2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設計評價標準考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：本部分主要考查學生對小學階段語文基礎知識的掌握程度，包括字音、字形、詞語、句子等基本能力，注重考查學生的實際運用能力。同學們，這些知識可是咱們語文學習的地基啊，要是基礎不牢，以后可就要吃大虧了！咱們一起來回顧一下，看看自己掌握了多少。1.選擇正確的讀音，填在括號里。（每空1分，共10分）（1）áoào地奔跑（）（2）倔強（juéjiàng）的人（3）參差不齊（cēncī）的花朵（4）應接不暇（yìngyìng）（5）載歌載舞（zàizǎi）的場面（6）鮮為人知（xiānxiǎn）（7）小心翼翼（yìyì）地移動（8）氣喘吁吁（chènchuǎn）（9）不可告人（gàogǎo）的秘密（10）風和日麗（lìlè）2.辨析字形，選擇正確的字填在括號里。（每空1分，共10分）（1）情不自禁（禁jìn）（2）再接再勵（勵lì）（3）心領神會（會huì）（4）迫不急待（急jí）（5）再接再（勵lì）（6）一愁莫展（愁chóu）（7）繪聲繪（形xíng）（8）迫不（及jí）待（9）再接再（勵lì）（10）一愁莫（展zhǎn）3.選詞填空，讓句子變得完整。（每空1分，共15分）（1）我們雖然遇到了困難，但是要（堅持堅持）不放棄。（2）老師的話讓我（深深深深）地感動了。（3）這個謎語的答案就在我們（心里心里）里。（4）他的表演非常（逼真逼真），就像真的一樣。（5）這個蘋果看起來非常（誘人誘人），我都想咬一口了。（6）他的聲音非常（響亮響亮），整個教室都能聽到。（7）這個盒子非常（精致精致），我一看就喜歡上了。（8）這個任務非常（困難困難），但是我們要努力完成。（9）這個禮物非常（精心精心），看得出來主人花了很多心思。（10）這個場景非常（生動生動），就像真的發(fā)生過一樣。（11）他的笑容非常（溫暖溫暖），讓我感到很舒服。（12）這個故事非常（扣人心弦扣人心弦），我看得入了迷。（13）這個禮物非常（獨特獨特），我從來沒有見過。（14）這個蘋果非常（甜甜蜜蜜），我一口就吃掉了。（15）這個盒子非常（寬敞寬敞），可以放很多東西。4.修改病句，讓句子通順。（每句2分，共10分）（1）他跑得快，是因為他經(jīng)常鍛煉身體。（2）老師表揚了我，因為我做得好。（3）我的書包里有很多書，還有鉛筆和橡皮。（4）這個蘋果很甜，我很喜歡。（5）他今天沒來上學，因為他的媽媽病了。5.把下列句子排列成一段通順的話。（只填序號）（5分）（）他每天都堅持鍛煉身體。（）他的身體越來越強壯。（）他參加了很多體育比賽。（）他的成績也得到了提高。（）他感到非常開心。二、閱讀理解與表達要求：本部分主要考查學生的閱讀理解能力和表達能力，包括對課內(nèi)課外文章的理解、概括、分析等能力，注重考查學生的閱讀感悟和情感體驗。同學們，閱讀可是咱們語文學習的重要部分，它就像一把鑰匙，能打開知識的大門。咱們一起來閱讀這幾段文字，看看自己能讀懂多少。1.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共20分）小明是一個熱愛勞動的孩子。每天放學后，他都會幫媽媽做家務。他會掃地、拖地、擦桌子，還會幫媽媽洗碗。雖然有時候會覺得累，但是他覺得幫助媽媽做事是一件很快樂的事情。（1）小明為什么喜歡幫媽媽做家務？（2）小明每天會幫媽媽做哪些家務？（3）你覺得小明是一個什么樣的孩子？（4）如果你是小明，你會怎么做？（5）你從文中感受到了什么？（6）你覺得勞動的意義是什么？（7）你平時會做哪些家務？（8）你覺得做家務有什么好處？（9）如果你是媽媽，你會怎么鼓勵小明？（10）你覺得這個短文告訴我們什么道理？2.閱讀古詩，回答問題。（每題2分，共10分）春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描寫了什么季節(jié)的景色？（3）詩中提到了哪些景物？（4）詩中表達了詩人怎樣的情感？（5）你最喜歡詩中的哪一句？為什么？3.閱讀故事，回答問題。（每題2分，共10分）有一天，小明和小紅一起去公園玩。他們看到了一只小貓，小貓的腿受傷了，不能走路。小明和小紅決定幫助小貓。他們找來了繩子，把小貓綁起來，然后一起把小貓送到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生給小貓做了治療，小貓很快就好了。小明和小紅非常高興，因為他們幫助了一只小動物。（1）小明和小紅在公園看到了什么？（2）小貓為什么不能走路？（3）小明和小紅決定做什么？（4）他們是怎么幫助小貓的？（5）他們?yōu)槭裁匆獛椭∝?？三、語言表達與實踐要求：這一部分主要看看大家如何運用學過的語文知識，進行實際的語言表達。咱們就像個小作家一樣，用文字來描繪生活中的點點滴滴，用語言來傳遞內(nèi)心的情感。來吧，咱們一起試試看，用你的筆寫出你的想法。1.寫一個片段，描述一下你家鄉(xiāng)的秋天。（10分）要求：不少于50字，要運用至少3個描寫景物或感受的詞語。例如：秋天來了，樹葉黃了，像一只只蝴蝶在空中飛舞。天氣涼爽了，我喜歡到公園里去踩落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，真有趣！2.寫一封給遠方朋友的信，告訴他你最近的情況和你的夢想。（10分）要求：信中要包含你的學習、生活以及對未來的期望，不少于60字。例如：親愛的朋友，你好！最近我學習進步很大，每天都過得充實。我的夢想是成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。你呢，你的夢想是什么？期待你的回信！3.如果讓你設計一個“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，你會怎么設計？（10分）要求：寫出活動的主題、內(nèi)容和預期效果，不少于50字。例如：我的活動主題是“減少塑料，保護地球”。我會組織同學們收集廢棄的塑料瓶，然后一起制作環(huán)保手工藝品，最后把作品展覽出來，讓大家知道環(huán)保的重要性。4.寫一個寓言故事，主題是關于“誠實”或“堅持”的。（10分）要求：故事要完整，有寓意，不少于60字。例如：從前，有個人撿到了一個錢包，里面有很多錢。他可以選擇偷偷留下，也可以選擇歸還失主。他最終選擇了歸還失主，雖然自己沒有得到錢，但是心里很踏實。這個故事告訴我們，誠實是一種美德，要堅持做正確的事情。四、綜合性學習與探究要求：這部分主要考查大家的綜合運用能力，就像偵探一樣，需要你觀察、分析、推理，才能找到答案。咱們一起來挑戰(zhàn)一下，看看誰能成為最棒的“語文偵探”。1.小組合作，調(diào)查你家附近的環(huán)境問題，并寫出調(diào)查報告。（10分）要求：報告要包含問題的描述、原因分析以及解決建議，不少于70字。例如：我們小組調(diào)查了小區(qū)里的垃圾分類問題。很多居民亂扔垃圾，導致環(huán)境臟亂。我們建議加強宣傳，設置更多的垃圾桶，并且定期進行垃圾分類活動。2.閱讀下面的材料，回答問題。（10分）材料一：小明每天都會幫媽媽做家務，他覺得幫助媽媽做事是一件很快樂的事情。材料二：小紅每天放學后都會去圖書館看書，她說閱讀讓她增長了知識，也讓她變得更安靜。（1）小明和小紅分別喜歡做什么？為什么？（5分）（2）你覺得他們的愛好對你有什么啟發(fā)？（5分）3.如果讓你策劃一個“傳統(tǒng)文化體驗日”活動，你會怎么設計？（10分）要求：寫出活動的主題、內(nèi)容和預期效果，不少于60字。例如：我的活動主題是“感受傳統(tǒng)，傳承文化”。我會組織同學們學習書法、繪畫、剪紙等傳統(tǒng)技藝，并且邀請老爺爺老奶奶來講解傳統(tǒng)文化的故事。通過活動，希望大家能更加熱愛我們的傳統(tǒng)文化。五、寫作與創(chuàng)作要求：最后一部分，也是最重要的部分，就是寫作。咱們要像一位真正的作家一樣，用文字構建一個全新的世界，用故事打動讀者的心。拿出你的勇氣，寫下你的故事，展示你的才華。1.寫一篇作文，題目是“我的夢想”。（20分）要求：要寫出你的夢想是什么，為什么有這個夢想，以及你將如何實現(xiàn)這個夢想。不少于200字。例如：我的夢想是成為一名宇航員，飛到太空去探索未知的星球。我之所以有這個夢想，是因為我很喜歡科學，而且我覺得太空充滿了神秘和奇跡。為了實現(xiàn)這個夢想，我會努力學習科學知識，提高自己的身體素質(zhì)，并且積極參加相關的活動，爭取有一天能夠飛上太空。2.寫一個童話故事，題目自擬。（20分）要求：故事要有趣，有教育意義，不少于200字。例如：在一個遙遠的森林里，住著一只小兔子和小鳥。小兔子喜歡睡覺，小鳥喜歡唱歌。有一天，它們決定一起合作，建一個美麗的家園。小兔子負責找材料，小鳥負責搭建。它們互相幫助，最終建成了一個溫馨的家。這個故事告訴我們，團結合作的力量是很大的，只要大家齊心協(xié)力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標。本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.選擇正確的讀音（1）ào（2）jiàng（3）cēncī（4）yìng（5）zài（6）xiān（7）yìyì（8）chuǎn（9）gào（10）lìlì解析：考查多音字和易混淆音。需結合具體詞語語境判斷，如“載”在“載歌載舞”中讀zài，“鮮”在“鮮為人知”中讀xiān。2.辨析字形（1）禁（2）勵（3）會（4）及（5）勵（6）愁（7）形（8）及（9）勵（10）展解析：注意同音字和形近字區(qū)分，如“勵”與“勵”，“及”與“急”。結合詞語意義選擇，如“再接再勵”中的勵不能寫成勵。3.選詞填空（1）堅持（2）深深（3）心里（4）逼真（5）誘人（6）響亮（7）精致（8）困難（9）精心（10）生動（11）溫暖（12）扣人心弦（13）獨特（14）甜甜蜜蜜（15）寬敞解析：根據(jù)句子語境選擇最合適的詞語，如“情不自禁”的禁是禁止的禁，“繪聲繪形”的形是形狀的形。4.修改病句（1）他跑得快，是因為他經(jīng)常鍛煉身體?！臑椋核艿每?，因為他經(jīng)常鍛煉身體。（2）老師表揚了我，因為我做得好?！臑椋豪蠋煴頁P了我，因為我做得好。（3）我的書包里有很多書，還有鉛筆和橡皮?！臑椋何业臅镉泻芏鄷?，還有鉛筆和橡皮。（4）這個蘋果很甜，我很喜歡?！臑椋哼@個蘋果很甜，我很喜歡。（5）他今天沒來上學，因為他的媽媽病了?！臑椋核裉鞗]來上學，因為他的媽媽病了。解析：考查常見病句類型，如搭配不當、成分殘缺等。需確保句子結構完整且邏輯清晰。5.排列句子（5）（1）（3）（2）（4）解析：按時間順序或邏輯關系排列，先描述日常行為（每天鍛煉），再說明結果（身體強壯），接著展開具體表現(xiàn)（參加比賽），最后總結感受（開心）。二、閱讀理解與表達1.閱讀短文回答問題（1）小明喜歡幫媽媽做家務，因為幫助媽媽做事讓他感到快樂。（2）小明會掃地、拖地、擦桌子、洗碗。（3）小明是一個熱愛勞動、樂于助人的孩子。（4）如果是我，我也會幫媽媽做家務，因為這是孝順的表現(xiàn)。（5）我感受到了家的溫暖和勞動的快樂。（6）勞動的意義在于創(chuàng)造價值、培養(yǎng)責任感。（7）我平時會掃地、洗碗、整理房間。（8）做家務可以鍛煉能力、增進親情。（9）如果我是媽媽，我會夸獎小明，并鼓勵他繼續(xù)堅持。（10）這個短文告訴我們勞動光榮、孝順父母。解析：考查細節(jié)理解、情感分析和生活聯(lián)想能力。需從文中提取關鍵信息，并結合自身經(jīng)驗回答。2.閱讀古詩回答問題（1）作者是孟浩然。（2）描寫了春天的景色。（3）詩中提到了鳥、風雨、花。（4）詩人表達了珍惜春天、熱愛生活的情感。（5）我最喜歡“夜來風雨聲，花落知多少”，因為它描寫了春天美景的短暫。解析：考查古詩常識、意象分析和情感體會。需了解作者生平和詩歌背景，并抓住關鍵意象“風雨”“花落”進行解讀。3.閱讀故事回答問題（1）小明和小紅在公園看到了一只受傷的小貓。（2）小貓的腿受傷了。（3）小明和小紅決定幫助小貓。（4）他們找來繩子綁小貓，然后送去醫(yī)院。（5）他們幫助小貓是因為善良和責任感。解析：考查故事情節(jié)梳理和人物動機分析。需按順序回答問題，并抓住“幫助”“善良”等關鍵詞。三、語言表達與實踐1.描述家鄉(xiāng)的秋天例文：秋天來了，樹葉黃了，像一只只蝴蝶在空中飛舞。天氣涼爽了，我喜歡到公園里去踩落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，真有趣！解析：需運用比喻（蝴蝶）、感官描寫（聲音），并表達個人感受（有趣）。2.寫給朋友的信例文：親愛的朋友，你好！最近我學習進步很大，每天都過得充實。我的夢想是成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。你呢，你的夢想是什么？期待你的回信！解析：需包含學習、生活、夢想三方面內(nèi)容，并表達對朋友的關心和期待。3.設計環(huán)?；顒永模何业幕顒又黝}是“減少塑料，保護地球”。我會組織同學們收集廢棄的塑料瓶，然后一起制作環(huán)保手工藝品，最后把作品展覽出來，讓大家知道環(huán)保的重要性。解析：需明確主題、具體內(nèi)容和預期效果，體現(xiàn)環(huán)保意識和行動力。4.寫寓言故事例文：從前，有個人撿到了一個錢包，里面有很多錢。他可以選擇偷偷留下，也可以選擇歸還失主。他最終選擇了歸還失主，雖然自己沒有得到錢，但是心里很踏實。這個故事告訴我們，誠實是一種美德，要堅持做正確的事情。解析：需設置矛盾（留錢或歸還）、解決（歸還），并點明寓意（誠實美德）。四、綜合性學習與探究1.調(diào)查報告例文：我們小組調(diào)查了小區(qū)里的垃圾分類問題。很多居民亂扔垃圾，導致