鋪滿金色巴掌的水泥道5第一課時第二課時語文三年級上冊

同學們，大家都見過水泥道，水泥道普普通通，并不引人注目。但是深秋一到，一夜秋雨，水泥道會發(fā)生什么樣的變化呢？這節(jié)課我們一起來學習課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》。第一課時鋪滿金色巴掌的水泥道金色巴掌梧桐樹的落葉指的是什么？自由朗讀課文，讀準字音，理解字詞，讀通句子。初讀課文點擊圖標，聽范讀粘在

印花排列

凌亂增添

棕紅色zhānyìnlínɡzēnɡzōnɡ拼音開關(guān)學認字liè識字游戲粘印記凌亂增添棕色排列大聲朗讀課文，討論：課文寫了幾部分的內(nèi)容？5~9自然段水泥道的美景10~11自然段發(fā)出贊嘆小組合作1~4自然段雨后上學朗讀課文第1~4自然段，說一說：雨后上學去，“我”看到了怎樣的景象？雨后上學??！多么明朗的天空。明亮晴朗分解組合你是用什么方法理解的？和同學交流。（課后第二題）晴朗??！多么明朗的天空。找近義詞可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。我背著書包去上學時，天開始放晴了。??！多么明朗的天空。聯(lián)系上下文??！多么明朗的天空。天空湛藍清亮，光線充足。聯(lián)系生活方法總結(jié)點擊生字觀看生字視頻學寫字粘朗印晶珠則展凌列規(guī)案亂左高右低。右半部分單耳旁的起筆與左半部分豎提的起筆在同一水平線，豎要寫直。特別注意“印”的筆順yìn根據(jù)課文語境，填寫詞語。

我背著書包去上學，天（)了,（）天空下，不時能看見一個（）的水洼，我走在鋪滿（）巴掌的（）道上，整條道路就像鋪上了一塊印著（）圖案的、（）的地毯。放晴明朗亮晶晶金色水泥落葉閃閃發(fā)光課堂演練

上節(jié)課，我們欣賞了秋雨過后幾個美麗的鏡頭，這節(jié)課，我們要深入了解課文，領(lǐng)略鋪滿金色巴掌的水泥道的美。第二課時默讀課文第5~7自然段，你從哪些地方體會到水泥道的美？圈畫相關(guān)詞句，想象作者所描寫的畫面。自學提示⑤⑥⑦道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。金黃落葉圖寫出落葉的特點。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……水泥道全景圖比喻句，寫出水泥道的色彩美、圖案美、形狀美。每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。梧桐樹落葉的特寫鏡頭回憶上節(jié)課理解“明朗”的方法，試著理解“熨帖”和“凌亂”的意思吧！

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。聯(lián)系上文，可知“熨帖”指的是緊緊地粘著。查詞典：貼切、妥帖?？凑n文插圖：梧桐樹葉緊緊地粘在地面上的意思。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。聯(lián)系上文可知在本句指的是排列得不規(guī)則。這里的“凌亂”是什么意思呢？為什么“凌亂”的落葉反而“更增添了水泥道的美”？因為這呈現(xiàn)出的是一種自然之美。默讀課文第8、9自然段，說一說：走在這樣的水泥道上，“我”的心情是怎樣的？⑧⑨自學提示走在水泥道的場景真美。你覺得這個畫面中最美的是什么？我的心情怎樣？比喻把小雨靴比作小鳥，增添畫面的動感美?！氨奶薄案璩北憩F(xiàn)出“我”走在水泥道上愉悅的心情。默讀課文第10、11自然段，思考：文章結(jié)尾為什么又寫秋風、秋雨？作者為什么會覺得水泥道“真美”？⑩?因為作者仔細觀察，用心感受，這才能發(fā)現(xiàn)普通事物的美。小組合作首尾呼應(yīng)從我家到小學要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。閱讀鏈接借助工具書，讀準字音，理解字義。醬園染坊看圖，借助生活經(jīng)驗理解詞語。制作和出售醬油等的作坊。指把布染成需要的顏色的作坊。fáng對比《自報家門》和《鋪滿金色巴掌的水泥道》，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

相同不同《鋪滿金色巴掌的水泥道》用心觀察喜愛之情上學路上細致描寫水泥道放學路上寫了很多商鋪《自報家門》閱讀思考你在上學或放學路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。小練筆方法總結(jié)《鋪滿金色巴掌的水泥道》和《自報家門》景物的特點看到的景物運用比喻使用鮮活的詞語秋天來了，放學回家的路上，我都會經(jīng)過那條鋪滿銀杏葉的小路。路邊那一棵棵挺拔的銀杏樹像一把把火炬。每一片銀杏葉都像一把張開的小扇子。突然，一陣風吹過，葉子紛紛揚揚地飄落，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。范文賞析鋪滿金色巴掌的水泥道發(fā)現(xiàn)：水泥道上布滿落葉比喻發(fā)現(xiàn)美感受美水泥道——地毯水泥道真美落葉——小巴掌小雨靴——小鳥結(jié)構(gòu)梳理課文講述了____________________后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始