四年級下冊語文期末練習卷（含答案解析）一、填空題（10題）1.根據拼音寫詞語：shūcài（）、ménglóng（）、jiànkāng（）、téngluó（）。2.補充成語：（）顧（）盼、（）息（）視、（）山（）水。3.古詩詞默寫：兒童急走追黃蝶，__________。（楊萬里《宿新市徐公店》）4.情境填空：當你看到夕陽映照在江面上，江面一半是青綠色，一半是紅色，你會想起白居易的詩句：“__________，__________?！?.根據課文內容填空：《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后的__________順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的__________順序交叉描寫，展現了鄉(xiāng)下人家__________的鄉(xiāng)村生活。6.仿寫句子：例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。仿：__________7.關聯(lián)詞語填空：（）你努力學習，（）能取得好成績。8.文學常識填空：《繁星》的作者是__________，她的代表作有《__________》《__________》。9.根據意思寫詞語：形容非常安靜，一點聲音也沒有。（）10.修改病句：通過這次活動，使我明白了團結的重要性。二、選擇題（10題）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.慰藉（jí） 澎湃（pài）B.遲鈍（dùn） 嶄新（zǎn）C.繁衍（yǎn） 棲息（qī）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.甜密慰藉 B.遲鈍隱形 C.響午健康3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）A.那只小貓好像在睡覺。B.三月的桃花水，是春天的豎琴。C.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫。4.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.“你好，”小明說：“今天天氣真好??！”B.我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、橙子……等。C.菜園里種了很多蔬菜，有白菜、蘿卜、西紅柿。5.下列句子中，表達最得體的一項是（）A.你別插嘴，我正在說話呢！B.請你幫我拿一下書，好嗎？C.喂，把筆借給我用一下。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.經過老師的教導，使我明白了學習的重要性。B.我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。C.我們班的同學基本上都參加了這次活動。7.下列句子中，語序正確的一項是（）A.我在公園門口看到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。B.一位白發(fā)蒼蒼的老人我在公園門口看到了。C.我看到了在公園門口一位白發(fā)蒼蒼的老人。8.下列句子中，語氣最強烈的一項是（）A.你一定要來參加我的生日聚會。B.你能來參加我的生日聚會嗎？C.你快來參加我的生日聚會吧！9.下列句子中，與其他兩項意思不同的一項是（）A.難道你不知道這件事嗎？B.你應該知道這件事。C.你不知道這件事。10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是（）A.他的眼睛像銅鈴一樣大。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.桂子花開，十里飄香。三、綜合運用題（10題）1.口語交際：學校要舉辦“書香校園”讀書活動，請你為活動設計一條宣傳標語。2.修改病句：我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。3.仿寫句子：例：時間像一條小河，永不停息地流淌。4.縮寫句子：可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。5.擴寫句子：陽光照在草地上。6.用關聯(lián)詞連成一句話：我們努力學習。我們取得好成績。7.根據情境寫話：當你看到同學在校園里亂扔垃圾時，你會怎么說？8.寫通知：學校決定于本周五下午3點在操場舉行運動會，請你以學校少先隊大隊部的名義寫一則通知。9.排列句子順序：（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。10.口語交際：如果你遇到了一個難題，你會怎么向老師請教？四、閱讀理解（兩篇閱讀，各5小題）（一）閱讀短文，回答問題?！多l(xiāng)下人家》（節(jié)選）鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。1.短文圍繞“鄉(xiāng)下人家”，寫了哪些場景？2.用“______”畫出文中的一個擬人句。3.文中畫“______”的句子運用了______的修辭手法，把______比作______，這樣寫的好處是______。4.你喜歡鄉(xiāng)下人家嗎？為什么？5.請你用簡潔的語言概括短文的主要內容。（二）閱讀短文，回答問題?！都{米技術就在我們身邊》（節(jié)選）納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發(fā)現的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥?，F在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。1.短文從哪幾個方面介紹了納米技術在我們身邊的應用？2.用“______”畫出文中的一個設問句。3.文中畫“______”的句子運用了______的說明方法，說明了______。4.納米技術給人類的生活帶來了哪些深刻的變化？5.請你發(fā)揮想象，說一說納米技術還會在哪些領域得到應用。五、作文題目：《我的奇思妙想》。要求：1.想象要豐富合理，內容具體。2.語句通順，書寫工整。3.字數不少于350字。答案及解析一、填空題1.答案：蔬菜、朦朧、健康、藤蘿。解析：本題考查對生字詞的掌握，需要注意“朦朧”“藤蘿”的寫法。2.答案：左顧右盼、屏息凝視、千山萬水。解析：本題考查成語的積累，需要注意“屏息凝視”的“屏”不要寫錯。3.答案：飛入菜花無處尋。解析：本題考查古詩詞默寫，需要注意“菜”字的寫法。4.答案：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。解析：本題考查古詩詞的理解和運用，根據語境選擇合適的詩句。5.答案：空間、時間、獨特迷人。解析：本題考查對課文內容的理解和掌握，需要熟悉課文的寫作順序和主題。6.答案：例：公園的花真美啊，美得讓人陶醉；公園的花真香啊，香得讓人沉迷；公園的花真多啊，多得讓人眼花繚亂。解析：本題考查仿寫句子，需要注意句式和修辭手法的運用。7.答案：只要……就……解析：本題考查關聯(lián)詞語的運用，“只要……就……”表示條件關系。8.答案：冰心、《繁星》《春水》。解析：本題考查文學常識，需要了解冰心的作品。9.答案：鴉雀無聲。解析：本題考查根據意思寫詞語，需要注意詞語的正確寫法。10.答案：通過這次活動，我明白了團結的重要性。解析：本題考查修改病句，原句缺少主語，去掉“使”。二、選擇題1.答案：C。解析：A項“慰藉”的“藉”應讀“jiè”；B項“嶄新”的“嶄”應讀“zhǎn”。2.答案：B。解析：A項“甜密”應為“甜蜜”；C項“響午”應為“晌午”。3.答案：B。解析：A項沒有使用修辭手法；C項使用了排比修辭手法。4.答案：C。解析：A項“小明說”后面的冒號應改為逗號；B項“等”字多余，應去掉。5.答案：B。解析：A項語氣生硬；C項沒有使用禮貌用語。6.答案：B。解析：A項缺少主語，去掉“經過”或“使”；C項“基本上”和“都”矛盾，去掉“基本上”。7.答案：A。解析：B項語序混亂；C項“在公園門口”應放在“看到了”后面。8.答案：C。解析：A項是陳述句，語氣較平和；B項是疑問句，語氣較委婉；C項是感嘆句，語氣最強烈。9.答案：C。解析：A項和B項都表示肯定的意思，C項表示否定的意思。10.答案：ABC。解析：ABC項都使用了夸張修辭手法。三、綜合運用題1.答案：例：讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。解析：本題考查宣傳標語的設計，要簡潔明了，有感染力。2.答案：我們要繼承老一輩的革命事業(yè)，發(fā)揚老一輩的革命精神。解析：本題考查修改病句，原句搭配不當，“繼承”和“發(fā)揚”與“事業(yè)”搭配不當。3.答案：例：時間像一匹駿馬，在草原上飛馳。解析：本題考查仿寫句子，需要注意句式和修辭手法的運用。4.答案：小紅看著書。解析：本題考查縮寫句子，去掉修飾語“可愛的”“認真地”“有趣的”“新”。5.答案：例：溫暖的陽光照在綠油油的草地上。解析：本題考查擴寫句子，添加修飾語使句子更生動。6.答案：只要我們努力學習，就能取得好成績。解析：本題考查用關聯(lián)詞連成一句話，“只要……就……”表示條件關系。7.答案：例：同學，你好！請不要在校園里亂扔垃圾，我們要愛護校園環(huán)境。解析：本題考查根據情境寫話，要注意語言得體，有說服力。8.答案：通知本周五下午3點，學校將在操場舉行運動會，請全體同學準時參加。學校少先隊大隊部[具體日期]解析：本題考查寫通知，要注意格式正確，內容完整。9.答案：（3）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（2）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（5）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（1）我和爸爸正在菜園里拔草。（4）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。解析：本題考查排列句子順序，根據事情的發(fā)展順序進行排列。10.答案：例：老師，您好！我有一個難題想請教您，您能幫我解答一下嗎？解析：本題考查口語交際，要注意語言禮貌，表達清晰。四、閱讀理解（一）《鄉(xiāng)下人家》（節(jié)選）。1.答案：短文圍繞“鄉(xiāng)下人家”，寫了屋前的瓜架、門前的鮮花、屋后的竹林、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等場景。解析：本題考查對短文內容的理解和概括，需要仔細閱讀短文，找出主要場景。2.答案：幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。解析：本題考查擬人句的判斷，“探出頭來”把筍擬人化。3.答案：對比、青紅的瓜，碧綠的藤和葉、高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，突出了鄉(xiāng)下人家的可愛。解析：本題考查修辭手法的運用，通過對比突出鄉(xiāng)下人家的特點。4.答案：喜歡。因為鄉(xiāng)下人家的生活充滿了生機和樂趣，有著獨特的農家風光。解析：本題考查對短文內容的理解和感悟，結合自己的感受回答。5.答案：短文主要描寫了鄉(xiāng)下人家屋前屋后的美麗景色和生活場景，展現了鄉(xiāng)下人家獨特迷人的鄉(xiāng)村生活。解析：本題考查對短文主要內容的概括，需要抓住關鍵句子進行總結。（二）《納米技術就在我們身邊》（節(jié)選）。1.答案：短文從冰箱、隱形戰(zhàn)機、醫(yī)療等方面介紹了納米技術在我們身邊的應用。解析：本題考查對短文內容的理解和概括，需要仔細閱讀短文，找出主要方面。2.答案：納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發(fā)現的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥?，F在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。解析：本題考查設問句的判斷，自問自答的句子就是設問句。3.答案：作比較、碳納米管、鋼鐵，碳納米管非常結實而且很輕。解析：本題考查說明方法的運用，通過作比較突出碳納米管的特點。4.答案：納米技術給人類的生活帶來了深刻的變化，在衣食住行等方面都會有納米技術的影子。解析：本題考查對短文內容的理解和概括，需要抓住關鍵句子進行總結。5.答案：例：納米技術還可以應用在紡織領域，制造出防水、透氣、抗菌的衣服；在建筑領域，制造出更加堅固、環(huán)保的建筑材料。解析：本題考查想象能力，結合納米技術的特點進行合理想象。五、作文范文：我的奇思妙想每天背著沉甸甸的書包上學，我的肩膀都酸酸的。有時候找作業(yè)本要翻半天，下雨時書包還會被淋濕。所以我常常想：要是有一個神奇的書包該多好?。∵@個神奇書包是天藍色的，上面印著閃閃發(fā)光的星星圖案，看起來就像把夜空裝在了書包上。它的第一個神奇之處是會自動減重。書包兩側有兩個隱形的小風扇，當它檢測到書包太重時，就會吹出輕輕的氣流，像給書包裝了隱形彈簧，背著它走再多的路也不覺得累。書包最外層有個