版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
視頻1道德與法治七年級上冊第七課
在集體中成長
第二框
共建美好集體
——從班級學(xué)農(nóng)小插曲看美好集體建設(shè)總議題:從班級學(xué)農(nóng)小插曲看美好集體建設(shè)議題一:學(xué)農(nóng)態(tài)度大不同,怎么辦?議題二:宿舍安排引沖突,換不換?議題三:跳繩比賽任務(wù)緊,怎么練?議題一:學(xué)農(nóng)態(tài)度大不同,怎么辦?視頻2視頻3對比兩個班級的表現(xiàn),為什么面對同樣的學(xué)農(nóng)要求,會出現(xiàn)截然不同的態(tài)度?
班級A:同學(xué)只聚焦自身舒適,缺乏對學(xué)農(nóng)活動的共同期待,也未形成相互鼓勵、正向引領(lǐng)的氛圍,所以把要求當(dāng)負擔(dān),態(tài)度消極。
班級B:班長用“看日出”“種草莓”等具體畫面,喚起大家對學(xué)農(nóng)的美好想象,搭建了共同參與、相互支持的平臺,讓成員看到集體活動的價值,因此積極響應(yīng)。態(tài)度有差異的根源是什么?
愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢想,向往美好的未來,承擔(dān)共同的使命,認同正確的價值觀,形成一致的目標和追求,這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取。建設(shè)美好集體,要確定共同的愿景。如果班級A的同學(xué)們想要改變消極對待學(xué)農(nóng)活動的狀況,你認為他們應(yīng)該怎樣做?這對我們建設(shè)美好集體有何啟示?
①我們應(yīng)主動作為,各負其責(zé),各盡其能。②對于集體的事務(wù),應(yīng)積極參與、共同商定;③對于集體中存在的問題和不足,可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見,提出改進建議。消極態(tài)度如何調(diào)整?建設(shè)美好集體,要樹立主人翁意識。二、宿舍安排引沖突,換不換?
學(xué)農(nóng)基地是八人間宿舍,班主任采取按學(xué)號順序安排宿舍,安排名單公布后,教室里立刻炸開了鍋...
小龍說:“我個子比較矮,不想睡上鋪?!毙″f:“我想和我的好朋友一個宿舍?!比绻闶前嘀魅危銜扇苏f什么?
可是,住進宿舍后,新的問題又出現(xiàn)了。小妍發(fā)現(xiàn)自己的舍友大多沒有遵守舍規(guī),物品亂放,因此被扣分數(shù),而隔壁宿舍干凈整潔,小妍認為自己宿舍也可以做的很好。小妍提醒后,舍友不以為然,還嘲諷小妍多管閑事。小妍感到委屈極了,不知道該怎么辦。?
更糟糕的是,小龍在宿舍里還遭遇了一些不太友好的對待。有幾個同學(xué)總是拿他的身高開玩笑,甚至在他爬上鋪時故意搖晃床鋪,這讓小龍既害怕又生氣。?面對這些情況,同學(xué)們開始思考,到底該如何建設(shè)一個美好、和諧、有序的集體宿舍呢?我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則,使集體生活得以有序開展;要學(xué)會處理與他人的關(guān)系,在人際交往中學(xué)會推己及人,多些寬容和理解;要弘揚正氣,自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為。建設(shè)美好集體,要營造和諧有序的集體環(huán)境。三、跳繩比賽任務(wù)緊,怎么練?
學(xué)農(nóng)期間有團體大搖繩和個人跳繩比賽,小南與小東是好朋友,以下是他們的對話“上學(xué)期的團體賽咱們合作的很好,拿了冠軍,這次還增加了個人賽,期待與你相遇”結(jié)合情境,說說合作與競爭的關(guān)系。在集體生活中,你是如何處理合作與競爭的關(guān)系的?
集體成員之間和而不同、相互激勵和適度競爭是集體發(fā)展的動力,把握好競爭的“度”,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高,促進集體成員的共同進步。
既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn),又要善于合作、共同進步。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作,也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn),又要善于合作、共同進步。建設(shè)美好集體,要樹立正確的合作與競爭觀念。
團體大搖繩比賽要求全體同學(xué)參加,體育委員要求利用中午的時間練習(xí)。樂樂說:“馬上期中考試了,我想利用中午的時間學(xué)習(xí)文化課”小梅說:“學(xué)農(nóng)太累了,中午想休息?!?.對于樂樂和小梅的說法,你有什么看法?2.如果你是體育委員,面對樂樂和小梅的情況,你會如何協(xié)調(diào)個人利益與集體利益之間的矛盾?
當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時,要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益,促進集體和個人不斷發(fā)展。建設(shè)美好集體,要堅持集體主義原則,發(fā)揚集體主義精神。
共建美好集體美好集體的作用建設(shè)美好集體的要求建設(shè)美好集體,需要我們確定共同的愿景建設(shè)美好集體,要樹立主人翁意識建設(shè)美好集體,要營造和諧有序的集體環(huán)境建設(shè)美好集體,需要我們樹立正確的合作與競爭觀念建設(shè)美好集體,要堅持集體主義原則,發(fā)揚集體主義精神課堂小結(jié)拓展作業(yè)1.選擇一個你所在的集體(如班級、社團、家庭等),分析這個集體的聯(lián)結(jié)度,并提出提高集
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 熱帶作物初制工安全生產(chǎn)能力競賽考核試卷含答案
- 醋酸裝置操作工安全宣貫知識考核試卷含答案
- 對(間、鄰)二甲苯裝置操作工8S考核試卷含答案
- 呼和浩特金堡鉑金精煉(二期)項目環(huán)境影響報告書
- 金融保安合同范本
- 扶溝縣天梭紡織年產(chǎn) 3000 萬米坯布項目報告表
- 開鎖證明合同范本
- 承租地合同協(xié)議書
- 鋼筋拆除合同范本
- 鉆芯取樣協(xié)議合同
- 農(nóng)村山塘維修合同
- 量子點材料的發(fā)光性能研究與應(yīng)用
- 6.3 梯形的面積 課件 2025-2026學(xué)年五年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 2025廣東廣州市衛(wèi)生健康委員會直屬事業(yè)單位廣州市紅十字會醫(yī)院招聘47人(第一次)筆試考試參考題庫及答案解析
- 中國外運招聘筆試題庫2025
- 建筑物拆除施工溝通協(xié)調(diào)方案
- 中央廚房市場分析
- 2025年攝像導(dǎo)演崗位招聘面試參考試題及參考答案
- 2026-2031中國野山參市場運營態(tài)勢報告
- 2026屆新高考政治熱點突破復(fù)習(xí) 發(fā)展中國特色社會主義文化
- 電子元器件銷售培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論