第第頁吉林省松原市前郭縣農村期中聯考名校調研2023-2024學年九年級上學期期中化學試題一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1．下列現象主要是由化學變化引起的是（）A．桂花飄香 B．濕衣晾干 C．鐵鍋生銹 D．電燈發(fā)光2．電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（）A．氖氣 B．氧氣 C．氮氣 D．空氣3．下列是四種粒子的結構示意圖，其中在化學變化中容易失去電子的是（）．A． B．C． D．4．下列實驗操作正確的是（）A．過濾 B．點燃酒精燈C．取氯化鈉固體 D．聞氣體氣味5．長期飲用硬水不利于人體健康，生活中降低水的硬度最常用的方法是（）A．吸附 B．煮沸 C．過濾 D．蒸餾6．下列各選項中的物質前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（）A．銅、空氣 B．自來水、氧氣C．豆?jié){、四氧化三鐵 D．高錳酸鉀、澄清石灰水7．利用空間站微重力環(huán)境進行材料的加工與生產是空間站的重要應用，如制備砷化鎵(GaAs)的生產成本只有地球上的1%。制取砷化鎵的化學原理為A．4 B．3 C．2 D．18．下列實驗現象的描述正確的是（）A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱9．下列化學方程式中書寫完全正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：4B．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂：2C．過氧化氫分解：HD．硫在氧氣中燃燒：S10．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）A．足量的紅磷在密閉容器中燃燒B．硫在盛有足量氧氣的集氣瓶內燃燒C．用等質量的氯酸鉀制取氧氣D．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣二、填空題（每空1分，共10分）11．按要求完成下列問題。（1）地殼中含量最多的元素可用化學符號表示為。（2）“5H”表示的含義是。（3）“Mg2+”中數字2的含義是12．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題。（1）鈉元素的原子序數為，氯元素的相對原子質量為。（2）示意圖D中的x=（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填字母序號）。13．如圖是市場上出售的一種簡易自來水過濾器。（1）這種自來水過濾器中裝有許多活性炭顆粒，主要利用活性炭的性質是。（2）梅梅接了一杯從過濾器流出的水，加入肥皂水攪拌，發(fā)現有較多浮渣，則該過濾器處理后的水屬于（填“硬水”或“軟水”）。（3）節(jié)約用水是每個公民應盡的義務和責任，我們應該提倡以下方式中的____（填字母）。A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服C．不間斷地放水刷牙D．推廣噴灌、滴灌技術澆灌農田和園林三、簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分）14．用“”和“”分別表示汞原子和氧原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題。（1）該反應所屬的基本反應類型是。（2）金屬球是由（填“分子”或“原子”）構成的。（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是。15．價類二維圖反映元素的化合價與物質類別之間的關系，如圖是某同學繪制的關于碳元素的價類二維圖。請回答下列問題。（1）a物質類別為（填“單質”或“化合物”）。（2）寫出b物質的化學式。16．Y形管是一種簡易實驗儀器，同學們用Y形管按如圖所示對分子的性質展開了探究。（1）一段時間后，觀察到的現象是，證明分子在不斷地運動。（2）另取一個相同裝置，將盛有濃氨水的一側放入盛有熱水的燒杯中，能更快地觀察到與（1）相同的實驗現象，由此又可得出的結論是。17．質量守恒定律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。（1）圖1實驗中觀察看到小氣球的變化是，寫出白磷燃燒的化學方程式。（2）如圖2所示裝置，通過稱量下列各組試劑在容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是____（填字母）。A．食鹽和水 B．鐵和硫酸銅溶液 C．碳酸鈉粉末和鹽酸（3）質量守恒定律成立的微觀原因是反應前后。四、實驗與探究題（每空1分，化學方程式2分，共14分）18．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題。（1）寫出圖中儀器a的名稱：。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母），裝藥品前應進行的操作是，發(fā)生反應的化學方程式為．（3）實驗室能用F裝置收集氧氣，因為氧氣具有的性質是；若用F收集的氧氣不純，原因可能是。19．如圖1是實驗室凈化天然水的流程：（1）【原理分析】請從“沉降”“蒸餾”“蒸發(fā)”中選擇合適的關鍵詞填空：圖中方框B處應填。（2）【操作過程】在進行過濾操作時，同學們發(fā)現過濾后得到的濾液仍然渾濁，可能的原因之一是。用如圖2所示實驗裝置（氣密性良好）探究影響電解水反應快慢的因素。（3）【進行實驗】20℃組別實驗序號液體種類電壓/V時間/min氫氣體積/mL氧氣體積/mLⅠ①200mL蒸餾水24500②200mL蒸餾水1045極少極少③200mL蒸餾水164552.5Ⅱ④200mL蒸餾水+0.8g103.0104.9⑤200mL蒸餾水+1.6gx2.6104.9⑥200mL蒸餾水+3.2g102.0105.0【解釋與結論】Ⅱ組實驗⑤中的x=（4）通過Ⅰ組實驗得出電解水反應快慢與電壓的關系是；Ⅱ組實驗得出影響電解水反應快慢的因素是。（5）【反思與評價】寫出電解水反應的化學方程式。五、計算題（共4分）20．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！薄妒乙鳌芬辉娊栉镉魅?，托物寄懷，此詩涉及石灰石的相關變化，石灰石的主要成分是碳酸鈣(CaC××鈣片【主要成分】碳酸鈣維生素D【功效】補鈣【規(guī)格】3g/片每片中含：碳酸鈣≥2【食用方法】嚼服（1）碳酸鈣的相對分子質量是，碳酸鈣中碳元素的化合價為。（2）碳酸鈣中鈣元素和氧元素的質量比為（填最簡整數比）。（3）碳酸鈣也可以用作補鈣劑，如圖為某鈣片的商品信息標簽，若某同學每天服用一片這種鈣片，他每天至少攝入鈣元素的質量為。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、桂花飄香只是分子的不斷運動，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、濕衣晾干，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、鐵鍋生銹有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；

D、電燈發(fā)光沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選C。

【分析】根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。2．【答案】A【解析】【解答】稀有氣體通電可發(fā)不同顏色的光，電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是稀有氣體氖氣。

故選A。

【分析】根據稀有氣體通電可發(fā)不同顏色的光分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、所給粒子最外層電子數為7，化學變化中易得電子，不符合題意；

B、所給粒子最外層電子數為8，達到了相對穩(wěn)定結構，不易得失電子，不符合題意；

C、所給粒子最外層電子數為1，無錫這變化中易失去電子，符合題意；

D、所給粒子最外層電子數為8，達到了相對穩(wěn)定結構，不易得失電子，不符合題意；

故選C。

【分析】根據最外層電子數大于4的粒子，化學變化中易得電子，小于4的，易失電子，等于8的達到相對穩(wěn)定結構，不易得失電子分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、過濾需用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內壁，不符合題意；

B、酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著酒精燈對火，不符合題意；

C、取用藥品時瓶塞倒放桌面上，不符合題意；

D、聞氣體氣味時要用手輕輕扇動，使少量氣體進入鼻孔，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據過濾時需用玻璃棒引流分析；

B、根據酒精燈的使用方法分析；

C、根據取用藥品時瓶塞倒放分析；

D、根據扇聞法聞藥品氣味分析。5．【答案】B【解析】【解答】生活中降低水的硬度最常用的方法是煮沸；

故選B。

【分析】根據煮沸可硬水軟化分析。6．【答案】C【解析】【解答】A、銅為純凈物，空氣為混合物，不符合題意；

B、自來水為混合物，氧氣為單質，不符合題意；

C、豆?jié){為混合物，四氧化三鐵為化合物，符合題意；

D、高錳酸鉀為純凈物，澄清石灰水為混合物，不符合題意；

故選C。

【分析】根據純凈物為一種物質組成的物質，混合物為多種物質組成的物質，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物分析。7．【答案】B【解析】【解答】由化學反應前后原子種類和個數不變可知，反應前碳原子3個，則反應后碳原子也為3個，即n＝3.

故選B。

【分析】根據化學反應前后原子種類和個數不變分析。8．【答案】D【解析】【解答】A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水為結論，不是現象，不符合題意；

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱淡藍色火焰，不符合題意；

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁氣體，不符合題意；

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據蠟燭燃燒現象分析，涉及生成物名稱為結論描述；

B、根據硫在空氣中燃燒現象分析；

C、根據木炭在氧氣中燃燒現象分析；

D、根據鐵絲在氧氣中燃燒現象分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；

B、鎂在空氣中燃燒反應條件為點燃，不是燃燒，不符合題意；

C、過氧化氫分解生成水和氧氣，不符合題意；

D、硫在氧氣中燃燒是硫與氧氣點燃條件下反應生成二氧化硫，方程式正確，符合題意；

故選D。

【分析】根據方程式書寫原則分析，書寫方程式首先要尊重客觀事實，即正確書寫出該反應中涉及到的物質的化學式，要遵守質量守恒定律，即按反應前后原子個數相等配平。10．【答案】B【解析】【解答】A、足量的紅磷在密閉容器中燃燒，磷燃燒放熱，消耗氧氣，壓強開始因放熱增加，反應結束后下降，且因氧氣減少，反應結束后壓強低于原始壓強，不符合題意；

B、硫在盛有足量氧氣的集氣瓶內燃燒，生成二氧化硫氣體，固體質量隨反應的發(fā)生而不斷減少，至完全反應固體降至零，符合題意；

C、用等質量的氯酸鉀制取氧氣，有無催化劑不影響產生氧氣質量，不符合題意；

D、加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣，生成物中錳酸鉀和二氧化錳仍是固體，固體減少但不會降至0，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據磷燃燒時溫度的變化及消耗氧氣分析；

B、根據硫燃燒固體不斷減少，最后全部生成二氧化硫氣體分析；

C、根據催化劑不改變生成物質量分析；

D、根據高錳酸鉀分解生成物有固體分析。11．【答案】（1）O（2）5個氫原子（3）一個鎂離子帶兩個單位的正電荷【解析】【解答】（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，符號為O；

（2）“5H”表示5個氫原子；

（3）“Mg2+”中數字2表示的是一個鎂離子帶兩個單位的正電荷。

【分析】（1）根據地殼中氧元素含量最多分析；

（2）根據元素符號表示一個原子，元素符號前的系數表示原子個數分析；12．【答案】（1）1135.4；5（2）8（3）BC【解析】【解答】（1）元素周期表小格信息中右上角數字為原子序數，最下面數字為相對原子質量，鈉元素的原子序數為11，氯元素的相對原子質量為35.45.

（2）D為氖原子結構示意圖，x＝8.

（3）A、B、C、D中B和C質子數相同，屬于同種元素。

【分析】（1）根據元素周期表小格信息中右上角數字為原子序數，最下面數字為相對原子質量分析；

（2）根據原子中質子數＝電子數分收入

（3）根據同種元素質子數相同分析。13．【答案】（1）吸附性（2）硬水（3）A；D【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及異味，常用于凈水。

（2）該過濾器處理后的水加入肥皂水有較多浮渣，說明該過濾器處理后的水屬于硬水。

（3）用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所，一水多用、推廣噴灌、滴灌技術澆灌農田和園林，可節(jié)約用水，A、D正確；不間斷地放水洗衣服、不間斷地放水刷牙浪費水資源，B、C錯誤；

【分析】（1）根據活性炭的吸附性分收入

（2）根據加肥皂水產生浮渣的為硬水分析；

（3）根據節(jié)約用水的具體方法分析。14．【答案】（1）分解反應（2）原子（3）每兩個氧原子結合成一個氧分子，許多汞原于聚集成金屬汞（敘述合理即可）【解析】【解答】（1）該反應為一種物質生成兩種物質，為分解反應；

（2）金屬汞是由原子構成的。

（3）由B到C的變化是每兩個氧原子結合成一個氧分子，許多汞原于聚集成金屬汞。

【分析】（1）根據一變多的反應為分解反應分析；

（2）根據金屬由原子構成分析；

（3）根據圖示確定反應過程為原子重新組合分析。15．【答案】（1）單質（2）C【解析】【解答】（1）a中碳元素化合價為0價，屬于單質。

（2）b中碳元素為+4價，為氧化物，化學式為CO2。

【分析】（1）根據單質中元素化合價為0價分析；

（2）根據所給碳元素化合價及物質類別分析。16．【答案】（1）無色酚酞溶液變紅（2）溫度升高，分子的運動速率加快【解析】【解答】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，且能使酚酞變紅，一段時間后，氨分子運動到酚酞溶液中，觀察到無色酚酞溶液變紅，由此證明分子的不斷運動。

（2）分子是不斷運動的，且溫度越高，運動速率越快，另取一個相同裝置，將盛有濃氨水的一側放入盛有熱水的燒杯中，能更快地觀察到與（1）相同的實驗現象，由此可得出溫度升高，分子的運動速率加快。

【分析】（1）根據氨水的不斷運動，能使酚酞變紅分析；

（2）根據分子的運動隨溫度升高而加快分析。17．【答案】（1）先膨脹后變癟；4（2）B（3）原于的種類、數目、質量不變【解析】【解答】（1）白磷燃燒放熱，裝置內壓強增大，且增大的值大于消耗氧氣減小的值，待白磷熄滅后，溫度慢慢恢復，裝置內壓強又減小，且因氧氣被消耗小于原始壓強，實驗過程中觀察到小氣球先膨脹后變癟，白磷燃燒是磷與氧氣點燃條件下反應生成五氧化二磷，方程式為4P+5O2點燃__2P2O18．【答案】（1）水槽（2）A；檢查裝置的氣密性；2（3）氧氣不易溶于水（也不與水反應）；導管口剛有氣泡冒出就開