自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）小學語文教學的中心環(huán)節(jié)是()

A.識字寫字教學

B.聽話說話教學

C.閱讀教學

D.作文教學

正確答案：C

2、（單選題）嬰兒說出的句子像發(fā)電報式的電報句的年齡階段處于（）A.1.5-2歲B.1-1.5歲C.2.5-3歲D.2-2.5歲正確答案：A3、（單選題）小學教育心理學的研究對象是（）

A.小學教育中教與學的心理活動

B.小學教育中教與學及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律

C.小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.以上答案都不正確

正確答案：B

4、（單選題）在小學階段，()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。

A.與父母的

B.與老師的

C.與同伴的

D.與自己偶像的

正確答案：C

5、（單選題）有效溝通的保障是

A.尊重

B.理解

C.傾聽

D.表達

正確答案：B

6、（單選題）占據(jù)一定校園空間的有形實體文化形態(tài)，滿足學校主體實用需要并蘊含著特定的教育理念、審美旨趣和價值追求的文化形態(tài)稱為學校

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.領導文化

D.精神文化

正確答案：B

7、（單選題）教育實驗的過程評價是對教育實驗過程的()進行評價。

A.操作性

B.科學性

C.可靠性

D.規(guī)范性

正確答案：BD

8、（單選題）評估者通過談話、問卷等方式，有目的、有計劃地對評估對象進行了解的方法是（）

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.測驗法

D.資料分析法

正確答案：B

9、（單選題）選擇一定的主題，讓學生一起暢所欲言，談思想體會互相交流與學習的班會組織形式是（）

A.主題報告會

B.競賽

C.討論

D.演講

正確答案：C

10、（單選題）下列選項中不屬于李清照《聲聲慢》開頭十四個疊字包含的情思的是

A.懷念之苦

B.急切之情

C.冷清孤苦

D.空虛憂愁

正確答案：B

11、（單選題）美的集中體現(xiàn)的形態(tài)是（）

A.自然美

B.藝術美

C.社會美

D.科技美

正確答案：B

12、（單選題）通過對教學工作全方位的評價，發(fā)現(xiàn)老師“教”和學生“學”存在的問題，分析教學過程中有效和無效因素，確定改進的方法和措施。這體現(xiàn)了教學評價的

A.積極導向功錈

B.激勵調(diào)節(jié)功能

C.反思總結(jié)功能

D.檢查診斷功能

正確答案：D

13、（單選題）識字教學要“教給學生識字的方法，培養(yǎng)識字的能力”。這體現(xiàn)了辯證唯物主義的()

A.生活、實踐的觀點

B.自覺能動性的觀點

C.聯(lián)系、發(fā)展的觀點

D.辯證統(tǒng)一的觀點

正確答案：B

14、（單選題）提出“民貴君輕”思想的是（）

A.孔子

B.盂子

C.茍子

D.墨子

正確答案：B

15、（單選題）將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為，這種行為轉(zhuǎn)變法是（）

A.暴露法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.厭惡法

D.放松法

正確答案：C

16、（單選題）“副學習”概念的提出者是()

A.克伯屈

B.杰克遜

C.巴羅

D.杜威

正確答案：A

17、（單選題）下列選項中不屬于老舍的作品是

A.《駱駝祥子》

B.《離婚》

C.《寒夜》

D.《四世同堂》

正確答案：C

18、（單選題）1958年制定并確定美國戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是（）

A.《退伍軍人重新適應法》

B.《史密斯—休士法》

C.《國防教育法》

D.《初等與中等教育法》

正確答案：C

19、（單選題）某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度是（）

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

正確答案：A

20、（單選題）在非指導性教學中，教師是作為()存在的。

A.先知者

B.管理者

C.促進者

D.指導者

正確答案：C

21、（單選題）關于詩人岑參，下列選項中錯誤的是（）

A.邊塞詩派

B.《自雪歌送武判官歸京》的作者

C.中唐詩人

D.他的詩歌常常描寫軍旅生活

正確答案：C

22、（單選題）學習效率和動機水平之間存在（）

A.線性關系

B.U型關系

C.倒U型關系

D.平行關系

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）藝術教育的內(nèi)容包括（）

A.藝術興趣教育

B.藝術情感教育

C.藝術知識教育

D.藝術創(chuàng)作教育

E.藝術欣賞教育

正確答案：CDE

2、（多選題）20世紀50年代后期，美國科學教材影響最大的有（）

A.《科學探索者》

B.《小學科學探究》

C.《科學課程改進研究》

D.《科學--一個過程模式》

E.《科學》

正確答案：BCD

3、（多選題）編制一張語文試卷，應該做到()

A.試題難度、分量適當

B.試題表達要明確，題意要淺顯

C.有一定覆蓋面，能突出重點

D.各個試題要彼此獨立

E.評分簡便、客觀

正確答案：ABCDE

4、（多選題）下列說法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE5、（多選題）辨別假借字或通假字的方法有兩條，即（）

A.了解字的本義

B.辨別韻母

C.審音

D.考察詞義與字形、與字的本義的關系

正確答案：A

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）1903年改名為北洋大學堂的是___

正確答案：天津中西學堂

2、（填空題）小學教育研究的基本特點是：_________________、________________和為了實踐。

正確答案：來自實踐、通過實踐

3、（填空題）“感到精神疲乏，心里煩躁，無法集中注意力，學習效率降低，進度減慢甚至停滯”，具有上述癥狀和表現(xiàn)的學習衛(wèi)生問題被稱為（）

正確答案：學習疲勞

4、（填空題）通過記錄大腦皮層的腦電活動的變化，發(fā)現(xiàn)在4-20歲之間，大腦有兩個顯著加速期。第一次發(fā)生在_______歲之間，第二次發(fā)生在_______之間。

正確答案：3-4、12-13

5、（填空題）班級管理的終級目標是________。正確答案：培養(yǎng)和教育學生成為合格的人才四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗之塔”理論。正確答案：錯誤2、（判斷題）在一個班集體中目標是骨架和靈魂。正確答案：錯誤3、（判斷題）教學技術和教育技術是同一概念。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）試述王夫之的教育思想。

正確答案：王夫之是我國17世紀偉大的唯物主義思想家，他提出唯物主義教育觀點，其教育思想在我國古代教育思想史上占有重要地位。歸納起來主要有如下四點：

(1)人性論和教育作用。王夫之關于人性的觀點，和前人的觀點不同。他認為人性是后天學習而成的，是“日生則日成”、“繼善成性”的。在他看來，人性是一種人類所具有的潛在的發(fā)展能力，即所謂“氣稟”。這種能力在生活環(huán)境變化過程中，通過“新故相推”而發(fā)展，因此人性是“日生日成”以至于善的。王夫之認為“習”在人性形成、發(fā)展中起重要作用。他反對“生而知之”的觀點，認為那種不待學而能的生而知之說，只不過是“釋氏夸誕之淫詞而已?！?/p>

(2)理與欲統(tǒng)一的道德觀。他反對理學家的“存天理”、“滅人欲”之說，主張“天理”即在“人欲”之中，二者是統(tǒng)一的，“理與欲皆自然而非人為?！卑选叭擞笨醋魇侨祟惿嫠豢扇鄙俚?，節(jié)欲而反對滅欲，并說：“推其私而私皆公，節(jié)其欲而欲皆理”。他的這種道德觀，是適應資本主義萌芽和新興市民階級需要的，有著要求解脫束縛的意義。

(3)知行觀和教育過程。他在知行關系問題上，即不同意朱熹“知先行后”之說，又不同意王守仁“知行合一”之說。他主張行先知后，知行并進，互相為用。他說：“行可兼知，而知不可兼行?！庇终f：“知行相資以為用，唯其各有致功，而亦各有其效。??同者不相為用，資于異者乃和同而起功，此定理也”。因此，只有知行并進，才能“知同而起功”。他在知行二者中更注重“行”，認為不能離行以為知。王夫之“行先知后”，“行可兼知，知不可兼行”的主張，是教育史上一條重要原則，正確地反映了教育過程的一般規(guī)律。

(4)學思結(jié)合的教學思想。他認為學與思的關系，是相互結(jié)合、相互補充、互相依存的關系。學要吸收過去學到的東西，不可憑自己主觀臆測;思要獨立思考，不可為過去框子所拘牽。二者同時并重，互相促進，這樣才能使學習有所進步。為學教人都要重視學與思的結(jié)合，他的觀點，發(fā)展了先秦儒家學思結(jié)合的論述，同時反映了他的樸素辯證法思想。

2、（問答題）“空間與圖形”的教育價值是什么？

正確答案：“空間與圖形”的教育價值是：

(1)有助于學生更好地認識和理解人類的生存空間。

(2)有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

(3)有助于學生獲得必需的知識和必要的技能，并初步發(fā)展空間觀念、學會推理。有助于促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

3、（問答題）簡述開放系統(tǒng)的主要特征。

正確答案：(1)相互作用性。

(2)邊界性。

(3)動態(tài)平衡性。

4、（問答題）簡述美國《新一代科學教育標準》(NGSS)的主要內(nèi)容。

正確答案：美國《新一代科學教育標準》(NGSS)的主要內(nèi)容包括以下三個方面：

(1)實踐。

(2)跨領域概念。

(3)學科核心概念。

5、（問答題）名詞解釋：研究假設

正確答案：研究假設是研究者根據(jù)經(jīng)驗事實和科學理論對所研究