甘南藏族自治州2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.潮汐（xié）惟妙惟肖（xiāo）鮮為人知（xiǎn）B.追朔（sù）拾級(jí)而上（shè）鍥而不舍（qiè）C.羈絆（jī）惟恐不周（kǒng）針砭時(shí)弊（biān）D.取締（dì）周而復(fù)始（zhōu）相形見(jiàn)絀（chù）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.毫不猶豫相形見(jiàn)絀氣沖斗牛B.莫不關(guān)心銳不可擋再接再勵(lì)C.針砭時(shí)弊水波不興歷歷在目D.卓有成效歷害兇猛心安理得3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，深受大家歡迎。D.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)我們能力的重要途徑。4.填空題（10分）（1）莫愁前路無(wú)知己，。（高適《別董大二首》）（2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3），鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（5）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：，。5.簡(jiǎn)答題（4分）簡(jiǎn)述《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文的主要觀點(diǎn)。6.簡(jiǎn)答題（4分）閱讀下面的材料，按要求作答。材料一：中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人生命，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。材料二：我國(guó)在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，如“嫦娥”探月、“天問(wèn)”探火、“祝融”探火等。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“科技強(qiáng)國(guó)”的理解。二、古詩(shī)文閱讀（20分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成7-8題。（8分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。7.這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（4分）8.本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（12分）《論語(yǔ)》選段子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？朋：（3）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：（4）溫故而知新，可以為師矣。故：10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。11.《論語(yǔ)》選段中，孔子認(rèn)為君子應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的說(shuō)明文，完成13-16題。（15分）漢字，是中華文化的瑰寶。漢字起源于圖畫(huà)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變，形成了今天的形、音、義三位一體的特點(diǎn)。漢字的形體結(jié)構(gòu)多樣，包括象形、指事、會(huì)意、形聲等。漢字不僅記錄了漢語(yǔ)，也承載了中華文化的豐富內(nèi)涵。漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等階段。甲骨文是漢字的早期形態(tài)，主要刻在龜甲和獸骨上，筆畫(huà)繁雜，形體狹長(zhǎng)。金文是鑄刻在青銅器上的文字，筆畫(huà)相對(duì)簡(jiǎn)化，形體趨于方正。小篆是由秦朝統(tǒng)一文字而形成的，筆畫(huà)勻稱(chēng)，形體規(guī)整。隸書(shū)是由小篆演變而來(lái)，筆畫(huà)更加簡(jiǎn)化，形體更加方正?？瑫?shū)是由隸書(shū)演變而來(lái)，筆畫(huà)平直，形體端正，是現(xiàn)代漢字的主要形態(tài)。漢字的形、音、義三位一體的特點(diǎn)，使得漢字具有獨(dú)特的魅力。漢字的形體結(jié)構(gòu)反映了古人的思維方式和審美情趣，漢字的讀音反映了漢語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)，漢字的意義反映了中華文化的豐富內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和使用漢字，不僅能夠幫助我們記錄和傳播漢語(yǔ)，也能夠幫助我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。13.這篇說(shuō)明文的開(kāi)頭部分運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？（3分）14.簡(jiǎn)述漢字演變的主要階段及其特點(diǎn)。（6分）15.漢字的形、音、義三位一體的特點(diǎn)有何重要意義？（4分）16.結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)漢字的認(rèn)識(shí)。（2分）（二）閱讀下面的記敘文，完成17-20題。（15分）一碗陽(yáng)春面那是一個(gè)寒冷的冬夜，我獨(dú)自一人走在回家的路上。北風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，我凍得瑟瑟發(fā)抖。就在這時(shí)，我看到了一家面館的招牌，上面寫(xiě)著“陽(yáng)春面”。我推開(kāi)門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)。面館里只有我一個(gè)人，老板娘正在忙碌地準(zhǔn)備食材。我點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面，老板娘說(shuō)：“馬上就好，請(qǐng)稍等?！蔽易诳看暗奈恢茫粗巴怙h落的雪花，心中不禁感到孤獨(dú)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我終于等到了我的面。面條細(xì)如發(fā)絲，湯底清澈見(jiàn)底，上面飄著幾滴蔥花。我迫不及待地拿起筷子，夾起一根面條放入口中。面條滑嫩，湯底鮮美，我吃得津津有味。突然，我感到一陣溫暖從胃里涌到心里，驅(qū)散了身上的寒氣。吃完面后，我感到身心都得到了放松。老板娘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小伙子，看你吃得那么香，是不是很冷？我給你倒了一杯熱茶，請(qǐng)喝吧。”我接過(guò)熱茶，心中充滿(mǎn)了感激。老板娘的善良和熱情讓我感到溫暖，也讓我感到這個(gè)世界充滿(mǎn)了美好。17.文章以“一碗陽(yáng)春面”為題，有什么作用？（3分）18.文章中哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的心情？（4分）19.老板娘的形象是怎樣的？（4分）20.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“善良”的理解。（4分）四、作文（40分）21.題目：那一次，我明白了……要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。提示：可以寫(xiě)一件讓你明白道理、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)或改變想法的事情。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在600-800字之間；不得抄襲，不得套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.C2.C3.C4.(1)濁酒一杯家萬(wàn)里(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(3)夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨(4)不畏浮云遮望眼(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆5.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文的主要觀點(diǎn)是：敬業(yè)和樂(lè)業(yè)是人生最正確、最幸福的學(xué)問(wèn)。要敬業(yè)，必須做到專(zhuān)心致志、忠于職守；要樂(lè)業(yè)，必須認(rèn)識(shí)到職業(yè)的價(jià)值和意義，從而找到工作的樂(lè)趣。6.“科技強(qiáng)國(guó)”是指通過(guò)科技發(fā)展，使國(guó)家綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著提高。科技是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是國(guó)家強(qiáng)盛的重要支撐。我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的成就，為科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、古詩(shī)文閱讀7.這首詩(shī)描繪了秋天傍晚時(shí)分的山村景色?？諘绲纳街袆傁逻^(guò)雨，天氣清朗，明月照在松林間，清澈的泉水在石頭上流淌。竹林中傳來(lái)浣女歸家的歡聲，蓮葉搖動(dòng)是漁舟經(jīng)過(guò)。整個(gè)畫(huà)面寧?kù)o優(yōu)美，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。8.本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然山水的熱愛(ài)和隱居生活的向往。詩(shī)人通過(guò)描繪山村秋景，表達(dá)了自己對(duì)寧?kù)o、和諧生活的向往，以及超脫塵世、安貧樂(lè)道的情懷。9.(1)通“悅”，愉快(2)志同道合的人(3)惱怒(4)舊的知識(shí)10.(1)學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很令人愉快的嗎？(2)溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。11.孔子認(rèn)為君子應(yīng)該具備樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于思考、不因他人不了解自己而惱怒等品質(zhì)。三、現(xiàn)代文閱讀13.運(yùn)用了舉例子、分類(lèi)別、作比較等說(shuō)明方法。14.漢字演變的主要階段及其特點(diǎn)：甲骨文是漢字的早期形態(tài)，刻在龜甲和獸骨上，筆畫(huà)繁雜，形體狹長(zhǎng)；金文是鑄刻在青銅器上的文字，筆畫(huà)相對(duì)簡(jiǎn)化，形體趨于方正；小篆是由秦朝統(tǒng)一文字而形成的，筆畫(huà)勻稱(chēng)，形體規(guī)整；隸書(shū)是由小篆演變而來(lái)，筆畫(huà)更加簡(jiǎn)化，形體更加方正；楷書(shū)是由隸書(shū)演變而來(lái)，筆畫(huà)平直，形體端正，是現(xiàn)代漢字的主要形態(tài)。15.漢字的形、音、義三位一體的特點(diǎn)，使得漢字具有獨(dú)特的魅力。漢字的形體結(jié)構(gòu)反映了古人的思維方式和審美情趣，漢字的讀音反映了漢語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)，漢字的意義反映了中華文化的豐富內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和使用漢字，不僅能夠幫助我們記錄和傳播漢語(yǔ)，也能夠幫助我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。16.漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字，不僅能夠幫助我們記錄和傳播漢語(yǔ)，也能夠幫助我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。我對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)是，漢字是世界上最古老的文字之一，具有獨(dú)特的魅力和深厚的文化內(nèi)涵。17.文章以“一碗陽(yáng)春面”為題，點(diǎn)明了文章的中心事件，吸引讀者閱讀；同時(shí)，“陽(yáng)春面”也象征著溫暖和關(guān)懷，體現(xiàn)了文章的主旨。18.