幼兒大班逛超市教學(xué)課件第一章：走進(jìn)超市的奇妙世界在這個(gè)章節(jié)中，我們將帶領(lǐng)孩子們了解超市的基本概念，認(rèn)識(shí)不同的區(qū)域和購(gòu)物工具，為他們的購(gòu)物探險(xiǎn)之旅做好準(zhǔn)備。通過趣味性的引導(dǎo)，幫助孩子們建立對(duì)超市這一日常生活場(chǎng)所的基本認(rèn)知。什么是超市？生活必需品的聚集地超市是我們?nèi)粘Ｙ?gòu)買各種物品的地方，無論是食物、日用品還是小零食，這里幾乎應(yīng)有盡有。豐富多彩的商品世界在超市里，我們可以找到各種各樣的商品：新鮮的水果和蔬菜、美味的零食、有趣的玩具、實(shí)用的文具等等。生活技能學(xué)習(xí)場(chǎng)所超市不僅是購(gòu)物的地方，也是孩子們學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)事物、了解商品分類和社交禮儀的重要場(chǎng)所。開啟購(gòu)物探險(xiǎn)之旅！今天，我們將一起踏入超市的大門，開始一場(chǎng)奇妙的購(gòu)物冒險(xiǎn)。在這里，我們不僅能買到喜歡的東西，還能學(xué)到許多有趣的知識(shí)！超市里的不同區(qū)域水果區(qū)這里有各種新鮮的水果，如紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、橙色的橙子等。水果富含維生素，對(duì)我們的身體非常有益。蔬菜區(qū)這里有許多健康的蔬菜，如紅色的西紅柿、綠色的黃瓜、橙色的胡蘿卜等。蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，是我們健康飲食的重要組成部分。零食區(qū)這里有各種各樣的零食，如香甜的餅干、五彩繽紛的糖果、美味的飲料等。零食雖然好吃，但要適量食用哦！玩具區(qū)認(rèn)識(shí)超市里的購(gòu)物車和購(gòu)物籃購(gòu)物車購(gòu)物車有輪子，可以推著走，適合購(gòu)買較多商品時(shí)使用。小朋友們可以在爸爸媽媽的幫助下推購(gòu)物車，但要注意安全，不要在超市里奔跑。購(gòu)物籃購(gòu)物籃較小，可以提在手上，適合購(gòu)買少量商品時(shí)使用。小朋友們可以自己拿著購(gòu)物籃，練習(xí)提東西的能力，但如果感覺太重，要及時(shí)告訴大人哦。第二章：購(gòu)物前的準(zhǔn)備在出發(fā)逛超市之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括制定購(gòu)物清單和了解基本的貨幣知識(shí)，這些準(zhǔn)備不僅能讓購(gòu)物過程更加順利，還能培養(yǎng)孩子們的計(jì)劃能力和數(shù)學(xué)概念。制定購(gòu)物清單1討論需求在制定購(gòu)物清單前，先和孩子們討論我們需要什么物品，為什么需要它們。這可以激發(fā)孩子們的思考能力和表達(dá)能力。2繪制清單幫助孩子們用圖畫或文字的形式列出需要購(gòu)買的物品。年齡小的孩子可以畫簡(jiǎn)單的圖案，年齡大的孩子可以嘗試寫出物品名稱。3復(fù)習(xí)確認(rèn)和孩子們一起復(fù)習(xí)購(gòu)物清單，確保沒有遺漏重要的物品。這有助于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和細(xì)心的品質(zhì)。有了清單，購(gòu)物更有條理！購(gòu)物清單就像我們的小助手，幫助我們記住要買什么，不會(huì)忘記重要的物品。學(xué)習(xí)使用錢幣認(rèn)識(shí)人民幣觀察不同面額的人民幣紙幣和硬幣學(xué)習(xí)區(qū)分1元、5元、10元、20元、50元和100元了解錢幣的正面和背面圖案理解購(gòu)物支付了解購(gòu)物需要付錢的概念學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的支付過程初步認(rèn)識(shí)找零的概念體驗(yàn)不同支付方式（現(xiàn)金、刷卡等）第三章：逛超市購(gòu)物體驗(yàn)現(xiàn)在，我們正式開始超市購(gòu)物之旅！在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們將根據(jù)購(gòu)物清單尋找并挑選商品，學(xué)習(xí)商品分類，并體驗(yàn)購(gòu)物過程中的禮儀和規(guī)范。這是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中最為實(shí)踐性的部分，孩子們可以將前面學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，同時(shí)培養(yǎng)觀察力、判斷力和社交能力。按照清單挑選商品查看購(gòu)物清單拿出我們之前準(zhǔn)備的購(gòu)物清單，看看我們需要購(gòu)買哪些物品。尋找商品區(qū)域根據(jù)清單上的物品，找到相應(yīng)的商品區(qū)域。比如，要買蘋果和香蕉，我們就去水果區(qū)；要買餅干和牛奶，我們就去零食區(qū)和乳制品區(qū)。挑選合適商品在找到商品區(qū)域后，挑選我們需要的物品?？梢杂^察商品的外觀、價(jià)格和保質(zhì)期，選擇最適合我們的商品。放入購(gòu)物車或籃子挑選好的商品要輕輕地放入購(gòu)物車或購(gòu)物籃中，注意不要損壞商品或打擾到其他顧客。商品的分類認(rèn)知按顏色分類紅色：紅蘋果、西紅柿、紅辣椒黃色：香蕉、檸檬、黃瓜綠色：青蘋果、菠菜、西蘭花紫色：紫葡萄、茄子、紫甘藍(lán)按種類分類水果類：蘋果、香蕉、橙子、葡萄蔬菜類：西紅柿、黃瓜、胡蘿卜零食類：餅干、糖果、巧克力飲料類：牛奶、果汁、礦泉水按功能分類食品類：面包、水果、蔬菜日用品類：牙刷、肥皂、紙巾玩具類：積木、玩偶、拼圖文具類：鉛筆、橡皮、本子認(rèn)真挑選，學(xué)會(huì)分類！在超市里，我們可以看到各種各樣的商品，它們按照不同的類別整齊地?cái)[放在貨架上。購(gòu)物中的禮儀排隊(duì)結(jié)賬在超市購(gòu)物完畢后，需要排隊(duì)等待結(jié)賬。我們應(yīng)該耐心等待自己的順序，不插隊(duì)，不推搡，保持隊(duì)伍的整齊和秩序。禮貌用語與超市工作人員交流時(shí)，要使用禮貌用語，如"您好"、"謝謝"、"再見"等。這不僅是對(duì)他人的尊重，也是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。尊重他人在超市購(gòu)物時(shí)，要注意不打擾其他顧客，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不大聲喧嘩，不亂跑亂動(dòng)，共同維護(hù)良好的購(gòu)物環(huán)境。第四章：結(jié)賬與整理完成商品挑選后，我們將進(jìn)入結(jié)賬環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)涉及到排隊(duì)、付款和找零等一系列活動(dòng)，是孩子們學(xué)習(xí)金錢交易和社交禮儀的重要機(jī)會(huì)。在結(jié)賬后，我們還需要學(xué)習(xí)如何整理購(gòu)物袋，將不同類別的商品分類放好，培養(yǎng)孩子們的組織能力和責(zé)任感。結(jié)賬流程演示準(zhǔn)備結(jié)賬將購(gòu)物車或購(gòu)物籃里的商品拿出來，放到收銀臺(tái)上。注意輕拿輕放，不要損壞商品。掃描商品收銀員會(huì)用掃描器掃描商品的條形碼，計(jì)算總金額。這時(shí)可以觀察屏幕上顯示的價(jià)格和數(shù)量。付款根據(jù)總金額，準(zhǔn)備相應(yīng)的錢幣進(jìn)行支付?？梢允乾F(xiàn)金支付，也可以是刷卡或移動(dòng)支付方式。拿取小票和找零付款后，收銀員會(huì)給我們找零（如果付款金額大于商品總價(jià)），并打印小票。記得收好小票和找零。學(xué)會(huì)結(jié)賬，體驗(yàn)購(gòu)物樂趣！結(jié)賬是購(gòu)物過程中的重要一環(huán)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們可以學(xué)習(xí)金錢交易的基本概念。整理購(gòu)物袋分類整理的重要性整理購(gòu)物袋不僅是為了方便攜帶，更是為了保護(hù)商品。例如，重的物品放在袋底，輕的和易碎的放在上面；生鮮食品和日用品分開放，防止交叉污染。如何整理購(gòu)物袋將購(gòu)買的商品按類別分組：食品類、日用品類、玩具類等考慮商品的重量和易碎程度：重的物品放底部，輕的和易碎的放上面考慮商品的特性：生鮮食品和日用品分開放平均分配重量：如果有多個(gè)購(gòu)物袋，盡量使每個(gè)袋子的重量相近檢查是否有遺漏：確保所有購(gòu)買的商品都已放入袋中第五章：購(gòu)物后的分享與總結(jié)購(gòu)物活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)入反思和分享環(huán)節(jié)。這是鞏固學(xué)習(xí)成果、加深理解的重要階段。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們可以分享自己的購(gòu)物體驗(yàn)，講述遇到的有趣事情，表達(dá)自己的感受和想法。通過分享和交流，孩子們不僅能夠回顧整個(gè)購(gòu)物過程，還能從同伴的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和獲得新的視角。分享購(gòu)物心得小明的分享"我今天在超市看到了好多好多的水果，有紅紅的蘋果，黃黃的香蕉，還有紫色的葡萄！我和媽媽一起挑選了最新鮮的蘋果，回家要做蘋果派！"小紅的分享"我學(xué)會(huì)了看價(jià)格標(biāo)簽，知道了同樣的東西有不同的價(jià)格。爸爸說要選擇性價(jià)比高的商品，就是又好又不貴的意思。"小華的分享"我在超市里迷路了，但我記得老師教我們的方法，找到了穿制服的工作人員，禮貌地請(qǐng)他幫忙找到了媽媽。以后我要牢牢跟著大人，不亂跑。"復(fù)習(xí)超市購(gòu)物流程1認(rèn)識(shí)超市了解超市的定義、功能和不同區(qū)域，認(rèn)識(shí)購(gòu)物車和購(gòu)物籃的用途。2制定清單根據(jù)需求列出購(gòu)物清單，明確要購(gòu)買的物品，避免遺漏或重復(fù)購(gòu)買。3挑選商品按照清單在超市的不同區(qū)域?qū)ふ也⑻暨x所需商品，學(xué)習(xí)商品分類和特性。4結(jié)賬付款將商品放到收銀臺(tái)，按照總金額進(jìn)行支付，并收好找零和小票。5整理商品將購(gòu)買的商品按類別整理放好，確保安全攜帶和保護(hù)商品質(zhì)量。分享快樂，鞏固知識(shí)！通過分享購(gòu)物經(jīng)歷，小朋友們不僅能夠回顧自己的體驗(yàn)，還能聽到其他小朋友的故事，從中獲得新的發(fā)現(xiàn)和理解。第六章：趣味游戲環(huán)節(jié)為了讓孩子們更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列與超市購(gòu)物相關(guān)的趣味游戲。這些游戲不僅能夠加深孩子們對(duì)購(gòu)物過程的理解，還能培養(yǎng)他們的合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和社交能力。通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效果和積極性。超市角色扮演游戲游戲準(zhǔn)備布置模擬超市環(huán)境：貨架、商品（可用實(shí)物或玩具代替）準(zhǔn)備道具：購(gòu)物車、購(gòu)物籃、收銀臺(tái)、錢幣（可用紙幣模型）角色卡片：顧客、收銀員、理貨員、超市經(jīng)理等游戲規(guī)則將孩子們分成顧客組和超市工作人員組顧客組拿購(gòu)物清單去"購(gòu)物"工作人員組負(fù)責(zé)整理貨架、收銀、提供服務(wù)一輪游戲結(jié)束后，交換角色再玩一次教學(xué)目標(biāo)通過角色扮演，加深對(duì)超市購(gòu)物流程的理解培養(yǎng)社交能力、語言表達(dá)能力和角色意識(shí)鍛煉數(shù)學(xué)能力（計(jì)算價(jià)格、找零）培養(yǎng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)分類競(jìng)賽游戲方式將孩子們分成若干小組，每組3-4人提供各種商品或圖片卡片（水果、蔬菜、零食等）設(shè)定分類標(biāo)準(zhǔn)（按顏色、種類、用途等）計(jì)時(shí)開始，各組進(jìn)行快速分類時(shí)間結(jié)束后，檢查分類正確性和完整性評(píng)選出分類最準(zhǔn)確、最快的小組為優(yōu)勝分類示例按顏色分類：紅色組（蘋果、西紅柿）、黃色組（香蕉、檸檬）、綠色組（青蘋果、黃瓜）按種類分類：水果組、蔬菜組、零食組、飲料組按功能分類：食品組、日用品組、玩具組按形狀分類：圓形組（蘋果、橙子）、長(zhǎng)形組（香蕉、黃瓜）、不規(guī)則形組（葡萄、草莓）每種分類方式都能鍛煉孩子們的不同認(rèn)知能力和觀察能力。游戲中學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！通過各種與超市購(gòu)物相關(guān)的游戲活動(dòng)，小朋友們可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高各方面的能力。家長(zhǎng)參與建議帶孩子逛真實(shí)超市周末或假期帶孩子一起去超市購(gòu)物，讓他們親身體驗(yàn)購(gòu)物過程。可以給孩子一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，如幫忙挑選水果、找到特定的商品等，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在家模擬購(gòu)物情景利用家中的物品布置簡(jiǎn)單的"超市"環(huán)境，與孩子一起玩角色扮演游戲。這可以幫助孩子在家中鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)購(gòu)物流程的理解。培養(yǎng)金錢概念從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)，可以給孩子設(shè)立小額零花錢，教導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠硎褂煤蛢?chǔ)蓄。在購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子參與支付過程，了解金錢與商品的關(guān)系。引導(dǎo)做購(gòu)物決策鼓勵(lì)孩子參與家庭購(gòu)物決策，如詢問他們對(duì)購(gòu)買某些物品的看法，培養(yǎng)他們的判斷能力和責(zé)任感。同時(shí)，引導(dǎo)他們區(qū)分"需要"和"想要"的區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)回顧環(huán)境認(rèn)知了解超市環(huán)境和購(gòu)物流程，認(rèn)識(shí)不同區(qū)域和商品類別，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和空間認(rèn)知能力。計(jì)劃能力學(xué)會(huì)制定購(gòu)物清單和分類商品，培養(yǎng)孩子們的計(jì)劃能力、組織能力和分類思維能力。獨(dú)立意識(shí)培養(yǎng)獨(dú)