機(jī)械制圖電子教案（1）

【課題名稱】

機(jī)械制圖的任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；認(rèn)識(shí)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)（一）圖紙與比

例、字體與圖線。

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解機(jī)械制圖課程的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)與學(xué)習(xí)方法；

2.了解國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于圖紙幅面和格式及比例、字體、圖線的規(guī)定。

二、能力目標(biāo)

1.握理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，通過反復(fù)實(shí)踐，逐步提高看圖

和畫圖的能力；

2.具有正確認(rèn)知和選用圖紙幅面和格式及比例的能力，能識(shí)別圖

形中的圖線。

三、素質(zhì)目標(biāo)

培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》等國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的良好

習(xí)慣，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，提高工程素質(zhì)。

四、教學(xué)要求

1.了解機(jī)械制國的學(xué)習(xí)方法，并能掌握使用；

2.了解國家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于圖紙幅面和格式及比例、字體、圖線的規(guī)定，并

會(huì)正確應(yīng)用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)方法

【難點(diǎn)分析】

比例的規(guī)定，圖線的應(yīng)用

【分析學(xué)生】

1.入學(xué)新生大多數(shù)未學(xué)過立體幾何，空間概念和想像力較薄弱；

未接觸過機(jī)械工廠和機(jī)械生產(chǎn)，缺少機(jī)械零件、部件的知識(shí)。

2.剛?cè)雽W(xué)時(shí)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)中遇到困

難后，部分學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，個(gè)別學(xué)生甚至喪失學(xué)習(xí)信心與興

趣。

3.機(jī)械制圖既有理論，又有實(shí)踐，與中小學(xué)課程及其學(xué)習(xí)方法不同,

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法有一個(gè)適應(yīng)和掌握的過程。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講授法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：網(wǎng)絡(luò)演示，講授交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課（10分鐘）

從家俱、建筑物、機(jī)械等的制造實(shí)踐舉例，引出要學(xué)會(huì)閱讀和繪

制圖樣（工程界的共同語言），講解本課程的研究對(duì)象和內(nèi)容。

二、新課教學(xué)（70分鐘）

1.機(jī)械制圖的性質(zhì)、特色、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法（20分鐘）。

教師演示網(wǎng)絡(luò)課程的課程說明，重點(diǎn)講解學(xué)習(xí)方法。

教師講解時(shí)，注意向?qū)W生設(shè)問，是否聽明白，有何問題，啟發(fā)學(xué)

生思維。

2.圖紙幅面和格式（20分鐘）

教師講解，并演示：①網(wǎng)絡(luò)課程的第一章課程導(dǎo)航；②圖紙幅面

演示；③圖框格式及尺寸演示；④圖標(biāo)規(guī)定的標(biāo)題欄格式及尺寸演示。

3.比例（10分鐘）

教師講解比例的術(shù)語、類型。

4.字體（10分鐘）

教師講解字體種類、書寫方法。指出不同場合的不同應(yīng)用。

5.圖線（10分鐘）

教師對(duì)照?qǐng)D形分析圖線的畫法及應(yīng)用，交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中的圖

線用法。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題的練習(xí)。

三、小結(jié)（10分鐘）

教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)比洌的意義及圖線的應(yīng)用，學(xué)生討論圖線的應(yīng)用，

總結(jié)應(yīng)用特點(diǎn)。

四、作業(yè)

1.教材思考題L2.3題

2.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（2）

【課題名稱】

認(rèn)識(shí)制圖國家標(biāo)準(zhǔn)（二）尺寸注法

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見尺寸的標(biāo)注方法，了

解簡化注法。

二、能力目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，能正確地標(biāo)注圓、圓弧、球、小尺寸、對(duì)稱

圖形、光滑過渡處、正方形結(jié)構(gòu)等圖形的尺寸。

2.通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，能進(jìn)行倒角、倒圓、退刀槽特定要求的尺寸

標(biāo)注。

三、素質(zhì)目標(biāo)

正確、美觀地標(biāo)注圖樣中機(jī)件圖形的尺寸。

四、教學(xué)要求

了解并掌握?qǐng)D樣上尺寸的正確標(biāo)注。

【教學(xué)重點(diǎn)】

標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成、常見尺寸的標(biāo)注方法。

【難點(diǎn)分析】

尺寸標(biāo)注的實(shí)際應(yīng)用。

【分析學(xué)生】

1.尺寸注法主要介紹國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，知識(shí)內(nèi)容理解不會(huì)

有困難。

2.本課的要求是能正確地標(biāo)注尺寸，必須經(jīng)過學(xué)習(xí)與反復(fù)練習(xí)，包

括習(xí)題練習(xí)和后繼內(nèi)容學(xué)習(xí)中反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握好。

3.尺寸標(biāo)注看起來不復(fù)雜，實(shí)際應(yīng)用時(shí)，特別在學(xué)習(xí)剛開始時(shí)，往往

易出錯(cuò)，通過尺寸標(biāo)注中的正、誤對(duì)比教學(xué)法，有助于學(xué)生正確學(xué)習(xí)，

減少或避免出錯(cuò)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、對(duì)比法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板或直尺。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟?：講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，講課與演示交叉進(jìn)行，易出錯(cuò)處正

誤對(duì)比進(jìn)行，最后進(jìn)行歸納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述字體書寫、圖線畫法基本要求和注意事項(xiàng)。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況

3.提問：教材思考題2、3題。

二、導(dǎo)入新課

本節(jié)主要介紹制圖的基本規(guī)定中的尺寸注法。圖樣上有了尺寸數(shù)

字、尺寸線和尺寸界線，才能完整地表達(dá)機(jī)件圖樣，以供設(shè)計(jì)和加工

中應(yīng)用。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.尺寸注法基本規(guī)則、尺寸要素（10分鐘）。

教師介紹基本規(guī)則。

教師講授并演示尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界線三要素工

2.常見的尺寸注法（50分鐘）

系本次課要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。教師介紹各種常見的尺寸注法,

交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)用最廣、或較難的常見的尺寸注法，如圓、圓

弧、角度、小尺寸等的尺寸注法；教師講解尺寸標(biāo)注的注意事項(xiàng)。

學(xué)生完成習(xí)題集相關(guān)尺寸標(biāo)注練習(xí)。

3.簡化注法（5分鐘）

教師介紹特定要求的尺寸注法（可針對(duì)課本內(nèi)容稍作補(bǔ)充），留

少量時(shí)間讓學(xué)生提出不懂的問題。

四、小結(jié)（5分鐘）

1.標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則。

2.尺寸的組成。

3.常見尺寸的標(biāo)注方法。

五、作業(yè)

1.完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考教材思考題4、5題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（3）

【課題名稱】

繪圖工具與常見兒何圖形畫法

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解常用的繪圖工具及其用法；

2.掌握?qǐng)A等分方法，斜度、錐度畫法與標(biāo)注，了解橢圓畫法，掌

握平面圖形的線段分析與繪圖步驟。

二、能力目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，能自如地運(yùn)用常用的繪圖工具;

2.能正確規(guī)范繪制平面圖形。

三、素質(zhì)目標(biāo)

正確熟練地運(yùn)用常用的繪圖工具繪制較復(fù)雜的平面圖形。

四、教學(xué)要求

了解并掌握用常用的繪圖工具繪制制較復(fù)雜的平面圖形。

【教學(xué)重點(diǎn)】

定位塊平面圖形繪制。

【難點(diǎn)分析】

斜度、錐度畫法及平面圖形線段分析。

【分析學(xué)生】

1.部分繪圖工具，學(xué)生在學(xué)幾何時(shí)已會(huì)使用。

2.運(yùn)用常用的繪圖工具，從學(xué)習(xí)一開始要注意正確的方法，并通過

不斷練習(xí)達(dá)到運(yùn)用自如。

3.學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為簡單易學(xué)，產(chǎn)生馬虎現(xiàn)象。要引導(dǎo)學(xué)生正確

運(yùn)用繪圖工具的方法，通過練習(xí)熟練地繪制圖線。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板、直尺、圖板、丁字尺、曲線板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）

1.簡述標(biāo)準(zhǔn)尺寸的基本規(guī)則、尺寸的組成。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

3.提問教材思考題4、5題。

二、導(dǎo)入新課

雖然計(jì)算機(jī)繪圖己經(jīng)普及，但尺規(guī)繪圖仍然是必備的基本技能,

為提高繪圖速度與質(zhì)量，必須學(xué)會(huì)正確、熟練使用繪圖工具，今天要

介紹繪圖的使用，并運(yùn)用各種繪圖工具繪制平面幾何圖形。

三、新課教學(xué)（75分鐘）

1.繪圖工具及其使用（10分鐘）

教師講解并演示常用繪圖工具，除實(shí)物演示，還應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)

課程演示。

穿插學(xué)生練習(xí)：在小圖板上，用丁字尺、一副三角板，畫水平線

的平行線、垂直線的平行線、與水平線成15,倍數(shù)角的各種傾斜線。

2.等分圓周和作正多邊形（10分鐘）

教師講解并演示用等分圓周并作正多邊形。

學(xué)生穿插進(jìn)行圓等分練習(xí)。

3.斜度、錐度（15分鐘）

教師講解并演示斜度、錐度的定義、畫法及標(biāo)注。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)

4.圓弧連接（15分鐘）

教師簡單講解圓弧連接的技巧，教師布置課堂練習(xí)內(nèi)容，以學(xué)生

練習(xí)為主，教師適當(dāng)指導(dǎo)，讓學(xué)生達(dá)到做中學(xué)的目的。

5.平面圖形的畫法（25分鐘）

教師講解平面圖形尺寸分析、線段分析，利用多媒體資料交叉演

示平面圖形繪圖步驟。

學(xué)生對(duì)照課本圖1-36繪制定位塊平面圖形，教師對(duì)學(xué)生完成情

況作點(diǎn)評(píng)。

四、小結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)斜度、錐度的畫法；

2.總結(jié)平面圖形線段分析要點(diǎn)。

五、作業(yè)

1.完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：思考題6、7、8題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（4）

【課題名稱】

認(rèn)識(shí)投影法與視圖

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.理解投影法的概念，掌握正投影的特性；

2.掌握三視圖的形成。

3.掌握三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律

二、能力目標(biāo)

正投影法是繪制卻閱讀機(jī)械圖樣的理論基礎(chǔ)，掌握正投影法是提

高看圖和繪圖能力的關(guān)鍵。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握正投影法的繪圖方法，能獨(dú)立分析三視圖的投影規(guī)律。

四、教學(xué)要求

掌握正投影的特性和方法，掌握三視圖的形成及投影規(guī)律。

【教學(xué)重點(diǎn)】

三視圖的形成。

【難點(diǎn)分析】

三視圖的投影關(guān)系、方位關(guān)系。

【分析學(xué)生】

1.正投影法、三視圖的形成比較直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識(shí)不會(huì)

困難；

2.教學(xué)要求最終落實(shí)到正投影法繪圖能力上，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能提

高繪圖能力。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容不復(fù)雜，要防止輕視學(xué)習(xí)，提倡熟能生巧、精益求精。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述平面圖形各種線段尺寸特點(diǎn)及繪圖步驟。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

二、導(dǎo)入新課

機(jī)械圖樣中表達(dá)物體形狀的圖形是按正投影法繪制的，正投影法

是平行投影法中，投射線與投影面垂直的投影法，它是繪制和閱讀機(jī)

械圖樣的理論基礎(chǔ)，本次課將介紹正投影法有關(guān)的內(nèi)容。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

L投影法的概念（10分鐘）

教師講授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。并交

叉進(jìn)行演示。

2.三視圖的形成（30分鐘）

教師講授三視圖的形成（三投影面體系、三視圖的形成），交叉

演示三視圖的形成、三視圖的展開、投影展開攤本在同一平面上的三

視圖。

3.三視圖的關(guān)系與投影規(guī)律（30分鐘）

與學(xué)生一起討論三視圖的位置關(guān)系，方位關(guān)系，總結(jié)投影規(guī)律。

交叉演示“三等”對(duì)應(yīng)關(guān)系與六個(gè)方位的位置關(guān)系。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)三視圖的形成方法，再次演示三視圖的形成，同時(shí)總結(jié)“三

等”投影規(guī)律。

五、作業(yè)

L完成習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考：教材P60思考題1、2、3題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

械制圖電子教案（5）

【課題名稱】

點(diǎn)的投影

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解點(diǎn)投影與標(biāo)記

2.掌握點(diǎn)的投影規(guī)律、點(diǎn)的投影和該點(diǎn)與直角坐標(biāo)的關(guān)系、畫和

該點(diǎn)的投影的方法；

3.熟悉兩點(diǎn)的相對(duì)位置及重影點(diǎn)可見性的判斷。

二、能力目標(biāo)

1.掌握畫和點(diǎn)的投影的方法，并具相應(yīng)的能力。

2.熟悉并能正確判斷重影點(diǎn)的可見性

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握點(diǎn)的投影規(guī)律、能正確畫出點(diǎn)的投影；并能正確地判斷重影

點(diǎn)的可見性。

四、教學(xué)要求

1.掌握并能正碓畫和該點(diǎn)的投影。

2.熟悉兩點(diǎn)的相對(duì)位置，并能正確判斷重影點(diǎn)的可見性。

【教學(xué)重點(diǎn)】

點(diǎn)的坐標(biāo)與投影關(guān)系。

【難點(diǎn)分析】

點(diǎn)的空間位置的判斷及重影點(diǎn)的可見性判斷。

【分析學(xué)生】

1.點(diǎn)的投影，相對(duì)于直線的投影、平面的投影，較為簡單，從學(xué)

生已有的知識(shí)水平來看，不會(huì)有什么困難；

2.本次課培養(yǎng)的主要能力是畫點(diǎn)的投影，判斷重影點(diǎn)的可見性，前

面的基礎(chǔ)有了，一步步學(xué)過來，通過練習(xí)加以熟練，這些能力可以達(dá)

到。

3.本章后面的內(nèi)容，會(huì)遇到一些較難的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)

習(xí)方法上要作好準(zhǔn)備。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述三視圖的關(guān)系及投影規(guī)律，點(diǎn)的投影特性、投影標(biāo)記和三

面投影。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

3.提問教材P60思考題2、3。

二、導(dǎo)入新課

點(diǎn)的投影是直線卻其他投影的基礎(chǔ)，掌握點(diǎn)的投影規(guī)律、畫和該

點(diǎn)的投影方法，是學(xué)習(xí)直線（僅指直線線段）投影的基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.點(diǎn)的投影（10分鐘）

教師講授點(diǎn)的投影特性、點(diǎn)的投影標(biāo)記和點(diǎn)的三面投影，交叉演

示點(diǎn)的投影標(biāo)記和點(diǎn)的三面投影。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2?點(diǎn)的投影規(guī)律、坐標(biāo)、投影與坐標(biāo)（30分鐘）

教師講授點(diǎn)的投影規(guī)律、點(diǎn)的坐標(biāo)、點(diǎn)的投影與坐標(biāo)；交叉演示

點(diǎn)的三面投影規(guī)律、點(diǎn)的三面投影與直角坐標(biāo)的關(guān)系；已知點(diǎn)的坐標(biāo),

求它的三面投影；已知點(diǎn)的兩面投影，求作其第三投影。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

3.兩點(diǎn)的相對(duì)位置投影、重影點(diǎn)的投影（30分鐘）

教師講授兩點(diǎn)的相對(duì)位置、重影點(diǎn)的投影（可見性、不可見性）；

交叉演示重影點(diǎn)及其可見性。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)點(diǎn)的投影規(guī)律、根據(jù)坐標(biāo)判斷點(diǎn)的空間位置，判斷重影點(diǎn)的

可見性。

五、作業(yè)

習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（6）

【課題名稱】

直線的投影

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握直線的投影、各種位置直線的投影特性，畫直線投影的方

法；

2.熟悉一般位置直線在三投影面體系中的投影特性。

3.熟悉特殊位置直線的投影特性

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫直線的投影。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握直線的三面投影、會(huì)畫直線的投影。

四、教學(xué)要求

1.掌握直線的三面投影、各種位置直線的投影特性。

2.掌握畫直線投影的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

各種位置直線的投影特性

【難點(diǎn)分析】

根據(jù)直線的三面投影判斷直線的位置特性。

【分析學(xué)生】

1.本次課中，一般位置直線在三個(gè)投影面上的投影均是傾斜線,

投影長度均小于實(shí)長，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)費(fèi)點(diǎn)力氣；其余內(nèi)容按學(xué)生已有

的知識(shí)水平，困難不大。

2.畫直線的投影，基礎(chǔ)在點(diǎn)的投影，學(xué)生有這個(gè)能力。

3.根據(jù)直線的三面投影判斷空間特性是本次課難點(diǎn)，通過教師講解,

演示與學(xué)生的練習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，克服難點(diǎn)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程，圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）。

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述點(diǎn)的投影規(guī)律，判斷重影點(diǎn)的可見性。

2.講評(píng)作業(yè)批改情況。

二、導(dǎo)入新課

直線的投影是平面投影的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)平面立體投影的基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.直線的三面投影（15分鐘）

教師講授直線的三面投影，并進(jìn)行演示。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.直線的投影特性（10分鐘）

教師講授直線傾斜于、平行于、垂直于投影面三種情況的投影特

性；穿插進(jìn)行三種情況的演示。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

3.一般位置直線在三投影面體系中的投影特性（20分鐘）

教師講授直線在三投影面體系中的投影特性（介紹一般位置直線）,

并作演示。

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

4.投影面平行線、垂直線在三投影面體系中的投影特性（25分

鐘）

教師講授投影面平行線、投影面垂直線在三投影面體系中的投影

特性，交叉演示它們的投影圖（投影分析）

安排學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡述直線的投影規(guī)律、各種位置的投影特性，畫和讀直線投影的

方法。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考：教材P61思考題6。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（7）

【課題名稱】

平面的投影

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特征；

2.掌握畫和讀平面投影的方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫和讀平面的投影。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特性，會(huì)畫和讀平面

的投影。

四、教學(xué)要求

1.掌握各種位置平面在三投影面體系中的投影特性；

2.會(huì)畫和讀平面的投影

【教學(xué)重點(diǎn)】

各種位置平面在三投影面體系中的投影特性，畫和讀平面投影的方

法。

【難點(diǎn)分析】

根據(jù)平面在三投影面體系中的投影特性判斷平面的空間位置特

性。

【分析學(xué)生】

1.在上次課已學(xué)習(xí)掌握各種位置直線的投影特性基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)

平面在三投影面體系中的投影特性，不應(yīng)有知識(shí)上的困難；

2.畫和讀平面投影的方法與能力，本次課進(jìn)一步加深理解，加強(qiáng)練

習(xí)，提局能力；

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法的幫助，使學(xué)生不掉隊(duì)，個(gè)

別有掉隊(duì)的，也能及時(shí)趕上。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述投影面平行線、垂直線在三投影面體系中的投影特性

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

在上次課學(xué)習(xí)直線的投影基礎(chǔ)上，本次課進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面在三投

影面體系中的投影特性，都是為后面學(xué)習(xí)基本幾何體（平面立體）的

投影打基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.平面的三面投影（10分鐘）

教師講授平面的三面投影，在黑板上作演示。

2.平面的投影特性（15分鐘）

教師講授平面平行于投影面、平面傾斜于投影面、平面垂直于投

影面三種情況的投影特性，并演示網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)內(nèi)容。

3.一般位置平面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）

教師講授一般位置平面（與三個(gè)投影面都處于傾斜位置）在三個(gè)

投影面上的投影，均為原平面的類似形，且形狀縮小；演示機(jī)械制圖

網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

4.投影面平行面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）

教師講授投影面平行面（平行于一個(gè)投影面，垂直于其他兩個(gè)投

影面）在三個(gè)投影面上的投影，在所平行的投影面上的投影反映實(shí)形;

在其他兩投影面上的投影分別積聚成直線，且平行于相應(yīng)的投影軸；

演示網(wǎng)絡(luò)課程相應(yīng)內(nèi)容。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

5.投影面垂直面在三投影面體系中的投影特性（15分鐘）

教師講授投影面垂直面（垂直于一個(gè)投影面，傾斜于其他兩個(gè)投

影面）在三個(gè)投影面上的投影，在所垂直的沒影面上的投影積聚為一

段直線；在其他兩投影面上的投影均為縮小的類似形；演示網(wǎng)絡(luò)課程

相應(yīng)內(nèi)容。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)各種三位置平面在三投影面體系中的投影特性，總結(jié)畫和瀆

平面投影的方法，提高學(xué)生看圖能力和空間想象能力。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：一般位置平面、投影面平行平面、投影面垂直面分別在三

投影面體系中的投影特性有何異同，請(qǐng)加以比較。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（8）

【課題名稱】

表達(dá)與識(shí)讀平面立體（棱柱、棱錐）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握棱柱、棱錐的投影特征和視圖畫法；

2.了解在平面立體表面上求點(diǎn)的投影的方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫棱柱、棱錐的視圖和在它們表面上求點(diǎn)的投影。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫法，能獨(dú)立判斷棱柱、棱錐

表面上求點(diǎn)位置并畫出點(diǎn)的三面投影。

四、教學(xué)要求

掌握棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫法及在其表面上求點(diǎn)的投影

的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

棱柱、棱錐的投影特征、視圖畫法。

【難點(diǎn)分析】

棱柱表面上點(diǎn)的投影。

【分析學(xué)生】

1.在掌握平面投影的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，知識(shí)水平不應(yīng)有困難。

2.能力水平不應(yīng)有困難，要通過多做練習(xí)來達(dá)到熟練的目的；點(diǎn)的投

影作為選學(xué)內(nèi)容，不作深入研究，所以，教師應(yīng)化難為易，分層次教

學(xué)。

3.注意對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述各種位置平面在三投影面體系中的投影特征；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問：比較一般位置平面、投影面平行面、投影面垂直面判斷

規(guī)律。

二、導(dǎo)入新課

機(jī)械零件都是由基本體組成的，了解并熟悉基本體的投影及其袖

測圖的畫法，為零件圖的視圖表達(dá)和識(shí)讀奠定基礎(chǔ)。前面我們學(xué)習(xí)了

點(diǎn)、直線、平面的投影，基本兒何體都是由點(diǎn)、線、面組成的，有了

前面的基礎(chǔ)，基木體的投影學(xué)習(xí)應(yīng)該比較容易。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.六棱柱（40分鐘）

教師分析六棱柱的三視圖；結(jié)合線面投影特點(diǎn)分析繪圖步驟；簡

單介紹表面求點(diǎn)的方法（教師可從不同位置多取幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行分析，讓

學(xué)生參與討論，啟發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性）。交叉演示/'、棱

柱的視圖分析、投影畫法、表面求點(diǎn)。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.四棱錐（30分鐘）

教師講授四棱錐的三視圖分析；棱錐三視圖的作圖步驟，簡單介

紹正四棱錐表面求點(diǎn)的方法。交叉演示正四棱錐的三視圖及其作圖步

驟、表面求點(diǎn)。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)棱柱、棱錐的投影特征和視圖畫法，歸納平面立體表面上求

點(diǎn)的投影的方法、技巧。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.圓圖題：0111出正五棱柱的三視圖。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（9）

【課題名稱】

表達(dá)與識(shí)讀曲面立體（圓柱、圓錐）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握?qǐng)A柱視圖畫法及表面求點(diǎn)的方法；

2.掌握?qǐng)A錦、球的投影特征和視圖畫法；

3.了解在圓錐表面上求點(diǎn)的投影方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫圓柱、圓錐的視圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握?qǐng)A柱、圓錐的投影特征、視圖畫法，會(huì)判斷表面上求點(diǎn)的位

置。

四、教學(xué)要求

掌握?qǐng)A柱、圓錐的視圖分析、視圖畫法及它們表面上點(diǎn)的位置判

斷和投影的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

圓柱投影輪廓線分析、視圖畫法；圓錐的三視圖畫法。

【難點(diǎn)分析】

圓錐的最大輪廓線在其他視圖上的投影分析。

【分析學(xué)生】

1.具有學(xué)習(xí)本次課的知識(shí)水平，能明確曲面立體輪廓線與表面

素線的關(guān)系。

2.具有學(xué)習(xí)畫曲面立體視圖和求表面上點(diǎn)的投影的能力基礎(chǔ)；

3.順序漸進(jìn)學(xué)習(xí)不困難，一旦有難，應(yīng)及時(shí)解決。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法為主，講練結(jié)合，最后歸納總結(jié)。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.講評(píng)作業(yè)批改情況；

2.提問：求五棱錐上一般點(diǎn)與特殊位置點(diǎn)的投影的技巧與方法。

二、導(dǎo)入新課

上次課已介紹了平面立體視圖畫法，平面立體有明顯的棱線，輪

廓線明顯，畫圖簡單，本次課介紹曲面立體的視圖畫法，要注意素線

與輪廓線的結(jié)合，學(xué)會(huì)三視圖的表達(dá)，為今后用視圖表達(dá)較復(fù)雜的幾

何體形狀、識(shí)讀機(jī)械零件圖打下良好的基礎(chǔ)。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.圓柱（30分鐘）

教師演示圓柱的形成、圓柱視圖分析、畫三視圖的步驟、簡單介

紹圓柱表面上點(diǎn)的投影。學(xué)生練習(xí)不同位置放置的圓柱三視圖畫法。

2.圓錐（40分鐘）

教師講授圓錐的形成、圓錐的三視圖分析、圓錐三視圖的作圖步

驟，求圓錐表面上點(diǎn)的投影；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程中圓錐的形成、圓錐

的投影、圓錐投影的畫法、圓錐表面上點(diǎn)的投影（1）素線法（輔助線

法）、（2）緯圓法（軸助面法）。

安排學(xué)生交叉進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)曲面立體三視圖畫法，進(jìn)一步總結(jié)表面素線在三視圖上的對(duì)

應(yīng)關(guān)系。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：試以圓錐為例，比較用輔助線法、輔助面法求表面上點(diǎn)的

投影的異同或優(yōu)劣。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（10）

【課題名稱】

球的投影、基本體的尺寸標(biāo)注

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.掌握球的視國畫法、球表面上點(diǎn)的投影的方法；

2.掌握基本體的尺寸注法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫球的視圖，會(huì)求球表面上點(diǎn)的投影，會(huì)標(biāo)注基本體的尺寸。

三、素質(zhì)目標(biāo)

掌握球的視圖畫法，會(huì)求球表面上點(diǎn)的投影，會(huì)標(biāo)注基本體的尺

寸。

四、教學(xué)要求

掌握球的視圖畫法、球表面上點(diǎn)的投影，會(huì)標(biāo)注基本體的尺寸。

【教學(xué)重點(diǎn)】

球的視圖畫法、球表面上點(diǎn)的投影、基本體尺寸標(biāo)注方法。

【難點(diǎn)分析】

基本體表面上點(diǎn)的投影。

【分析學(xué)生】

1.知識(shí)水平是具備的，稍難的是標(biāo)注基本體尺寸，要將三個(gè)方

向的尺寸標(biāo)注齊全，既不能少，也不能重復(fù)和多余，從知識(shí)層面上不

難理解，具體標(biāo)注時(shí)要做到正確、合理有個(gè)訓(xùn)練過程。

2.關(guān)鍵是要通過對(duì)比分析，能使學(xué)生從已經(jīng)建立的平面圖形尺寸標(biāo)注

思維方式轉(zhuǎn)變到實(shí)際立體尺寸標(biāo)注思維上來，這要反復(fù)分析，先從繪

圖需要哪些尺寸入手，再進(jìn)一步明確尺寸是表示形體大小的，一步步

建立立體尺寸標(biāo)注的思維方式。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）

1.簡述圓錐的投影特征、視圖畫法和表面上點(diǎn)的投影求法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

提問：比較用輔助線法、輔助面法求圓錐表面上點(diǎn)的投影的特點(diǎn)。

二、導(dǎo)入新課

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本幾何體的畫法，再學(xué)習(xí)它的尺寸標(biāo)注，則該

幾何體的形狀和大小才能最終確定。

三、新課教學(xué)（65分鐘）

1.球的視圖畫法與球表面上點(diǎn)的投影（20分鐘）

2.教師講授球的三視圖的作圖步驟，求球表面上點(diǎn)的投影；交叉演

示圓球投影的畫法，求球表面上點(diǎn)的投影。

3.基本幾何體的尺寸標(biāo)注（45分鐘）

教師講授教材P53表2-5常見基本幾何體的尺寸標(biāo)注方法。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)，要求當(dāng)堂完成，教師作巡視、答

疑、質(zhì)疑與指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行小結(jié)、講評(píng)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡述球的視圖畫法，求球表面上點(diǎn)的投影、基本幾何體的尺寸標(biāo)

注。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：教材P61思考題9。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（11）

【課題名稱】

軸測投影（一）（正等軸測圖畫法）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

1.了解軸測投影的基本概念、軸測圖的形成；

2.熟悉正等軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)，會(huì)繪制簡單基本體

的正等軸測圖。

二、能力目標(biāo)

會(huì)繪制正等軸測圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能獨(dú)立繪制軸測圖。

四、教學(xué)耍求

了解軸測投影的基本概念、特性、常用軸測圖種類，熟悉正等軸測圖

的軸間角、軸向伸縮系數(shù)。掌握軸測圖的畫法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

正等軸測圖畫法。

【難點(diǎn)分析】

圓柱正等軸測圖的畫法。

【分析學(xué)生】

1.軸測圖是在一個(gè)投影面上同時(shí)反映出空間立體三個(gè)坐標(biāo)面形

象的富于立體感的單面投影圖。與以往學(xué)習(xí)的三視圖平面投影不同，

增加了難度；

2.同上所述，在讀、畫軸測圖的能力水平上，也提高了要求；

3.教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難問題，尤其共性的疑難問題，引導(dǎo)正確的

學(xué)習(xí)方法，加以解決。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述球的視圖畫法，求球表面上點(diǎn)的投影方法、基本幾何體的

尺寸標(biāo)注；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

己學(xué)習(xí)過的三面正投影圖，展開后可得較為簡單的物體的各部分

形狀完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出來，而且度量性好，作圖方便，在工程上得

到廣泛采用。但這種圖樣缺乏立體感、直觀性。為了彌補(bǔ)不足，工程

上常采用富有立體感的軸測圖來說明零部件形狀，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖、產(chǎn)

品包裝等，在工程上作為輔助圖樣使用。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.軸測圖的形成、正等軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)（10分

鐘）

教師講授軸測圖的形成、正等軸測圖的.軸間角和軸向伸縮系數(shù)：

交叉演示軸測投影的形成。

2.正等軸測圖的畫法（60分鐘）

（1）教師繪制圖2-40正等軸測圖；學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)，自己畫出圖

2-41正等軸測圖

（2）教師講解圓柱的正等軸測圖畫法。學(xué)生練習(xí)圓柱軸測圖。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)軸測投影的基本概念，總結(jié)正等軸測圖畫圖技巧與規(guī)律。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：教材P60思考題10。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（12）

【課題名稱】

軸測投影（二）（斜二軸測圖的畫法）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

了解斜二軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)，會(huì)繪制簡單基本體的

斜二軸測圖。

二、能力目標(biāo)

會(huì)繪制斜二軸測圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

會(huì)分析正等軸測圖與斜二軸測圖的應(yīng)用區(qū)別，能獨(dú)立繪制軸測

圖。

四、教學(xué)要求

了解軸測投影的基本概念、特性、常用軸測圖種類，熟悉斜二軸測圖

的軸間角、軸向伸縮系數(shù)。掌握軸測圖的畫法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

斜二軸測圖畫法。

【難點(diǎn)分析】

常用軸測圖的軸間角、軸向伸縮系數(shù)；帶圓或圓弧立體斜二軸測

圖方向的確定。

【分析學(xué)生】

1.軸測圖是在一個(gè)投影面上同時(shí)反映出空間立體三個(gè)坐標(biāo)面形

象的富于立體感的單面投影圖。與以往學(xué)習(xí)的三視圖平面投影不同，

增加了難度；

2.同上所述，在讀、畫軸測圖的能力水平上，也提高了要求；

3.教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑難問題，尤其共性的疑難問題，引導(dǎo)正確的

學(xué)習(xí)方法，加以解決。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：講練法、演示法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2課時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行，講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述球的視圖畫法，求球表面上點(diǎn)的投影方法、基本幾何體的

尺寸標(biāo)注；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

上一節(jié)學(xué)習(xí)了正等軸測圖的畫法，對(duì)于正面投影上有多個(gè)圓柱或

圓孔的軸測圖，用斜二軸測圖繪制更為容易。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

斜二軸測圖的畫法（70分鐘）

教師講授斜二軸測圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)；。教師演示圖2-45

軸測圖；學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)，自己畫出圖2-46支架的斜二軸測圖

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)鈾測投影的基木概念，總結(jié)斜二軸測圖畫圖技巧與規(guī)律。

五、作業(yè)

習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文件。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案(13)

【課題名稱】

組合體的組合形式

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

了解組合體的概念和組合形式；掌握疊加、切割、綜合型組合體

的視圖分析。

二、能力目標(biāo)

會(huì)判斷各種類型組合體，會(huì)進(jìn)行形體分析與視圖分析。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能利用形體分析法分析綜合型組合體組成結(jié)構(gòu)。

四、教學(xué)要求

掌握組合體的形體分析，明確各類組合體組成部分的組合形式。

【教學(xué)重點(diǎn)】

綜合型組合體的形體分析。

【難點(diǎn)分析】

綜合型組合體的形體分析。

【分析學(xué)生】

1.組合體的概念與分析，形象直觀，知識(shí)上不存在多大困難；

2.任何復(fù)雜的機(jī)器零件，都是由基本幾何體組成的組合體。雖本章開

頭部分，學(xué)習(xí)難度不大，隨時(shí)間推移，學(xué)習(xí)深入，難度會(huì)加大，引導(dǎo)

學(xué)生要有正確的態(tài)度和方法來應(yīng)對(duì)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行、講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述軸測圖的投影特性；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問：正等軸測圖與斜二軸測圖的卻別在哪里，各適合表達(dá)什

么樣的零件？

二、導(dǎo)入新課

前幾章介紹了正投影原理，點(diǎn)、線、面和基本幾何體的投影知識(shí)。

本章將進(jìn)一步研究畫、看組合體視圖的方法以及有關(guān)尺寸標(biāo)注等問題,

今天將對(duì)組合體的概念和組合形式作些分析。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.組合體的概念（10分鐘）

教師講授組合體的概念；引入組合體的形體分析法。

2.組合體類型及形體分析（35分鐘）

交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程各類組合體。教師講授疊加型、切割型、綜合

型組合體的特點(diǎn)；對(duì)各類組合體進(jìn)行形體分析，討論形體分析法的精

髓；；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程的：①疊加式組合體；②切割型組合體；③綜

合型組合體

3.利用圖3-1進(jìn)一步學(xué)習(xí)形體分析法。與學(xué)生討論形體分析法的

精髓。（25分鐘）

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)題型練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡述組合體的概念與分析方法，教師舉例進(jìn)行綜合型組合體的形

體分析練習(xí)。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：教材課后思考題1、2題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（14）

【課題名稱】

截切體和相貫體

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握截交線與相貫線畫法。

二、能力目標(biāo)

能繪制和識(shí)讀圓柱和圓錐截交線；能繪制和識(shí)讀圓柱相貫線。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能繪制和識(shí)讀圓柱圓錐相組合的組合體的截切與相貫。

四、教學(xué)要求

掌握平面立體截交線畫法，掌握?qǐng)A柱、圓錐截交線畫法，了解特殊平

面切球的截交線畫法，掌握?qǐng)A柱正相貫相貫線畫法

【教學(xué)重點(diǎn)】

圓柱、圓錐截交線畫法；圓柱正相貫相貫線簡化畫法。

【難點(diǎn)分析】

圓柱與圓錐組合體截切與相貫的畫法。

【分析學(xué)生】

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過立體表面求點(diǎn)，對(duì)于截交線和相貫線畫法應(yīng)該

能理解；

2.圓錐截交線形狀復(fù)雜，繪圖有難度，需要多加練習(xí)；

3.注意發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的畏難情緒，幫助及時(shí)克服。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、繪圖工具。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講課與演示交叉進(jìn)行、講課與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.提問：教材課后思考題L2題。教師總結(jié)組合體類型和形體分

析法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

已學(xué)習(xí)了組合體的類型及形體分析法，對(duì)于切割形組合體要了解

截交線的畫法，本節(jié)開始學(xué)習(xí)截交線。

三、新課教學(xué)（75分鐘）

1.平面立體截交線（10分鐘）

教師講授平面立體截交線畫法。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.圓柱與圓錐常見的截交線（25分鐘）

教師講授通過表3-1介紹圓柱與圓錐截交線畫法；演示多媒體資

料：繪制頂尖三視圖，教師分析頂尖由圓柱與圓錐組成，與學(xué)生討論

截交線畫法，提醒學(xué)生注意兩形體連接處畫法。

學(xué)生進(jìn)行頂尖三視圖繪制。

3.球的截交線（10分鐘）

教師講授用平行面切球截交線的畫法；

學(xué)生做習(xí)題集

4.相貫線的畫法（30分鐘）

教師引領(lǐng)學(xué)生觀察實(shí)際圓柱相貫時(shí)交線形狀，引出相貫線定義,

分析相貫線特性；簡單講解相貫線規(guī)定畫法；重點(diǎn)講授兩圓柱正相貫

相貫線簡化畫法；介紹同軸回轉(zhuǎn)體相貫線投影特點(diǎn)。交叉演示相貫線

簡化畫法、不等徑圓柱正交的相貫線畫法、兩正交圓柱相貫線的變化

趨勢等多媒體資料。

學(xué)生做習(xí)題集相關(guān)習(xí)題，鞏固知識(shí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，糾正做題中

出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

四、小結(jié)（5分鐘）

簡述截交線、相貫線的特性，總結(jié)作圖要領(lǐng)。

五、作業(yè)

習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（15）

【課題名稱】

組合體視圖畫法

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

會(huì)軸承座形體分析，了解組合體繪圖步驟，正確繪制軸承座三視

圖。

二、能力目標(biāo)

掌握軸承座視圖畫法。

三、素質(zhì)目標(biāo)

學(xué)會(huì)綜合型組合體三視圖畫法。

四、教學(xué)要求

掌握綜合型組合體視圖畫法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

綜合型組合體視圖畫法。

【難點(diǎn)分析】

主視圖選擇及形體表面交線的投影。

【分析學(xué)生】

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過基本體三視圖畫法，對(duì)于截交線及相貫線也有

了一定基礎(chǔ)。

2.畫疊加型組合體用到前面學(xué)習(xí)的共面、相交、相切等，學(xué)生有基砧，

從畫圖角度講，關(guān)鍵線條的繪制要注意。

3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法與掌握程度，及時(shí)找出繪圖規(guī)律,

讓學(xué)生學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的繪圖習(xí)慣。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述不等徑圓柱正交相貫線的簡化畫法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問：兩圓柱體正交時(shí)的相貫線有幾種情況，徒手畫出它們主

視圖和俯視圖的簡圖。

二、導(dǎo)入新課

今天開始與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)綜合型組合體視圖畫法。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.軸承座形體分析（10分鐘）

教師利用多媒體資源與學(xué)生一起討論軸承座由哪些形體組成，討

論各形體之間的組合形式和相對(duì)位置，分析表面交線的特點(diǎn)。

2.分析視圖選擇（15分鐘）

教師與學(xué)生一起在形體分析的基礎(chǔ)上，討論主視圖選擇及其他視

圖選擇。通過多媒體演示讓學(xué)生形象直觀的理解主視圖選擇原則。

學(xué)生積極提出自己的看法，闡述自己所選表達(dá)方案的理由。

3.分析繪圖步驟（45分鐘）

在形體分析、正確選擇選擇視圖的基礎(chǔ)上，教師講解如何選擇土

例、確定圖幅、布置視圖、畫底圖、檢查、描深完成全圖等內(nèi)容。交

叉演示軸承座的畫圖步驟。

學(xué)生在教師講解的基礎(chǔ)上，利用繪圖工具繪制軸承座三視圖。教

師指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生繪圖不合理的地方（一般學(xué)生會(huì)出現(xiàn)布圖位置

不合理、圖線不規(guī)范、各種圖線繪制順序不合理、形體之間交線畫錯(cuò)、

漏畫虛線等問題）。

四、小結(jié)（10分鐘）

總結(jié)綜合型組合體畫圖注意事項(xiàng)：運(yùn)用形體分析法，逐個(gè)畫出各

部分基本形體，同一形體的三視圖應(yīng)按投影關(guān)系同時(shí)畫出；畫每一基

本形體時(shí)，先畫反映該部分形狀特征的視圖；完成各基本形體三視圖

后，應(yīng)檢查形體問表面連接處的投影是否正確。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：簡述綜合型組合體三視圖繪圖步驟。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案(16)

【課題名稱】

組合體的尺寸標(biāo)注

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法。

二、能力目標(biāo)

會(huì)用形體分析法進(jìn)行組合體的尺寸標(biāo)注。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能夠準(zhǔn)確判斷基準(zhǔn)，基本掌握，并能進(jìn)行組合體的尺寸標(biāo)注。

四、教學(xué)要求

基本掌握組合體的尺寸標(biāo)注方法，會(huì)實(shí)際應(yīng)用。

【教學(xué)重點(diǎn)】

組合體的尺寸標(biāo)注方法。

【難點(diǎn)分析】

組合體的尺寸基準(zhǔn)。

【分析學(xué)生】

1.具有在平面國形、基本體視圖上標(biāo)注尺寸的知識(shí)基礎(chǔ)；

2.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)在視圖上標(biāo)注尺寸的能力，需要多練習(xí)、多實(shí)踐；

3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，才能做到正確、完整、清晰地標(biāo)注尺寸。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述綜合型組合體視圖的畫圖注意要點(diǎn)；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

二、導(dǎo)入新課

我們學(xué)習(xí)了組合體視圖的畫法，只是解決了形狀問題，還要在視

圖上標(biāo)注出尺寸，才能表明它的真實(shí)大小。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1,講解標(biāo)注尺寸的基木要求（5分鐘）

教師簡單介紹標(biāo)注尺寸的基本要求。

2.尺寸種類（5分鐘）

常見結(jié)構(gòu)的尺寸標(biāo)注，簡單介紹定形尺寸、定位尺寸及總體尺寸。

3.尺寸基準(zhǔn)（10分鐘）

討論分析軸承庫長、寬、高三個(gè)方向的尺J基準(zhǔn)。學(xué)生回答基準(zhǔn)

選擇，教師在討論基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。

4.軸承座尺寸標(biāo)注（50分鐘）

結(jié)合軸承座三視圖，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課程展示尺寸標(biāo)注步驟，穿

插分析尺寸布置注意事項(xiàng)。

學(xué)生做習(xí)題集相關(guān)習(xí)題，進(jìn)行鞏固練習(xí)，教師指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及

時(shí)處理。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡述組合體的尺寸標(biāo)注的基本要求；總垢組合體標(biāo)注尺寸的步驟:

（1）形體分析。（2）選擇基準(zhǔn)。（3）標(biāo)注定形尺寸。（4）標(biāo)注定位尺

寸。（5）標(biāo)注總體尺寸。（6）檢查、調(diào)整。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題

2.思考題：課后思考題4o

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（17）

【課題名稱】

識(shí)讀組合體視圖

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

掌握讀組合體視圖的方法和步驟。

二、能力目標(biāo)

會(huì)讀組合體視圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

能利用形體分析法獨(dú)立分析形體，看懂組合體三視圖，想象出立

體的空間形狀，為看零件圖打好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)要求

掌握并會(huì)讀組合體視圖。

【教學(xué)重點(diǎn)】

組合體視圖的看圖方法。

【難點(diǎn)分析】

看組合體視圖的步驟與規(guī)律。

【分析學(xué)生】

1.看圖有難度，通過學(xué)習(xí)與不斷練習(xí)，積累知識(shí)；

2.看圖木領(lǐng)和能力，要多看圖、多想像，逐步培養(yǎng)；

3.關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述組合體的尺寸布置、尺寸標(biāo)注步驟

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問：組合體尺寸標(biāo)注有哪些基本要求？

二、導(dǎo)入新課

形體分析法是看圖的基本方法?，F(xiàn)在，我們以軸承座為例學(xué)習(xí)組

合體視圖的識(shí)讀方法與技巧。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.形體分析法看綜合型組合體視圖，分部分想形狀，綜合起來,

想象整體（50分鐘）

教師教授形體分析法看軸承座視圖；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程形體分析

法，用形體分析法看軸承座三視圖。

與學(xué)生討論形體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，分析形體之間交線特點(diǎn)，分析

各形體在組合體中的位置。讓學(xué)生描述是如何看懂三視圖的。

2.學(xué)生練習(xí)（20分鐘）

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。通過做補(bǔ)視圖、補(bǔ)缺線，鍛煉學(xué)

生看圖能力。

學(xué)生根據(jù)三視圖，適當(dāng)練習(xí)徒手畫組合體軸測圖，這樣能有效提

高看組合體視圖的能力。

四、小結(jié)（10分鐘）

用形體分析法看組合體視圖的步驟：（1）認(rèn)識(shí)視圖，抓住特征。

（2）分析投影，聯(lián)想形體。（3）綜合起來，想象整體。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：舉實(shí)例，說明形體分析法看圖的方法。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（18）

【課題名稱】

視圖

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

熟悉基本視圖的形成、名稱及配置關(guān)系；掌握向視圖、局部視圖、

斜視圖的畫法和標(biāo)注。

二、能力目標(biāo)

會(huì)選用和畫基木視圖；會(huì)畫和標(biāo)注向視圖、局部視圖、斜視圖。

三、素質(zhì)目標(biāo)

熟悉基本視圖的配置關(guān)系，會(huì)畫和標(biāo)注向視圖、局部視圖、斜視

圖。

四、教學(xué)要求

熟悉基本視圖的配置關(guān)系，掌握向視圖、局部視圖、斜視圖的畫法和

標(biāo)注。

【教學(xué)重點(diǎn)】

向視圖、局部視圖的畫法和標(biāo)注。

【難點(diǎn)分析】

局部視圖、斜視圖的畫法和標(biāo)注。

【分析學(xué)生】

1.具有學(xué)習(xí)基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的知識(shí)水平；

2.具有學(xué)習(xí)畫和標(biāo)注基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的能

力；

3.掌握國家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)三視圖以外其他圖樣基本表示法的規(guī)定，以便完

整、清晰、簡便地表達(dá)物體的各部分形狀。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述補(bǔ)缺線的作用和方法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問：補(bǔ)缺線的一般方法與步驟如何進(jìn)行？

二、導(dǎo)入新課

在實(shí)際生產(chǎn)中，物體的形狀是多種多樣的，僅用已學(xué)習(xí)過的三視

圖還不足以完整清晰地表示出其形狀和結(jié)構(gòu)。國家標(biāo)準(zhǔn)還規(guī)定了其他

一些圖樣基本表示法，用來表達(dá)機(jī)件的外部形狀、內(nèi)部形狀和斷面形

狀等，本章將學(xué)習(xí)這些基本規(guī)定。

三、新課教學(xué)（70分鐘）

1.基本視圖（20分鐘）

教師講授基本視圖的形成、名稱及配置關(guān)系；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程

基本投影面的展開方法、六個(gè)基本視圖的投影規(guī)律、六個(gè)基本視圖的

方位對(duì)應(yīng)關(guān)系。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集相關(guān)習(xí)題練習(xí)。

2.向視圖（10分鐘）

教師講授向視圖的畫法和標(biāo)注。

3.局部視圖（20分鐘）

教師講授局部視圖的配置、畫法和標(biāo)注；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程局部

視圖的配置。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集P.107.自測題三，題1中B向與C向局部視圖畫

圖練習(xí)。

4.斜視圖（20分鐘）

教師講授斜視圖概念、作用、配置與標(biāo)注；交叉演示網(wǎng)絡(luò)課程斜

視圖的形成。

學(xué)生進(jìn)行習(xí)題集斜視圖練習(xí)。

四、小結(jié)（10分鐘）

簡述基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的配置、畫法。

五、作業(yè)

1.習(xí)題集相關(guān)習(xí)題。

2.思考題：教材P97思考題1、2題。

【板書設(shè)計(jì)】

參考相應(yīng)的文集。

【教學(xué)后記】

機(jī)械制圖電子教案（19）

【課題名稱】

剖視圖（一）（剖視圖概述、剖切符號(hào)、剖切面的選用）

【教學(xué)目標(biāo)與要求】

一、知識(shí)目標(biāo)

理解剖視圖的概念、剖面符號(hào)、通用剖面線、剖切面種類。

二、能力目標(biāo)

會(huì)畫剖面線，理解各種剖切面。

三、素質(zhì)目標(biāo)

會(huì)選擇各種剖切面。

四、教學(xué)要求

理解剖視圖的概念，會(huì)畫剖面線，會(huì)根據(jù)形體結(jié)構(gòu)選擇剖切面。

【教學(xué)重點(diǎn)】

剖視圖剖切面選擇。

【難點(diǎn)分析】

根據(jù)形體結(jié)構(gòu)選擇剖切面。

【分析學(xué)生】

1.剖視圖需要假想和較強(qiáng)的空間概念，有一定的難度；

2.畫剖面線本身無難度，難的是要把空間關(guān)系想像清楚；

3.運(yùn)用剖視的方法，能清楚地表達(dá)出零件的內(nèi)部形狀，既有難度，又

十分重要，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，多練習(xí)，就能掌握好。

【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

教學(xué)方法：演示法、講練法、歸納法。

【教學(xué)資源】

機(jī)械制圖網(wǎng)絡(luò)課程、圓規(guī)、三角板。

【教學(xué)安排】

2學(xué)時(shí)（90分鐘）

教學(xué)步驟：講授與演示交叉進(jìn)行、講授與練習(xí)交叉進(jìn)行，最后進(jìn)行歸

納。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）

1.簡述基本制圖、向視圖、局部視圖的配置、畫法；

2.講評(píng)作業(yè)批改情況；

3.提問：教材P97思考題1、2o

二、導(dǎo)入新課

用視圖表達(dá)零件時(shí)，孔、槽等零件內(nèi)部看不見的形狀用虛線表示。

如果零件的內(nèi)、外形狀復(fù)雜，就會(huì)出現(xiàn)虛、實(shí)線交叉重疊，不便于看

圖、畫圖和標(biāo)注尺寸。假想用剖切面剖開物體，畫出剖視圖，就能清

楚地表達(dá)出零件