自考專業(yè)(學前教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）乳牙萌出有一定順序，最先出的是()

A.2個上中切牙

B.2個下中切牙

C.2個上側切牙

D.2個下側切牙

正確答案：B

2、（單選題）下列()不屬于親社會行為。

A.謙讓

B.幫助

C.合作

D.攻擊性行為

正確答案：D

3、（單選題）教師通過口語向幼兒陳述或解釋某事物的一種方法叫做（）

A.講解法

B.談話法

C.提問法

D.討論法

正確答案：A

4、（單選題）在西方,建立教育督導制度最早的國家是()。

A.法國

B.英國

C.德國

D.俄國

正確答案：B

5、（單選題）對兒童平衡活動的要求是（）

A.強度大、密度大、時間短

B.強度小、密度大、時間長

C.強度小、密度小、時間長

D.強度大、密度小、時間短

正確答案：C

6、（單選題）幼兒園的公眾對象是指那些與幼兒園發(fā)生直接聯(lián)系或間接聯(lián)系的并具有影響作用的()，幼兒園與它的公眾對象有著共同的目的、利益。

A.個人、群體及組織

B.個人、政府和團體

C.家長、社區(qū)和領導

D.個人、單位和社區(qū)

正確答案：A

7、（單選題）人類最早接觸的一種文學樣式是()。

A.游戲歌

B.數(shù)數(shù)歌

C.搖籃歌

D.問答歌

正確答案：C

8、（單選題）個人接受學前教育，終身所能獲得的收入扣除所支付的教育成本的凈收益，指的是學前教育效益中的()。

A.社會經濟效益

B.社會精神效益

C.個人經濟效益

D.個人精神效益

正確答案：C

9、（單選題）世界上第一個智力量表是（）

A.格塞爾發(fā)展順序量表

B.比奈一西蒙量表

C.貝利的嬰幼兒發(fā)展量表

D.中國比奈測驗

正確答案：B

10、（單選題）6歲左右的兒童開始利用自己的身體作為工具進行測量。為了比較兩座塔的高度，兒童會走到一座塔旁邊，在身體上與塔同高的地方做個記號，然后走到另一個塔的旁邊去比較。說明兒童已感知到等量關系的()。

A.可測性

B.連續(xù)性

C.可比性

D.傳遞性

正確答案：D

11、（單選題）"兒童中心論"的倡導者是（）

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.維果斯基

D.加德納

正確答案：B

12、（單選題）調查研究作為一種研究過程,其基本研究步驟是()。

A.具體經驗總結———一般經驗總結———科學經驗總結

B.界定研究問題———選擇研究場地———進入現(xiàn)場并維持關系———資料搜集與檢核———資料分析與整理———撰寫并提出研究報告

C.確定調查研究的課題———判斷研究類型———提出調查研究方案———安排并實施調查方案———統(tǒng)計調查結果———撰寫調查研究報告

D.專題情報的收集———專題情報的分析與研究———形成情報研究的成果

正確答案：C

13、（單選題）幼兒辯論能否開展得好，關鍵在于()。

A.提供一個良好的軟環(huán)境

B.用恰當方式引出辯論話題

C.選擇幼兒有趣的合適辯題

D.組織循序漸進的辯論學習活動

正確答案：C

14、（單選題）調整幼兒體育游戲的活動量最主要應考慮（）

A.幼兒生理變化

B.幼兒活動興趣

C.幼兒對游戲的掌握程度

D.幼兒對游戲的參與程度

正確答案：A

15、（單選題）園所管理的核心是()。

A.園所行政管理

B.園所教育管理

C.園所設備管理

D.園所事務管理

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（）

A.三角法

B.圓周法

C.直進法

D.混合法

正確答案：BCD

2、（多選題）幼兒園課程部的基本要素有（）。

A.課程目標

B.課程容

C.課程實施

D.課程評價

正確答案：ABCD

3、（多選題）下列屬于側重強調支持個人生存適應的體育理論的有()。

A.淬礪性體育理論

B.體力主義體育理論

C.快樂體育理論

D.小集團學習理論

正確答案：ABCD

4、（多選題）幼兒園教育活動的特點包括：（）

A.廣范性與啟蒙性

B.游戲性與趣味性

C.活動性與參與性

D.綜合性與整體性

正確答案：ABCD

5、（多選題）下面關于"例外管理"表述正確的語句是()。

A.例外管理是決策型管理所必須具備的方法

B.例外管理是現(xiàn)代園所管理的一種基本方法

C.實施例外管理將有力地沖擊傳統(tǒng)的管理模式

D.實施例外管理,仍然需要園所長及主要負責人對園所的具體事務進行管理

E.在例外管理過程中,園所長只保留對例外管理的處理權

正確答案：ABCE

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）兒童游戲的個體發(fā)生遵循著“_______——_______——________”的基本過程。

正確答案：兒童需要、游戲動機、游戲行為

2、（填空題）教育（）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。

正確答案：幼兒在哭鬧時不讓吃東西

3、（填空題）建構主義心理學家第納斯的數(shù)學學習主張是（），讓兒童通過游戲或實驗得到經驗。

正確答案：強調學習者的經驗

4、（填空題）長期以來，我國學前教育基本理論研究一直處于前蘇聯(lián)學前教育理論體系的籠罩之中，________教學模式成為我國學前教育界幾十年不變的一貫模式

正確答案：教學---訓導

5、（填空題）歌唱活動中培養(yǎng)創(chuàng)造性的創(chuàng)編活動形式主要有________和________。

正確答案：創(chuàng)編動作、創(chuàng)編歌詞

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）幼兒園課程和幼兒游戲沒有多大的關系。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）學前兒童泥塑的發(fā)展與其繪畫的發(fā)展相比，前者稍超前于后者。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）幼兒體育活動中，實施階段的活動內容、性質、質量、數(shù)量直接關系活動的總結果，并不影響評價調節(jié)階段的內容，評價后的情緒效應以及調節(jié)活動的性質、內容、強度與數(shù)量。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）創(chuàng)造性身體活動是指利用身體進行的自我表現(xiàn)活動，屬于幼兒園體育活動的基本內容。

正確答案：

正確

5、（判斷題）灌輸法能迅速高效地將知識傳達給兒童，適用于學前兒童美術教學。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）如何理解幼兒園管理要兼顧保教兒童和服務家長兩個方面?正確答案：一方面，幼兒園是我國國民教育體系的一部分，但它又明顯不同于小學、中學，幼兒身心發(fā)展的特殊性決定了幼兒教育的特殊性。另一方面，幼兒教育的福利性決定了幼兒園要為家長提供育兒服務。2、（問答題）簡述組織幼兒班級生活的主要內容。

正確答案：(1)根據(jù)入園幼兒的情況對幼兒進行編班

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點合理安排活動空間

(3)制定科學、合理的生活制度和規(guī)則

(4)形成良好的幼兒之間的互動和師幼互動的模式

3、（問答題）設計教學活動名稱的基本要求

正確答案：1.活動名稱切忌牛頭不對馬嘴，既不反映教學活動的主要內容，也不反映幼兒在教學活動中要做的事情或游戲

2.活動名稱不宜過大，應有明確的活動指向性，例如“竹子”就不適宜作為一個教學活動的名稱

4、（問答題）影響和制約教師職業(yè)形成的因素有哪些?

正確答案：教師職業(yè)的形成受諸多因素的影響和制約，其中，教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)形成的基礎;社會生產力的發(fā)展是教師職業(yè)形成的必要條件;腦力勞動與體力勞動的分工是教師職業(yè)形成的歷史前提;學校教育的存在是教師職業(yè)形成的現(xiàn)實前提。

5、（問答題）試分析建構主義學習理論的共同主張。

正確答案：1、首先，他們都認為學習不是知識由老師向學生的傳遞，而是學生建構自己的知識的過程，學習者不是被動地吸收新信息，而是主動地建構信息的意義，這種建構不同由其他人代替。

2、在怎樣看待學習者的問題上，建構主義學習理論認為，學習者在任何時候都不是空著腦袋走進課堂的。

3、建構主義學習理論一般都認為，知識雖然包含真理性，但并不是絕對正確的最終答案，它只是對現(xiàn)實的一種更可能的解釋或假設，并不是問題的最終答案。

4、由此我們可以把建構主義學習理論概括為“在整個教學過程中，作為知識意義的主動建構者的學生并不是教師傳授知識的被動接受者，而是在一定的社會文化背景下，利用已有的知識經驗，借助教師或學習伙伴的引導和幫助，充分調動自身的積極性，主動性和首創(chuàng)精神，最終達到有效地對當前所學知識進行意義建構的過程。

6、（問答題）試述幼兒園總務管理的特點。

正確答案：(1)服務性，總務工作就其在幼兒園的地位與任務來說，是一項服務性的工作。

(2)先行性，總務工作是幼兒園其他工作的物質保證，所以必須走在前面。

(3)全局性，總務工作是物質保障，總務工作做得如何關系到全園各項工作的進展，關系到每個成員的工作、學習和生活，是涉及面最廣的一項全局性工作。

(4)政策性，總務工作與人、財、物等方面聯(lián)系密切，工作接觸面廣，需要同許多部門打交道。這就需要了解各個相關方面的政策。

7、（問答題）名詞解釋：因變量

正確答案：是隨著自變量的變化而變化的，是研究中需要觀測的指標。在學前教育研究中，一般是指研究對象所具有有的可以進行測量的某些方面或因素。

8、（問答題）結合實際論述幼兒園課程的特點。

正確答案：答：幼兒園課程在整體上和整體中的各個方面都有不同于其他教育機構的課程的特點。

(1)幼兒園課程具有基礎性;

(2)幼兒園課程容以直接經驗為主;

(3)幼兒園課程實施方式的生活性和游戲性;

(4)幼兒園課程結構具有開放性。

9、（問答題）如何評價教師的美術教學活動

正確答案：評價教師在美術活動中的行為可以從以下四方面著手：

(1)活動目標

活動目標是指教師期望通過活動所達到的教育結果。評價活動的目標應從兩方面著手，一是活動目標與分類目標、年齡目標以及總目標之間的聯(lián)系是否緊密一致;二是活動目標與本班幼兒的實際情況是否相適應。

(2)活動內容和工具材料

活動內容和工具材料與活動目標是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在評價活動內容和工具材料時，必須考慮相關的因素，從活動的整體效果來評價各個因素存在狀況的合理性?；顒拥墓ぞ卟牧系臏蕚湟浞?，并且要根據(jù)美術活動的主題準備相應的工具材料，各種繪畫材料都有其不同的用法和不同的特性。

(3)活動過程

1)教師的活動準備主要包括能否熟悉活動的內容，了解幼兒的知識水平與技能水平的高低，了解幼兒一般水平和個別差異，對活動所需的材料、工具、場地因素的考慮充分。

2)教師的活動設計主要包括活動設計的目標是否明確，結構是否合理，內容是否為幼兒所理解、所接受，是否具有獨創(chuàng)性。

3)教師的活動組織主要包括教師能否發(fā)揮和調動大多數(shù)幼兒的活動積極性、主動性，教師能否有次序地執(zhí)行教育活動的計劃，教師能否靈活地根據(jù)幼兒的實際情況調整活動目標與計劃等。

4)教師的活動指導主要包括講解示范是否準確、熟練、清晰，能否了解幼兒的活動意圖，幫