第第頁吉林省長春市榆樹市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷一、選擇題。1．空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．我國是世界上釀酒最早的國家之一，下列生產(chǎn)白酒過程中，主要屬于化學(xué)變化的是（）A．粉碎谷物 B．淀粉發(fā)酵 C．蒸餾取酒 D．白酒裝瓶3．下列屬于空氣質(zhì)量報(bào)告中需要監(jiān)測的污染物是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化硫4．下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A． B．C． D．5．下列與試管相關(guān)的操作中，正確的是（）A． B．C． D．6．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯誤的是（）A．桂花開放時(shí)滿園飄香：說明分子在不斷運(yùn)動B．氣體可壓縮儲于鋼瓶中：說明分子之間有間隔C．品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中要快：說明分子在受熱的情況下運(yùn)動加快D．分離液態(tài)空氣制氧氣：說明分子可以再分7．鑒別三瓶無標(biāo)簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用（）A．燃著的木條 B．帶火星木條 C．澄清石灰水 D．聞氣味8．某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（）A．50 B．86 C．136 D．2229．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵C．木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧10．用如圖實(shí)驗(yàn)探究吸入空氣和呼出氣體的不同。實(shí)驗(yàn)2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅。下列說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)1中現(xiàn)象可說明呼出氣體中是否全部為CO2B．由實(shí)驗(yàn)1可推測出呼出氣體與吸入空氣中O2含量的高低C．實(shí)驗(yàn)2中現(xiàn)象可證明呼出氣體中一定含有CO2D．由實(shí)驗(yàn)2可得出結(jié)論：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的高二、填空題。11．用化學(xué)用語回答下列問題。（1）氫元素的符號；（2）氫氣的化學(xué)式；（3）氫離子。12．圖中A是鈉元素在元素周期表中的信息，B、C、D是原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）由A可知，鈉元素的相對原子質(zhì)量為；（2）分析B、C、D可知：①元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是：B與；②B、C、D屬于不同種元素的根本原因是它們的不同。13．請根據(jù)化學(xué)相關(guān)知識，回答下列問題。（1）區(qū)別硬水與軟水，常使用的物質(zhì)是；（2）除去水中色素和異味的物質(zhì)是；（3）請寫出生活中節(jié)約用水的具體措施。14．有①二氧化碳、②銅、③水、④鐵、⑤氯化鈉、⑥氧氣，共6種物質(zhì)，請用序號回答下列問題：（1）由分子構(gòu)成的是；（2）含有氧分子的是；（3）由原子構(gòu)成的是；（4）由離子構(gòu)成的是。15．空氣是一種寶貴的自然資源。（1）從冰箱中拿出飲料，瓶壁上立即有水珠產(chǎn)生，證明空氣中有；（2）工業(yè)上制氧氣的方法是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，該方法主要利用空氣中各成分的不同進(jìn)行分離；（3）空氣成分中具有廣泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。三、實(shí)驗(yàn)題。16．如圖是初中教材中的幾個實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)一中，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若各步操作完全正確，打開止水夾后可以觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)水量小于瓶中原有空氣體積的15（寫一條）。實(shí)驗(yàn)一中，選擇紅磷必須足量的原因是（2）實(shí)驗(yàn)二中，將木炭由上至下（選填“迅速”或“緩慢”）伸入集氣瓶，以充分利用氧氣。（3）實(shí)驗(yàn)三中，硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是。（4）實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（5）實(shí)驗(yàn)一、三、四中都要在集氣瓶內(nèi)放少量水，可以把水換成細(xì)沙的是實(shí)驗(yàn)（填編號）；實(shí)驗(yàn)三中水的作用是，由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)是。17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是，儀器b的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式；②驗(yàn)滿的方法是；③為獲得平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)先放（填“雙氧水”或“二氧化錳”）。（3）實(shí)驗(yàn)室里欲制取和收集一瓶較純凈的O2，需選用的裝置是（填序號）。（4）用D裝置收集氧氣，氣體不純的原因可能是____。A．集氣瓶未裝滿水 B．開始有氣泡就立即收集（5）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。18．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中相同的球代表同種原子。

（1）該化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是（選填“分子”或“原子”）。（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。（3）構(gòu)成兩種反應(yīng)物的微粒個數(shù)比為。19．圖Ⅰ是小麗按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小爽對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。【實(shí)驗(yàn)操作】a．向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1﹣2滴無色酚酞溶液，振蕩b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即塞上帶導(dǎo)管的膠塞，按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，觀察幾分鐘。（1）【分析討論】實(shí)驗(yàn)Ⅰ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是；（3）與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)Ⅱ還可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.氮?dú)獠豢梢怨┙o呼吸，故不符合題意。B.氧氣可以供給呼吸，故符合題意。C.稀有氣體不可以供給呼吸，故不符合題意。D.二氧化碳不可以供給呼吸，故不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)、用途，進(jìn)行分析。2．【答案】B【解析】【解答】A.粉碎谷物，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B.淀粉發(fā)酵有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B符合題意；C.蒸餾取酒，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D.白酒裝瓶，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】變化時(shí)沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時(shí)都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。3．【答案】D【解析】【解答】A、氧氣約占空氣總體積21%，不屬于空氣污染物，故A不符合題意；

B、氮?dú)饧s占空氣總體積78%，不屬于空氣污染物，故B不符合題意；

C、水蒸氣屬于空氣中的成分，不屬于空氣污染物，故C不符合題意；

D、二氧化硫可與空氣中的水反應(yīng)生成亞硫酸，在一定條件下又生成硫酸，因此，二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w，屬于空氣污染物，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)空氣污染物進(jìn)行分析解答。4．【答案】B【解析】【解答】A、含有一種分子，屬于純凈物，A不符合題意；

B、含有兩種分子，屬于混合物，B符合題意；

C、含有一種分子，屬于純凈物，C不符合題意；

D、含種分子，屬于純凈物，D不符合題意。

故答案為：B

【分析】從宏觀上看，混合物由不同種物質(zhì)組成；從微觀上看，混合物由不同種分子構(gòu)成。5．【答案】C【解析】【解答】A、應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，故A不符合題意；

B、細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌子上，故B不符合題意；

C、給固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜，可防止冷凝水回流，使試管炸裂，故C符合題意；

D、試管的洗滌時(shí)，應(yīng)該左右振蕩，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)連接儀器裝置進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)傾倒液體的正確操作進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)加熱固體藥品的正確操作進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)試管的洗滌方法進(jìn)行分析解答。6．【答案】D【解析】【解答】解：A、桂花開放時(shí)滿園飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確．B、氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．C、品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快，是因?yàn)闊崴袦囟雀撸瑴囟仍礁?，分子運(yùn)動越快，故選項(xiàng)解釋正確．D、分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯誤．故選：D．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．7．【答案】A【解析】【分析】鑒別不同物質(zhì)時(shí)，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便．燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因?yàn)榭諝庵醒鯕鉂舛炔粔蚋撸宜荒軝z驗(yàn)出二氧化碳，三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別．【解答】A、燃著的木條在氧氣中劇烈燃燒，在空氣中安靜燃燒，在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象明顯，故此項(xiàng)正確．

B、帶火星的木條在氧氣中能燃燒，但在空氣和二氧化碳中會熄滅，故此項(xiàng)錯誤．

C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳時(shí)才變渾濁，不能鑒別氧氣和空氣，故此項(xiàng)錯誤．

D、因?yàn)槿N氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項(xiàng)錯誤．

故選：A【點(diǎn)評】鑒別物質(zhì)時(shí)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷罚ㄟ^明顯的現(xiàn)象鑒別出來．8．【答案】B【解析】【解答】因?yàn)楹穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，故其核外電子數(shù)為86．故選：B．【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．9．【答案】C【解析】【解答】A、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A不符合題意；

B、在空氣中加熱鐵絲時(shí)，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒；但在氧氣里點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能出現(xiàn)生成物的名稱，故B不符合題意；

C、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光，故C符合題意；

D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，因此可觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中和在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)鐵絲不能再空氣中燃燒進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)木炭在氧氣中的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)1中現(xiàn)象可說明呼出氣體中含CO2的量較多，故A不符合題意；

B、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，由實(shí)驗(yàn)1可推測出呼出氣體與吸入空氣中CO2含量的高低，但不能得出O2含量的高低，故B不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)2中可觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅，氧氣具有助燃性，只能說明呼出氣體中氧氣的含量較低，故C不符合題意；

D、實(shí)驗(yàn)2中可觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅，氧氣具有助燃性，說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；

11．【答案】（1）H（2）H2（3）H+【解析】【解答】（1）書寫元素符號注意“一大二小”，氫的元素符號是H；（2）氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個單位電荷時(shí)，1要省略，氫離子可表示為：H+。

【分析】（1）根據(jù)書寫元素符號注意“一大二小”分析。（2）在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字。（3）根據(jù)離子的表示方法分析。12．【答案】（1）22.99（2）D；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)【解析】【解答】（1）在元素周期表中，鈉元素的格子中的信息各代表：左上方為原子序數(shù)，右上方為元素符號，中間的文字表示元素名稱，最下方表示相對原子質(zhì)量，故由A可知，鈉元素的相對原子質(zhì)量為：22.99；

故答案為：22.99；

（2）①元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)相關(guān)，在原子中，最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)相似，故元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是：B與D；

②元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，故B、C、D屬于不同種元素的根本原因是它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；

故答案為：①D；

②核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表中的信息進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)元素中的信息及規(guī)律進(jìn)行分析解答。13．【答案】（1）肥皂水（2）活性炭（3）淘米水澆花（洗衣服水拖地沖廁所等合理即可）【解析】【解答】（1）肥皂水可以用于鑒別軟水和硬水，觀察到泡沫多，浮渣少的是軟水，泡沫少，浮渣多的是硬水，故區(qū)別硬水與軟水，常使用的物質(zhì)是肥皂水；

故答案為：肥皂水；

（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，故除去水中色素和異味的物質(zhì)是活性炭；

故答案為：活性炭；

（3）生活中節(jié)約用水的具體措施有：淘米水澆花（洗衣服水拖地沖廁所等合理即可）；

故答案為：淘米水澆花（洗衣服水拖地沖廁所等合理即可）。

【分析】（1）根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)及作用進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)生活中節(jié)約用水的具體操作進(jìn)行分析解答。14．【答案】（1）①③⑥（2）⑥（3）②④（4）⑤【解析】【解答】（1）①二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；②銅由一個銅原子構(gòu)成；③水由水分子構(gòu)成；④鐵由一個鐵原子構(gòu)成；⑤氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；⑥氧氣由氧分子構(gòu)成，故由分子構(gòu)成的是：①③⑥；

故答案為：①③⑥；

（2）⑥氧氣由氧分子構(gòu)成，氧氣中含有氧分子，故含有氧分子的是：⑥；

故答案為：⑥；

（3）①二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；②銅由一個銅原子構(gòu)成；③水由水分子構(gòu)成；④鐵由一個鐵原子構(gòu)成；⑤氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；⑥氧氣由氧分子構(gòu)成，故由原子構(gòu)成的是：②④；

故答案為：②④；

（4）①二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；②銅由一個銅原子構(gòu)成；③水由水分子構(gòu)成；④鐵由一個鐵原子構(gòu)成；⑤氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；⑥氧氣由氧分子構(gòu)成，故由離子構(gòu)成的是：⑤；

故答案為：⑤。

【分析】（1）根據(jù)由分子構(gòu)成的微粒進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)氧氣由氧分子構(gòu)成進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)由原子構(gòu)成的微粒進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)由離子構(gòu)成的微粒進(jìn)行分析解答。15．【答案】（1）水蒸氣（2）物理；沸點(diǎn)（3）氮?dú)狻窘馕觥俊窘獯稹浚?）從冰箱中拿出飲料，周圍的水蒸氣遇冷后形成小水珠附著在瓶壁上，因此，可觀察到瓶壁上立即有水珠產(chǎn)生，故可證明空氣中有水蒸氣；

故答案為：水蒸氣；

（2）工業(yè)上利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，來分離液態(tài)空氣法制取氧氣，沒有新物質(zhì)生成，故工業(yè)上制氧氣的方法是物理變化，該方法主要利用空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離；

故答案為：物理；沸點(diǎn)；

（3）制造硝酸和氮肥，有一個共同的特征，均含氮元素，故空氣成分中氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料；

故答案為：氮?dú)狻?/p>

【分析】（1）根據(jù)水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)氮?dú)獾挠猛具M(jìn)行分析解答。16．【答案】（1）紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷；①紅磷量少；②（2）緩慢（3）氧氣濃度不同（4）鐵+氧氣→點(diǎn)燃（5）四；吸收二氧化硫；能夠溶于水【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)一中是紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷；若各步操作完全正確，打開止水夾后可以觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)水量小于瓶中原有空氣體積的15，則可能的原因有：①紅磷量少、②裝置漏氣；實(shí)驗(yàn)一中，選擇紅磷必須足量的原因是：使氧氣完全反應(yīng)，是結(jié)果更準(zhǔn)確；

故答案為：紅磷+氧氣→點(diǎn)燃五氧化二磷；①紅磷量少、②裝置漏氣；使氧氣完全反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，將木炭由上至下緩慢伸入集氣瓶，以充分利用氧氣；

故答案為：緩慢；

（3）空氣中氧氣的含量約占空氣總體積的21%，故實(shí)驗(yàn)三中，硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是氧氣濃度不同；

故答案為：氧氣濃度不同；

（4）實(shí)驗(yàn)四中，鐵在氧氣中燃燒，反應(yīng)生成四氧化三鐵，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵；

故答案為：17．【答案】（1）試管；長頸漏斗（2）過氧化氫→二氧化錳（3）BD（4）A；B（5）A【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器a的名稱為試管，儀器b的名稱為長頸漏斗；

故答案為：試管；長頸漏斗；

（2）①過氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫→二氧化錳水+氧氣；

②氧氣具有助燃性，故氧氣驗(yàn)滿的方法為：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿；

③為獲得平穩(wěn)的氧氣流，因二氧化錳為催化劑，故應(yīng)先放二氧化錳；

故答案為：①過氧化氫→二氧化錳水+氧氣；

②將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿；

③二氧化錳；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫分解制取氧氣，氧氣的收集方法常常使用向上排空氣法和排水法，向上排空氣法可收集到較干燥的氧氣，而排水法可收集到較純凈的氧氣，故驗(yàn)室里欲制取和收集一瓶較純凈的O2，需選用的裝置為BD；

故答案為：BD；

（4）A、集氣瓶未裝滿水，則會留有空氣，因此，會使