音體美教研組工作總結(jié)音體美教研組工作總結(jié)「篇一」本學期，音體美教研組堅持新課程為先導(dǎo)，致力于教育教學改革的研究，并圍繞“高效課堂”主題教研開展教研組活動。現(xiàn)將本學期音體美教研組工作總結(jié)如下：一、抓好教學常規(guī)管理：狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學計劃、教案等資料進行檢查，并將結(jié)果上報，定期開展教研活動。二、集體備課：我們按照新課程標準要求，結(jié)合音體美教研組學科的自身特點，建立以人為本的課堂教學形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美分別以小組的形式準備了精心的集體備課，各學科老師在聽講課老師介紹完自己的教學思路及教學要求，教學目標后，結(jié)合其學科的教學特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受；對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。三、主題教研：4月底，我們音體美組拉開了我校主題教研匯報課的序幕，本次活動中，我們組的每位教師在教學結(jié)構(gòu)，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐，倡導(dǎo)學生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習，引起教師角色、教與學的方式的變革。拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學方法。評課中我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，虛心學習，取長補短，有效促進了本組教研工作的開展，同時也暴露出許多問題和不足，有待在今后的工作中加以改進和提高，實現(xiàn)課堂教學的創(chuàng)新優(yōu)化。四、理論學習：1、組織學習二次（1）、20xx年3月26日，音體美全體成員在教研組長的帶領(lǐng)下，學習了《讓音體美走進高效課堂》，旨在突破傳統(tǒng)教學，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng)新精神走進音體美課堂，走進高效課程。大家在學習完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創(chuàng)新走進高效課堂；（2）、20xx年4月23日，大家對新課標網(wǎng)絡(luò)摘選《淺談教師如何打造高效課堂》一文進行了學習，大家感到素質(zhì)教育必須抓好音體美教學，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，提高認識，端正態(tài)度，加強音體美教育，以便促進學生全面發(fā)展；2、認真學習專業(yè)理論三次，積極填寫教師主題教研手冊，能夠做到有記錄。音體美老師們都在理論學習中體現(xiàn)到了快樂音體美簡而言之就是愚教于樂，在教學實踐中，我們應(yīng)著重圍繞高效課堂進行學習，走進學生心靈，尊重學生的選擇。3、5月初，音體美全體老師對高效課堂主題教研及時進行反思和心得體會，以便更好的做到學以致用，而且深切地體會到，在創(chuàng)新實踐教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進行師生互動，教師可以到學生中間，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學習的主人。五、課外教研活動1、學期初，全體體育教師的齊心協(xié)力下，全校同學新學了陽光大課間韻律操，在成功完成會操比賽后，狠抓韻律操的常規(guī)落實，培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質(zhì)。2、開展四年級節(jié)約用水小報評比活動，培養(yǎng)學生愛水、節(jié)水、護水意識，推動家庭乃至全社會形成愛水節(jié)水的良好氛圍，并在活動結(jié)束后為獲獎學生頒發(fā)獎狀。在今后的主題教研活動中，我們將以這次教學活動為基礎(chǔ)，開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動，力爭把學校的音體美教研活動開展的更加豐富多彩。2六、存在不足。當然，無論什么事情都不是完美的，我們音體美教研組的工作也一樣會存在著許多不足，但我們?nèi)匀粫孕?，只要我們能夠認識到自己的不足，在我們成長的道路上會有著光明的前景，我們邁下的每一步，都將會是腳踏實地的一步！音體美教研組20xx年6月5日音體美教研組工作總結(jié)「篇二」本學期音體美教學工作圍繞教研室，結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程理念建設(shè)為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結(jié)合為形式，扎扎實實開展音體美學科教研工作。一、新課程培訓、業(yè)務(wù)學習工作新一輪課程改革已全面開始。本學期我們緊緊抓住新課程師資培訓這個中心，通過課改實踐課、自學等形式進行培訓；在教學中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學法，把學生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點，通過創(chuàng)設(shè)學生主動參與的教學情景，激發(fā)了學生的運動興趣和學習潛能，提高了學習能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學進度計劃、各興趣小組訓練計劃。二、教學常規(guī)工作本學期按學校校歷安排及教導(dǎo)處教研工作要點安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標準學習的同時，組織全組成員認真參加新課改校本培訓、校優(yōu)質(zhì)課初評工作。認真鉆研教材、周前備課；嚴格執(zhí)行教學進度計劃，上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術(shù)與音體美學科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學科教師的多媒體課，加強多媒體教學交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學中的應(yīng)用。使學校音樂、美術(shù)、體育教學水平不斷提高。本學期本組共撰寫論文、教學心得好幾篇。為落實好各項評優(yōu)活動，我們積極做好評定前的準備工作，集思廣義，全體成員積極發(fā)言，共同表決使他們成為本組名副其實的優(yōu)秀，在教育教學工作中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。三、課余活動及興趣小組工作為了全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各課老師的專業(yè)特點，本著“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的，組織一些課余興趣小組，挖掘和發(fā)揮他們的特長，學校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機會，并發(fā)揮他們的特長為校爭光。本組還和團委及工會合作，舉辦了籃球、拔河等活動，為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機會；展示特長的平臺，營造了濃厚的校園文化氛圍，廣大學生的體質(zhì)得到了有效的增強。相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學工作會開創(chuàng)更加美好的局面。音體美教研組工作總結(jié)「篇三」20xx——20xx學年第二學期的工作就要結(jié)束了，音、體、美教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真總結(jié)本學期教學教研工作中的各項工作優(yōu)點與不足。加強對課堂教學的研究，進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學質(zhì)量，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才而扎實工作。一、工作實施1、本學期繼續(xù)深入學習新課程標準，各教研組老師都能按時參加每周的教研組教研活動，開展備課、說課，聽說課、評課活動，一起探討研究新的課堂教學方法。并做好相應(yīng)的記錄。2、開學初組長和組內(nèi)老師認真制定教學教研工作計劃，組員制定本人的教學教研計劃，準備好學習資料，及時交流；3、繼續(xù)緊抓課堂教學：課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學研究是教學研究的中心環(huán)節(jié)，督促全組教師特別是青年教師多聽課，并組織全組教師從課的整體設(shè)計到細節(jié)處理等方面對教師進行深入的評課，以達到學習、反饋、實踐、提高的目的。繼續(xù)加強教師基本功的訓練工作。4、根據(jù)教研教改實踐，激勵全組教師撰寫教學論文、教學設(shè)計等，參加各種教師競賽。5、圍繞微課題在教學，教研活動中組織探討相關(guān)教學活動以及進行相關(guān)理論的研究。二、具體活動音樂組方面：1、每周教研活動強調(diào)按照課堂教學常規(guī)要求：打預(yù)備鈴進教室，帶教案進課堂，上課不接打手機，不體罰或變相體罰學生，課堂保證學生安全等等。2、每周的教研活動落實簽到人數(shù)，組長認真組織大家進行教研活動。組檢查教案，業(yè)務(wù)筆記等。中心發(fā)言人說教學設(shè)計，包括教學內(nèi)容，教學重難點以及教法學法等常規(guī)教學內(nèi)容。其他老師對中心發(fā)言人的內(nèi)容進行補充提示。教研活動采用個人備課集體探討的形式，經(jīng)常是圍繞一個核心問題大家討論的積極熱烈。使每位參加教研的老師都有所收益。我們是一個綜合教研組，針對有科學和微機老師的參與教研的特點，我們還互相學習不同學科的知識以及教法學法的滲透。達到了相互取長補短的效果。3、圍繞本學期的微課題研究的結(jié)題工作，結(jié)合本學期學校組織的研討課教學活動。每位老師精心準備，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和教學特色積極完善準備微課題各項資料。本月音樂綜合組完成了以姜紅和馬琳為課題負責人的兩各位課題研究結(jié)題工作。4、本學期學校舉辦大型慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)展演活動。姜紅、馬艷麗、吳紫凡等老師成為組里排練節(jié)目的主力，犧牲個人的大量時間，編排出精彩高質(zhì)量的大型歌舞節(jié)目。其中二三以及五年級節(jié)目參演了秦都區(qū)和咸陽市慶“六一”匯演。為我校爭得了榮譽。5、張若韜老師在小學部舉辦的公開課教學活動中，經(jīng)過精心準備，講授了一節(jié)四年級音樂課《拍手拍手》。這節(jié)課很成功。為了配合學校大力組織開展社團活動的要求，音樂教研組徐春紅，馬艷麗老師分別幫助學生組織成立了校電子琴社團，合唱社團。并制定社團章程，設(shè)計社團標記等。為學校社團常態(tài)化訓練，可出續(xù)開展活動做了大量的工作。體育組方面：1、以健康第一為指導(dǎo)、以安全第一為原則，切實抓好體育組教研工作，學習和落實“課標”的教育理念、教學方法、評價方式。要求每一位體育老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當?shù)剡x用新教法、新學法。在教學中，各體育老師能從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量。做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、反思、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。針對學校班級多、人數(shù)多，而場地有限的情況下，我組織體育老師合理安排各班上課內(nèi)容、協(xié)調(diào)分配各班上課位置、規(guī)定各班活動區(qū)間，避免因班大、學生多造成的不必要傷害事故。2、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體精神面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口；同時，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，抓好兩操也促進了學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組嚴格按學校要求規(guī)范早操的進出場紀律以及做操質(zhì)量，做到出操時班級靜、快、齊，做操時學生動作規(guī)范、大方、美觀。眼睛保健操時要求體育老師走進課堂，協(xié)助班主任做好眼操工作，并對動作不規(guī)范的學生進行糾正指導(dǎo)，有效的改進了全校兩操質(zhì)量以及班級組織紀律性。3、多方努力，齊抓共管，圓滿完成手指操、眼操、廣播操、太極拳驗工作。校領(lǐng)導(dǎo)提出體育組要采用多形式、多渠道、多思路的方式方法，充分調(diào)動教師、學生運動積極性、主動性，開展豐富多彩的課間、室內(nèi)課活動。如手指操學習、廣播操學習、太極拳等等活動，有力的充實了師生們的課內(nèi)外生活、豐富了學習內(nèi)容。美術(shù)組方面：1、每周堅持常規(guī)檢查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對教學常規(guī)進行檢查，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術(shù)教學落到實處。2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的學期安排，組織了組內(nèi)研討課聽課、評課活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。3、參加了省級的教學設(shè)計的大賽活動。4、組織美術(shù)社團的學生在“六。一”校園文化節(jié)活動中現(xiàn)場展示水粉、兒童畫、國畫、書法、動漫等一系列活動。在每個年級組開展的特色活動中，體、音、美老師都起到了重要的作用。為組內(nèi)活動出謀劃策，精心組織。我們的教研組是一個有凝聚力的，有著良好的積極向上的風氣的教研組。由于我們學科的特殊性，對于學校臨時性的工作，我們組內(nèi)老師都能積極完成。音體美教研組工作總結(jié)「篇四」一、總的回顧本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領(lǐng)會體育課程標準的內(nèi)涵。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學理念。在加強教研組建設(shè)及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。二、主要工作（1）轉(zhuǎn)變教學理念，教育、教學工作有序隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位教師在認真學習新課程標準的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常教學中，正在實現(xiàn)如下四個轉(zhuǎn)變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學？怎么練；變教師的主導(dǎo)地位為學生的主體地位為主；變教學圍考核內(nèi)容安排教材為學生運動興趣的形成；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應(yīng)的和諧發(fā)展。學校的音、體、美課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進體育課堂。（2）營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機營造良好的體育氛圍是素質(zhì)教育的一個重要前提，本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上歸入格，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育比賽給東尖山學校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育健康合格率98％以上。（3）堅持科學訓練，競技水平再上新臺階競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會；既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整