題，確定觀測點(diǎn)和理解八個方位詞是關(guān)鍵。2．【答案】49人?！痉治觥扛鶕?jù)樂樂的位置用數(shù)對表示是（6，7），他的后面沒有人，左面還有1個同學(xué)可得：這個方陣一共有7列、7行，且每列人數(shù)相同，每行人數(shù)也都相同，據(jù)此利用列數(shù)×行數(shù)，即可求出總?cè)藬?shù)?！窘獯稹拷猓海?+1）×7＝7×7＝49（人）答：這個方陣一共有49人?！痉治觥慨?dāng)排成整列整行數(shù)時，用列數(shù)×行數(shù)，即可求出總?cè)藬?shù)；解題的關(guān)鍵是確定列數(shù)及行數(shù)。3．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)題意，東東和倩倩兩人站在對面看同一幅蝴蝶圖，東東看到蝴蝶在第五列，第六行，倩倩看到蝴蝶在第六列，第五行，即共有5+6﹣1＝10（列），6+5﹣1＝10（行），進(jìn)而解決問題．【解答】解：共有5+6﹣1＝10（列），6+5﹣1＝10（行），10×10＝100（只）答：蝴蝶圖中共有100只蝴蝶．【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道兩人站在對面看同一幅蝴蝶圖，進(jìn)而求出總的列數(shù)和行數(shù)．4．【答案】48個。【分析】根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，（8，6）表示最后一個同學(xué)在第8列，第6行，已知這個班的同學(xué)一共站了8列，每列人數(shù)相等，最后一個同學(xué)是第6行，說明這個班的同學(xué)一共站了8列，6行。列數(shù)乘行數(shù)就是這個班的總?cè)藬?shù)?！窘獯稹拷猓河深}意可知，這個班的同學(xué)一共站了8列，6行；8×6＝48（個）答：這個班一共有48個同學(xué)。【分析】這個班的同學(xué)站的列數(shù)已知，關(guān)鍵是數(shù)對的意義弄清站的行數(shù)。5．【答案】（1）6，14；（2）19，3；（3）（4）．【分析】（1）分清左右數(shù)一數(shù)，淘淘從左邊數(shù)排第7，他是6號隊(duì)員，從右邊數(shù)，12號是最后一個，排第14．（2）排列隊(duì)員的號碼，找到最大和最小的數(shù)．（3）找到6號涂紅色．（4）根據(jù)數(shù)的排列規(guī)律：從上往下，從左往右，完成填數(shù)．【解答】解：（1）從左邊數(shù)，淘淘排第7，他是6號隊(duì)員．從右邊數(shù)，12號隊(duì)員排第14．（2）3＜5＜6＜7＜8＜10＜11＜12＜13＜15＜16＜17＜18＜19答：在這些隊(duì)員球衣上的號碼中，最大的數(shù)是19，最小的數(shù)是3．（3）淘淘的衣柜如圖．（4）其他隊(duì)員的衣柜如圖：．故答案為：6，14；19，3．【分析】本題主要考查位置的辨別，關(guān)鍵分清左右．6．【答案】48個。【分析】童童的位置可以用數(shù)對（7，6）表示，他同桌的位置是最后一列的最后一個，根據(jù)數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，據(jù)此即可得出童童同桌的位置用數(shù)對表示是（8，6）。所以班級一共有8列6行，列數(shù)乘行數(shù)就是這個班的總?cè)藬?shù)。【解答】解：8×6＝48（個）答：六（1）班一共有48個座位?！痉治觥勘绢}的解答關(guān)鍵是先求出童童同桌的位置。7．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可標(biāo)出平面圖中各個點(diǎn)的數(shù)對位置．【解答】解：（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），騎馬場（6，4），溜冰場（1，5），兒童樂園（5，1）．（2）小剛的位置是（7，2），他想到溜冰場去，最近路線是（7，2）→（6，4）→（1，5），畫圖如下：（此題答案不唯一，只要符合即可）故答案為：7，2，6，4，1，5，5，1．【分析】此題主要考查數(shù)對表示位置的方法．8．【答案】108．【分析】利用數(shù)對表示物體位置的方法，用數(shù)對表示物體位置時，列數(shù)在前，行數(shù)在后．從前面看小云，她的位置是（11，6），即小云在第11列，第6行；從后面看小云，她的位置是（2，4）即在第2列，第4行；由此可以求出這個方陣一共有11+2﹣1＝12（列），6+4﹣1＝9（行），根據(jù)乘法的意義，用乘法解答．【解答】解：從前面看小云，她的位置是（11，6），即小云在第11列，第6行；從后面看小云，她的位置是（2，4）即在第2列，第4行；由此可以求出這個方陣一共有11+2﹣1＝12（列），6+4﹣1＝9（行），12×9＝108（人）答：表演的學(xué)生共有108人．【分析】此題解答關(guān)鍵是根據(jù)從前面看小云的位置和從后面看小云的位置，求出這個方陣有多少列，多少行，然后根據(jù)乘法的意義，用乘法解答．9．【答案】48人。【分析】根據(jù)題干，可得一共有8列、6行，且每列人數(shù)相同，每行人數(shù)也都相同，據(jù)此利用列數(shù)×行數(shù)，即可求出總?cè)藬?shù)?！窘獯稹拷猓?×6＝48（人）答：這個班級一共有48人?！痉治觥慨?dāng)排成整列整行數(shù)時，用列數(shù)×行數(shù)，即可求出總?cè)藬?shù)。10．【答案】；40千米?！痉治觥扛鶕?jù)用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行就即可解答。【解答】解：（7﹣1）×10＝6×10＝60（千米）60÷1.5＝40（千米）答：這只麜鹿平均每小時行走40千米。【分析】本題主要考查用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行。11．【答案】用數(shù)對表示這個等腰梯形四個頂點(diǎn)的位置如下：A（3，5）、B（1，1）、C（9，1）、D（7，5）。（答案不唯一。）【分析】可設(shè)計(jì)一個等腰梯形，然后再根據(jù)各頂點(diǎn)所在的列與行，即可用數(shù)對表示來?！窘獯稹拷猓河脭?shù)對表示這個等腰梯形四個頂點(diǎn)的位置如下：A（3，5）、B（1，1）、C（9，1）、D（7，5）。（答案不唯一。）【分析】此題考查了兩個方向的內(nèi)容：數(shù)對與位置、軸對稱圖形的意義。12．【答案】W、O、H、E、N、B、A、N、G；意思是“我很棒”?！痉治觥糠謩e運(yùn)用數(shù)對找出字母，然后再組合字母，即可破譯表示的內(nèi)容．【解答】解：由（1，2）得到字母W，（3，3）O，（6，2）H，（2，2）E，（6，4）N，（1，4）B，（1，3）A，（6，4）N，（6，3）G，組成拼音是：WOHENBANG，所以意思是“我很棒”?！痉治觥勘绢}關(guān)鍵找出相應(yīng)的字母，組成詞義即可。13．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】這面墻的四個角的瓷磚位置分別是（1，1），（1，10），（20，1）（20，10），根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，有數(shù)對（20，10）可知這個點(diǎn)是在第20列第10行，那么瓷磚共有20列10行，一共有10個20，即20×10．【解答】解：有數(shù)對（20，10）可知這個點(diǎn)是在第20列第10行，那么瓷磚共有20列10行；20×10＝200（塊）答：這面墻上一共貼了200塊瓷磚．【分析】本題關(guān)鍵是明確這面墻一共有多少列多少行，然后再進(jìn)一步解答．14．【答案】720人。【分析】根據(jù)利用數(shù)對表示物體位置的方法，用數(shù)對表示物體的位置時，列數(shù)在前，行數(shù)在后。據(jù)此先求出一共有多少列，一共有多少行。然后根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用乘法解答?！窘獯稹拷猓簢鴳c節(jié)游行隊(duì)伍中有一些人高舉國旗，國旗四個角上的人在隊(duì)伍中用數(shù)對表示分別是（4，2）、（4，37）、（23，2）、（23，37）。由此可知，國旗下面的人數(shù)有23﹣4+1＝20（列）國旗下面的人數(shù)有37﹣2+1＝36（行）36×20＝720（人）答：國旗下一共有720人?！痉治觥看祟}解答關(guān)鍵是求出國旗下面的人數(shù)有多少列，多少行，然后用每行的人數(shù)乘列數(shù)就是國旗下面的人數(shù)。15．【答案】（1）5；（2）4；（3）3，5，1，4?！痉治觥浚?）據(jù)圖片信息，分別數(shù)一數(shù)盤子的個數(shù)，據(jù)此即可得出答案；（2）（3）分清楚左右，按照題目要求數(shù)一數(shù)，即可得出的答案?！窘獯稹拷猓海?）一共有5個盤子。（2）從左數(shù)起，第2盤和第4盤合起來是4個櫻桃。（3）從右數(shù)起，第2盤有3個櫻桃，它和第5盤合起來是5個櫻桃；第1盤和第4盤合起來也是5個櫻桃。故答案為：5；4；3，5，1，4?！痉治觥勘绢}主要考查位置的辨別，關(guān)鍵是分清左右。16．【答案】五（1）班，五（2）班，五（3）班，五（4）班。【分析】根據(jù)利用數(shù)對表示物體位置的方法，用數(shù)對表示物體的位置時，列數(shù)在前，行數(shù)在后。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓耗承＝虒W(xué)大樓的平面圖，以層數(shù)為行，每層的教室為列，每一層為一個年級的4個班級。某班的位置是（x，5），可能是五（1）班，五（2）班，五（3）班，五（4）班。【分析】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對表示物體位置的方法及應(yīng)用。關(guān)鍵是明確：用數(shù)對表示物體的位置時，列數(shù)在前，行數(shù)在后。17．【答案】81人?！痉治觥繌那懊婵赐醴荚诘?列，從后面看王芳在第4列，說明方隊(duì)共（6+4﹣1）列；從前面看王芳在第7行，從后面看王芳在第3行，說明方隊(duì)共（7+3﹣1）行，據(jù)此用列數(shù)乘行數(shù)，就是這個方隊(duì)的人數(shù)。【解答】解：（6+4﹣1）×（7+3﹣1）＝（10﹣1）×（10﹣1）＝9×9＝81（人）答：這個方隊(duì)共有81人。【分析】解答本題的關(guān)鍵是理解數(shù)對表示位置的方法，確定方隊(duì)共有幾列幾行。18．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對分別表示出海神一號、海神二號、海上搜救船和漁船的位置．（2）已知海神一號距漁船90海里，海神二號距漁船102海里，海上搜救船距漁船90海里，海神一號的速度是30海里/時，海神二號的速度是34海里/時，海上搜救船的速度是45海里/時．根據(jù)“時間＝路程÷速度”即可分別求出海神一號、海神二號、海上搜救船到達(dá)漁船所用的時間，通過比較即可確定么哪艘船最先到達(dá)出事漁船處．【解答】解：（1）別用數(shù)對寫出圖中海神一號、海神二號、海上搜救船和漁船的位置：海神一號（7，3）、海神二號（1，4）、海上搜救船（5，5）、漁船（4，2）．（2）90÷30＝3（小時）102÷34＝3（小時）90÷45＝2（小時）答：海上搜救船最先到達(dá)出事漁船處．【分析】此題主要是考查數(shù)對與位置及路程、速度、時間之間的關(guān)系．19．【答案】72?！痉治觥扛鶕?jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，芳芳的位置用數(shù)對表示是（8，7），芳芳后面還有2人，所以一共是8列9行，列數(shù)與行數(shù)之積就是舞蹈隊(duì)表演的人數(shù)。【解答】解：由題意可知，舞蹈隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列表演一共站了8列，9行8×9＝72（人）答：舞蹈隊(duì)一共有72人參加表演。【分析】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意弄清楚舞蹈隊(duì)同學(xué)站的列數(shù)和行數(shù)。20．【答案】（1，7），（3，6），（4，3），（6，4），（7，9），（9，5），（8，2）；（5，10）?！痉治觥浚?）由“學(xué)校的位置用（2，6）表示可知，數(shù)對中第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，據(jù)此即可用數(shù)對表示出各設(shè)施的位置．（2）根據(jù)一格表示100米，300米是3格，900米是9格，用數(shù)對表示為（5，10）。【解答】解：（1）學(xué)校（2，1）郵局（1，7）體育館（3，6）圖書館（4，3）少年宮（6，4）商場（7，9）公園（9，5）醫(yī)院（8，2）（2）樂樂家在學(xué)校以東300m，再往北900m處，用數(shù)對表示為（5，10）。故答案為：（1，7），（3，6），（4，3），（6，4），（7，9），（9，5），（8，2）；（5，10）?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定數(shù)對中每個數(shù)字所表示的意義。21．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】當(dāng)參照物發(fā)生變化時，方向就發(fā)生變化．因?yàn)槟媳毕鄬?，小東家和小明家的位置是相對的，小東家在小明家南面，那么小明家在小東家北面．據(jù)此解答即可．【解答】解：因?yàn)槟媳毕鄬Γ|家和小明家的位置是相對的，小東家在小明家南面，那么小明家在小東家北面．答：小明家在小東家北面．【分析】此題考查的目的是理解掌握確定方向的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是明確：當(dāng)參照物發(fā)生變化時，方向就發(fā)生變化．22．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)數(shù)對表示物體位置的方法：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，做題即可．（2）根據(jù)圖示可知，圖上每格代表5厘米，三角形的底AC的距離為4格，所以是：5×4＝20（厘米）；B到AC的距離，即三角形的高為：3﹣1＝2（格），5×2＝10（厘米）．利用三角形面積公式：S＝ah，把數(shù)代入計(jì)算即可．【解答】解：（1）用數(shù)對表示A、C的位置為：A（1，1）C（5，1）（2）AC的長為：5×（5﹣1）＝5×4＝20（厘米）B到AC的距離為：5×（3﹣1）＝5×2＝10（厘米）三角形ABC的面積為：20×10÷2＝100（平方厘米）答：這個三角形的面積是100cm2．故答案為：100．【分析】本題主要考查用數(shù)對確定位置，注意數(shù)對確定位置的方法：第一個數(shù)字表示第幾列，第二個數(shù)字表示第幾行．23．【答案】（1）一（2）班（3，1）；二（2）班（5，1）；三（2）班（2，2）；四（2）班（2，3）；五（2）班（2，4）；六（2）班（2，5）。（2）（x，5）表示的是第5行，所以可能是六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班、六（5）班。（3）（5，y）表示的是第5列，所以可能是二（2）班、三（4）班、四（5）班、五（5）班、六（5）班?！痉治觥浚?）根據(jù)圖可用數(shù)對表示出各年級（2）班的位置；（2）數(shù)對中前面的表示列，前面的表示列，X表示的是列；（3）數(shù)對中前面的表示列，后面的表示行，Y表示的是行。【解答】解：（1）一（2）班（3，1）；二（2）班（5，1）；三（2）班（2，2）；四（2）班（2，3）；五（2）班（2，4）；六（2）班（2，5）。（2）（x，5）表示的是第5行，所以可能是六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班、六（5）班。（3）（5，y）表示的是第5列，所以可能是二（2）班、三（4）班、四（5）班、五（5）班、六（5）班?！痉治觥勘绢}主要考查了學(xué)生對數(shù)對知識的掌握情況，注意數(shù)對中前面的表示列，后面的表示行。24．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）裝修后座位有34列，36行，列數(shù)乘行數(shù)就是裝修后座位的總個數(shù)．（2）裝修前30排，每排35個，排數(shù)乘每排個數(shù)就是座位的部個數(shù)．用裝修后座位的個數(shù)減裝修前座位的個數(shù)就是裝修后增加座位的個數(shù)．【解答】解：（1）34×36＝1224（個）答：裝修后一共有1224個座位．（2）1224﹣30×35＝1224﹣1050＝174（個）答：裝修后增加了174個座位．【分析】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)裝修后最后一個座位用數(shù)對表示的位置，確定裝修后座位的列數(shù)與行數(shù)，進(jìn)而求出裝修后座位的總個數(shù)．25．【答案】；37.68平方厘米。【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，在圖中描出這個圓形花壇的圓心O，再以O(shè)為圓心，是2厘米為半徑畫圓即可。（2）根據(jù)圖形放大與縮小的意義，以O(shè)為圓心，以（2×2）厘米為半徑畫圓，兩圓之間的環(huán)形即為觀賞區(qū)（涂色）。根據(jù)環(huán)形面積計(jì)算公式“S＝π（R2﹣r2）即可求出觀賞區(qū)的面積?！窘獯稹拷猓?.14×（42﹣22）＝3.14×（16﹣4）＝3.14×12＝37.68（平方厘米）答：觀賞區(qū)的面積是37.68平方厘米?！痉治觥看祟}考查的知識點(diǎn)：數(shù)對與位置、畫圓、環(huán)形面積的計(jì)算。26．【答案】48人。【分析】根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，小明站在最后一列的最后一個，用數(shù)對表示是（8，6），即一共站了8列，6行，列數(shù)與行數(shù)之積就是該班參加隊(duì)列表演的人數(shù)?！窘獯稹拷猓?×6＝48（人）答：四（5）班有48人參加了隊(duì)列表演?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是根據(jù)題意弄清表演隊(duì)列同學(xué)站的列數(shù)和行數(shù)。27．【答案】（1）碰碰車（5，1），摩天輪（6，5）蹺蹺板（2，4）。（2）（3）大門出發(fā)向東走6格，再往北5格。6×100＝600（米），5×100＝500（米）從大門出發(fā)向東走600m，再往北500m?！痉治觥浚?）數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，解答即可；（2）根據(jù)方向與距離即可登月火箭的位置，在圖中表示出來即可；（3）根據(jù)圖示所給數(shù)據(jù)和方向的規(guī)定可知，大門出發(fā)向東走600m，再往北500m處，解答即可?！窘獯稹拷猓海?）碰碰車（5，1），摩天輪（6，5）蹺蹺板（2，4）。（2）（3）從大門出發(fā)向東走6格，再往北5格，每格100米，100×6＝600（米），5×100＝500（米）。從大門出發(fā)向東走600m，再往北500m。【分析】此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用以及利用方向與距離確定物體位置的方法．28．【答案】24?！痉治觥扛鶕?jù)題干描述在方格上畫出長方體，從而得出長方形的長與寬，再利用長方形的周長＝（長+寬）×2計(jì)算即可解答?！窘獯稹拷猓簭膱D上可得：長方形的長是7cm，寬是5cm。（7+5）×2＝12×2＝24（cm）答：這個長方形的周長是24cm。【分析】本題考查學(xué)生對數(shù)對與位置的掌握，以及對長方形周長公式的運(yùn)用。29．【答案】可以走到（8，0），（7，3），（5，3）?！痉治觥扛鶕?jù)用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行即可解答。【解答】解：可以走到（8，0），（7，3），（5，3）?！痉治觥勘绢}主要考查用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行。30．【答案】如圖：A（6，7），B（4，5），C（8，5），D（8，1），E（4，1）。【分析】畫房子的側(cè)面圖形，是一個三角形和一個正方形的組合。用數(shù)對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行。【解答】解：如圖：A（6，7），B（4，5），C（8，5），D（8，1），E（4，1）?！痉治觥渴煜び脭?shù)對表示位置的方法是解決本題的關(guān)鍵。31．【答案】（1）商場所在的位置可以用（9，6）表示。它在學(xué)校以東900米，再往北600米處。（2）用數(shù)對（6，9）表示。【分析】如圖所示，每個小格的邊長代表100米，根據(jù)“上北下南、左西右東”的方向以及數(shù)對來表示位置。用數(shù)對表示位置時，括號里第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行?！窘獯稹拷猓海?）商場所在的位置可以用（9，6）表示。它在學(xué)校以東900米，再往北600米處。（2）王麗家在學(xué)校以東600米，再往北900米處，可以用數(shù)對（6，9）表示。如圖所示：【分析】本題考查根據(jù)方向和數(shù)對來表示位置，結(jié)合題意分析解答即可。32．【答案】17人；7+10＝17（人）．【分析】（1）用左邊的人數(shù)加上右邊的人數(shù)，求出一共有多少人即可．（2）用男生的人數(shù)加上女生的人數(shù)，求出一共有多少人即可．【解答】解：（1）9+8＝17（人）答：一共有17人．（2）7+10＝17（人）答：一共有17人．【分析】此題主要考查了位置（前后左右上下），以及整數(shù)加法的運(yùn)算方法，要熟練掌握．33．【答案】25千米或5千米。【分析】分為A、B在C的兩側(cè)和同側(cè)兩種情況，分別計(jì)算兩種情況中AB的距離?！窘獯稹拷猓?0+15＝25（千米）15﹣10＝5（千米）答：景點(diǎn)A與B的距離是25千米或5千米。【分析】解答本題關(guān)鍵是知道A、B、C位置的兩種情況。34．【答案】（2）從大門進(jìn)去，可以先向西走經(jīng)過海底世界，再向北走到達(dá)虎山；也可以先向東北方向走到達(dá)熊貓館，再向西走經(jīng)過小樹林，向西再走一段后，最后向北到達(dá)虎山。（3）從大門到鳥的天堂有兩條路線：先向東北方向走到達(dá)熊貓館，再向北到達(dá)鳥的天堂；也可以先向西走經(jīng)過海底世界，向北走一段后再向東經(jīng)過小樹林到達(dá)熊貓館，最后向北到達(dá)鳥的天堂?！痉治觥浚?）首先確定小樹林的位置，再以小樹林為觀測點(diǎn)依次確定各景點(diǎn)的位置。（2）小明從大門進(jìn)去，想到虎山去玩，有兩條路線可走。（3）從大門到鳥的天堂有兩條路線可走?！窘獯稹拷猓海?）（2）從大門進(jìn)去，可以先向西走經(jīng)過海底世界，再向北走到達(dá)虎山；也可以先向東北方向走到達(dá)熊貓館，再向西走經(jīng)過小樹林，向西再走一段后，最后向北到達(dá)虎山。（3）從大門到鳥的天堂有兩條路線：先向東北方向走到達(dá)熊貓館，再向北到達(dá)鳥的天堂；也可以先向西走經(jīng)過海底世界，向北走一段后再向東經(jīng)過小樹林到達(dá)熊貓館，最后向北到達(dá)鳥的天堂?！痉治觥勘绢}考查的是位置與方向的知識。35．【答案】【分析】依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及題目中所提供的信息，即可進(jìn)行標(biāo)注。【解答】解：如圖：【分析】此題主要考查地圖上的方向辨別方法的靈活運(yùn)用。36．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)利用數(shù)對表示位置的方法，用數(shù)對表示位置，列數(shù)在前，行數(shù)在后，要求國旗下一共有多少人，首先根據(jù)數(shù)對求出國旗下有多少列、多少行，每列多少人，每行多少人，然后根據(jù)乘法的意義，用乘法解答．（2）根據(jù)“等分”除法的意義，用除法求出每組多少人，再根據(jù)求剩余的方法，用減法求出還剩多少人?！窘獯稹拷猓海?）（37﹣2+1）×（23﹣4+1）＝36×20＝720（人）答：國旗下有720人。（2）720÷18＝40（人）720﹣720＝0（人）答：把這些人平均分成18組訓(xùn)練，每組40人，還剩0人。【分析】此題考查的目的是理解掌握利用數(shù)對表示位置的方法及應(yīng)用，關(guān)鍵是求出國旗下的列數(shù)、行數(shù)、每列的人數(shù)，每行的人數(shù)。37．【答案】（1）（2）三角?！痉治觥浚?）數(shù)對是由兩個數(shù)組成，中間用逗號隔開，寫在小括號內(nèi)。數(shù)對的第一個數(shù)表示的是列，第二個數(shù)表示的是行。據(jù)此解答；（2）根據(jù)第一小題找到三人的位置，然后再將三個點(diǎn)之間連接起來，觀察圖形形狀即可?！窘獯稹拷猓海?）（2）將三個點(diǎn)順次連起來，并首尾相接，