江蘇省江陰市要塞片2014-2015學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題及答案一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1.乒乓球被譽(yù)為我國(guó)的“國(guó)球”，其直徑約為40mm，質(zhì)量約為（）A．3000gB．30gC．300gD．3g2.天平每一個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量，質(zhì)量在下述情況中會(huì)發(fā)生變化的是（）A．放在月球上B．生銹了C．用鑷子拿起D．氣溫升高3．納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛，它具有堅(jiān)硬、耐磨、耐腐蝕、耐高溫、完全無(wú)磁性等特點(diǎn)，它不能應(yīng)用于（）A．“嫦娥二號(hào)”外表涂層B．切割硬物的刀具C．公交IC卡D．裝濃硫酸的容器4.小翔在學(xué)習(xí)密度的知識(shí)時(shí)寫(xiě)出了一些交流材料，其中不正確的是（）A．把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小不會(huì)改變B．不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的C．同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比D．質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小5．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）A．力的作用是相互的 B．力是物體對(duì)物體的作用C．力可以改變物體的形狀 D．重力的方向豎直向下6、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用手捏面包，面包的體積縮小了，這說(shuō)明分子間有間隔B．月球車(chē)不可以使用橡膠充氣輪胎C．跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢得到電子而帶負(fù)電D．曬衣服時(shí)，衣服變干，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)7．猴子能夠輕松地倒掛在樹(shù)枝上，當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中（）B．猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C．猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是—對(duì)平衡力D．樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力8.如圖所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯和米受到重力的平衡力是()A．米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力B．竹筷對(duì)米的摩擦力C．米對(duì)玻璃杯的摩擦力D．手對(duì)竹筷向上的提力9．體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官悾鯘谔暨x比賽用球時(shí)，為了比較兩只足球的彈性大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是（）A．用手分別按壓兩只足球，比較它們的軟硬程度B．用腳分別踢兩只足球，比較它們飛出去的距離C．把兩只足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D．把兩只足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度10.如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊。在水平力F的作用下，沿直線向右水平勻速運(yùn)動(dòng)L/3．在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）第5題圖A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變第5題圖B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小F11.在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（每個(gè)面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，如圖所示．以下相關(guān)說(shuō)法中不正確的是()FA．木塊共受到兩對(duì)平衡力作用B．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)C．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．若撤去拉力F，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變12．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)ⅲǎ〢．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BE方向運(yùn)動(dòng)C．沿BC方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)13.在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明和小強(qiáng)小組猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是()A．圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用B．圖甲的方法是合理，圖乙的方法不合理C．圖甲、圖乙的方法都合理D．用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的的關(guān)系14．為了探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，幾位同學(xué)將體重計(jì)放在電梯中．一位同學(xué)站在體重計(jì)上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層．并用照相機(jī)進(jìn)行了相關(guān)記錄，如圖所示，圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運(yùn)行方向．以下分析正確的是（）

A、該同學(xué)的質(zhì)量是50kg

B、圖2中電梯在向上勻速運(yùn)動(dòng)

C、圖4中電梯在向下勻速運(yùn)動(dòng)

D、圖2、圖3和圖4中該同學(xué)受非平衡力作用第15題圖二、填空題（每空1分，共28分）第15題圖15、江陰杏春橋橋頭立著如圖所示的限重標(biāo)志牌，表示的意思是：▲；為了防止橋上混凝土預(yù)制板熱脹冷縮而造成危害，在建造大橋時(shí)在預(yù)制板間設(shè)計(jì)了“伸縮縫”，“伸縮縫”中填補(bǔ)的材料應(yīng)選▲（選填“硬度大”或“彈性好”）的．16.河水流向低處是因?yàn)榈厍蛏弦磺形矬w都受到▲作用，利用重垂線來(lái)檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正，利用了重力的方向始終是▲的17、排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，手給球一個(gè)作用力，這個(gè)力的受力物體是▲；打球的同時(shí)，手感到痛，能體現(xiàn)的物理知識(shí)是▲．AUTONUM錯(cuò)誤！未指定書(shū)簽。8、把酒精和水在試管中混合后，用手上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)總體積變小，該實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明了分子間存在▲；春天，校園里充滿(mǎn)了花香，這是▲現(xiàn)象，說(shuō)明了▲．第23題圖19.如圖所示為有“東方之星”美譽(yù)之稱(chēng)的斯諾克選手丁俊暉比賽時(shí)的情形。打臺(tái)球前丁俊暉不斷地在桿頭上擦藍(lán)粉，這是為了▲(選填“增大”或“減小”)摩擦力，要打出自己想要的旋轉(zhuǎn)球，與力的▲和▲有關(guān)。第23題圖20.江陰日?qǐng)?bào)上有一報(bào)道：今天清晨6：50，本市21路公共汽車(chē)在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車(chē)，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前沖出而受傷。這則報(bào)導(dǎo)中的錯(cuò)誤是▲，“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生，這個(gè)方法中隱含的物理知識(shí)是▲載重汽車(chē)有許多車(chē)輪，是為了▲（選填“增大”、“減小”）壓強(qiáng)；21.一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿(mǎn)水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿(mǎn)另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g。則這個(gè)瓶子的容積是

cm3，液體的密度是

kg/m3。22、運(yùn)載“神舟七號(hào)”的火箭在加速上升過(guò)程中，由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn)，為節(jié)省燃料，火箭升空后應(yīng)向______方向飛行（選填“偏東”或“偏西”），這應(yīng)用里物理中的______知識(shí)．23、如圖所示，一個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員在傘未打開(kāi)之前加速下落，他所受到的空氣阻力▲（選填“>”、“<”“＝”）他和傘的重力．當(dāng)打開(kāi)傘一段時(shí)間后，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，已知人和傘的總重為750N，此時(shí)人和傘受到總的阻力大小為▲N，方向▲．24．在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖線如圖所示．（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)量增加▲cm（2）該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是▲25．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖像可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于▲狀態(tài)，物體受到的摩擦力為▲N；t＝3s時(shí)，物體處于▲狀態(tài)，物體受到的摩擦力為▲N。三、解答題（44分）AUTONUM錯(cuò)誤！未指定書(shū)簽。6、(每圖2分，共4分)（1）如圖米袋與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出此時(shí)米袋所受的力．第26（1）題圖（2）如圖所示，有一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)木棒，斜放在墻角．畫(huà)出木棒A端對(duì)墻面的壓力FA和地面對(duì)木棒B端的支持力FB的示意圖．第26（1）題圖第26（2）題圖第26（2）題圖27.（6分）小明同學(xué)用天平、燒杯、量筒等器材測(cè)“食用油”的密度．A．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖1所示），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向▲（選填“左”或“右”）端調(diào)．

B．小明同學(xué)按如圖2所示a、b、c的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（1）小明所測(cè)油的質(zhì)量為▲g，油的密度為▲g/cm3．（2）請(qǐng)你分析一下，這樣測(cè)出的結(jié)果油的密度將▲．（選：偏大或偏?。?）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，可以如何改進(jìn)？答：把a(bǔ)bc的實(shí)驗(yàn)步驟改為▲（寫(xiě)序號(hào)順序），其中c步驟中還應(yīng)注意▲．28（8分）、在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，第29題圖a第29題圖a讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，小車(chē)滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)每次都從同一高度由靜止滑下，目的是為了讓小車(chē)▲；小車(chē)在水平面上向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到的重力和支持力▲（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力；（2）由圖示可知，小車(chē)在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最▲，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越▲，速度減小得越▲（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）；第28題圖b（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平表面絕對(duì)光滑（即小車(chē)不受任何阻力作用），那么運(yùn)動(dòng)小車(chē)將▲，在大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用；第28題圖b（4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形，如圖b所示，請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為▲圖；②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為▲圖．29.(9分)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．(1)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇小卡片而不選擇小鐵片，其原因是▲，將系于小卡片兩對(duì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向▲，并通過(guò)調(diào)整▲來(lái)改變拉力的大小．(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片▲（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”）轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片▲(選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力▲．(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：▲．(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊所掛鉤碼不相等時(shí)，木塊也能平衡，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是▲，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是▲．30（6分）、如圖為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的關(guān)系．小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．第30題圖a第30題圖abcde（1）由實(shí)驗(yàn)圖a、b，可以得出：力使物體發(fā)生▲，小剛根據(jù)▲的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的大??；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、c，可以得出：在▲一定時(shí)，▲越大，壓力的作用效果越明顯；第31題圖（3）通過(guò)觀察▲兩圖后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越大；第31題圖（4）設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，比較pb▲pe．（選填“<”、“>”或“＝”）．31（7分）、小麗用如圖所示的裝置探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小關(guān)系：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做▲運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于滑動(dòng)摩擦力的大小，這是應(yīng)用了▲的原理；（2）某次實(shí)驗(yàn)，中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是▲N；（3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表一所示，根據(jù)表一數(shù)據(jù)得出結(jié)論。下面事例中，應(yīng)用這一結(jié)論的是▲；A．使用橡皮用力擦字B．鋼筆的筆套上套有塑料皮C．旅行箱底部裝有輪子（4）為了使（3）的結(jié)論具有普遍性。小麗在木板上鋪上毛巾重復(fù)（3）的步驟又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表二：表一：表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F/N34567摩擦力?/N0.60.81.01.21.4實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F/N34567摩擦力?/N0.91.21.51.82.1小麗發(fā)現(xiàn)：雖然在毛巾上測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力的大小不同，但滑動(dòng)摩擦力的變化和（3）的結(jié)論相同。小麗思考后認(rèn)為：壓力相同，滑動(dòng)摩擦力不同是因?yàn)榻佑|面的粗糙程度不同，結(jié)合表一和表二，小麗覺(jué)得可以用▲的大小來(lái)表示接觸面的粗糙程度，該值越▲，表示接觸面越粗糙；（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若小麗先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的滑動(dòng)摩擦力▲(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際滑動(dòng)摩擦力．32（4分）、通常情況下，物體壓在同樣的泥地上，如果壓強(qiáng)相同，則壓痕深度相同．野生動(dòng)物調(diào)查員在野外泥地上發(fā)現(xiàn)小熊剛留下的足印．為了估算小熊的質(zhì)量，他把一個(gè)底面積是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下與小熊足印深度相同的痕跡，測(cè)出此時(shí)裝了沙的容器總質(zhì)量為1.5kg．（g取10N／kg）（l）裝了沙的容器對(duì)泥地的壓強(qiáng)多大？（2分）（2）量出小熊與地接觸的足印痕總面積共800cm2，估算小熊的質(zhì)量有多大？（2分）

初二期中物理參考答案一、選擇題題號(hào)1234567891011121314答案DBCADADBDCCBCD二、填空題15、允許通過(guò)的最大質(zhì)量為20t彈性好16、重力豎直向下17、球力的作用是相互的18、間隙擴(kuò)散分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)19、增大大小作用點(diǎn)20、失去慣性力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)減小21、2500.8×103kg/m322、偏東慣性23、<750豎直向上