2025年中級(jí)心理咨詢師實(shí)操技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析一、單選題（共15題，每題2分）1.來(lái)訪者傾訴長(zhǎng)期壓抑的憤怒情緒，心理咨詢師應(yīng)首先A.直接反駁其不合理認(rèn)知B.引導(dǎo)其表達(dá)具體事件C.立即建議其進(jìn)行身體放松訓(xùn)練D.質(zhì)疑其情緒表達(dá)的合法性2.團(tuán)體咨詢中，某成員突然沉默不語(yǔ)，咨詢師應(yīng)A.強(qiáng)制其參與討論B.詢問(wèn)其是否感到不適C.轉(zhuǎn)移話題以活躍氣氛D.讓其他成員代替其發(fā)言3.來(lái)訪者多次嘗試自殺，危機(jī)干預(yù)的首要措施是A.探究自殺未遂的細(xì)節(jié)B.安排住院治療C.簽訂安全保證書D.建立危機(jī)支持系統(tǒng)4.認(rèn)知行為療法中，"行為實(shí)驗(yàn)"的核心目的是A.證明來(lái)訪者認(rèn)知扭曲B.觀察情緒與行為的關(guān)聯(lián)C.糾正其錯(cuò)誤思維模式D.強(qiáng)化正向行為結(jié)果5.家庭治療中，"家庭雕塑"技術(shù)主要應(yīng)用于A.解讀家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)B.促進(jìn)成員情感表達(dá)C.評(píng)估家庭功能完整性D.改善溝通模式6.來(lái)訪者出現(xiàn)軀體化癥狀，心理咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮A.建議其就醫(yī)排除器質(zhì)性病變B.直接否定其心理癥狀C.分析癥狀的心理意義D.安撫其情緒以緩解焦慮7.心理評(píng)估中，MMPI-2的T分臨界值為A.50分B.60分C.70分D.80分8.咨詢關(guān)系建立中，"共情"的關(guān)鍵在于A.理解而非認(rèn)同B.保持客觀中立C.無(wú)條件積極關(guān)注D.完全代入對(duì)方視角9.來(lái)訪者堅(jiān)持認(rèn)為世界對(duì)其存在偏見(jiàn)，咨詢師應(yīng)A.接納其核心信念B.提出質(zhì)疑性提問(wèn)C.引導(dǎo)其收集現(xiàn)實(shí)證據(jù)D.轉(zhuǎn)移注意力至其他問(wèn)題10.EMDR治療中，"資源整合"階段主要處理A.目標(biāo)記憶的加工B.新增適應(yīng)性認(rèn)知C.情緒反應(yīng)的調(diào)節(jié)D.癥狀減輕的鞏固11.沙盤游戲治療中，"空椅子技術(shù)"適用于A.探索內(nèi)心沖突B.建立人際邊界C.規(guī)劃未來(lái)行動(dòng)D.提升自我認(rèn)知12.文化適應(yīng)障礙的咨詢要點(diǎn)是A.強(qiáng)調(diào)文化差異的客觀性B.推動(dòng)文化身份重塑C.維持原有文化價(jià)值觀D.忽視文化背景影響13.心理咨詢師記錄案例時(shí)，需規(guī)避的內(nèi)容是A.來(lái)訪者姓名及基本信息B.咨詢過(guò)程中的具體對(duì)話C.治療方案的修改記錄D.來(lái)訪者的隱私部位描述14.正念療法中，"正念呼吸"練習(xí)的時(shí)長(zhǎng)建議A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘15.團(tuán)體動(dòng)力中，"阻抗"的主要表現(xiàn)是A.成員積極參與討論B.部分成員回避互動(dòng)C.咨詢師權(quán)威受到挑戰(zhàn)D.團(tuán)體目標(biāo)達(dá)成順利二、多選題（共10題，每題3分）1.心理危機(jī)干預(yù)的"安全計(jì)劃"應(yīng)包含A.自殺預(yù)防措施B.支持系統(tǒng)聯(lián)系方式C.應(yīng)對(duì)極端情緒的方法D.咨詢師緊急聯(lián)絡(luò)方式2.認(rèn)知行為療法的技術(shù)包括A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為激活C.暴露療法D.價(jià)值觀澄清3.家庭治療中，"劃清界限"技術(shù)可應(yīng)用于A.父母與子女B.夫妻關(guān)系C.同伴互動(dòng)D.代際溝通4.心理評(píng)估中，SCID-1的評(píng)估范圍涵蓋A.精神病性障礙B.情感性障礙C.神經(jīng)癥性障礙D.行為障礙5.咨詢關(guān)系維護(hù)的技巧包括A.保持適當(dāng)距離B.建立咨詢同盟C.及時(shí)反饋進(jìn)展D.約定咨詢邊界6.EMDR治療中，"身體掃描"的作用是A.識(shí)別創(chuàng)傷相關(guān)軀體反應(yīng)B.促進(jìn)情緒加工C.調(diào)整認(rèn)知偏差D.恢復(fù)記憶完整性7.沙盤游戲治療中，"非言語(yǔ)象征物"可能體現(xiàn)A.潛在沖突B.文化影響C.性格特質(zhì)D.治療進(jìn)展8.文化咨詢的敏感問(wèn)題包括A.種族歧視經(jīng)歷B.宗教信仰沖突C.婚姻制度差異D.醫(yī)療決策分歧9.團(tuán)體咨詢中，"角色扮演"可幫助成員A.理解他人視角B.練習(xí)溝通技巧C.探索行為模式D.建立人際信任10.心理記錄的倫理要求包括A.保護(hù)隱私信息B.避免主觀評(píng)判C.保留修改痕跡D.注明評(píng)估工具三、案例分析題（共5題，每題10分）1.來(lái)訪者（女性，28歲）自述"被男友控制"，咨詢中反復(fù)強(qiáng)調(diào)"他讓我感到窒息"，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？（需結(jié)合認(rèn)知重構(gòu)、關(guān)系邊界等技術(shù)分析）2.來(lái)訪者（男性，45歲）因親人去世出現(xiàn)哀傷反應(yīng)，同時(shí)抱怨工作壓力，咨詢師如何處理雙重問(wèn)題？（需考慮哀傷階段、資源評(píng)估等要素）3.團(tuán)體咨詢中，某成員指責(zé)其他成員"假惺惺"，引發(fā)團(tuán)體沖突，咨詢師如何調(diào)解？（需結(jié)合團(tuán)體動(dòng)力、角色定位等技術(shù)）4.來(lái)訪者（青少年）出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮行為，家長(zhǎng)情緒激動(dòng)要求強(qiáng)制干預(yù)，咨詢師如何應(yīng)對(duì)？（需分析親子關(guān)系、成癮機(jī)制等）5.文化背景不同的來(lái)訪者對(duì)"孝順"概念存在嚴(yán)重分歧，咨詢師如何幫助其建立共同理解？（需結(jié)合文化咨詢、價(jià)值觀澄清等）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題8分）1.簡(jiǎn)述"心理治療設(shè)置"的三個(gè)基本要素及其意義。2.如何區(qū)分"合理宣泄"與"情緒泛濫"的界限？3.列舉三種心理評(píng)估工具及其主要適用范圍。4.簡(jiǎn)述"動(dòng)機(jī)式訪談"的核心對(duì)話技巧。5.家庭治療中"系統(tǒng)式"思考的關(guān)鍵原則有哪些？五、論述題（共2題，每題15分）1.結(jié)合案例，論述咨詢關(guān)系建立的三個(gè)階段及其重要意義。2.闡述"跨文化咨詢"的倫理困境及應(yīng)對(duì)策略。答案解析一、單選題答案1.B2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.B11.A12.B13.D14.C15.B二、多選題答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、案例分析題參考要點(diǎn)1.回應(yīng)策略：-驗(yàn)證感受："聽(tīng)起來(lái)這段關(guān)系讓你感到非常壓抑，能具體說(shuō)說(shuō)哪里讓你覺(jué)得被控制嗎？"-識(shí)別認(rèn)知："這種'窒息感'具體指什么？是時(shí)間限制、空間限制還是情感限制？"-認(rèn)知重構(gòu)："當(dāng)男友采取某種行為時(shí)，你腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么想法？"-邊界討論："如果繼續(xù)這種情況，你最擔(dān)心什么？我們可以一起探討如何設(shè)立邊界。"2.雙重問(wèn)題處理：-階段評(píng)估："先處理哀傷反應(yīng)，還是優(yōu)先解決工作壓力？"-資源盤點(diǎn)："目前有哪些支持系統(tǒng)可以幫助你應(yīng)對(duì)這兩個(gè)挑戰(zhàn)？"-分層介入："先從哀傷支持開始，工作問(wèn)題可安排后續(xù)咨詢。"3.團(tuán)體沖突調(diào)解：-中立觀察："剛才我看到XX說(shuō)'假惺惺'，同時(shí)YY表示理解..."-意義澄清："這句話背后可能反映了哪些未被滿足的需求？"-角色示范："感謝XX的坦誠(chéng)，其他成員可以分享自己的感受嗎？"4.成癮干預(yù)策略：-親子關(guān)系分析："家長(zhǎng)的情緒可能加劇了孩子的壓力，這是否會(huì)適得其反？"-成癮機(jī)制解釋："網(wǎng)絡(luò)成癮與大腦獎(jiǎng)賞回路有關(guān)，需要系統(tǒng)干預(yù)。"-協(xié)同方案："建議制定家庭共同參與的行為計(jì)劃。"5.文化差異處理：-概念澄清："能否具體說(shuō)明你們對(duì)'孝順'的期望差異？"-價(jià)值觀比較："這些差異背后的文化邏輯是什么？"-雙重理解："能否找到一個(gè)雙方都能接受的折中方案？"四、簡(jiǎn)答題參考要點(diǎn)1.心理治療設(shè)置要素：-時(shí)間：固定時(shí)長(zhǎng)（如50分鐘）-地點(diǎn)：私密環(huán)境-費(fèi)用：明確說(shuō)明-意義：建立秩序感、預(yù)防越界、保障咨詢質(zhì)量2.合理宣泄與情緒泛濫：-宣泄：有目標(biāo)性、短暫性、可控性-泛濫：無(wú)邊界性、持續(xù)性、功能損害-判斷：觀察是否影響日常生活3.心理評(píng)估工具：-MMPI-2：精神病性評(píng)估-SCID-1：臨床診斷結(jié)構(gòu)化訪談-BDI：抑郁癥狀量化4.動(dòng)機(jī)式訪談技巧：-開放式提問(wèn)："什么讓你考慮改變？"-澄清技術(shù)："你剛才提到'不想戒酒'，具體是什么意思？"-自我效能："你過(guò)去成功應(yīng)對(duì)類似挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)是什么？"5.系統(tǒng)式思考原則：-反應(yīng)式思維：避免簡(jiǎn)化歸因-多元視角：考慮個(gè)人-家庭-社會(huì)系統(tǒng)-因果鏈分析：識(shí)別三角關(guān)系、次系統(tǒng)五、論述題參考要點(diǎn)1.咨詢關(guān)系階段：-初級(jí)階段：建立信任（設(shè)置、驗(yàn)證、共情）-工作階段：目標(biāo)協(xié)商、技術(shù)應(yīng)用-結(jié)束階段：處理分離焦慮、鞏固成果-意義：提高依從性、促進(jìn)改變2.跨文化咨詢倫理：-文化敏感性：避免刻板印象-權(quán)力關(guān)系：警惕文化優(yōu)勢(shì)偏見(jiàn)-跨文化能力：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思-多元視角：鼓勵(lì)文化對(duì)話而非融合#2025年中級(jí)心理咨詢師實(shí)操技能測(cè)試注意事項(xiàng)在準(zhǔn)備2025年中級(jí)心理咨詢師實(shí)操技能測(cè)試時(shí)，考生需注意以下幾點(diǎn)：1.熟悉考試流程測(cè)試通常包含案例分析、角色扮演和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三個(gè)環(huán)節(jié)。提前了解各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，避免臨場(chǎng)慌亂。2.掌握核心技能重點(diǎn)復(fù)習(xí)咨詢倫理、傾聽(tīng)技術(shù)、共情表達(dá)、問(wèn)題聚焦和干預(yù)策略。多練習(xí)“開放式提問(wèn)”與“封閉式提問(wèn)”的運(yùn)用，避免過(guò)度引導(dǎo)或打斷來(lái)訪者。3.案例準(zhǔn)備要充分測(cè)試常圍繞家庭關(guān)系、職場(chǎng)壓力、情緒調(diào)節(jié)等主題展開。準(zhǔn)備3-5個(gè)典型案例，標(biāo)注關(guān)鍵行為點(diǎn)和可能的心理動(dòng)機(jī)，思考至少兩種干預(yù)方案。4.角色扮演需真實(shí)模擬咨詢場(chǎng)景時(shí)，注意非語(yǔ)言溝通（如眼神、姿態(tài)）與語(yǔ)言表達(dá)的配合。練習(xí)區(qū)分“自我暴露”與“過(guò)度卷入”的界限。5.答題邏輯要清晰現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)避免冗長(zhǎng)鋪墊，