我們眼中的繽紛世界語文三年級上冊習作第二課時第一課時任務：妙筆生花寫萬物觀察圖片感受繽紛世界活動1第一課時遠處一幢幢房屋錯落有致地散布著，陣陣秋風拂落了枝上的枯葉，幾聲鳥鳴回蕩在天空，遠處鳥兒的身影如會移動的黑點，由小漸大，樹上是孤零零的鳥巢，正等著它們回家呢。仔細觀察下面這幅圖，說說你從中看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么樣的美。世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要我們細心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，享受到觀察的樂趣。細致觀察完成繽紛觀察圖活動2

你最近的觀察中，有哪些印象深刻的事物呢？跟同學交流一下。暑假，爺爺帶我到鄉(xiāng)下小河里捉了一只螃蟹，它實在太可愛了，我想寫一寫它的外貌特征以及它的生活習性。我發(fā)現(xiàn)螞蟻總能搬動比自己身體重好幾倍的東西。這讓我感到不可思議，決心去看個究竟，然后把這個寫下來。我想寫我家的小兔，從外形和生活習性兩個角度、多方面來寫。星期天，我和爸爸媽媽來到大街上，看到街上人來人往，非常熱鬧。我想寫一寫這個熱鬧的場面，題目就叫“熱鬧的大街”。鸚鵡母雞孔雀魚學飛的小鳥我家的小狗雨后馬路邊的蝸牛屋檐下筑巢的燕子動物荷花茉莉花牽?；ㄨ肿訕涔枢l(xiāng)的楊梅有趣的含羞草門前的銀杏樹學校里的玉蘭花植物外形顏色味道……

外形活動聲音……雨后彩虹海上日出青青草原峽谷激流豐收的田野鵝毛大雪中的樹林美景自然景物按順序?qū)懽兓?/p>

我們眼中的繽紛世界觀察對象植物動物觀察方法對事物的喜愛調(diào)動多種感官留心變化表達情感細致觀察對美景的贊美獨特的感受景物妙筆生花描繪繽紛世界活動3這段時間我們觀察了不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)，簡單列出來和同學交流。這次習作，就讓我們把最近觀察時印象最深的事物寫下來。我們眼中的繽紛世界語文三年級上冊習作第二課時寫完后，自己讀一讀，修改錯別字和不通順的語句。再把你認為寫得好的部分讀給小組同學聽，互相讀一讀、評一評，看看誰的習作“觀察細致，表達清楚”。習作評價表評價項目自我評價他人評價語句通順，標點正確，書寫整潔觀察細致，從不同角度、調(diào)動多種感官有順序地觀察事物寫出事物的特點或變化加入了自己的想法或想象做得很棒基本做到還需努力我家的小貓我家有一只小貓。它長得特別漂亮，一雙眼睛圓溜溜、黑亮亮的，它個頭兒不大，穿著一件黑色的“皮衣”。

一到晚上，它就開始跟我玩“躲貓貓”的游戲。把家里的燈一關(guān)，它一躲，誰也別想找到它。不過，通常它就愜意地臥在沙發(fā)上，可誰讓屋里沒亮光呢！大家找它找得團習作原文

運用恰當?shù)男揶o手法來描寫小貓的外形會更加生動。像兩顆黑寶石。，活像一位穿著黑披風的大俠邏輯不順暢，段首缺少一個前提條件。小貓似乎知道自己一身黑這個“優(yōu)勢”，團轉(zhuǎn)，任誰也想不到它竟然就在最顯眼的地方。真是拿它沒辦法！有時候，它頑皮起來，大白天就往樓梯處黑地毯上一臥，閉上眼睛一動不動。

它特別會撒嬌，有一次，我在桌子上畫畫，它冷不防跳上桌子，一只腳踩進我的顏料盒里，把腳染了色?？伤鼊幼鞑煌?，把腳邁出來踩在我的畫紙上。我看著畫了一半的，任憑你怎樣叫它，它都不過來對小貓調(diào)皮特點的描寫，感情色彩再濃些。畫就這么被它的爪印給弄花了，氣不打一處來，抬手就要揍它。它見勢不妙，一下子靠過來，一邊用身子輕輕蹭我的胳膊，嘴里還發(fā)出舒服的“呼?！甭?，一邊用無辜的大眼睛看著我。看到這兒，我怎么還下得去手？只好原諒它了。這就是我家既頑皮又無賴的小貓。你喜歡它嗎？內(nèi)容混亂，句子不通順。作文新貌我家有一只小貓。它長得特別漂亮，一雙眼睛圓溜溜、黑亮亮的，像兩顆黑寶石。它個頭兒不大，穿著一件黑色的“皮衣”，活像一位穿著黑披風的大俠。小貓似乎知道自己一身黑這個“優(yōu)勢”，一到晚上，它就開始跟我們玩“躲貓貓”的游戲。把家我家的小貓山西省大同市平城區(qū)第三小學三（3）班王樂桑指導老師：李筱竹里的燈一關(guān)，它一躲，誰也別想找到它。不過，通常它就愜意地臥在沙發(fā)上，可誰讓屋里沒亮光呢！大家找它找得團團轉(zhuǎn)，任誰也想不到它竟然就在最顯眼的地方。真是拿它沒辦法！有時候，它頑皮起來，大白天就往樓梯處的黑地毯上一臥，閉上眼睛一動不動，任憑你怎樣叫它，它都不過來。它特別會撒嬌。有一次，我在桌子上畫畫，它冷不防跳上桌子，一只腳踩進我的顏料盒里，把腳染了色。可它動作不停，把腳邁出來踩在我的畫紙上?？粗嬃艘话氲漠嬀瓦@么被它的爪印給弄花了，我氣不打一處來，抬手就要揍它。它見勢不妙，一下子靠過來，一邊用身子輕輕蹭我的胳膊，一邊用無辜的大眼睛看著我，嘴里還發(fā)出舒服的“呼嚕”聲?？吹竭@兒，我怎么還下得去手？只好原諒它了。這就是我家既頑皮又無賴的小貓。你喜歡它嗎？讓人驚奇的螞蟻翟棟輝交代背景交代了事情發(fā)生的背景，引出下文。佳作共賞觀察細致一只小螞蟻的出現(xiàn)吸引了“我”的注意。一個陽光明媚的周日，我坐在花園的小石椅上，一邊吃面包，一邊欣賞花開蝶飛，不知不覺中地上落了一層面包渣。我突然感到地上有些異樣，低頭一看，是一只小螞蟻，它發(fā)現(xiàn)了我掉的面包渣。只見它圍著一地的面包渣，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻遲遲沒有下一步的動描寫具體將螞蟻合作搬運食物的過程寫得很具體。作。我這才反應過來：它是不知道先搬哪一塊才好了！我忍不住有些得意：這么多面包渣，夠你忙一會兒的了?？沙龊跻饬系氖?，這只螞蟻急匆匆地向遠處爬去了。難道它放棄了？我正暗自嘀咕，就看到一群螞蟻“浩浩蕩蕩”地向我這邊爬來。我明白了，它是去叫同伴了！一到目的地，螞蟻們就迅速散開，有的搬，描寫生動描寫“我”的心理和小螞蟻的動作，把觀察和思考引向更深的層次。有的拉，有的拖，然后沿著來時的路排成一條線往回運，好不熱鬧！我故意弄掉一大塊面包渣，心想：這次我看你們怎么運走！一只大螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊面包渣，它推了推，又拉了拉，可是面包渣紋絲不動。它迅速向周圍的伙伴爬去，用它那長長的觸角碰碰這只螞蟻，又撞撞那只螞蟻。不一會兒，十幾只螞蟻都聚在了大面包渣的周圍，推的推，拉的利用工具通過上網(wǎng)查資料的方法解決問題，這是獲得新知識的一條有效途徑。拉，大面包渣就這樣慢悠悠地被它們拖走了……望著螞蟻遠去的方向，我心中不由得疑惑起來：螞蟻是靠什么傳遞信息的？我飛快地跑回家，打開電腦查找相關(guān)資料。噢，我明白了，原來螞蟻靠的是氣味，它們的觸角能敏銳地捕捉到彼此的氣味。哈哈，難怪螞蟻能排成一條線搬運食物，那是因為每只螞蟻爬過的地方都會留下一定抒發(fā)感受結(jié)尾抒發(fā)感受，深化了文章主題。的氣味，后邊的螞蟻就是沿著那氣味跟著爬的。螞蟻傳遞信息的獨特方式讓我驚奇，螞蟻團結(jié)一心、永不放棄的精神讓我敬佩。這篇習作，小作者詳細描寫了螞蟻“發(fā)現(xiàn)面包渣—嘗試搬運—失敗求助—集體搬運”的全過程，不僅寫出了螞蟻搬運食物時的動作特點，還生動地再現(xiàn)了自己當時的內(nèi)心活動。在觀察螞蟻搬運面包渣的過程中，小作者對螞蟻傳遞信息的方式產(chǎn)生了興趣，通過上網(wǎng)查資料的方法解決了問題，增長了知識，是一次受益匪淺的生活體驗。名師點評曇花一現(xiàn)趙修予比喻修辭將曇花的花苞描寫得唯美動人。昨晚，我有幸看到了一次極致的美——曇花一現(xiàn)！我和爸爸媽媽一起圍坐在院子中央的石桌旁，石桌上有一盆曇花，玉瓶般的花苞在朦朧的月色里如雪，似云，若霧……啊，除了大自然，我估計再也沒有哪一個藝術(shù)家能夠設計出如此杰作了！觀察細致生動形象地寫出了曇花開放的過程。時間過得真慢！我早已坐不住了，可置身于清風明月中的曇花卻依舊紋絲不動，一直以嬌羞的花骨朵兒示人。我開始懷疑爸爸把花期算錯了。就在我要“質(zhì)問”爸爸時，我突然看到曇花那原本緊合的花瓣微微松動，像蝴蝶扇動翅膀般輕輕顫動——真是“守得云開見月明”??！曇花終于開了！我激動地仔細看著，只見花苞的最外層漸漸張開那感官描寫從視覺和嗅覺兩方面寫出了曇花的美。純白色的花瓣來。一縷清香越過花苞蕩漾開來，使人非常舒暢。緊接著，其他花瓣仿佛是收到了什么訊息似的，接二連三地綻開。每一片花瓣的綻開都使香氣濃郁幾分，沁入肺腑。曇花完全綻放了！那淡黃的花蕊，那冰清玉潔的花瓣，那沁人心脾的花香，我實在是無法用詞語來形容眼前的美景，更不能用語言來表達我內(nèi)心的激動和驚嘆，